2019年重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年一貫制招生簡章
重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院概況
重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)院位于三峽庫區(qū)經(jīng)濟(jì)中心、重慶第二大城市和千年文化古城——萬州，創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院（教育部代碼12755）。
學(xué)院現(xiàn)有金龍、天城兩個校區(qū)，均為優(yōu)美的自然生態(tài)型教學(xué)園區(qū)，學(xué)院總部所在地金龍校區(qū)綠樹成蔭、山水相映、亭臺生輝、風(fēng)景如畫，是一所典型的花園式大學(xué)。
學(xué)院自創(chuàng)建伊始，堅持"與世界同步，與未來同行"的發(fā)展理念，現(xiàn)建有軟件學(xué)院、電子工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院6個二級學(xué)院，開設(shè)軟件技術(shù)、會計、電子商務(wù)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、舞蹈表演和現(xiàn)代流行音樂等35個專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，目前在校生近萬人。
學(xué)院大力實(shí)施質(zhì)量提升工程。所設(shè)專業(yè)中軟件技術(shù)為市級特色骨干專業(yè)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)信息管理、商務(wù)英語等3個專業(yè)為市級教改試點(diǎn)專業(yè)，軟件技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊為市級教學(xué)團(tuán)隊，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀課程為市級精品課程。有6個校級重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群，19門校級精品課程，64項在研市、校級教改項目。同時積極探索實(shí)施"卓越人才"培養(yǎng)計劃，開辦總裁助理、星藝裝飾、華晨鑫源等特色試驗班，不斷提升人才培養(yǎng)水平和就業(yè)質(zhì)量，"十二五"期間，學(xué)院學(xué)生平均就業(yè)率達(dá)96%以上，深受用人單位歡迎。
學(xué)院堅持工學(xué)結(jié)合、"雙證"融通和教學(xué)實(shí)訓(xùn)為一體的教學(xué)改革，引入美國微軟認(rèn)證、清華IT、國家職業(yè)資格認(rèn)證等19個國內(nèi)外權(quán)威職業(yè)認(rèn)證，職業(yè)認(rèn)證考試通過率平均達(dá)到93.7%以上。"十二五"期間，學(xué)院有230人次在全國及省市技能大賽中獲獎，其中金獎6項，銀獎4項，國家一等獎8項，國家二等獎14項，國家三等獎14項；重慶市一等獎17項，重慶市二等獎11項，重慶市三等獎11項。
學(xué)院堅持德能雙修、全面發(fā)展，以融合儒家文化、時代文化、企業(yè)文化三江匯流為承載，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)文化。學(xué)院倡導(dǎo)敬天愛人和忠孝仁義，恪守"忠誠、專業(yè)、團(tuán)隊、責(zé)任、榮譽(yù)、國家"之校訓(xùn)，以此塑造大學(xué)精神。學(xué)院先后榮獲重慶市黨建示范單位、學(xué)生教育管理工作先進(jìn)單位等稱號。
學(xué)院始終堅持為重慶信息產(chǎn)業(yè)服務(wù)，為三峽庫區(qū)開發(fā)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向。在培養(yǎng)高端技能人才的同時，廣泛開展以信息技術(shù)為主的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)與多種培訓(xùn)，并積極開展區(qū)域合作、校際合作和國際合作，與美國加州浸會大學(xué)、俄羅斯沃羅涅日國立大學(xué)、澳大利亞博士山大學(xué)、菲律賓凱迪雷拉大學(xué)、菲律賓學(xué)會大學(xué)、菲律賓西北學(xué)會大學(xué)、菲律賓曼紐大學(xué)、印度尼西亞迪亞大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、巴基斯坦企業(yè)管理學(xué)院、韓國慶星大學(xué)等20多所國外大學(xué)，重慶工商大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等20余所國內(nèi)大學(xué)及百余家知名企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流、教師進(jìn)修、聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等合作關(guān)系，辦學(xué)特色日見彰顯。先后被批準(zhǔn)為國家計算機(jī)與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學(xué)院、軟件人才培養(yǎng)基地、筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、高技能人才培養(yǎng)基地和重慶市美育實(shí)驗校。
當(dāng)前，學(xué)院正以建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革為契機(jī)，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育模式和人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企深度合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅定不移地朝著創(chuàng)建中國高職教育品牌名校的目標(biāo)邁進(jìn)。
重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹
專業(yè)及方向
學(xué)制
報考類型
人數(shù)
音樂(幼教音舞方向)
全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生
200
康復(fù)技術(shù)(醫(yī)學(xué)衛(wèi)生方向)
五年
全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生
300
汽車運(yùn)用與維修
五年
全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生
200
計算機(jī)應(yīng)用(游戲開發(fā)方向)
五年
全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生
100
計算機(jī)信息管理(移動互聯(lián)網(wǎng)方向)
五年
