要衡量一所技工學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，可以重點(diǎn)查看它的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所以及其相關(guān)的教學(xué)設(shè)備是否能滿足日常的教學(xué)需要，下面就讓我們一起來了解一下廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校的師資力量和教學(xué)設(shè)備，感興趣的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀。

一、教學(xué)設(shè)備

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校擁有完善的硬件設(shè)施，各項(xiàng)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備設(shè)施十分齊全。學(xué)校建有多棟現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，飯?zhí)么髽呛蛯W(xué)生公寓，還有標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。另外在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所方面，學(xué)校建有中央財(cái)政支持高職教育實(shí)訓(xùn)基地：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，該實(shí)訓(xùn)基地的面積較大，功能完善，軟硬件設(shè)施均達(dá)到國家級(jí)水平，讓學(xué)生可以在優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。除了以上實(shí)訓(xùn)基地外，學(xué)校還擁有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、切削加工實(shí)訓(xùn)室、作品展覽室、畫室、閱覽室、圖書館、多媒體教室、多功能語音中心等多個(gè)現(xiàn)代化教室，可以滿足全校師生的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)以及生活需要。

二、師資力量

作為一所省級(jí)重點(diǎn)的技工學(xué)校，廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富、專業(yè)技能扎實(shí)、學(xué)歷水平較高的師資隊(duì)伍，大部分教師擁有中高級(jí)職稱，占比超過80%。另外部分教師屬于雙師型教師。學(xué)校通過對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)格管理，努力打造一流的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，為提升教師的教學(xué)水平，專門成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，對(duì)日常教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，規(guī)范教師的備課、授課過程，確保教學(xué)的質(zhì)量，還會(huì)不定期舉辦教學(xué)公開課和召開師生代表座談會(huì)，相互聽取各方意見，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、辦學(xué)特色

學(xué)校根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，和企業(yè)發(fā)展的需求，利用學(xué)校職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，深入推進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐相互融合，通過與企業(yè)加強(qiáng)合作，建立校外實(shí)訓(xùn)中心，規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)模式。同時(shí)貼合企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)發(fā)展需要，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，修訂各個(gè)專業(yè)的人才發(fā)展培養(yǎng)方案，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出企業(yè)所需要的專業(yè)技能人才。

上述為大家介紹了廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校的教學(xué)設(shè)備是怎么樣的，以及它的師資力量如何和辦學(xué)特色，相信各位同學(xué)對(duì)學(xué)校已經(jīng)有了一定的了解。如果對(duì)學(xué)?；蛘邔I(yè)等其他內(nèi)容感興趣的話，歡迎關(guān)注本站實(shí)時(shí)更新的文章。