在美國留學(xué)讀高中有什么好處
美國高中留學(xué)生活優(yōu)勢一：語言優(yōu)勢
高中選擇去美國留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。
另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
美國高中留學(xué)生活優(yōu)勢二：教育優(yōu)勢
孩子素質(zhì)得到全面教育。去美國留學(xué)生活讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學(xué)生一但上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
美國高中留學(xué)生活優(yōu)勢三：學(xué)校優(yōu)勢
更高比例升入美國常青藤名校。眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會。
如果學(xué)生選擇在美國留學(xué)生活就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
美國高中留學(xué)生活優(yōu)勢四：環(huán)境優(yōu)勢
安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
美國高中留學(xué)生活優(yōu)勢五：大學(xué)學(xué)雜費優(yōu)勢
可能節(jié)省大學(xué)費用。
美國部分州法律規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費用，一般本州學(xué)生的學(xué)雜費只是外國學(xué)生學(xué)雜費的30%-50%。所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學(xué)的費用。
據(jù)了解，美國的中小學(xué)教育主要由各州教委員會和地方政府管理，主要分公立和私立兩大類：公立約占85%左右，私立約占15%左右。公立學(xué)校只有少數(shù)交換生名額，赴美高中留學(xué)以去私立學(xué)校為主。因為學(xué)生在私立學(xué)?？梢缘玫綄W(xué)業(yè)和行為上的高度關(guān)注，升學(xué)更有保障，大多數(shù)的國際學(xué)生都能進(jìn)入一流的大學(xué)。
美國多數(shù)州實行十年義務(wù)教育，各州學(xué)制不一，大部分分為小學(xué)六年，初中三年，高中三年;少部門采取小學(xué)六年，初中兩年和高中四年的學(xué)制。美國高中采用學(xué)分制，必修課外，個人按能力、興趣選課。美國高中是由九年級開始，大學(xué)申請GPA成績是采集9-12年級，其中以10和11年級的成績最為重要，申請大學(xué)時，也要提供12年級學(xué)習(xí)的課程和成績，GPA成績越高，個人在學(xué)校的排名越前面，邁入知名大學(xué)的機(jī)率就越多。
美國高中留學(xué)優(yōu)勢有哪些，你知道么美國的教育氛圍十分濃厚，所以，每年都會有著大部分的學(xué)生申請美國留學(xué)。那美國高中留學(xué)都有著哪些優(yōu)勢呢？一、優(yōu)于其它國家的語言環(huán)境
美國的教育市場是近兩年才對18歲以下的國際生開放，相對英國和澳洲，在美國就讀高中的中國學(xué)生比較少，擁有比英澳更優(yōu)越的語言環(huán)境。
二、更高比例升入美國名校
中國的高中畢業(yè)生直接申請美國大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)让茖W(xué)校非常困難。
而選擇在美國讀高中，不僅可以盡快習(xí)慣美國的授課方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)和社會活動經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，進(jìn)而較為順利的升入美國名校。
三、穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
允許國際學(xué)生就讀的主要是美國寄宿制學(xué)校，管理嚴(yán)格。此外，通過學(xué)校的集體生活，創(chuàng)造更多的機(jī)會接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
四、全面的素質(zhì)教育
美國的高中對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程豐富，使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，潛力得到全面地發(fā)揮。美國教育的宗旨是充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個性。
經(jīng)過美國高中教育方式的洗禮，中國學(xué)生更容易適應(yīng)美國大學(xué)的校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。去美國讀高中有什么好處
如果家長想要培養(yǎng)孩子的個人獨立精神和社會探索能力，送孩子出國留學(xué)則是很好的選擇。
因為在國內(nèi)讀書，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)很多時候是被老師掌控的，才會有“嚴(yán)師出高徒”的說法。但是，美國更注重學(xué)生個人興趣愛好的開發(fā)和培養(yǎng)，會提供很多實踐、社交、運動等活動，幫助學(xué)生達(dá)到全方面的個人發(fā)展。同時，學(xué)習(xí)的主動權(quán)完全在于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性，建立學(xué)生強(qiáng)烈的自主意識。
