以下是介紹信陽電子學(xué)校是民辦還是公辦的內(nèi)容。

信陽電子學(xué)校是屬于民辦學(xué)校，信陽電子學(xué)校創(chuàng)建于1992年，是由信陽市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，先后多次被評為省、市、縣級職業(yè)教育先進(jìn)單位。

信陽電子學(xué)校實訓(xùn)設(shè)施

學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，保證使每個學(xué)生畢業(yè)后都能掌握1-2項過硬的實用技術(shù)。學(xué)校實行半軍事化的封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，6S品質(zhì)教育全面提高學(xué)生素質(zhì)，使他們走向社會后，能很快適應(yīng)用人單位的需要。學(xué)校在實訓(xùn)設(shè)備上投入了大量財力，建成了6000m綜合實訓(xùn)室，實驗室23個，實訓(xùn)基地8個，實習(xí)工廠4個，能同時提供多個實習(xí)崗位，滿足學(xué)生的技能訓(xùn)練。學(xué)校師資力量雄厚，80％以上的都是雙師型教師，不僅有豐富的專業(yè)理論知識，還有過硬的實踐技能，已先后培養(yǎng)了各類技能型人才2萬余人，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。

信陽電子學(xué)校簡介

信陽電子學(xué)校創(chuàng)建于1992年，是由信陽市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，先后多次被評為省、市、縣級職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校位于信陽市平橋區(qū)震雷山風(fēng)景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、宿舍樓、運(yùn)動場相互輝映，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的理想園地。

三十年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和教職員工的辛勤努力下，學(xué)校發(fā)展為以計算機(jī)、汽車維修、智能制造、建工等為主導(dǎo)的特色新型職業(yè)學(xué)校。針對每個學(xué)生的興趣和特長，因材施教，從嚴(yán)治教，采取先理論——后實踐——再理論——再實踐的教學(xué)方法，致力打造信陽中職辦學(xué)新模式。

學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，保證使每個學(xué)生畢業(yè)后都能掌握1-2項過硬的實用技術(shù)。學(xué)校實行半軍事化的封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，6S品質(zhì)教育全面提高學(xué)生素質(zhì)，使他們走向社會后，能很快適應(yīng)用人單位的需要。學(xué)校在實訓(xùn)設(shè)備上投入了大量財力，建成了6000m綜合實訓(xùn)室，實驗室23個，實訓(xùn)基地8個，實習(xí)工廠4個，能同時提供多個實習(xí)崗位，滿足學(xué)生的技能訓(xùn)練。學(xué)校師資力量雄厚，80%以上的都是雙師型教師，不僅有豐富的專業(yè)理論知識，還有過硬的實踐技能，已先后培養(yǎng)了各類技能型人才2萬余人，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校采用國家規(guī)定的3:3:4(文化基礎(chǔ)課:專業(yè)理論課:專業(yè)實踐課)的板塊式教學(xué)法，克服了傳統(tǒng)“照本宣科”式的教育帶來的理論與實踐的嚴(yán)重脫節(jié)，造成學(xué)生畢業(yè)后“高分低能”的缺點(diǎn)，學(xué)校先后獲得電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車維修專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)市級骨干實訓(xùn)基地，河南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)實習(xí)培訓(xùn)基地，河南省“雨露計劃”轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)基地等等。在河南省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得團(tuán)體三等獎，在省、市級中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中獲得一二等獎上百人次。

信陽電子學(xué)校將為立志成才的廣大學(xué)子，搭建施展才華的廣闊平臺。秉承校訓(xùn)、播種希望、收獲成長、開拓未來。

以上就是介紹信陽電子學(xué)校是民辦還是公辦，關(guān)于更多信陽電子學(xué)校是民辦還是公辦請留言或者咨詢老師。