相比于服務(wù)類專業(yè)，技術(shù)類專業(yè)的就業(yè)前景好。以我這么多年的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)類專業(yè)往往還沒到畢業(yè)就已經(jīng)被用人單位預(yù)定，很多專業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的專業(yè)。很多年前有個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)門技術(shù)餓不死。現(xiàn)在依然使用。
這幾年，人們的生活水平提高了，很多家長(zhǎng)更希望自己的孩子能夠坐在辦公室，而不是在外風(fēng)餐露宿。實(shí)際上，這無異于毀了孩子。為什么這么說呢?
因?yàn)?，所有的?jīng)驗(yàn)都來自于實(shí)踐，坐辦公室辦公固然好，但是如果沒有前期的積累，誰會(huì)讓你坐辦公室呢?有些家長(zhǎng)看到這幾年地鐵發(fā)展的很好，讓孩子學(xué)地鐵乘務(wù)，攔都攔不住，結(jié)果畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作。退一步來講，找到工作又如何?手上沒有技術(shù)，遲早會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。
2. 服務(wù)類專業(yè)比技術(shù)類專業(yè)更難
很多人認(rèn)為技術(shù)類專業(yè)學(xué)起來比較辛苦，就業(yè)環(huán)境也比較差。比如汽車維修，學(xué)的時(shí)候臟兮兮，出來工作還是臟兮兮，和親戚朋友說起來也不體面。實(shí)際上，換個(gè)思路，搞技術(shù)的可以隨時(shí)轉(zhuǎn)為服務(wù)，而反之則不成立。
前兩天一個(gè)學(xué)工程測(cè)量的學(xué)生回來告訴我，因?yàn)樽约菏屈h員，所以單位把他從外業(yè)調(diào)回公司，專門做黨務(wù)工作。這就是典型的技術(shù)轉(zhuǎn)服務(wù)管理。試想一下，如果他原本就沒有技術(shù)，怎么可能應(yīng)聘到這家單位(研究所)?我給他的建議是即是做了黨務(wù)工作，有機(jī)會(huì)還是應(yīng)當(dāng)做做技術(shù)，年輕的時(shí)候應(yīng)當(dāng)把技術(shù)練就好，服務(wù)類工作隨時(shí)都可以找人替換，而技術(shù)類工作不行。
實(shí)際上，如果服務(wù)類工作想要做到「不可替代」，那需要花費(fèi)很大很大的功夫，還需要有一定的運(yùn)氣和人脈。這體現(xiàn)的是綜合實(shí)力，而非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的「我說你行，你就行」。
3. 如何區(qū)分服務(wù)類專業(yè)和技術(shù)類專業(yè)
最簡(jiǎn)單的方式就是看專業(yè)名字：凡是看起來文縐縐的專業(yè)，基本都是服務(wù)類專業(yè)。比如酒店管理，市場(chǎng)營(yíng)銷等等。而帶有「技術(shù)」二字的專業(yè)更大可能的是技術(shù)類專業(yè)，比如工程測(cè)量技術(shù)，電子信息技術(shù)等等。當(dāng)然，學(xué)一門外語算不算是技術(shù)?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)算，因?yàn)槟銜?huì)，別人不會(huì)，你就好就業(yè)。怕就怕類似于旅游管理，工商管理這類專業(yè)，學(xué)的時(shí)候一頭霧水，就業(yè)的時(shí)候找不到北。這些都不是一門手藝。
從就業(yè)的角度來說，技術(shù)類專業(yè)確實(shí)要好就業(yè)一些。不過，如果拋開孩子的興趣愛好單純地談就業(yè)是毫無意義的。因?yàn)闆]有興趣愛好做支撐，遲早有一天，他會(huì)放棄自己所學(xué)，做自己喜歡的事情。