其次，從大學(xué)申請準(zhǔn)備方面，讓孩子在高中就到美國留學(xué)也是有很多好處的：
美國高中課程是完全為申請大學(xué)鋪路的，所以，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后會更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
留學(xué)生在高中就可以積累一定社交人脈。無論到哪里讀大學(xué)，都可以有朋友。而在大學(xué)畢業(yè)后，無論是找工作，還是需要動用社會資源時，留學(xué)生都能從人脈中得到更好的支持。
在寄宿家庭和學(xué)校的支持下，美國高中的生活可以更好地幫助留學(xué)生了解美國環(huán)境。當(dāng)留學(xué)生進(jìn)入大學(xué)生活時，特別是在較大規(guī)模的學(xué)校，這些大學(xué)對學(xué)生生活的關(guān)注度其實很低，所以很多在大學(xué)才開始留學(xué)的學(xué)生，會覺得適應(yīng)起來有一些困難。
如果對美國高中有什么困惑，最好的方法就是去游學(xué)一段時間！
美國高中生留學(xué)優(yōu)勢都有哪些去美國上高中優(yōu)勢1.全面發(fā)展中國高中生的在校生活，相信不用多說，大家也都已經(jīng)十分了解。美國高中學(xué)生的在校生生活。美國高中學(xué)生早上8點左右開始上課，一般下午2點以后的時間就開始運動、社團(tuán)活動、俱樂部活動等素質(zhì)拓展、特長發(fā)展的內(nèi)容。
不同于國內(nèi)高中的社團(tuán)活動，美國高中的這些活動并非自愿參加。也就是說，無論你來自哪里，就讀哪個班級，你都需要選擇至少一個社團(tuán)或者俱樂部，進(jìn)行課后活動。美國高中社團(tuán)的多樣化也遠(yuǎn)非國內(nèi)學(xué)?？梢枣敲溃簩W(xué)生會、戲劇社、唱詩班、文學(xué)社、新聞社、藝術(shù)社、科研社、爵士樂團(tuán)、模擬法庭、合唱團(tuán)、陶器俱樂部、機(jī)器人俱樂部、救生員社、舞蹈社、動物權(quán)益社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)社等，數(shù)不勝數(shù)。這些社團(tuán)不但能讓孩子在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面得到發(fā)展，還能最大限度發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子找到未來發(fā)展方向。另外美國高中提供的體育運動也是多種多樣：籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網(wǎng)球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、拉拉隊等，孩子總能找到自己感興趣的運動，以至于身體素質(zhì)得到發(fā)展。
除此之外，與國內(nèi)高中一樣，去美國留學(xué)生活高中的學(xué)習(xí)任務(wù)也是繁重的。相比國內(nèi)高中的“三天一大考，兩天一小考”美國高中雖然考試次數(shù)變少了，但是對于學(xué)習(xí)的要求卻并沒有降低。因此，如果有學(xué)生抱著“我去美國讀高中，只是想玩的更爽”的想法去美國留學(xué)生活，估計你要失望透頂了。因為美國高中生活雖然極為豐富多彩，但是多彩的代價是付出更多的努力在學(xué)校課程與活動以后——自主學(xué)習(xí)時間!畢竟“全面發(fā)展”中，有很大的一“面”是學(xué)習(xí)。
美國高中留學(xué)優(yōu)勢2.美國名牌大學(xué)
無論是去美國留學(xué)讀高中，還是讀本科，眾多學(xué)子和家長最大的愿望就是名牌大學(xué)!在國內(nèi)準(zhǔn)備也好，出國準(zhǔn)備也罷，大家都是以名校為目標(biāo)，一步一步往前走的。曾經(jīng)有學(xué)生問：老師，憑什么相似的高中成績、相似的托福成績，我和他(某在美高中學(xué)生)申請的同一所學(xué)校，他錄取了，我卻沒有。答案可能就是一個——美國高中背景。
之所以美國大學(xué)在招收國際生的時候，更加承認(rèn)擁有美國高中學(xué)術(shù)背景學(xué)生的原因有三：
1. 同等在校成績在美高中生，已經(jīng)擁有美國學(xué)術(shù)經(jīng)驗、基本都有大學(xué)先修課程(即美國大學(xué)預(yù)修課程，可以帶學(xué)分進(jìn)入大學(xué))，因此能更快、更好地融入美國大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，不會出現(xiàn)“進(jìn)得去、出不來”的尷尬局面;
2. 經(jīng)過幾年的美國高中學(xué)習(xí)，就算托福成績相似，在美高中生也很大程度上擁有更加純正的英語語言基礎(chǔ)、思維方式和文化積淀;
3. 在前面就已經(jīng)提到過的“全面發(fā)展”，是美國大學(xué)錄取時很看重的一個學(xué)生條件：對于中國高中生來說，與高考無關(guān)的所有活動，只能稱為興趣;對于美國高中生來說，所有活動，只要你堅持，都能稱為個性、特點。眾所周知，美國是一個看重個性發(fā)展的國家，因此孩子高中期間所經(jīng)歷、參與、組織的所有活動，都是孩子個性與特色的體現(xiàn)。因此，相對于國內(nèi)高中生千篇一律的“義務(wù)勞動”，美國高中生的活動更能體現(xiàn)學(xué)生個性與特色。美國高中留學(xué)有哪些好處優(yōu)勢一：有助于學(xué)生提高英語，了解多元國際文化
