我們想比較全面了解學(xué)校怎么樣的話，首先要查看學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展，還有校園建設(shè)師資力量、學(xué)校管理等各方面來(lái)共同結(jié)合分析。那吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)怎么樣，為什么，小編帶大家逐一分析下。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)位于廣東省湛江吳川市，是一所公辦全日制完全中學(xué)，于1950年由兩所富有歷史意義的中學(xué)合并嚴(yán)格發(fā)展建成，一所是抗日名將張炎將軍創(chuàng)建的紀(jì)念堂兄的世德中學(xué)，另一所是大家族楊氏創(chuàng)建的瑚琳中學(xué)。是吳川市發(fā)展比較迅速的中學(xué)之一，擁有較多的市縣級(jí)辦學(xué)榮譽(yù)和教學(xué)成果，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在吳川市有一定的社會(huì)影響力。

二、校園設(shè)施

吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)位于湛江吳川市塘綴鎮(zhèn)上，鬧中取靜適合師生工作學(xué)習(xí)生活，總體面積超過八十畝，整體建筑面積超過兩萬(wàn)平米，綠化覆蓋面積超過百分之九十，以嶺南建筑結(jié)合現(xiàn)代化建筑為特點(diǎn)，輔以優(yōu)雅的園林綠化景點(diǎn)，將校園中教學(xué)區(qū)活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)的規(guī)劃分布嚴(yán)謹(jǐn)區(qū)分，讓師生們學(xué)習(xí)活動(dòng)工作生活都在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中開展進(jìn)行。

學(xué)校教學(xué)區(qū)包含了數(shù)十間標(biāo)準(zhǔn)教室，十幾間物化生實(shí)驗(yàn)室和配套儀器室，還有電腦教室語(yǔ)音教室和以及音樂美術(shù)教室，另外還設(shè)有數(shù)間多媒體多功能的電教室；活動(dòng)區(qū)包括了體育器材和辦公室、保健和勞技室、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)足球場(chǎng)和籃球排球羽毛球場(chǎng)等室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)區(qū)，還有各種閱覽室包括校史展覽、藏書室、師生閱覽室以及電子閱覽室等圖書館設(shè)施，另外設(shè)有活動(dòng)大禮堂、地理生物園地以及文化長(zhǎng)廊等設(shè)施。

三、學(xué)校管理

吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)實(shí)行人性化教學(xué)管理，以學(xué)生為本，促進(jìn)和諧發(fā)展為理念；訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生做到團(tuán)結(jié)勤奮和求實(shí)創(chuàng)新；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)生活鍛煉中從做人到學(xué)習(xí)，從生活到創(chuàng)造都能掌握相應(yīng)的能力和學(xué)會(huì)相應(yīng)的道理，讓學(xué)生形成和學(xué)校相輔相成的發(fā)展觀念和成長(zhǎng)理念。同時(shí)要求教職工們首先立于德育教育的明確觀念，清楚認(rèn)知德育教育的重要性，開展做好校園全程德育教育的基本工作，以良好的德育教育機(jī)制，讓全校師生聯(lián)合起來(lái)，團(tuán)結(jié)努力建設(shè)優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

綜合說(shuō)了這么多，吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)怎么樣，為什么，大家覺得能判斷了嗎？小編覺得學(xué)校作為一座有歷史意義的傳統(tǒng)學(xué)校，校園設(shè)施以及教學(xué)管理配置都挺全面的，比較值得大家深入了解。大家想要了解更多學(xué)校的信息，可以閱讀我們高職招生網(wǎng)其他文章進(jìn)行參考。