許昌市建安區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校該校前身是由偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士楊水才同志于1963年創(chuàng)辦的許昌縣桂村農(nóng)業(yè)中學(xué)，1995年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，更名為許昌縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。2009年利用項目資金在許昌新區(qū)實驗學(xué)校建教學(xué)樓一棟（建筑總面積3507平方米），2010年由桂村老校區(qū)（占地面積119973.6平方米）搬至新區(qū)，與許昌新區(qū)實驗學(xué)校共用一個校園，學(xué)生宿舍與新區(qū)實驗學(xué)校共用（5、6樓兩層），自建一簡易餐廳。2016年被省教育廳認(rèn)定為“河南省新型職業(yè)農(nóng)民培育基地”（全省共二十家），2017年被省教育廳批準(zhǔn)招收綜合高中班。
許昌市建安區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在編教師63人，借調(diào)到教育系統(tǒng)外2人，借調(diào)到教育系統(tǒng)內(nèi)9人，在校內(nèi)正式工作教師49人，工勤人員2人，管理崗1人。聘任校校外教師4人，體育特長班臨時聘任1人。在編在崗教師隊伍中，研究生學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷1人，本科學(xué)歷45人。專任教師本科以上學(xué)歷占比97.6％，研究生學(xué)歷占比6％。其中高級職稱14人，中級職稱28人，初級7人，正式教師中，14人是高級職稱，其中“雙師型”教師5人；中級教師中“雙師型”教師19人；我校“雙師型”教師共計24人。中級職稱教師增加4人，高級教師增加4人。目前我校在學(xué)籍冊學(xué)生1813人，在編教師45人，師生比1/40.2。
建安區(qū)中等職業(yè)學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生文化課合格率達(dá)80.20%，其中語文為76.48%，數(shù)學(xué)為73.28%，英語80.96%，德育為90.08%。學(xué)生在2017年度許昌市職業(yè)技能大賽中，6人次獲獎，比2016年凈增4人次，凈增200%；重視體育衛(wèi)生工作，開齊、開足體育課、音樂課，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測評合格率達(dá)81.5%；規(guī)范學(xué)籍管理，注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。
學(xué)校堅持“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，突出校企合作、工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)模式，不斷深化職業(yè)教育改革，多渠道搭建學(xué)生就業(yè)平臺、深入開展校企合作，拓寬中職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，構(gòu)建了學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，推動學(xué)校和行業(yè)企業(yè)多層次、全方位合作，全力提高就業(yè)指導(dǎo)教師服務(wù)意識和規(guī)范管理水平，切實做好學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和跟蹤服務(wù)工作。畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到了98%，年終就業(yè)率達(dá)到了98%，對口就業(yè)率達(dá)到了100%，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均在穩(wěn)步提升。畢業(yè)生就業(yè)人均月收入達(dá)到3000元以上，部分專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到月均5000元以上。
建安區(qū)職業(yè)中專打造園林技術(shù)和畜牧獸醫(yī)品牌，學(xué)校根據(jù)人才市場需求，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案。積極與當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)合作辦學(xué)，推動職業(yè)教育校企深度融合，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，加快培養(yǎng)技術(shù)技能人才，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
學(xué)校把教師培養(yǎng)和表彰獎勵作為提升職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在動力，始終堅持全體教師終身繼續(xù)教育制度，創(chuàng)新理念，堅持全體教師始終接受省、市、縣三級培訓(xùn)，實行全員輪崗培訓(xùn)。2017年先后有二十余位教師參加省級骨干教師培訓(xùn)，二十余位教師參加市級骨干教師培訓(xùn)。全體教師每年全員參加許昌市人社局組織的“公需科目”培訓(xùn)，達(dá)到了專任教師常年培訓(xùn)全覆蓋。
引導(dǎo)和鼓勵中職學(xué)校大膽創(chuàng)新，深化校企合作，采取校企合作、校校合作、訂單培養(yǎng)、冠名辦班、頂崗實習(xí)等辦學(xué)形式，加強(qiáng)校企互動和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。區(qū)職業(yè)中專結(jié)合自身實際，不斷探索新形勢下中職教育辦學(xué)的新機(jī)制，積極與鄭州富士康、鄭州鐵路技師學(xué)院、中鐵集團(tuán)等進(jìn)行校企共建，并與當(dāng)?shù)卦S昌郁金香農(nóng)業(yè)有限公司、河南世紀(jì)香食用菌開發(fā)有限公司、金卡特農(nóng)牧有限公司、河南豪豐機(jī)械有限公司、許昌市中醫(yī)院、許昌市建安區(qū)人民醫(yī)院、許昌市第五人民醫(yī)院、五福農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、洪旺生態(tài)農(nóng)業(yè)等企業(yè)實行聯(lián)合辦學(xué)，共建實訓(xùn)基地，開展訂單培養(yǎng)。成立校企合作委員會，實行校企合作聯(lián)席辦公制度，實現(xiàn)校企合作實體化。雙方共享人力資源，共建專業(yè)、共同開發(fā)課程、共建共享實訓(xùn)基地、共享校企人才資源、共同開展應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)等方面密切合作，讓企業(yè)實現(xiàn)人才、經(jīng)濟(jì)效益雙提升，使學(xué)校分享企業(yè)資源，實現(xiàn)其人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的三大職能。
通過與企業(yè)的合作，整合校企資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，積極探索實踐校企雙兼互聘、雙向培訓(xùn)、基地共建、頂崗實訓(xùn)等合作項目，建立“共建共管共育共享”的四共校企合作長效運行機(jī)制。
為深化職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新，根據(jù)省政府《關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅計劃的決定》、市政府《關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅計劃的意見》等文件精神，原許昌縣政府2012年3月決定成立許昌縣職教中心教育集團(tuán)。通過集團(tuán)化運作，加強(qiáng)學(xué)校之間、學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)校與教育科研機(jī)構(gòu)之間的交流與合作，不斷探索新的教學(xué)模式和新的教學(xué)方法；不斷加強(qiáng)專業(yè)師資培訓(xùn)，努力提高專業(yè)教師水平；不斷探索和拓寬人才培養(yǎng)模式和培訓(xùn)模式。通過集團(tuán)各成員單位的交流和合作，充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
建安區(qū)職業(yè)中專結(jié)合自身專業(yè)特點與鄭州富士康、許昌金卡特農(nóng)牧有限公司、許昌郁金香農(nóng)業(yè)有限公司、鄭州鐵路技師學(xué)院（中鐵集團(tuán)）、河南豪豐機(jī)械有限公司、遠(yuǎn)東傳動軸股份有限公司、五福農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司等企業(yè)和單位簽定訂單培養(yǎng)協(xié)議，開展訂單培養(yǎng)模式，近三年來為簽定訂單培養(yǎng)協(xié)議的企業(yè)和單位輸送定向畢業(yè)生1000多人。
學(xué)校地址：許昌市建安區(qū)魏莊北街128號，許繼大道西段（原許昌市委黨校）