全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生
100
酒店管理(航空旅游方向)
五年
全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生
100
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（游戲開發(fā)方向）
一、招生對象：初中畢業(yè)學(xué)生
二、培養(yǎng)目標(biāo)
#p#分頁標(biāo)題#e#主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有職業(yè)道德與敬業(yè)創(chuàng)新精神,熟悉國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，能適應(yīng)游戲策劃、游戲架構(gòu)設(shè)計、游戲藝術(shù)設(shè)計與制作、游戲運(yùn)營，以及手機(jī)游戲開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)和游戲技術(shù)測試等相關(guān)崗位需要的高級應(yīng)用性專門人才。
三、主要課程
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、3DMAX、Java程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、C++網(wǎng)絡(luò)游戲編程、網(wǎng)絡(luò)游戲引擎腳本編程、手機(jī)游戲開發(fā)、游戲場景制作、游戲角色制作、游戲道具制作、游戲案例分析與規(guī)范、游戲運(yùn)營、游戲策劃、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像處理、Flash動畫制作、C語言程序設(shè)計。
四、畢業(yè)去向
面向IT行業(yè),各企事業(yè)單位的軟件開發(fā)人員、軟件測試和軟件維護(hù).游戲開發(fā)人員和游戲測試維護(hù)人員；以及相關(guān)公司需求的游戲策劃人員。
計算機(jī)信息管理專業(yè)（移動互聯(lián)網(wǎng)方向）
一、招生對象：初中畢業(yè)學(xué)生
二、培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)面向IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，具有移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、手機(jī)網(wǎng)站開發(fā)和Web應(yīng)用程序設(shè)計的能力，取得數(shù)據(jù)庫管理員等職業(yè)資格證書，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
三、主要課程
計算機(jī)組裝與維修、電子電工、Win8操作系統(tǒng)、移動互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng).移動設(shè)備維護(hù)、移動互聯(lián)網(wǎng)營銷、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、微信第三方開發(fā)、移動電子商務(wù)、簡單app程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、手機(jī)游戲開發(fā)、手機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計。
四、畢業(yè)去向
畢業(yè)生主要面向政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位所需要的程序員，就業(yè)崗位有移動互聯(lián)網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)，移動終端軟件設(shè)計與應(yīng)用，移動終端服務(wù)器管理與維護(hù)，IOS應(yīng)用程序開發(fā)，手機(jī)游戲開發(fā)，軟件維護(hù)、測試、銷售、技術(shù)支持、技術(shù)咨詢等工作。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)（醫(yī)學(xué)衛(wèi)生方向）
一、招生對象：初中畢業(yè)學(xué)生
二、培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè)，以社區(qū)為依托的具有較強(qiáng)護(hù)理能力、康復(fù)保健能力、能夠從事社區(qū)康復(fù)護(hù)理、福利機(jī)構(gòu)管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高級護(hù)理員、康復(fù)保健師，為特殊兒童心理教育與康復(fù)等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。圖片
三、主要課程
正常人體解剖、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、中醫(yī)營養(yǎng)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸與推拿學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論。
四、畢業(yè)去向
主要推薦到各級醫(yī)院和社區(qū)從事康復(fù)、護(hù)理工作。
音樂專業(yè)（幼教音舞方向）
一、招生對象：初中畢業(yè)學(xué)生
二、培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)具有藝術(shù)和教育一體的、并能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的，能夠在各級各類藝術(shù)演出團(tuán)體、文化傳播和演藝公司，以及幼兒教育機(jī)構(gòu)或組織、基層文化館站、社會文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事音樂表演、文藝活動組織與策劃、幼兒教育、藝術(shù)輔導(dǎo)和社會培訓(xùn)等藝術(shù)+教育工作的高素質(zhì)技能型人才.
三、主要課程
普通話、鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理、臺詞正音、形體舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)。
四、畢業(yè)去向
到舞臺藝術(shù)類和事業(yè)單位從事演員、導(dǎo)演（編導(dǎo)）、宣傳部、教師、音樂編輯等工作。
【五年一貫制大學(xué)?？坪喗椤?
為培養(yǎng)具有工匠精神、適應(yīng)未來科技發(fā)展的高技能人才，教育部推出了面向初中起點(diǎn)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項目——五年一貫制大學(xué)?？?，并重慶開展試點(diǎn)，面向全國招收初中畢業(yè)生直接讀大學(xué)。五年一貫制大學(xué)?？剖牵?
