眾所周知，在藝術(shù)留學(xué)市場發(fā)展迅猛的今天，國內(nèi)越來越多藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生選擇到國外深造和學(xué)習(xí)，這不僅能使得學(xué)生的視野得到更大的開闊，還能體驗(yàn)不一樣的國度風(fēng)情。但是，與此同時(shí)，藝術(shù)留學(xué)中介之間的競爭也是相當(dāng)?shù)募ち?，這也為學(xué)生在選擇留學(xué)中介時(shí)造成較多迷茫與顧慮。與其說，哪個(gè)是好的藝術(shù)留學(xué)中介呢，筆者認(rèn)為，倒不妨在選擇藝術(shù)留學(xué)中介時(shí)先從下面6個(gè)方向進(jìn)行衡量：

1、機(jī)構(gòu)規(guī)模

很多同學(xué)在不了解機(jī)構(gòu)的前提下，可能第一個(gè)動(dòng)作就是去搜索引擎去搜索“藝術(shù)留學(xué)”或者“作品集關(guān)鍵詞”，搜索出來的機(jī)構(gòu)基本都是大規(guī)模的機(jī)構(gòu)，因?yàn)橘Y金實(shí)力雄厚，所以廣告也做得鋪天蓋地，很多家長也會(huì)首選規(guī)模大的機(jī)構(gòu)，但是機(jī)構(gòu)規(guī)模大，完全不能夠證明能夠帶出好的作品集，更加不能證明這家機(jī)構(gòu)就是絕對(duì)穩(wěn)定的，而只能說明這家機(jī)構(gòu)愿意“燒錢”，所以機(jī)構(gòu)規(guī)模絕對(duì)不評(píng)判一家機(jī)構(gòu)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也盡量不要找太小的工作室類型的機(jī)構(gòu)，這類機(jī)構(gòu)就會(huì)存在著很多不確定的因素，并且機(jī)構(gòu)也都是剛剛做起來的，不能夠保證在整個(gè)制作作品集的過程中，機(jī)構(gòu)不出現(xiàn)一些問題，所以這里筆者建議大家選擇中小型或者中型的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，一方面會(huì)比較在意學(xué)生的需求，另外一方面價(jià)格也相對(duì)便宜不少。

2、機(jī)構(gòu)設(shè)施

機(jī)構(gòu)設(shè)施是跟專業(yè)相關(guān)的，很多專業(yè)很依賴于設(shè)備，比如說服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、攝影、電影，例如這些專業(yè)，沒有設(shè)備同學(xué)們根本無從下手，像平面設(shè)計(jì)這類專業(yè)也需要一些設(shè)備，比如3D打印機(jī)、絲網(wǎng)印刷機(jī)，不那么依賴于設(shè)備的專業(yè)有交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、插畫等專業(yè)。當(dāng)然，如果需要做一些跨學(xué)科項(xiàng)目的時(shí)候，當(dāng)然所有專業(yè)設(shè)備都是齊全一定是最好的，一般情況下根據(jù)自己需要申請(qǐng)的專業(yè)來看設(shè)備即可，設(shè)備這一塊也不是選擇機(jī)構(gòu)最主要的因素。

