九江理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2009年7月，是一所全日制學(xué)歷教育的職業(yè)院校，隸屬于九江市教育局。是江西省達(dá)標(biāo)學(xué)校，是九江學(xué)院、九江理工職業(yè)學(xué)院、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等院校合作辦學(xué)單位，是江西省首批中高職銜接培養(yǎng)試點院校之一。
學(xué)校坐落于江西九江市區(qū)，校園占地面積30萬余平方米。已建成教學(xué)大樓、行政大樓、學(xué)生公寓、食堂超市、實訓(xùn)中心等18棟現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施8萬余平方米。圖書館館藏紙質(zhì)圖書、電子圖書達(dá)50余萬冊。
師資力量
學(xué)校聘請了教授、博士、資深專家，聚集了一支高素質(zhì)的教師隊伍?，F(xiàn)有教師隊伍96人，其中文化課教師42人、專業(yè)課老師54人。其中高級職稱教師占72%，“雙師型”教師占52%，國家職業(yè)技能鑒定考評員7人。同時，學(xué)校通過各種渠道儲備師資超過50人，為學(xué)校提供了堅強(qiáng)有力的師資保障，并以利于學(xué)校迅速發(fā)展和規(guī)模擴(kuò)大。
管理模式
學(xué)校采取半封閉式人性化管理。值日教師、保安、宿舍生活管理員24小時住校管理和提供服務(wù)。學(xué)校設(shè)有學(xué)生心理輔導(dǎo)咨詢中心，配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，針對少數(shù)職業(yè)教育初級階段的學(xué)生，由于缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、理想與現(xiàn)實存在巨大差距以及對于新環(huán)境和新情況難以適應(yīng)而產(chǎn)生了一系列的不良心理，采取“動之以情、曉之以理”的說服教育方式，使學(xué)生“學(xué)會做人、掌握技能、適應(yīng)社會”，讓“學(xué)生滿意、家長放心、企業(yè)歡迎、社會認(rèn)可”。
師資力量
學(xué)校聘請了教授、博士、資深專家，聚集了一支高素質(zhì)的教師隊伍?，F(xiàn)有教師隊伍96人，其中文化課教師42人、專業(yè)課老師54人。其中高級職稱教師占72%，“雙師型”教師占52%，國家職業(yè)技能鑒定考評員7人。同時，學(xué)校通過各種渠道儲備師資超過50人，為學(xué)校提供了堅強(qiáng)有力的師資保障，并以利于學(xué)校迅速發(fā)展和規(guī)模擴(kuò)大。
管理模式
學(xué)校采取半封閉式人性化管理。值日教師、保安、宿舍生活管理員24小時住校管理和提供服務(wù)。學(xué)校設(shè)有學(xué)生心理輔導(dǎo)咨詢中心，配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，針對少數(shù)職業(yè)教育初級階段的學(xué)生，由于缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、理想與現(xiàn)實存在巨大差距以及對于新環(huán)境和新情況難以適應(yīng)而產(chǎn)生了一系列的不良心理，采取“動之以情、曉之以理”的說服教育方式，使學(xué)生“學(xué)會做人、掌握技能、適應(yīng)社會”，讓“學(xué)生滿意、家長放心、企業(yè)歡迎、社會認(rèn)可”。
九江理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象：招收應(yīng)歷屆初中、高中畢業(yè)生。
報名方式符合條件的本地考生，可直接到九江市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生處填表報名;外地考生可來電或官方網(wǎng)站報名;新生報到時，須帶齊戶口本、身份證和一寸藍(lán)底彩色照片8張。
九江理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生承諾1、學(xué)生入學(xué)后,與學(xué)校簽訂《就業(yè)合同書》，確保推薦就業(yè);
2、學(xué)生畢業(yè)后，頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑和專業(yè)等級證書;
3、學(xué)生實習(xí)，均由學(xué)校老師護(hù)送到用人單位，學(xué)生權(quán)益得到保障;
4、按物價部門核定的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，中途不亂收其他費用。