在美國的中學(xué)，國際學(xué)生可以同英語國家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，環(huán)境更有利于提高英語聽說讀寫各方面能力。
美國高中設(shè)定的ESL課程是由學(xué)校直接安排在校內(nèi)就讀的，不同于英制國家的預(yù)科學(xué)校。對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
美國是一個移民國家，加之國際學(xué)生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。
優(yōu)勢二：有利于培養(yǎng)孩子的獨立能力
不管是選擇美國的寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格，并且特別注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自主能力。學(xué)生通過與學(xué)生、家長的充分接觸和焦?fàn)t，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強(qiáng)調(diào)“考自己雙手吃飯”的美國文化，對培養(yǎng)一個孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。
優(yōu)勢三：個性化潛能開發(fā)，注重培養(yǎng)實踐精神
美國教育的一大特點就是個性化的教育。要發(fā)掘每個學(xué)生的特點，因材施教。于中國教育相比，美國教育更注重培養(yǎng)孩子實踐精神。他們愿意在實踐中教育孩子，這樣掌握的知識才是活的，才能中分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。只是與世界接軌，走在世界的前沿，一是很多美國高中及高校所遵循的原則。
優(yōu)勢四：更早了解美國大學(xué)教育，升入世界名校幾率跟大，享受世界一流的教育資源
本科的學(xué)習(xí)，對于土生土長的美國學(xué)生來說都是挑戰(zhàn)。中國學(xué)生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學(xué)生機(jī)器不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當(dāng)?shù)牧私?，進(jìn)入大學(xué)更能如魚得水。
在美國就讀高中，SAT作為評估高中的標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多大學(xué)用于考察學(xué)生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。
此外，學(xué)生在美國高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外互動、社區(qū)活動的經(jīng)歷更易被美國大學(xué)評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級名校的學(xué)生來說，以上每一項都至關(guān)重要。高中去美國留學(xué)好不好?高中去美國留學(xué)好不好?
挺好的。
優(yōu)勢一：盡早盡快的熟悉語言和周圍環(huán)境。年齡越小，語言學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，也越容易接受美式思維和美國的教育模式。
美國的高中、初中、小學(xué)一般被認(rèn)為提供的是大學(xué)的學(xué)前教育，所有學(xué)校都會按照大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。如果仔細(xì)看美國的中學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)的名字是Academy、Collegiate、Preparatory等名字，不是通常理解的高中。這表明了美國的高中一直在以向大學(xué)輸送人才為教育目標(biāo)。
美國優(yōu)勢二：更高比例和機(jī)會升入美國名校。
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進(jìn)入常青藤這樣的學(xué)校非常困難。因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，許多的美國名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國名校的機(jī)會。
如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
美國優(yōu)勢三：更有針對性的為大學(xué)選校做提前準(zhǔn)備。
美國的中學(xué)，專門為學(xué)生配備了一名甚至多名升學(xué)顧問。從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一天起，升學(xué)顧問就會為學(xué)生制定個人檔案，并根據(jù)學(xué)生的個人意愿和特長，為學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。而美國的學(xué)校也會在必修課外，提供豐富的選修課資源，供學(xué)生有針對性的修讀，這些選修課有的是大學(xué)普通先修課程，有的是附近知名大學(xué)的主修課程，更有與某些特定大學(xué)的雙學(xué)分課程。修習(xí)這些課程后，學(xué)生在申請相應(yīng)大學(xué)的專業(yè)時，會得到更多的關(guān)注和學(xué)分的減免，自然，進(jìn)入美國名校的門檻就比其他人低。
美國優(yōu)勢四：孩子的素質(zhì)教育得到全面培養(yǎng)。
