課程描述
室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)學士學位旨在證明卓越的設(shè)計，為人類的幸福創(chuàng)造室內(nèi)空間，并不斷擴大該計劃的聲譽和嚴謹性。該計劃通過多樣化的課程對高技能和善解人意的室內(nèi)設(shè)計師進行教育，這些課程強調(diào)在社會和技術(shù)變革的時代中的研究，創(chuàng)造力，專業(yè)精神和領(lǐng)導才能。該計劃獲得的能力包括通過研究和創(chuàng)造性探究而得到鍛煉的基本設(shè)計技能;材料，方法和系統(tǒng)的知識;空間規(guī)劃和規(guī)劃;專業(yè)實踐知識和批判性思維;通過指導實習獲得經(jīng)驗;探討設(shè)計中的人為因素;以及對健康保持警惕的室內(nèi)空間的綜合設(shè)計，
該學院為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的合格三年級學生提供海外學期。留學計劃位于意大利歷史悠久的佛羅倫薩的中心。該計劃向所有在完成本科課程方面取得令人滿意的進展的學生開放。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學生可以及早申請醫(yī)療保健設(shè)計碩士學位，并將兩個學位課程的9個學分的研究生課程加倍計算。
資質(zhì)認證
室內(nèi)設(shè)計學士學位獲得了室內(nèi)設(shè)計認證委員會(CIDA)和美國國家藝術(shù)與設(shè)計學校協(xié)會(NASAD)的認可。
CIDA認可的計劃為學生提供入門級室內(nèi)設(shè)計實踐，進階學習和申請專業(yè)室內(nèi)設(shè)計組織成員的資格。該計劃符合參加國家室內(nèi)設(shè)計資格考試委員會(NCIDQ考試)資格的教育要求。
入學要求
該大學堅定地致力于提供教育機會，并為背景各異的學生，具有特殊才能的學生和三年前或更早從高中畢業(yè)的成年學生提供入學機會。
新生：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)可以公開招生，但建議盡早申請。對于直接入學，學生必須具有最低2.75的總體高中GPA和最低22 ACT綜合分數(shù)或至少1100 SAT總分數(shù)。
錄取非學位一般專業(yè)：不符合室內(nèi)設(shè)計專業(yè)入學資格的學生可以符合該學院非學位一般專業(yè)的入學條件。普通專業(yè)的學生被分配到所有建筑與環(huán)境設(shè)計專業(yè)的新生指導班。這些課程有助于理解環(huán)境設(shè)計專業(yè)中廣泛的職業(yè)選擇。學生應(yīng)參加常規(guī)課程，為進入建筑與環(huán)境設(shè)計學院的專業(yè)之一做好準備，或者可以考慮選擇其他學位課程。學生應(yīng)與他們的導師會面，以幫助做出有關(guān)其學位課程和專業(yè)的決策。為了以最小的學時損失繼續(xù)前進，
國際學生的英語水平要求：所有國際學生必須通過獲得最低525托福成績(基于互聯(lián)網(wǎng)的版本為71)，最低75的MELAB成績，最低6.0的雅思成績來提供英語水平證明(除非他們滿足特定的例外情況)分數(shù)，最低48 PTE分數(shù)或最低100 DET分數(shù);或完成ESL 112級強化課程。
學習成果
該課程的畢業(yè)生將能夠：
了解室內(nèi)設(shè)計學科的基礎(chǔ)：歷史，設(shè)計理論，技術(shù)知識，人為因素，人文科學，設(shè)計思維和專業(yè)實踐。
了解建筑環(huán)境中設(shè)計實踐，材料，技術(shù)，可持續(xù)性和社會問題之間的復雜關(guān)系。
使用定量和定性方法進行和應(yīng)用技術(shù)，歷史，物質(zhì)和文化研究，以設(shè)計項目。
了解如何在建筑中使用，組裝和互連各種建筑材料，飾面和系統(tǒng)。
使用多種媒體熟練地操縱二維和三維表示技術(shù)。
展示有效的視覺，口頭和書面交流技巧。
有效地為準備在復雜，多元文化的全球環(huán)境中進行實踐的多學科，多樣化的團隊做出貢獻。
使用研究，批判性思維，分析和解決問題的能力，在不同的規(guī)模，不同的背景下以及出于不同的目的創(chuàng)建內(nèi)部空間，這些空間可以響應(yīng)用戶需求并促進人類福祉。
創(chuàng)建符合要求的法規(guī)，標準和法規(guī)的內(nèi)部空間，以保護建筑物居住者的生命，安全，健康和健康。
制定道德準則，解決可持續(xù)性，社會正義，領(lǐng)導才能，對客戶和社會的責任以及對差異和公平的尊重。
室內(nèi)設(shè)計 肯特州立大學 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)