3、服務(wù)內(nèi)容

服務(wù)內(nèi)容是選擇機(jī)構(gòu)的核心要素之一，那么服務(wù)內(nèi)容包含哪些項(xiàng)目呢？包括：workshop、作品集課時(shí)、保排名項(xiàng)目、招生官審核、教研主管審核、文書、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、背景提升活動(dòng)、招生官課程等都是屬于服務(wù)內(nèi)容的范疇。那么哪些又是有價(jià)值的服務(wù)呢？報(bào)排名項(xiàng)目，這個(gè)一定是有價(jià)值的，因?yàn)槿绻麑W(xué)生因?yàn)闄C(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的原因錄取不到保排名指定院校，機(jī)構(gòu)是需要按比例退掉一部分金額的；招生官及教研主管審核，此項(xiàng)目就得看機(jī)構(gòu)了，很多機(jī)構(gòu)只是把這個(gè)項(xiàng)目作為提升客單價(jià)的一個(gè)噱頭，但不排除很多機(jī)構(gòu)真的在審核上做的很認(rèn)真仔細(xì)，這就需要同學(xué)們親自去聽一下機(jī)構(gòu)的審核內(nèi)容了，以確認(rèn)審核項(xiàng)目是有價(jià)值的；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，可以明確一點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)確實(shí)對(duì)于申請(qǐng)有著一些幫助，但還需要看具體活動(dòng)的內(nèi)容，舉個(gè)例子，比如只是一個(gè)簡單的公益活動(dòng)，可能對(duì)申請(qǐng)起不了決定性的作用，但一些相關(guān)公益的活動(dòng)又與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)性較大的，此類活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)確實(shí)能夠起到作用，所以一定要問清楚團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)頻率；背景提升，背景提升包含很多項(xiàng)目比如競賽、科研活動(dòng)、義工類活動(dòng)都是對(duì)申請(qǐng)有幫助的，但還是那句話，主要要看具體活動(dòng)的內(nèi)容，就比如競賽只是一個(gè)省級(jí)別的競賽，對(duì)于申請(qǐng)幫助不大，但是如果是一個(gè)全球性的競賽，對(duì)背景的提升可想而知；招生官課程，招生官課程我們就需要明確知道招生官的背景，是哪個(gè)學(xué)校的，擔(dān)任的是什么職位，招生官在行業(yè)的地位，課程結(jié)束后是否會(huì)給與推薦信，這些來判斷是否有價(jià)值，我這里甚至見過一些機(jī)構(gòu)找一些老外冒充招生官，而課程結(jié)束之后也沒有任何推薦信，這樣的活動(dòng)不僅沒有價(jià)值，可能還會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)產(chǎn)生影響，會(huì)讓學(xué)校認(rèn)為你是一個(gè)不誠信的人。以上是服務(wù)內(nèi)容的粗略分析，篇幅有限無法展開說，之后會(huì)再發(fā)布一篇專門關(guān)于活動(dòng)的文章，同學(xué)們可以留意一下。

4、機(jī)構(gòu)案例

機(jī)構(gòu)案例是我們需要了解非常重要的一點(diǎn)，這決定了機(jī)構(gòu)是否有能力把你帶到top3,甚至更加高排名的學(xué)校，那么我們就需要詢問索要本年申請(qǐng)到top3院校offer的數(shù)量，并確認(rèn)學(xué)生是在機(jī)構(gòu)所在地(城市)帶出來的，因?yàn)楹芏鄼C(jī)構(gòu)會(huì)把另外一個(gè)分公司的案例說是自己這家公司的，像這種時(shí)候你就需要問機(jī)構(gòu)索要具體的學(xué)生錄取前的情況表，來確認(rèn)案例的真實(shí)性，并且這種表格機(jī)構(gòu)一般是以excel的形式儲(chǔ)存的，一定是有備份的，可以從這張表格里看出學(xué)生錄取top3的比例，這點(diǎn)同學(xué)們一定是要注意的。

5、老師背景

老師背景可以不能證明老師授課的能力，只能證明老師本身有能力錄取到比較好的學(xué)校，當(dāng)然老師背景也是相當(dāng)重要的，很多老師既沒有背景自己也沒有帶過學(xué)生，也沒有拿得出手的案例，這種基本就是把學(xué)生當(dāng)小白鼠去使的，當(dāng)然，只有背景，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是不行的，非常建議同學(xué)在詢問機(jī)構(gòu)的時(shí)候問一下老師的年齡，因?yàn)楹芏嗬蠋熣娴氖莿偖厴I(yè)就做老師了，完全是沒有經(jīng)驗(yàn)的，再好的背景，如果沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是白搭，所以這里給大家總結(jié)一下，盡量找教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較長的老師，這是其一，第二背景也比較重要，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和老師帶過的案例比起來，就沒有那么重要了，最重要的還是需要看老師的能力。