在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。學(xué)生多參加這些課外活動，在申請大學(xué)時會得到相應(yīng)的加分，如果在課外活動上有所斬獲，那么升入大學(xué)時的條件會非常優(yōu)厚。
綜上所述，在高中時期出國留學(xué)是很有優(yōu)勢的，是很好的選擇。
如果你是在本科或者研究生階段再加入到美國的教育體系中其實已經(jīng)是晚了！我的很多同學(xué)都曾經(jīng)表達(dá)過對這種模式的不適應(yīng)，主要是因為我們?nèi)旮咧袑W(xué)習(xí)只為了高考浪費了太多的精力?，F(xiàn)在在中國也有運作這種模式的機(jī)構(gòu)，諸如卓如國際之類的，雖然現(xiàn)在很少，但是這種模式將是未來中國學(xué)生走向美國留學(xué)的一個新潮流。
求答案：初中去美國留學(xué)好不好？你現(xiàn)在是初幾呢？中國的初一相當(dāng)于美國的初二了，以此類推！但你這個時候的英文水平還只是美國小孩的小學(xué)一二年級，口語應(yīng)該還不到。但你畢竟還小，就語言學(xué)習(xí)來說，年齡越小越有優(yōu)勢的！還有就是你如果初中就去美國，你完全可能融入美國這個社會，對它的文化各個方面都會有全面的了解，這對你將來在美國的發(fā)展是完全有利的。
但就目前你自己在生活的自理能力方面，你自己是否有考量呢？一個全新的、陌生的、完全需要你獨立的處理一切事物的環(huán)境，可以磨礪你，也可以挫敗你。如果你堅持下來，你來留學(xué)就值了。
去美國留學(xué)好不好？美國大學(xué)學(xué)制靈活，轉(zhuǎn)學(xué)容易
在美國選擇留學(xué)，對學(xué)校的選擇是很靈活的。為了給學(xué)生充分的時間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展，美國很多學(xué)校不要求本科一、二年級的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向，除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的，在三、四年級的時候才自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè)，希望更改，提出申請非常容易。另外，在申請攻讀研究生學(xué)位時，完全可以根據(jù)自己的實際情況選擇與本科不同的專業(yè)。
不僅學(xué)校選擇靈活，在不同學(xué)校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換也很靈活。比如留學(xué)生在一個排名80位左右的學(xué)校讀書，如果他有能力上排名前30位的學(xué)校，那他就可以選擇考入排名前30位的學(xué)校，他在之前的學(xué)校所修的學(xué)分在之后的學(xué)校同樣能夠獲得認(rèn)可，美國大學(xué)是不限制有能力的學(xué)生選擇學(xué)校的。
美國的教育種類多，專業(yè)廣，可選余地大
美國有公立大學(xué)，也有私立大學(xué);有綜合大學(xué)，有文理學(xué)院，也有社區(qū)大學(xué);有四年制大學(xué)也有兩年制大學(xué);有基礎(chǔ)綜合教育，也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位一應(yīng)俱全。幾乎每個學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。
美國共有4000多所大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量最高，涵蓋課程和范圍最大，在開課前可供學(xué)生選擇的余地非常大。同時，美國大學(xué)師資水平最高，科研最強(qiáng)。迄今為止，在全部諾貝爾獎獲得者中有70%以上是美國人，其中絕大部分是任教于美國大學(xué)的教授。
美國留學(xué)畢業(yè)后，就業(yè)機(jī)會多
在美國完成學(xué)業(yè)后，可以選擇回國，也可以選擇在美國就業(yè)。在美國以外的國家接受教育的學(xué)生想在美國獲得就業(yè)機(jī)會，是有一定難度的。而在美國本土的外國留學(xué)生則幾乎可以同美國學(xué)生享有相同的機(jī)會。而且，留學(xué)生一旦取得美國大學(xué)的學(xué)位，無論是在美國還是回國找工作，相對留學(xué)其他國家的學(xué)生來說都是最容易的。
總結(jié)：去美國留學(xué)的學(xué)生回到中國找工作最容易。由于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，再加上想與家人團(tuán)聚，以及享受中國的飲食和文化的因素，越來越多的中國留學(xué)生學(xué)成后選擇回國。由于在北美，特別是美國的教育質(zhì)量相對其他國家要高，企業(yè)一般更加認(rèn)可獲得美國和加拿大大學(xué)的文憑，在這些國家留學(xué)的學(xué)生回國后都很容易找到工作。
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美 國 是 世 界 上 教 育 資 源 數(shù) 量 最 多 ， 質(zhì) 量 最 高 的 國 家 。 美 國 有 三 千 六 百 多 所 學(xué) 校 ， 世 界 大 學(xué) 排 名 前 1 0 0 的 學(xué) 校 ， 美 國 占 占 據(jù) 了 半 壁 江 山 。 從 國 際 排 名 的 院 校 上 看 去 美 國 留 學(xué) 好 不 好 ， 答 案 當(dāng) 然 是 肯 定 的 。
