長垣職業(yè)中等專業(yè)學校是屬于公辦學校,長垣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所由政府主辦、省教育廳備案的全日制公辦學校,設(shè)東、南兩校區(qū),實行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一管理。

長垣職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學校培養(yǎng)規(guī)模17000余人,其中,全日制在校生6518名,互聯(lián)網(wǎng)+成人中專班6493人,年職業(yè)培訓規(guī)模4000余人次,學校全面實行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。學校擁有一支與辦學規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相適應的專兼職教師隊伍。全校教職工402人,其中省職教專家2人,特級教師2人,省級名師4人,高級教師94人,國家級骨干教師30人,省級骨干教師120人。兼職教師87人,全部為高級技師和技師。具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師占教師隊伍總數(shù)的50%以上。技術(shù)理論課教師和實習指導教師占教師隊伍總數(shù)的75%以上。

長垣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
長垣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所由政府主辦、省教育廳備案的全日制公辦學校,設(shè)東、南兩校區(qū),實行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一管理。學?,F(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校、全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、河南省高水平中等職業(yè)學校和專業(yè)建設(shè)工程項目立項建設(shè)單位、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省中等職業(yè)教育管理強校、河南省中等職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點單位、河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范專業(yè)點、新鄉(xiāng)市文明校園。
學校堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的辦學理念,現(xiàn)有農(nóng)學系、生物技術(shù)與醫(yī)療器械工程系、電商經(jīng)濟系、藝術(shù)系、機電工程系、汽車工程系、建筑防腐工程系和信息工程系8個系,開設(shè)園藝技術(shù),園林技術(shù)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、建筑裝飾技術(shù)、建筑工程施工、建筑工程造價、機械加工技術(shù)、機電技術(shù)應用、工業(yè)機器人技術(shù)應用、醫(yī)療器械維修與營銷、汽車服務與營銷、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、會計事務、市場營銷、電子商務、文秘、工藝美術(shù)、音樂表演、幼兒保育、運動訓練(與華盛武院合作專業(yè))23個專業(yè),并舉辦綜合高中實驗班。
近年來,學校投資2500余萬元,完成全民技能振興工程、“中職雙高工程”建設(shè)項目、醫(yī)療實訓基地、農(nóng)學校外實訓基地、品牌示范專業(yè)和特色專業(yè)第一批試點、“一體化"教學實訓綜合示范基地等建設(shè)項目,新增實訓崗位5000余個,辦學條件進一步改善,滿足了學生實習實訓需要?,F(xiàn)有教職工468人,其中“雙師型”教師293人。任課教師本科以上學歷比例100%,碩士研究生比例6.4%,高級職稱教師比例20%以上,師資力量雄厚。
我校堅持以立德樹人為中心,以教育教學和學生管理為基本點,開展以教育教學質(zhì)量提升和學生管理水平提升為主題的“雙提升"活動,不斷強化教育教學和學生管理改革,激發(fā)師生活力,轉(zhuǎn)變教風學風,形成了管理有序、樂教樂學、校園文明、成績優(yōu)異、技能突出的辦學新局面。2021年,我校高考榮獲河南省建筑類第一名,文秘類全省前十名我校占9名;省技能大賽榮獲一等獎26個,二等獎33個,三等獎29個,一等獎數(shù)量較2020年增長了189%,位于全省中職院校前列,創(chuàng)下長垣職專參加省賽以來最好成績,省職業(yè)教育學會刊登標題為“長垣職專:技能強校顯特色,參戰(zhàn)省賽創(chuàng)佳績”的新聞,中國網(wǎng)、大河網(wǎng)等多家媒體紛紛報道,贏得了社會的廣泛贊譽;完成職業(yè)技能提升培訓和新型職業(yè)農(nóng)民培訓3000余人次,助力鄉(xiāng)村振興;榮獲市長教育質(zhì)量獎先進學校獎。
正在建設(shè)的新校區(qū)用地500余畝,建筑面積30萬平方米,投資約12.4億元,學校規(guī)模1.1萬人,為省級重點項目,是我市創(chuàng)新發(fā)展的示范區(qū)、最具活力的樣板區(qū),建成后必將成為省內(nèi),乃至國內(nèi)具有較大影響力的品牌特色職業(yè)院校。