6、試聽課

試聽課是所有環(huán)節(jié)中最重要的一一個(gè)，在這個(gè)階段,同學(xué)們就能判斷出授課老師的經(jīng)驗(yàn)以及水平。我們需要從四個(gè)維度去判斷，課程大綱、作品集講解、案例及老師的提問，我們一個(gè)一個(gè)來說，課程大綱，這一步我們是在測試?yán)蠋煹倪壿嬎季S能力，有經(jīng)驗(yàn)的老師通常會(huì)把課程大綱的每- -節(jié)課的內(nèi)容，什么時(shí)候_上，可以輸出什么樣結(jié)果清晰的告訴同學(xué)，并且會(huì)給出清晰的時(shí)間規(guī)劃，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的老師在講解課程大綱的時(shí)候，非常混亂，學(xué)生聽得也云里霧里，這很有可能是剛.上手的老師或者是那些只適合做設(shè)計(jì)師而不適合做教學(xué)的老師，所以這一塊同學(xué)們重點(diǎn)留意;作品集講解，這一步我們是需要判斷作品集是否是這位試聽老師帶出來的，現(xiàn)在行業(yè)里很多老師都會(huì)把其他人的案例熟悉之后說是自己的，但是我們此時(shí)需要問幾個(gè)問題，這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)是什么?這個(gè)項(xiàng)目的靈感來源是什么?老師當(dāng)時(shí)為什么會(huì)讓學(xué)生做這個(gè)項(xiàng)目?以此判斷案例的真?zhèn)?案例，也是測試?yán)蠋熣\信度的一個(gè)非常好的途徑，在這個(gè)階段我們需要問一下老師每年帶的學(xué)生數(shù)量，和每年出top3 offer的數(shù)量，并且需要機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的表格形式一個(gè)一 個(gè)和試聽老師去對(duì)，查詢案例的真?zhèn)?最后我們則要觀察老師在整個(gè)試聽環(huán)節(jié)問了一些什么問題、問題是關(guān)干學(xué)生本身的嗎?有經(jīng)驗(yàn)的作品集輔導(dǎo)老師是一定會(huì)在試聽課盡可能多的里哦啊接學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，一般剛上手的老師則不會(huì)去過問關(guān)于學(xué)生的個(gè)人問題，所以試聽課是挑選老師最好的途徑，這四點(diǎn)也是判斷老師經(jīng)驗(yàn)的核心！像美行思遠(yuǎn)這類比較專業(yè)的大型機(jī)構(gòu)，他們的案例一般會(huì)在機(jī)構(gòu)官網(wǎng)、公眾號(hào)等平臺(tái)都能找到。大家可以多關(guān)注學(xué)生的原背景和作品集成果，通過這些其實(shí)也可以看到一所機(jī)構(gòu)的能力。

我們都深知，做教育是需要日積月累的，不是只有專業(yè)就可以，藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)更是。比如在14年成立的美行，現(xiàn)在已經(jīng)是國際藝術(shù)留學(xué)行業(yè)的頭部機(jī)構(gòu)。美行思遠(yuǎn)目前在全國開設(shè)了9個(gè)線下學(xué)習(xí)中心（北京/上海/廣州/深圳/杭州/武漢/成都/西安），擁有5000+歐美名校offer案例，2000+歐美名校海歸導(dǎo)師，與50+海外知名院校進(jìn)行了合作；美行思遠(yuǎn)還提供全套留學(xué)申請(qǐng)服，幫助學(xué)生順利奔赴海外名校。專業(yè)范圍覆蓋：視覺、時(shí)尚、工業(yè)、建筑景觀、數(shù)字媒體和純藝六大科系的40多個(gè)主流藝術(shù)專業(yè)。囊括國內(nèi)外頂級(jí)藝術(shù)名校大師，通過講座、展覽、工作坊、比賽等形式，致力于為中國學(xué)生提供最具價(jià)值的藝術(shù)資訊及背景提升，全力為學(xué)生量身打造個(gè)性化作品及輔導(dǎo)。

哪個(gè)是好的藝術(shù)留學(xué)中介呢？由于留學(xué)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)能力參差不齊，導(dǎo)致很多學(xué)生和家長對(duì)于選機(jī)構(gòu)這件事情，所以說，筆者認(rèn)為秉持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和具有全面咨詢的意識(shí)相當(dāng)重要。藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的本質(zhì)應(yīng)該就像美行思遠(yuǎn)一樣，圍繞著作品集課程培訓(xùn)和專業(yè)能力提升展開。

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