鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：鶴壁市淇濱區(qū)朝歌路5號(hào)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

鶴壁位于河南省北部，因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名，1957年建市，面積2182平方公里，轄兩個(gè)縣、三個(gè)區(qū)和一個(gè)國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、一個(gè)省級(jí)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、四個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。鶴壁文化底蘊(yùn)厚重，殷商末期和春秋時(shí)期的趙國、衛(wèi)國均在此建都，穿城而過的淇河是詩歌文化的重要源頭，《詩經(jīng)》中有39篇直接描繪了淇河兩岸的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情；所轄浚縣是國家歷史文化名城和儒商鼻祖端木子貢的故鄉(xiāng)，正月古廟會(huì)被譽(yù)為“華北第一古廟會(huì)”，伾山石佛全國最早、北方最大；所轄淇縣故稱朝歌，是殷商文化發(fā)源地之一和《封神演義》神話故事的發(fā)生地，境內(nèi)的云夢(mèng)山被譽(yù)為“中華第一古軍校”。鶴壁交通便利，境內(nèi)京廣高鐵、京廣鐵路、107國道和京港澳高速縱貫?zāi)媳?，晉豫魯鐵路和在建的鄭濟(jì)高鐵、范輝高速橫穿東西。鶴壁產(chǎn)業(yè)興旺，是全國重要的鎂精深加工產(chǎn)業(yè)基地，全省重要的煤炭、電力、水泥生產(chǎn)基地，全省重要的汽車及零部件產(chǎn)業(yè)、精細(xì)煤化工產(chǎn)業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)基地，正在建設(shè)全省重要的人工智能產(chǎn)業(yè)基地、區(qū)域性大數(shù)據(jù)中心城市和豫北重要物流節(jié)點(diǎn)城市。鶴壁環(huán)境優(yōu)美，是中國人居環(huán)境范例獎(jiǎng)城市、國家森林城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市，宜居宜業(yè)宜游。

學(xué)院位于鶴壁市淇濱區(qū)中心區(qū)域，東臨鶴壁高鐵東站，西連淇河之畔的鶴壁市中心商務(wù)區(qū)，占地面積1306畝，建筑面積47.3萬平方米。學(xué)院建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（基地）29個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室301個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地210個(gè),附屬醫(yī)院1個(gè)。建有市校共享的“千鶴之舞”體育館、圖書館?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值5.7億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.15億元，館藏圖書117萬余冊(cè)，電子圖書61萬冊(cè)。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院（中專部）、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院（鶴壁市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校）?，F(xiàn)開設(shè)52個(gè)專業(yè)，各類全日制在校生人數(shù)2萬余人，各類社會(huì)技能培訓(xùn)年均1萬余人次?，F(xiàn)有教職工924人，專任教師839人，高級(jí)職稱教師276人，教授35人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師445人，“雙師型”教師386人，全國優(yōu)秀教師6人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人18人。建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，教育部財(cái)政部等六部委確定的國家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地2個(gè)，河南省全民技能振興工程項(xiàng)目高技能人才培養(yǎng)基地1項(xiàng)，省級(jí)示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)；中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部第二批1+X證書制度試點(diǎn)6個(gè)，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)5個(gè)，省級(jí)高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)；國家級(jí)精品在線開放課程2門，國家教指委精品課程8門，省級(jí)精品在線開放課程7門，省級(jí)精品課程5門、省級(jí)精品資源共享課4門；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)。中國科學(xué)院院士趙玉芬教授，全國職教師資專業(yè)委員會(huì)主任、原天津工程師范學(xué)院黨委書記王憲成教授，廣東輕工職業(yè)學(xué)院原院長葉小明教授，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長夏偉教授任學(xué)院名譽(yù)院長。