服務(wù)設(shè)計的關(guān)鍵是“用戶為先 + 追蹤體驗流程 + 涉及所有接觸點 + 致力于打造完美的用戶體驗”。今天小編就給大家說說英國服務(wù)設(shè)計專業(yè)的院校都有哪些?僅供參考。

皇家藝術(shù)學院

?學制：2年

?服務(wù)設(shè)計MA Service Design

皇家藝術(shù)學院的服務(wù)設(shè)計專業(yè)MA Service Design是兩年制，服務(wù)設(shè)計是設(shè)計實踐對服務(wù)和經(jīng)驗的應(yīng)用，服務(wù)設(shè)計解決問題、改變商業(yè)和工業(yè)的人類經(jīng)驗，為復雜的社會問題、更好的公共服務(wù)和以公民為中心的政策制定有影響力的解決方案。

該課程研究企業(yè)和政府面臨的復雜文化、技術(shù)和系統(tǒng)性問題，為現(xiàn)在和將來提供新服務(wù)。學生畢業(yè)后可以在運輸、電信、金融服務(wù)和零售公司，領(lǐng)先的咨詢公司，政府部門和國際組織中工作。

該課程適用于 RCA 及其合作機構(gòu)，將所有部門的設(shè)計專業(yè)知識與帝國理工學院 MBA 和計算機系的技術(shù)和商業(yè)管理相結(jié)合的。

?該計劃3個主題項目：

①創(chuàng)建新的消費者服務(wù)，重點是在復雜的組織中，識別人類需求、轉(zhuǎn)型服務(wù)和交付，例如零售、銀行和酒店業(yè);

②交通、健康、教育等公共服務(wù)發(fā)展與政策創(chuàng)新;

③設(shè)想由技術(shù)、環(huán)境和社會挑戰(zhàn)驅(qū)動的全新服務(wù)和用戶體驗的未來。

?總結(jié)

作品集+面試視頻，還需要提供一份portfolio statment，RCA的服務(wù)設(shè)計競爭比較激烈。大家重中之重是一定要準備好一本優(yōu)秀的作品集，最后作品集和面試去決定錄取不錄取，但也要注重學術(shù)背景和提升績點。

倫敦傳媒學院

?學制：15個月

?服務(wù)設(shè)計MA Service Design

倫敦傳媒學院課程是通過發(fā)展在設(shè)計服務(wù)中發(fā)展設(shè)計知識。鼓勵學生參與到21世紀所面臨的社會和環(huán)境挑戰(zhàn)的項目。類似于通過對公共事業(yè)部門的創(chuàng)新和當?shù)卣目沙掷m(xù)發(fā)展“了解NHS的價值”。該課程致力于學生能夠了解各學科之間的創(chuàng)新和設(shè)計。然而，課程接受來自各類社會科學背景和相關(guān)領(lǐng)域的學生。

該課程還與Cranfield大學以及三星藝術(shù)設(shè)計學院有聯(lián)系。通過這些合作者，學生有機會參與合作或交換設(shè)計項目。演講和工作室。該課程還同其他的頂尖學術(shù)機構(gòu)有合作。

作品集最多20頁，會有面試，大家也需要重點準備。另外需要研究計劃書，不超過1000詞：

申請人需提出主要項目的建議(你不需要把這個作為你課程中的主要項目，這只是一個練習)。

主要項目建議應(yīng)描述你的興趣領(lǐng)域，調(diào)研領(lǐng)域和你擬從事的工作重點，并應(yīng)包括基本原理，說明為什么這是一個有價值的服務(wù)設(shè)計項目。提案應(yīng)該包括方法論的概述，您打算如何開發(fā)項目，以及可能的結(jié)果。

我們想知道你對項目充滿熱情，能夠設(shè)計符合課程的項目主題，并能夠制定一個計劃，以及你將如何開展這個項目。

你可以(但不是必須)使用以下標題作為指導：

項目總結(jié)、調(diào)研問題(你想知道什么)、調(diào)研背景，調(diào)研領(lǐng)域，背景、原理(為什么這是本學科中有價值的項目)、項目相關(guān)人(受項目影響的人)、建議方法 (你將如何實施這個項目以及為什么你認為這是合適的)、項目可能的結(jié)果、參考文獻

格拉斯哥藝術(shù)學院

?學制：1年

?設(shè)計創(chuàng)新服務(wù)設(shè)計Design innovation&Service design

在創(chuàng)新學院，服務(wù)設(shè)計被教授為將設(shè)計過程應(yīng)用于復雜問題的一種手段，結(jié)合人工和交互，生產(chǎn)在空間和時間中存在、展開和發(fā)展的服務(wù)。設(shè)計創(chuàng)新與服務(wù)設(shè)計的 MDes 側(cè)重于服務(wù)設(shè)計的社會價值及其經(jīng)濟重要性。它是關(guān)于通過從每個利益相關(guān)者的角度理解它們來解決影響真實人的真實問題。

該計劃旨在為學生提供實踐服務(wù)設(shè)計所需的思維、工具和流程，以便他們能夠推動服務(wù)和體驗的概念、設(shè)計和交付方面的創(chuàng)新?，F(xiàn)場項目通過與私營和公共部門組織的合作提供豐富的設(shè)計創(chuàng)新經(jīng)驗。領(lǐng)先的服務(wù)設(shè)計專業(yè)人士的直接投入進一步增強了學習體驗。

PDF格式作品集有面試，GSA的作品集強調(diào)項目中對于設(shè)計方法運用的體現(xiàn)，希望新穎、創(chuàng)新，避免同種方法和流程完成所有項目。

倫敦大學金史密斯學院

?學制：15個月

?設(shè)計實踐MA Design：Expanded Practice

金史密斯通過挑戰(zhàn)傳統(tǒng)設(shè)計在新興的“先進設(shè)計”中的作用和規(guī)范，從專業(yè)史和根深蒂固的方法中解脫出來，成為踐行者，學院鼓勵學生積極參與深入理解設(shè)計如何解決并影響當代社會的變革。

設(shè)計領(lǐng)域每年不斷升級包含以下：①交流與體驗、②時尚與體現(xiàn)、③創(chuàng)新與服務(wù)、④互動與參與、⑤空間與參與

倫敦大學金史密斯學院雖然低調(diào)，但綜合排名并不低，學校有非常嚴格的入學標準，不光重視作品集還重視綜合專業(yè)能力，同時對于申請者的學術(shù)背景和績點也非常重視。

服務(wù)設(shè)計