很多同學(xué)都想選擇一所好的學(xué)校，那么究竟怎么樣的學(xué)校適合自己呢，本文通過(guò)介紹肇慶端州中學(xué)的師資力量、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校優(yōu)勢(shì)以及校園環(huán)境這五個(gè)方面，讓同學(xué)們對(duì)這所學(xué)校有一定的了解。
師資力量
肇慶端州中學(xué)現(xiàn)在有171名教職工，其中包括118名專任教師，高級(jí)職稱的教師有4名，中級(jí)職稱的教師有26名。不僅如此，學(xué)校擁有一批全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、南粵教壇新秀、南粵優(yōu)秀教師和市、區(qū)骨干教師等教育能手。
學(xué)校簡(jiǎn)介
肇慶端州中學(xué)坐落在歷史文化名城——端州古郡，是市、區(qū)兩級(jí)政府和社會(huì)各界共同努力集資辦成的，也是城區(qū)投資最大、占地面積最大、校政建設(shè)起點(diǎn)最高的普通完全中學(xué)。在1993年3月20日起初設(shè)定的“城東中學(xué)”奠基完畢，后于1994年9月16日更名為“端州中學(xué)”。
學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，設(shè)立了以“辦一流學(xué)校，育特色人才，出改革成果”為辦學(xué)目標(biāo)，以“教師和學(xué)生的發(fā)展為本”為辦學(xué)宗旨，以“全面發(fā)展、體藝見(jiàn)長(zhǎng)”為特色。獎(jiǎng)“崇德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行”這四詞八字作為學(xué)校的校訓(xùn)，并且推行“情智并舉”的育人模式，走現(xiàn)代化教育教學(xué)之路。
學(xué)校榮譽(yù)
肇慶端州中學(xué)在肇慶市雖然算不上優(yōu)秀的學(xué)校，但是她所獲得榮譽(yù)稱號(hào)并不少。學(xué)校被廣東省教育廳定為“珠江三角洲現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”。同時(shí)也是教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地和“聯(lián)合國(guó)教科文組織環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項(xiàng)目”成員學(xué)校。
經(jīng)過(guò)小編的了解，關(guān)于“聯(lián)合國(guó)教科文組織環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項(xiàng)目”大概就是為了通過(guò)對(duì)青少年和全體社會(huì)成員進(jìn)行環(huán)境教育、人口教育和可持續(xù)發(fā)展教育，促進(jìn)改善環(huán)境、提高人口素質(zhì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
肇慶端州中學(xué)擁有室內(nèi)羽毛球館、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，還有提供給音樂(lè)生的琴房和美術(shù)生的畫室?，F(xiàn)在的教學(xué)分配是初中部的學(xué)生在新樓區(qū)上課，高中部的學(xué)生在舊樓區(qū)上課。學(xué)校還會(huì)定期開(kāi)展各式各類的活動(dòng)，例如：學(xué)雷鋒義賣活動(dòng)，五四文藝匯演，高中部不定期開(kāi)展志愿者活動(dòng)。并且還有一年一度的高二級(jí)成人禮活動(dòng)，活動(dòng)旨在喚醒同學(xué)們的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，從而堅(jiān)定了高考必勝的信念與決心。學(xué)校還創(chuàng)立了一些特色的社團(tuán)，其中有美術(shù)社、音樂(lè)社、足球社、攝影社、醒獅團(tuán)等，以此鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展。
校園環(huán)境
肇慶端州中學(xué)由于是城區(qū)投資最大、占地面積最大的一間中學(xué)，并且坐落在肇慶市區(qū)內(nèi)，校園內(nèi)的環(huán)境自然是不會(huì)差的。學(xué)校里的綠化種植比較多樣，大部分已經(jīng)栽種多年，使得校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花香四溢。
通過(guò)本文對(duì)介紹，同學(xué)們覺(jué)得肇慶端州中學(xué)作為旅游名城肇慶市區(qū)內(nèi)的中學(xué)怎么樣呢？是否適合自己呢？如果想要了解更多學(xué)校的相關(guān)信息，可以閱讀高職招生網(wǎng)其他文章進(jìn)行參考。