隨著高考的拉下帷幕以及高考成績的隨之公布，很多學(xué)生也開始關(guān)注高考之后的錄取分數(shù)線。畢竟高考的分數(shù)線很重要，這直接決定了我們你去哪個學(xué)校。一個學(xué)校的好壞這也直接決定了我們未來生活的好壞。因此小編打算為大家推薦貴州民族大學(xué)化學(xué)與生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院，所以關(guān)注學(xué)校的招生分數(shù)線這一點還是很重要。
化藥學(xué)院辦學(xué)軟硬件不斷提升，現(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”貴州省省級重點學(xué)科1個;“生藥學(xué)”國家民委重點在建學(xué)科1個;“貴州省高等學(xué)校綠色化學(xué)與資源環(huán)境創(chuàng)新團隊”省級創(chuàng)新團隊1個;“應(yīng)用化學(xué)”省級特色專業(yè)1個，“有機化學(xué)”、“藥學(xué)”、“中藥資源與開發(fā)”、“應(yīng)用化學(xué)”校級重點學(xué)科4個;“有機化學(xué)”、“分析化學(xué)”校級精品課程2門;“藥學(xué)教學(xué)團隊”校級教學(xué)團隊1個。學(xué)院擁有“貴州省少數(shù)民族醫(yī)藥資源開發(fā)與利用”國家民委重點實驗室1個;“貴州民族大學(xué)-貴州宏宇健康集團藥學(xué)實踐教育基地”獲2013年度教育部本科教學(xué)工程建設(shè)項目?，F(xiàn)有應(yīng)用化學(xué)、藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)3個本科專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)(精細化工方向)1個本科方向，以及1個二級學(xué)科專業(yè)型碩士點(化學(xué)工程)，1個二級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(民族傳統(tǒng)醫(yī)藥)。
衛(wèi)校小知識：健康產(chǎn)業(yè)是指與人類健康密切相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)，它涉及的覆蓋面廣，產(chǎn)業(yè)鏈長，主要包括醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)保健品產(chǎn)業(yè)和健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)等 。作為一種新興產(chǎn)業(yè)，在國際上被譽為繼 IT 產(chǎn)業(yè)之后的“財富第五波” ，2013 年李克強總理在國務(wù)院常務(wù)會議上提出后，健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為推動產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。之后國務(wù)院又公布了《關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》，預(yù)計到 2020 年我國健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模將會達到 8 萬億元，占 GDP 比重將達到 6. 5% [3] 。安徽省歷史文化悠久，素有“南新安，北華佗”之美稱，“中華藥都”亳州市坐落于安徽省北部，是中國最大的中藥飲片產(chǎn)業(yè)集群，具有發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)獨特的優(yōu)勢和特色。但是安徽省健康產(chǎn)業(yè)在發(fā)展規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、服務(wù)水平等方面還存在諸多難題。以安徽省為例，探討健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和問題，提出優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策具有重要的現(xiàn)實意義。
3.貴州民族大學(xué)化學(xué)與生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院就業(yè)情況教育部辦公廳關(guān)于促進尚未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，有關(guān)省、自治區(qū)人力資源社會保障廳，部屬各高等學(xué)校：
在各地各高校共同努力下，2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)總體進展平穩(wěn)順利。目前，高校畢業(yè)生離校在即，但仍有部分畢業(yè)生未落實就業(yè)崗位。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記、李克強總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示批示精神和國務(wù)院全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議要求，切實做好尚未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、高度重視尚未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。就業(yè)穩(wěn)則心定、家寧、國安。各地各高校要把促進未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為當(dāng)前重點工作，在做好尚未就業(yè)畢業(yè)生狀況精準統(tǒng)計基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本校實際制定專門工作方案。高校要把工作任務(wù)層層分解到院系，落實到個人。各院系要指定專人，通過手機短信、微信、網(wǎng)絡(luò)等畢業(yè)生容易獲取的聯(lián)系方式，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，對尚未就業(yè)畢業(yè)生做到“主動聯(lián)系一次、提供輔導(dǎo)咨詢一次、向用人單位推薦一次”，千方百計幫助有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
