英語(yǔ)六級(jí)閱讀選項(xiàng)的順序是打亂的嗎


全國(guó)的六級(jí)考試都是一張卷,但是分A卷和B卷,題目都是一樣的,但是選項(xiàng)的順序會(huì)被打亂。英語(yǔ)六級(jí)考試中,閱讀理解所占的分量非常的重,題量大,分值也大,也是最能夠反映學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

英語(yǔ)六級(jí)閱讀選項(xiàng)的順序是打亂的嗎


英語(yǔ)六級(jí)閱讀選項(xiàng)的順序是打亂的嗎

英語(yǔ)六級(jí)閱讀怎么提高

一、要擴(kuò)大詞匯量,促進(jìn)閱讀

英語(yǔ)六級(jí)閱讀選項(xiàng)的順序是打亂的嗎

六級(jí)詞匯是語(yǔ)言的三大要素之一,更是閱讀理解的基石。我們?cè)陂喿x理解時(shí)所遇到的首要問(wèn)題是詞語(yǔ)障礙,沒(méi)有一定的詞匯量作基礎(chǔ),就談不上理解能力的提高。

有語(yǔ)言學(xué)家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),外語(yǔ)學(xué)習(xí)者如擁有5000詞匯量,六級(jí)閱讀正確率可達(dá)56%,詞匯量達(dá)到6400,六級(jí)閱讀正確率可達(dá)63%。因此,熟練掌握六級(jí)課本單詞,適量擴(kuò)充課外詞匯是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

二、要培養(yǎng)詞義推斷能力

我們?cè)诹?jí)閱讀中難免會(huì)遇到生詞,如果每次遇到不認(rèn)識(shí)的單詞都去查字典,則會(huì)影響閱讀速度和理解效果。因此,在六級(jí)閱讀中要善于根據(jù)上下文,推斷某些單詞和短語(yǔ)的意義。

三、要嚴(yán)格訓(xùn)練閱讀速度

讀速是六級(jí)閱讀能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。要提高六級(jí)閱讀速度,可從三個(gè)方面考慮:

1.克服不良的六級(jí)閱讀習(xí)慣。

有些同學(xué)在六級(jí)閱讀時(shí)存在著不少的陋習(xí),如:視野狹窄,一次只看一個(gè)單詞;用手指著單詞,逐個(gè)閱讀;只理解單詞的個(gè)別意思,不注意慣用短語(yǔ)、詞組的意思;一遇到生詞就查字典;為了弄清楚某個(gè)意思,反復(fù)地六級(jí)閱讀前面內(nèi)容等等。這些不良習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響思維的連貫性,造成顧此失彼的結(jié)果,對(duì)六級(jí)閱讀材料缺乏整體性的理解。

2.限時(shí)閱讀訓(xùn)練。

六級(jí)限時(shí)閱讀是根據(jù)所讀材料的內(nèi)容難度、長(zhǎng)度,并參照大綱對(duì)各年級(jí)讀速的要求對(duì)六級(jí)材料的閱讀時(shí)間予以限定。例如:約250字的材料限定5分鐘左右。控制時(shí)間有利于挖掘?qū)W生的閱讀能力,迫使學(xué)生爭(zhēng)分奪秒,專心致志于閱讀。

英語(yǔ)六級(jí)考試內(nèi)容分值為:

六級(jí)聽(tīng)力理解部分:其中聽(tīng)力對(duì)話占15%,聽(tīng)力短文占20%。聽(tīng)力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力理解;聽(tīng)力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。

六級(jí)閱讀理解部分:其中仔細(xì)閱讀部分占25%,快速閱讀部分占10%。仔細(xì)閱讀部分分為:選擇題型的篇章閱讀理解;篇章層次的詞匯理解或短句問(wèn)答。

六級(jí)快速閱讀理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。這部分占比較高,是重點(diǎn)部分,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要多下功夫。

六級(jí)完型填空部分:英語(yǔ)四六級(jí)考試完型填空部分采用單項(xiàng)選擇題型,改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正

六級(jí)寫(xiě)作和翻譯部分:其中寫(xiě)作部分占15%,翻譯部分占5%。寫(xiě)作的體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等,翻譯部分測(cè)試的是句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。

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