成都信息技術(shù)學(xué)校與哪些招生專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)護(hù)理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、國(guó)際護(hù)士、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)、老年護(hù)理與管理、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求：
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景：
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷(xiāo)售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。
成都信息技術(shù)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
成都信息技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)章成都信息技術(shù)學(xué)校是一所規(guī)模適宜的以旅游、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)為主的綜合性中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校;也是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校多次獲得國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位、成都市教育局與成都市勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予的先進(jìn)集體;四川省人才資源基地，并當(dāng)選為四川省職業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)學(xué)會(huì)理事單位，在成都市教育局組織的教師技能大賽中多次獲得團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)，、并于04年10月入選為中國(guó)中等教育資源大全，獲得就業(yè)安置先進(jìn)集體稱號(hào)。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，校園占地860畝，建筑面積8萬(wàn)平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。
成都信息技術(shù)學(xué)校學(xué)校介紹學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，校園占地860畝，建筑面積8萬(wàn)平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。“修求職之道，創(chuàng)立業(yè)之本”，面向新世紀(jì)，學(xué)校始終如一地秉承“依法治校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng);始終如一地遵循市場(chǎng)的價(jià)值取向，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，培育學(xué)生;以學(xué)生為中心，開(kāi)拓市場(chǎng)。確定了科學(xué)的管理模式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方略，明確的辦學(xué)宗旨，適用的培養(yǎng)目標(biāo);制定了合理的收費(fèi)辦法，完善的安全制度，系統(tǒng)的安置措施。 學(xué)校開(kāi)設(shè)有民航空港服務(wù)、旅游(含導(dǎo)游)、旅游服務(wù)與飯店管理、幼兒師范、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、商品經(jīng)營(yíng)與計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電腦美工與平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)制作等十余個(gè)三年制中專(zhuān)。
成都信息技術(shù)學(xué)校師資力量學(xué)校師資力量雄厚，校外建有100多家實(shí)訓(xùn)基地，校特高薪聘請(qǐng)教授級(jí)別以上到校親授課程。成都信息技術(shù)學(xué)校是四川省教育扶貧基地、四川省人力資源和社會(huì)保障廳理事單位、國(guó)家職業(yè)鑒定所、四川省發(fā)改委信息中心技能考試合作單位。學(xué)校遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，大力推行“一專(zhuān)多能”、“分段式教育教學(xué)“的辦學(xué)模式，始終堅(jiān)持”以人為本“的辦學(xué)理念，多次被評(píng)為省市職教先進(jìn)單位和成誠(chéng)信學(xué)校。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#當(dāng)我偶爾對(duì)人生失望，對(duì)自己過(guò)分關(guān)心的時(shí)候，我也會(huì)沮喪，也會(huì)悄悄的怨幾句老天爺，可是一想起自己已經(jīng)有的一切，便馬上糾正自己的心情，不再怨嘆，高高興興的活下去。不但如此，我也喜歡把快樂(lè)當(dāng)成一種傳染病，每天將它感染給我所接觸的社會(huì)和人群