管理與經(jīng)濟學院在原政治與公共管理學院、經(jīng)濟與管理學院、地旅科學與旅游管理學院12個專業(yè)整合的基礎(chǔ)上于2021年1月新建。
學院建立了云南省中小學師德研究中心、楚雄師范學院邊疆文化發(fā)展研究所、楚雄師范學院社會治理與公共服務(wù)研究所、楚雄州社會工作人才培育研究中心、楚雄州婦女兒童保護研究中心、楚雄州中小企業(yè)培訓(xùn)教育平臺、楚雄州婦女兒童社會工作培訓(xùn)基地，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
學院不斷凝練學科方向、匯聚師資隊伍、構(gòu)筑專業(yè)平臺，推進各項事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)為非師范本科，標準學制四年，授予經(jīng)濟學學士學位，學費 3800/年。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備經(jīng)濟、管理、貿(mào)易、計算機應(yīng)用技術(shù)等方面的基本知識和能力，掌握貿(mào)易經(jīng)濟基本理論、方法和技術(shù)，有獨立分析、解決貿(mào)易實務(wù)的專業(yè)能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，能在企業(yè)、黨政機關(guān)、非盈利組織等領(lǐng)域從事經(jīng)濟貿(mào)易經(jīng)營業(yè)務(wù)和經(jīng)濟貿(mào)易管理的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。
核心課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、流通經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、零售管理學、消費者行為學、市場營銷學、國際貿(mào)易實務(wù)等。
就業(yè)情況：該專業(yè)近三年的年終就業(yè)率分別為100%、91.3%和93.6%。
楚雄師范學院經(jīng)濟與管理學院貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)于2013年獲準招生，至今已經(jīng)培養(yǎng)出三屆學生，歷屆畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在95%以上。師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，以本專業(yè)為基礎(chǔ)的應(yīng)用經(jīng)濟學科獲校級重點建設(shè)學科立項。
本專業(yè)通過多年探索、實踐與建設(shè)，在以下三方面形成了一定的特色優(yōu)勢：1.服務(wù)地方經(jīng)濟。本專業(yè)已經(jīng)與當?shù)毓歉善髽I(yè)建立起了良好的校企合作關(guān)系，校企合作在滿足學生實踐教學的同時，也為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻；2.人才培養(yǎng)的國際化特色凸顯。本專業(yè)歷屆學生來源地除全國各省市外，近幾年，東南亞泰國、越南、老撾、柬埔寨等國家的留學生人數(shù)逐漸增加，人才培養(yǎng)的國際化特色日漸凸顯。3.應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型成效顯著。根據(jù)人才培養(yǎng)目標定位，本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展需求和“一帶一路”建設(shè)需要，具有較好的人文與科學素養(yǎng)、具備扎實的經(jīng)濟貿(mào)易理論功底及貿(mào)易實踐技能的、德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。
為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標定位，本專業(yè)加強了貿(mào)易經(jīng)濟綜合實驗室、“雙師型”教師培養(yǎng)和實習實踐基地的建設(shè)，增加了實踐課程和課時的比重，改革教學方法與手段，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了保障條件。
本專業(yè)圍繞“立足云南、面 向西南、輻射東南亞，培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展需求和‘一帶一路’ 建設(shè)需要，熱愛祖國、品德高尚、遵紀守法，具有較好的人文與科學 素養(yǎng)、具備扎實的經(jīng)濟貿(mào)易理論功底及貿(mào)易實踐技能，能在企業(yè)、黨 政機關(guān)、事業(yè)單位和其他非盈利組織等領(lǐng)域從事經(jīng)濟貿(mào)易業(yè)務(wù)、經(jīng)濟 貿(mào)易管理等工作的、德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才”這一培養(yǎng)目標，在培養(yǎng)模式、培養(yǎng)手段、教學管理等方面不斷探索，人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)等方面均取得了一定成績。強調(diào)課堂教學與實踐實訓(xùn)并重，積極開展產(chǎn)學研合作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐技能。 教學團隊整體素質(zhì)不斷提高，形成了一支具備較強實踐教學能力的 “雙師型”專業(yè)教師隊伍。學生在市場調(diào)查與分析大賽等高水平的全國大學生專業(yè)技能比賽中表現(xiàn)優(yōu)異。服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。