★教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項目，國家大國工匠人才計劃
★國家大學(xué)?？平y(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上注冊的全日制大學(xué)畢業(yè)證；與讀完高中高考錄取學(xué)生一模一樣
★畢業(yè)后可考公務(wù)員(村官)、士官(士兵)、教師等
★5年連續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“綜合素質(zhì)好、理論知識夠、專業(yè)技能強(qiáng)、直接上崗快、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡墓そ承透呒寄苋瞬?
★5年都在大學(xué)學(xué)習(xí)，大學(xué)教師授課，感受大學(xué)文化，接受大學(xué)熏陶，建立大學(xué)朋友圈
#p#分頁標(biāo)題#e#★學(xué)習(xí)期間可推優(yōu)升本或者銜接本科深造，獲取重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)等知名大學(xué)畢業(yè)證書、學(xué)位證書。還可在校辦理出國留學(xué)或游學(xué)，赴美國、日本、韓國、英國、菲律賓、德國等地知名大學(xué)學(xué)習(xí)。
【就讀形式對比】
①與讀中專對比：
畢業(yè)證書：五年一貫制大學(xué)?？频么髮Ｎ膽{，學(xué)歷高。
專業(yè)技能：中專在校學(xué)習(xí)在2年左右，學(xué)習(xí)時間太短，技能初級；五年一貫制大學(xué)?？仆ㄟ^5年系統(tǒng)學(xué)習(xí)，技能強(qiáng)，素質(zhì)高。
職業(yè)發(fā)展：五年一貫制大學(xué)?？坡殬I(yè)選擇自由，發(fā)展空間大；中專學(xué)生進(jìn)入社會太早，年齡小，安全保障差，發(fā)展空間受限。
學(xué)習(xí)氛圍：大學(xué)教師授課，大學(xué)文化熏陶。
②與讀完高中考上大學(xué)對比：
招生計劃：都是國家計劃內(nèi)統(tǒng)招。
畢業(yè)證書：畢業(yè)證書、在校待遇及就業(yè)都一樣。
學(xué)習(xí)時間：時間短，只讀五年，節(jié)省一年。
學(xué)習(xí)風(fēng)險：不參加高考；直接讀大學(xué)；不存在落榜的可能。
學(xué)習(xí)費(fèi)用：享受國家補(bǔ)助，讀高中無補(bǔ)貼且可能交擇校費(fèi)。
【簡要問答】
1、孩子基礎(chǔ)差讀大學(xué)，是否跟得上？
答：五年一貫制大學(xué)專科是教育部的人才培養(yǎng)改革項目，基于初中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與實(shí)際，側(cè)重實(shí)操與綜合素質(zhì)培養(yǎng)，理論知識以夠用為原則，不做死記硬背的書本知識灌輸。教學(xué)上，循序漸進(jìn)，讓孩子輕松學(xué)習(xí)，掌握技能，培養(yǎng)綜合能力！學(xué)院積累了一套完整的培養(yǎng)經(jīng)驗，確保每一個不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)、快樂成長！
2、孩子離自己太遠(yuǎn)，有點(diǎn)不放心！
答：初中畢業(yè)的學(xué)生是培養(yǎng)獨(dú)立能力的關(guān)鍵時期，讓孩子到全國最具發(fā)展?jié)摿Φ某鞘袑W(xué)習(xí)、生活，是個難得的機(jī)會！學(xué)院一個班配備一個輔導(dǎo)員，一對一關(guān)注孩子成長，適時與家長互動。父母不可能一輩子陪伴孩子，最重要的是孩子能獨(dú)立發(fā)展，成就自己，而不是成為讓父母憂心的啃老族！
3、家里經(jīng)濟(jì)不是太好，不想讓孩子讀書了。
答：正是因為家里基礎(chǔ)不好，才更要讓孩子去讀大學(xué)。讀大學(xué)，孩子技能強(qiáng)、學(xué)歷高，就業(yè)競爭力強(qiáng)，今后改變自己的機(jī)會也多。孩子讀大學(xué)期間，還有多項國家補(bǔ)貼，同時孩子也還可以勤工儉學(xué)，讀完大學(xué)是不成問題的。再苦也要讓孩子讀出來！
重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：023-58419996
聯(lián)系地址：重慶市萬州區(qū)天城巨人路1號（天城校區(qū)）
學(xué)院網(wǎng)址：
廣告媒體不存在