靈 活 有 效 的 學(xué) 分 累 計 方 式 在 更 短 的 時 間 完 成 學(xué) 業(yè) 。 本 科 一 般 修 學(xué) 分 1 2 0 個 左 右 根 據(jù) 各 個 專 業(yè) 不 同 會 有 變 動 ， 學(xué) 生 可 以 根 據(jù) 自 身 的 條 件 ， 可 以 分 3 年 、 4 年 甚 至 7 年 完 成 ， 以 減 少 家 庭 的 經(jīng) 濟(jì) 壓 力 或 者 課 外 時 間 參 加 實 習(xí) 、 實 踐 ， 為 將 來 工 作 做 準(zhǔn) 備 。 美 國 獎 學(xué) 金 種 類 繁 多 、 數(shù) 量 龐 大 。 去 美 國 留 學(xué) 有 助 學(xué) 金 ， 獎 學(xué) 金 ， 學(xué) 費 減 免 、 助 研 助 教 等 多 種 形 式 的 獎 學(xué) 金 發(fā) 放 。 美 國 也 是 全 世 界 發(fā) 放 獎 學(xué) 金 數(shù) 量 最 多 的 國 家 。 申 請 獎 學(xué) 金 成 功 可 以 為 學(xué) 子 減 輕 不 少 的 美 國 留 學(xué) 費 用 。
美 國 留 學(xué) 簽 證 材 料 簡 單 ， 簽 證 率 高 達(dá) 9 5 % 。 對 資 金 歷 史 沒 有 強(qiáng) 制 性 要 求 ; 材 料 原 件 即 可 ， 無 需 公 證 。 另 外 美 國 采 取 面 簽 形 式 ， 可 以 將 最 好 的 一 面 展 現(xiàn) 給 簽 證 官 。 美 國 名 校 都 與 大 企 業(yè) 有 合 作 ， 方 便 學(xué) 生 實 習(xí) ， 為 就 業(yè) 做 準(zhǔn) 備 。 另 外 美 國 學(xué) 校 提 供 O P T 機(jī) 會 ， 最 多 可 達(dá) 4 8 個 月 讓 您 順 利 轉(zhuǎn) 成 H 1 B 簽 證 ， 以 實 現(xiàn) 您 移 民 的 夢 想 。
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要看你具體申請的專業(yè)和學(xué)校，不同國家和學(xué)校要求都是不同的。
選?；蛘哌x專業(yè)定位可以 參考留學(xué)志愿參考系統(tǒng):douban./group/ic/105583213/，輸入GPA、專業(yè)，意向國家等信息，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來查詢，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。
美國的高中
學(xué)制有四年，9、10、11、12年級，相當(dāng)于國內(nèi)的初三、高一、高二、高三。實行選課制，有必修課、選修課以及為進(jìn)入美國一流高校打基礎(chǔ)的大學(xué)預(yù)修課程（AP課程）。學(xué)生可根據(jù)興趣愛好、自身特長去選課，自主且靈活。
去美國讀高中有兩種方式：交換學(xué)生、正式學(xué)生。交換學(xué)生可以申請美國所有高中，但只能申請J-1簽證（一般作為文化交流簽證），作為交換生很難拿到美國高中的畢業(yè)證書。而作為正式學(xué)生雖然只能申請私立高中，但可以申請F(tuán)-1類型的簽證（學(xué)生簽證），并且獲得正式的美國高中畢業(yè)證書，對于學(xué)生申請大學(xué)時提供了良好的條件。
如果家里不是很有錢的話去美國會比較困難
美國的私立高中要比公立的好
所以入學(xué)條件還有學(xué)費也會貴很多
還要考SLEPT
雖然匯率下降
但是每年學(xué)費（私立高中）要15萬（最少）
再加上生活費等一年要30多萬
而且擔(dān)保金也差不多要一百萬人民幣
去美國讀高中對以后申請美國的大學(xué)是有很大的幫助的
留學(xué)還是推薦北美地區(qū)的國家
但是想要高中就出去留學(xué)經(jīng)濟(jì)條件很重要
如果是大學(xué)出去的話如果你的成績很好很好
得的獎又多的話
那也許能申請到獎學(xué)金
所以關(guān)鍵看你自己嘍
上海的高中生，建議去問下曉光留學(xué)工作室的老師，留學(xué)的事情，主要還是選擇適合自己的學(xué)校
美國留學(xué)，想要出國留學(xué)，去美國留學(xué)好不好入學(xué)選校選專業(yè)，詢問學(xué)校/專業(yè)等情況好不好，你可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng):douban./group/ic/105748947/，看系統(tǒng)中有多少與你情況相似的學(xué)生成功申請了這個學(xué)?；蛘吣切I(yè)，自己對比參考一下，找一個最適合自己的。
高中留學(xué)美國有何優(yōu)勢赴美讀高中的優(yōu)勢大致有如下4點：1、優(yōu)越的語言環(huán)境
在美國學(xué)習(xí)英語，可以快速提高英語能力，盡早融入英語人文環(huán)境。美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。并且，高中對于ESL的課時有要求，不可超過指定時間，避免出現(xiàn)學(xué)生一直讀語言課程，和高中課程脫節(jié)。
2、美國名校錄取幾率高
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如要直接升入美國本科，尤其是進(jìn)入頂尖名校的競爭非常激烈，因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要全力以赴高中的學(xué)習(xí)， 還要準(zhǔn)備美國的SAT考試以及TOEFL，時間和精力受到極大的牽扯，而中國SAT考點僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不便。如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接選修AP等大學(xué)學(xué)分，對于申請名校有很大的幫助，并且日后進(jìn)入大學(xué)可以抵消相應(yīng)學(xué)分，節(jié)省費用和時間。