二、持續(xù)開展就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。高校要進一步建立健全精準對接服務(wù)機制，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，持續(xù)為尚未就業(yè)畢業(yè)生提供崗位信息和求職指導(dǎo)。要進一步加強心理輔導(dǎo)和干預(yù)，切實消除或降低畢業(yè)生求職過程中的焦慮情緒和心理壓力，幫助他們樹立求職就業(yè)信心。暑假期間高校就業(yè)部門要安排值班，為落實就業(yè)崗位的畢業(yè)生及時提供就業(yè)服務(wù)。近期教育部將再舉辦4場全國性網(wǎng)絡(luò)招聘活動，其中8月份將在教育部全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺推出2020年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動，請各地各高校及時通知并組織有就業(yè)意愿的尚未就業(yè)畢業(yè)生積極參與。
#p#分頁標題#e#三、加強畢業(yè)生求職安全教育和風(fēng)險防范。各高校要高度重視畢業(yè)生求職就業(yè)安全，針對畢業(yè)生求職過程出現(xiàn)的新情況、新問題開展一次專題教育，加大對勞動法、勞動合同法、就業(yè)促進法等法律法規(guī)和就業(yè)政策的宣傳解讀，同時提醒尚未就業(yè)畢業(yè)生提高風(fēng)險意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓(xùn)欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況。要利用精準服務(wù)推送平臺，向尚未就業(yè)畢業(yè)生發(fā)送防范違法違規(guī)侵權(quán)行為等相關(guān)指導(dǎo)信息。對遭遇就業(yè)欺詐的畢業(yè)生，學(xué)校要幫助他們及時向人力資源市場監(jiān)管部門舉報，并采取多種方式降低損失，切實維護畢業(yè)生合法就業(yè)權(quán)益。
四、持續(xù)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。各地各高校要積極鼓勵和支持尚未就業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師要繼續(xù)為準備創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供公司開辦、創(chuàng)業(yè)政策咨詢等指導(dǎo)服務(wù)，邀請他們參加學(xué)校組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。高校要充分發(fā)揮科研技術(shù)優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生解決產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等難點問題，高校實驗室、實驗設(shè)備等各類資源，要為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生提供支持，并落實好通過合作、轉(zhuǎn)讓、許可等方式，向高校畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果政策。大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園要努力創(chuàng)造條件為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生解決場地、資金和人力資源等問題，讓畢業(yè)生敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)。
五、持續(xù)做好大學(xué)生征兵工作。今年大學(xué)生征兵工作已到關(guān)鍵時期，各地各高校要按照中央軍委國防動員部、教育部《關(guān)于進一步做好大學(xué)生征兵工作的通知》(軍動〔2020〕41號)要求，有針對性地動員尚未就業(yè)畢業(yè)生積極應(yīng)征入伍，對體檢政考合格的畢業(yè)生要及時發(fā)放《大學(xué)生預(yù)定兵通知書》。要進一步做好發(fā)放大學(xué)新生錄取通知書附寄《大學(xué)新生應(yīng)征入伍宣傳單》工作，并為有應(yīng)征意愿的新生提供咨詢服務(wù)，解除他們的后顧之憂。對高校畢業(yè)生要落實好學(xué)費補償代償、退役后就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，對新生和在校生要落實好保留入學(xué)資格、考試升學(xué)等服務(wù)，確保政策落實到位、服務(wù)保障到位，努力實現(xiàn)大學(xué)生征兵數(shù)量和質(zhì)量進一步提高。
六、深入細致做好困難幫扶工作。各地各高校要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，動員各方面力量深入細致做好困難群體就業(yè)幫扶工作。要滿腔熱情像對待自己的孩子一樣，分門別類采取有效措施，幫助家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、農(nóng)村生源畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類尚未就業(yè)群體實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。積極配合相關(guān)部門落實發(fā)放好求職創(chuàng)業(yè)補貼，持續(xù)提供個性化咨詢輔導(dǎo)。對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，各地要實施“一人一策”專項幫扶計劃，通過開發(fā)基層公共管理服務(wù)崗位確保兜底就業(yè);高校領(lǐng)導(dǎo)要親自過問、指定專人具體負責(zé)，通過開發(fā)校內(nèi)實習(xí)見習(xí)崗位、校友資源等渠道，想方設(shè)法幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。要進一步實施好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，主動與人社部門做好離校未就業(yè)畢業(yè)生信息銜接和服務(wù)接續(xù)，努力使他們都能在畢業(yè)半年內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。