建筑學(xué)生資源：過去幾年建筑和建筑工具有很多創(chuàng)新，所以我們給那些跟上當(dāng)前技術(shù)步伐的學(xué)校加分，讓學(xué)生接觸到最前沿的建筑項(xiàng)目和資源。
課程選擇：每個(gè)建筑專業(yè)的學(xué)生都需要參加某些核心課程，但最好的學(xué)校提供除這些課程之外的廣泛課程，因此您有能力專注于您最感興趣的領(lǐng)域。
實(shí)踐機(jī)會(huì)：畢業(yè)前的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不僅在您開始申請(qǐng)工作時(shí)有巨大的推動(dòng)作用，而且還要求您通過執(zhí)照考試。最好的學(xué)校讓你很容易獲得你需要的經(jīng)驗(yàn)，無論是需要實(shí)習(xí)作為課程的一部分，提供網(wǎng)絡(luò)機(jī)會(huì)來幫助你找到工作，還是在課程作業(yè)中包含動(dòng)手部分。
校友/聲望：這是一個(gè)更主觀的因素，但以擁有出色的建筑項(xiàng)目和出產(chǎn)知名校友而聞名的學(xué)?？梢宰屇惝厴I(yè)后更容易找到工作。
1：康奈爾大學(xué)——紐約州伊薩卡
康奈爾大學(xué)的建筑項(xiàng)目是美國(guó)最古老的項(xiàng)目之一，這意味著它擁有龐大的校友和研究網(wǎng)絡(luò)，可供學(xué)生利用。畢業(yè)于康奈爾大學(xué)的知名建筑師包括設(shè)計(jì)洛杉磯蓋蒂中心的理查德·邁耶 (Richard Meier) 和創(chuàng)立紐約市建筑與城市研究所 (Institute for Architecture and Urban Studies) 的彼得·艾森曼 (Peter Eisenman)。
在學(xué)術(shù)上，康奈爾大學(xué)的建筑專業(yè)學(xué)生在前三年遵循相同的核心建筑課程，這為學(xué)生提供了所需的綜合知識(shí)，同時(shí)仍允許他們選修整個(gè)大學(xué)的選修課程。
在最后兩年，學(xué)生專注于五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一：建筑、文化和社會(huì);建筑科技;建筑史;架構(gòu)分析;和建筑中的視覺表現(xiàn)。
除了位于紐約伊薩卡的學(xué)校主校區(qū)外，康奈爾大學(xué)的建筑項(xiàng)目還讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在該項(xiàng)目的紐約和羅馬地點(diǎn)工作和/或?qū)W習(xí)。由于建筑項(xiàng)目享有頂尖學(xué)校的聲譽(yù)，因此該項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生往往需求量很大，尤其是在紐約市的工作崗位上，學(xué)校有很多人脈。
2：萊斯大學(xué)——德克薩斯州休斯頓
賴斯以其一流的建筑課程而聞名，學(xué)生與教師的比例為 5:1，保證您在學(xué)習(xí)期間受到個(gè)人關(guān)注。
萊斯大學(xué)的建筑本科生參加了一個(gè)為期六年的課程。前四年用于獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。這是一個(gè)文科學(xué)位，它使您有機(jī)會(huì)在前四年參加各種科目的課程。如果你想將你的建筑研究與另一個(gè)領(lǐng)域結(jié)合起來，這是很好的，賴斯通過大量跨學(xué)科研究來鼓勵(lì)這一點(diǎn)。建筑學(xué)院與賴斯的許多其他學(xué)院和部門密切合作，包括商業(yè)、工程和環(huán)境科學(xué)。
四年后，您將再花兩年時(shí)間專門學(xué)習(xí)建筑學(xué)，最后您將獲得第二學(xué)位，建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，這使您可以從事建筑師的工作。學(xué)生們?cè)谑澜绺鞯氐慕ㄖ咀鳛槭苄焦蛦T學(xué)習(xí)一年，這是獲得經(jīng)驗(yàn)和建立專業(yè)聯(lián)系的絕佳方式。
3：加州保利，圣路易斯奧比斯波——加州圣路易斯奧比斯波
Cal Poly 的建筑系有多個(gè)建筑專業(yè)，因此您可以專注于您感興趣的特定領(lǐng)域。它的建筑系是美國(guó)最大的建筑系之一，美國(guó)大約有二十分之一的建筑師(在加利福尼亞有五分之一)畢業(yè)于加州理工大學(xué)，這意味著有大量的校友聯(lián)系。
這特別有用，因?yàn)榧又堇砉W(xué)院為大二、大三和大四學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)選項(xiàng)，讓他們?cè)趶氖陆ㄖ嚓P(guān)領(lǐng)域的有償工作的同時(shí)獲得課程學(xué)分。此外，加州理工學(xué)院為學(xué)生提供在歐洲、亞洲或美國(guó)其他城市學(xué)習(xí)一年的部分時(shí)間。
4：雪城大學(xué)——紐約州雪城
Syracuse 是該國(guó)第一所提供建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)校，從那時(shí)起它就確立了自己作為頂級(jí)建筑學(xué)校的地位。雪城建筑學(xué)院因其聲譽(yù)卓著，能夠吸引眾多知名建筑師來校任教，以師資模范而著稱。
建筑學(xué)院雖然位于紐約州北部，但在紐約市擁有多個(gè)工作和教學(xué)空間，供學(xué)生學(xué)習(xí)美國(guó)最大城市的建筑。還有一個(gè)強(qiáng)大的留學(xué)項(xiàng)目，大多數(shù)學(xué)生至少在雪城的佛羅倫薩或倫敦中心學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期。