此外，學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。美國高中也會有專門的升學(xué)顧問，可以更好地指導(dǎo)學(xué)生申請美國大學(xué)。
3、安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，學(xué)生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。美國高中多元文化融合的環(huán)境，可以很好地拓寬孩子的視野和知識面，更好地培養(yǎng)孩子的獨立自主性，增強(qiáng)孩子的自信心，責(zé)任心，幫助學(xué)生更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
4、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展提升
美國學(xué)校很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化教育，學(xué)生的興趣愛好都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，高中都是小班教學(xué)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視， 學(xué)校的選修課程非常豐富，有利于學(xué)生個性化的充分開發(fā)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。
赴美讀高中的注意事項：
- 申請趁早 由于美國高中對國際學(xué)生的招生名額控制非常嚴(yán)格，很多優(yōu)秀的高中不是完全按照申請截止日期來進(jìn)行評定的，采取的是招滿即止的原則。因此申請美國高中一定要提前準(zhǔn)備。
更多的美國高中詳細(xì)的申請條件，費用情況等?？梢奾ttp://www.zhixiao1.cn/zhuanti/gaozhongsheng.shtml#t1《美國高中大全》高中生美國留學(xué)有什么優(yōu)勢？留美性價比提高
隨著匯率的下調(diào)和美國留學(xué)政策的開放，去美國進(jìn)行深造變得越來越劃算。學(xué)費整體情況已經(jīng)低于澳洲，英國甚至是加拿大?，F(xiàn)在有的學(xué)校一年的學(xué)費僅僅6萬多人民幣。因此美國已經(jīng)逐步成為一個超高留學(xué)性價比的國家。
教育注重實踐：
美國的教育體系注重實踐。很多課程都是與實際緊密相連的。眾多學(xué)校在課程中間開設(shè)了實習(xí)課程。這個不等同于我們國內(nèi)的實習(xí)。他是將實習(xí)穿插到每個學(xué)期之間，將從課堂上學(xué)到的東西在實習(xí)過程中進(jìn)行實踐，然后將實習(xí)過程中積累的經(jīng)驗帶到課堂中進(jìn)行理論化的提升，這樣就使得學(xué)生所學(xué)到的知識和技能并不僅僅停留在理論基礎(chǔ)上，真真正正的掌握對知識的運用。
理論和技術(shù)為世界先進(jìn)水平
美國作為世界上最為發(fā)達(dá)的國家，他擁有著世界上最為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)水平，當(dāng)然科學(xué)理論與技術(shù)也是站在最前沿的。而美國將大部分新技術(shù)和新產(chǎn)品的研發(fā)放到各個大學(xué)中進(jìn)行。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)時，這些先進(jìn)技術(shù)就成了學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。而且學(xué)生有機(jī)會進(jìn)入國家級的大型項目中進(jìn)行助研的工作，這對學(xué)生未來的發(fā)展好處無疑是巨大的。
師資力量強(qiáng)：
美國教育的實力雄厚，也可以算作一個綜合性的優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計，全球70%的諾貝爾獎得主在美國大學(xué)工作;全球44%最常引用的論文也出自美國大學(xué)。正因為美國有那么好的師資，所以能夠吸引到全世界各地頂尖的人才去美國學(xué)習(xí)。
教學(xué)設(shè)備優(yōu)良
無論是公立大學(xué)還是私立大學(xué)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，實驗室絕對是最為先進(jìn)的。美國絕大多數(shù)的高尖端的項目都是下方到學(xué)校進(jìn)行的。比如，美國航空航天局的一個國家級重點實驗室就坐落于亞利桑那大學(xué)。因此，學(xué)校提供的設(shè)備都是比較先進(jìn)的。一方面保證了項目的順利進(jìn)行，一方面也保證了學(xué)生在實踐過程中得到最好的實踐條件
寶貴的實習(xí)機(jī)會
因為現(xiàn)在美國大部分學(xué)校都開設(shè)了實習(xí)課程，而與學(xué)校合作的不乏世界知名公司。比如辛辛那提大學(xué)的co-op課程的合作項目就有通用，微軟和IBM這樣的大型公司。在校期間如果就能拿到這樣的工作機(jī)會，會對未來的發(fā)展起到巨大的作用。另外，很多學(xué)校也開展了海外游學(xué)項目，比如愛達(dá)荷大學(xué)，在學(xué)期間，學(xué)生可以申請到澳洲，歐洲甚至是亞洲的學(xué)校進(jìn)行為期半年的游學(xué)。這不但可以讓學(xué)生增加見識，也可以使學(xué)生能夠接觸到更多的教育形式。
文憑含金量高
無論是對于美國國家的推崇，還是對于美國教育體系的認(rèn)可，美國的文憑現(xiàn)在的認(rèn)可度是最高的，當(dāng)然含金量也是最高的。我們出國留學(xué)，講的就是一個投資回報率，那么拿到美國大學(xué)的學(xué)歷文憑可以使學(xué)生在將來應(yīng)聘工作時得到最大程度的幫助。根據(jù)北京某獵頭公司提供信息來看在最近客戶的人才需求中，比較受歡迎的“海歸”是美國歸來的，其最高年薪能達(dá)到250萬元。上海一家制造型企業(yè)就曾重金招聘到了一位從美國回來的研發(fā)部經(jīng)理，給出了一年20萬元的薪酬。留學(xué)生必讀：去美國讀高中有什么好處談到讀美高的好處，大多數(shù)人都知道，“美高生比國內(nèi)學(xué)生申請美國大學(xué)更加容易。” 確實是這樣的，但是美高黨能有這樣的優(yōu)勢，也不是輕松松拿到的。
如果你已經(jīng)打算出國讀美高，那么強(qiáng)大的抗壓能力是一定要準(zhǔn)備好的。下面給大家分享一下我的美高留學(xué)經(jīng)歷，聽完或許你會明白為啥美國大學(xué)在申請時會更青睞美高黨了。眾所周知，美高黨在留學(xué)初期都會遇到語言不通、融入校園環(huán)境不順利等種種困難。這些容易聯(lián)想的問題其實只是冰山一角：很多很多的美高黨其實在步入校園之初就已經(jīng)經(jīng)受了種種磨難。
首先說選校，美高分為公立和私立院校，公立院校只針對本土的學(xué)生，所以對我們留學(xué)生來說，只能申請私立院校。其次是環(huán)境問題；美國人的教育體制重于尊重我們自主意志，將sink or swim的抉擇交付我們自己。而我們由于成長環(huán)境原因偏偏非常容易管不好自己，輕松進(jìn)入一種作息規(guī)律顛倒、生活節(jié)奏混亂的不良狀態(tài)。還有就是溝通問題，美國人非常擅長positive reinforcement（既“永遠(yuǎn)說好聽的”，無時無刻不用正能量鼓勵對方），但是美國人是永遠(yuǎn)不會為自己的正能量負(fù)責(zé)任的；永遠(yuǎn)不要傻呵呵的輕信美國人隨口說出的鼓勵話！類似這種事情，都需要自己去面對，所以讀美高會讓我們，變得有擔(dān)當(dāng)。
我記得我申請美高的時候，那會才七年級，為了能申請好點的學(xué)校，父母幫我找了留學(xué)中介，在美高申請中，選校，面試，安置是關(guān)鍵。所以當(dāng)初簽的慧徳留學(xué)這家中介，他們服務(wù)滿足我們的要求，定位美國千余所美高，規(guī)劃，文書，面試，網(wǎng)申，選校，安置一站式服務(wù)，可優(yōu)先面試，優(yōu)先錄取。之后還會及時跟進(jìn)我的學(xué)習(xí)生活，負(fù)責(zé)監(jiān)督我24小時的安全狀況，而且每月將其反饋給國內(nèi)的家長，很貼心。在美國留學(xué)讀高中有什么好處？全日制的好嗎？一、課程的多樣化
美國的課堂生活與中國的課堂生活不太一樣。美國的課堂教學(xué)特點是充分地分層才能讓學(xué)生找到自己的位置，找到自己的最近發(fā)展區(qū)，合理地安排自己的學(xué)業(yè)。美國中學(xué)課堂課程包括高水平課程、普通課程和特殊課程，高水平課程包含了AP、IB、Honor三類，他們是大學(xué)選修課程，這些課程是在高中階段開設(shè)的，達(dá)到大學(xué)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平的課程，供那些學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)，這些課程具有很高的挑戰(zhàn)性，無論是難度還是深度，要求學(xué)生付出更多地努力。
美國高校在錄取學(xué)生的過程中不僅要看學(xué)生的平時學(xué)習(xí)成績，還越來越看重高中畢業(yè)生的大學(xué)選修課考試成績。曾經(jīng)有個統(tǒng)計：在錄取參考指標(biāo)排序中，連續(xù)排名十年是大學(xué)先修課程的考試成績，高考(精品課)成績(SAT或Act)排在第二名，各科成績(GPA)在第三名。由此大學(xué)選課課程的成績已經(jīng)成為大學(xué)錄取高中的最重要的試金石。到目前為止，美國大學(xué)理事會已經(jīng)開發(fā)了23個領(lǐng)域38門的AP課程，供高中開設(shè)。因此社會常常以開設(shè)大學(xué)選修課程的多寡來判斷一個高中學(xué)術(shù)含金量的高低。
美國的這些學(xué)術(shù)課程分類很細(xì)致，而且美國允許學(xué)生跨年級選課，學(xué)生能夠容易地找到符合自己特點和學(xué)力的課程，就如英語課程學(xué)生可以選擇16種之多，無論是能力薄弱的學(xué)生，學(xué)有余力的學(xué)生，還是各具特長的學(xué)生，都能在這些課程中找到屬于自己的位置。尤其是與大學(xué)課程緊密相銜接AP、IB、Hono課程，富有挑戰(zhàn)性，激勵和促進(jìn)越來越多的高中生接受更深的學(xué)習(xí)，很多學(xué)有余力的學(xué)生在十年級時開始選擇此類課程，啟動“大學(xué)進(jìn)階鍵”，為升學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、學(xué)分制