5: University of Notre Dame - Notre Dame, IN
圣母大學(xué)的建筑學(xué)院強(qiáng)調(diào)古典建筑和都市主義。所有建筑專業(yè)的學(xué)生都必須參加學(xué)校在羅馬的羅馬研究項(xiàng)目，本科生在該項(xiàng)目中花費(fèi)一年時(shí)間學(xué)習(xí)古典建筑。事實(shí)上，Notre Dame 是美國(guó)唯一一所要求建筑專業(yè)學(xué)生在國(guó)外度過部分課程的學(xué)校，這確保了所有學(xué)生對(duì)建筑有更全球化的了解。
Notre Dame 的建筑課程也因其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的承諾而聞名，以至于直到學(xué)生第四年才引入基于計(jì)算機(jī)的建模。這并不是說該計(jì)劃停留在過去：圣母大學(xué)的建筑學(xué)院還強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)可持續(xù)和持久的新建筑，并將有助于該地區(qū)的宜居性。
6：弗吉尼亞理工大學(xué)——弗吉尼亞州布萊克斯堡
弗吉尼亞理工大學(xué)建筑與城市研究學(xué)院是美國(guó)最大的建筑學(xué)院之一。建筑和城市研究項(xiàng)目有 2,000 多名學(xué)生，并提供四個(gè)學(xué)士學(xué)位，包括 BArch。學(xué)校的主校區(qū)位于弗吉尼亞州的布萊克斯堡，在弗吉尼亞州的亞歷山大市和瑞士的里瓦圣維塔萊市也設(shè)有其他校區(qū)。
在第四年，巴赫學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行校外學(xué)習(xí)(可以包括課程、實(shí)習(xí)或兩者的結(jié)合)。第五年用于獨(dú)立設(shè)計(jì)調(diào)查，作為本科論文的基礎(chǔ)。
7：羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院——羅德島普羅維登斯
RISD 被廣泛認(rèn)為是世界頂級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，其建筑課程同樣備受推崇。學(xué)校也從獨(dú)特的角度看待建筑。
由于RISD是一所國(guó)際知名的美術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)校，建筑系將視覺和人文教育與其專業(yè)課程相結(jié)合。這使學(xué)生能夠以全新的視角處理復(fù)雜的建筑問題，RISD 的畢業(yè)生以其創(chuàng)造性的問題解決方法而聞名。
8：普瑞特藝術(shù)學(xué)院——紐約布魯克林
普瑞特建筑學(xué)院致力于探索技術(shù)前沿，為建筑學(xué)士學(xué)位打上了獨(dú)特的烙印。此外，普拉特還提供各種課程以供集中學(xué)習(xí)。
它最獨(dú)特的產(chǎn)品是它的形態(tài)學(xué)濃度，它涉及通過數(shù)學(xué)、計(jì)算、制造、構(gòu)造和新興技術(shù)的組合來研究形式(這有多酷?)。普拉特學(xué)院以將想象力與建筑道德方法相結(jié)合而自豪，以創(chuàng)造新一代具有文化意識(shí)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的建筑師。
9：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分?！驴怂_斯州奧斯汀
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院為學(xué)生提供大量資源，包括可持續(xù)發(fā)展中心，該中心研究環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題，以更好地設(shè)計(jì)美觀的建筑，并對(duì)建筑產(chǎn)生積極影響。環(huán)境和社會(huì)平等。校園內(nèi)還有圖書館、檔案館、保護(hù)實(shí)驗(yàn)室和研究空間供建筑專業(yè)學(xué)生使用。
UT 的建筑學(xué)院鼓勵(lì)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，他們?yōu)榻ㄖW(xué)生可以參加的許多出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目中的一些提供獎(jiǎng)學(xué)金。這些項(xiàng)目包括在墨西哥學(xué)習(xí)歷史建筑到參觀歐洲的現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)生還必須在畢業(yè)前完成為期六個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)以獲得工作經(jīng)驗(yàn)。
10：南加州大學(xué)——加利福尼亞州洛杉磯
南加州大學(xué)建筑學(xué)院的學(xué)生可以使用整個(gè) 50,000 平方英尺的工作空間，包括教室、研究空間、畫廊、實(shí)驗(yàn)室、工作室和設(shè)計(jì)工作室。USC 的每個(gè)建筑系學(xué)生還可以 24/7 全天候訪問自己的個(gè)人工作站，在那里他們可以隨時(shí)處理自己的項(xiàng)目。
許多著名的建筑師都畢業(yè)于南加州大學(xué)，包括弗蘭克·O·蓋里(他的作品包括畢爾巴鄂古根海姆博物館)、鮑里斯·德拉莫夫(設(shè)計(jì)了小馬丁·路德·金紀(jì)念館)和保羅·里維爾·威廉姆斯(他設(shè)計(jì)了許多好萊塢的住宅)名人)。
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