美國高中采用學(xué)分制，學(xué)生必須達(dá)到畢業(yè)要求才可以畢業(yè)，即所學(xué)習(xí)的科目、分?jǐn)?shù)以及時長。一個學(xué)生在修完規(guī)定的學(xué)科，就可以得到相應(yīng)的學(xué)分，直到修滿學(xué)分。比如其中必修課分布如下：4年英語(精品課)(40學(xué)分)、2年數(shù)學(xué)(20分)、科學(xué)2年(20學(xué)分)、社會3年(30分)、體育2年(20分)、視覺和表演藝術(shù)或外語(課程)1年(10分)。在這七門必修課程中，英語是最重要的學(xué)科。學(xué)生必須學(xué)滿四年，學(xué)分達(dá)到40分。這可以看出英語母語教育在整個美國教育和學(xué)生培養(yǎng)中的重要地位，課程設(shè)計者希望以此保持本族傳統(tǒng)和優(yōu)秀的文化，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。選修課則由學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的課程按照自己的興趣選擇，時間到達(dá)高中學(xué)習(xí)時間的36%。比例相當(dāng)?shù)馗?，這為學(xué)生提供發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的潛能提供了充足的條件。
學(xué)生在美國高中學(xué)習(xí)階段，不僅要達(dá)到畢業(yè)要求，還要滿足升學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)要求。與高中畢業(yè)要求相比不太一樣，但是這是全加州統(tǒng)一的。
他們提出了“A-G”升學(xué)學(xué)科要求，從小學(xué)到中學(xué)幾乎所有的學(xué)校都會張貼這個海報，使得學(xué)生從少就知道要上大學(xué)就要學(xué)什么學(xué)科，激勵他們在整個學(xué)習(xí)過程中明確目標(biāo)。這些A-G科目和時間是：英語4年、社會2年、數(shù)學(xué)3年、科學(xué)2年、外語2年、視覺藝術(shù)1年、大學(xué)先修課程 4年 升學(xué)課程與畢業(yè)要求的課程既有類似之處，又有不同之處，可以看出升學(xué)要求對數(shù)學(xué)和外語的要求會相對高一點，因為這是數(shù)學(xué)和外語對于大學(xué)的學(xué)習(xí)和研究會比較重要。無論是升學(xué)要求還是畢業(yè)要求，這些課程都是學(xué)生在高中所要學(xué)習(xí)的必修課，體現(xiàn)了國家意志和高中畢業(yè)的最低要求及標(biāo)準(zhǔn)。
三、基于學(xué)生特長和興趣的選修課程
學(xué)生在選擇學(xué)術(shù)必修課程外，還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇選修課程。這些選修課程從培養(yǎng)學(xué)生特長和興趣出發(fā)，滿足學(xué)生個人潛能的開發(fā)和提升。這些課程從特點上來看有三大類：表演藝術(shù)類、視覺藝術(shù)、綜合類，課程數(shù)量非常的眾多，達(dá)到近八十門次，充分體現(xiàn)了多智能和高選擇性。
選修課與必修課不同，選修課注重突出藝術(shù)、體育和職業(yè)傾向三個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。第一個是藝術(shù)，尤其是視覺藝術(shù)和表演藝術(shù)，這些課程重實踐，重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。還有一個是重視體育，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還滿足學(xué)生個性化的需求。第三個是職業(yè)傾向，如公共服務(wù)、烹飪藝術(shù)、信息技術(shù);醫(yī)療健康，這四門課程具有鮮明的職業(yè)特點，在美國沒有職業(yè)高中、技?；蛑袑?，他們常常將職業(yè)課程融合在學(xué)校的整個高中課程中，如果有學(xué)生不想升大學(xué)或報考此類專類的大學(xué)的話，可以選擇學(xué)習(xí)。
四、重視體育鼓勵參加團(tuán)體活動
美國學(xué)校非常重視體育，他們認(rèn)為學(xué)生不能只會學(xué)習(xí)還應(yīng)該具有一定的特長或者是喜歡、擅長某種運動。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)有一年拒絕了高考成績滿分的幾十名學(xué)生，他們并不認(rèn)可只會讀書而沒有興趣愛好或特長的學(xué)生。
美國學(xué)校的體育活動多數(shù)是團(tuán)體活動，而不是個人運動。因為他們希望體育活動鍛煉的是孩子的人格和品質(zhì)，以及在團(tuán)隊活動中的合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也通過體育活動為孩子創(chuàng)造吃苦和領(lǐng)會失敗的機(jī)會。在美國讀高中，大多數(shù)中國學(xué)生選擇寄宿制學(xué)校，寄宿學(xué)校更有安全保障，能讓家長放心，同時為中國學(xué)生建立關(guān)系提供絕好的選擇與機(jī)會。學(xué)生們來自世界各地，強(qiáng)大的師資力量，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生可以與美國學(xué)生一起競爭世界名校，并獲得將來在大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會工作中取得成功的技能。
五、孩子自理能力的提高
目前，多數(shù)中國的家庭只有一個孩子。很多家長在家里舍不得讓孩子做家務(wù)，導(dǎo)致許多孩子不會洗衣服，不會整理自己的房間。孩子們出國讀書，住的是寄宿家庭，自己的臥室，自己的衣服都得自己去收拾，如果從小不給孩子養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣和基本的自理能力，那么孩子一旦出去后覺得很無助，非常不適應(yīng)。如果生活方面的問題解決不好，那么孩子也不可能去安心的學(xué)習(xí)。 免費獲取《留學(xué)申請攻略》 一鍵領(lǐng)取