外交部回應(yīng)留學(xué)生或因軍訓(xùn)照遭美遣返
外交部對(duì)此事的回應(yīng)總結(jié)起來(lái)就是兩個(gè)字：荒唐。
事情是這樣的：三名中國(guó)留學(xué)生赴美求學(xué)，在入境的時(shí)候，被美方盤(pán)查并遣返回國(guó)。美方給出的理由是，這三個(gè)留學(xué)生是受中國(guó)政府資助，并且手機(jī)里還有軍訓(xùn)時(shí)的照片，懷疑是中國(guó)軍方的人。外交部發(fā)言人汪文斌回應(yīng)稱(chēng)，這是在損害中國(guó)留學(xué)生合法權(quán)益，與美國(guó)秉承的自由開(kāi)放的理念不符，美方給出的理由只是借口罷了。后續(xù)中國(guó)會(huì)積極為三名留學(xué)生爭(zhēng)取權(quán)益，和美方嚴(yán)正交涉。
對(duì)于這件事，明眼人都可以看出，這是美方對(duì)中國(guó)留學(xué)生的打壓，是不自信的表現(xiàn)。美國(guó)他們擔(dān)心留學(xué)生學(xué)有所成，回去建設(shè)中國(guó)，讓中國(guó)更加強(qiáng)大，正如當(dāng)年美方極力阻止錢(qián)學(xué)森回國(guó)，他們非常忌憚“錢(qián)學(xué)森”越來(lái)越多。索性，美方不讓中國(guó)留學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，上面的事件就是美方的實(shí)際做法。
近些年，我們中國(guó)確實(shí)有著趕超美國(guó)的勢(shì)頭，在這世界格局千變?nèi)f化的時(shí)代，我們中國(guó)也一直在強(qiáng)大自身，不斷發(fā)展。資助留學(xué)生外出學(xué)習(xí)，也是強(qiáng)大我們中國(guó)的一條重要途徑，為此，外交部會(huì)盡可能保障這三位留學(xué)生的合法權(quán)益，保障他們正常的學(xué)業(yè)進(jìn)程。同樣希望，他們學(xué)有所成之后，回國(guó)努力建設(shè)祖國(guó)，促進(jìn)我國(guó)繁榮昌盛。
外交部回應(yīng)多名赴美留學(xué)生被遣返是怎么回事?說(shuō)是由于可疑的敏感群體被遣返。正常的本科留學(xué)不受影響，非敏感專(zhuān)業(yè)研究生留學(xué)也不受影響，敏感群體的拒簽將會(huì)是常態(tài)化，大家平常心對(duì)待即可。
中國(guó)留學(xué)生
留學(xué)生，是指在母國(guó)以外進(jìn)行留學(xué)的學(xué)生?！傲魧W(xué)生”一詞起源于中國(guó)唐朝時(shí)期中日文化交流，意為當(dāng)遣唐使回國(guó)后仍然留在中國(guó)學(xué)習(xí)的日本學(xué)生，現(xiàn)在泛指留居外國(guó)學(xué)習(xí)或者研究的學(xué)生。
美國(guó)留學(xué)簽證
1、學(xué)習(xí)目的明確。申請(qǐng)人必須證明已被有資格招收留學(xué)生的院校錄取。除此之外，申請(qǐng)人還應(yīng)證明有能力順利完成學(xué)業(yè)，并出具一些能證明學(xué)習(xí)能力和教育背景的資料，如畢業(yè)證書(shū)、成績(jī)單、托福成績(jī)、GRE成績(jī)等。
2、資金準(zhǔn)備充分。申請(qǐng)人必須證明有足夠的資金支付學(xué)費(fèi)、健康保險(xiǎn)和生活費(fèi)。如果申請(qǐng)人已獲得獎(jiǎng)學(xué)金，則需提供獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放機(jī)構(gòu)愿意并有能力支付費(fèi)用的證明。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃合理。申請(qǐng)人一定要證明自己有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和理由。一旦簽證官認(rèn)定學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理，就可能被判定為有移民傾向而被拒簽。
美國(guó)留學(xué)生會(huì)被問(wèn)到哪些常見(jiàn)面試問(wèn)題美國(guó)本科面試官最喜歡問(wèn)的問(wèn)題，希望能給在準(zhǔn)備面試的同學(xué)帶來(lái)更多的信心!1.你為什么想去美國(guó)讀書(shū)?
學(xué)生們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答復(fù)經(jīng)常太一般化了。當(dāng)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，光回答美國(guó)學(xué)校更好，或者光回答你去過(guò)美國(guó)，特別喜歡美國(guó)是不夠的。至少，你得解釋美國(guó)到底具體是哪一點(diǎn)吸引你了。你以前去美國(guó)的時(shí)候，喜歡它什么?你認(rèn)為在美國(guó)學(xué)習(xí)能獲得什么在中國(guó)或者別的地方得不到的收獲?許多學(xué)生回答說(shuō)因?yàn)橄胗懈鼑?guó)際化的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的人。但是，這個(gè)出國(guó)去任何國(guó)家都可以做到，未必是美國(guó)。
另外，最好不要用美國(guó)的教育系統(tǒng)作為你想去那里學(xué)習(xí)的唯一原因。許多學(xué)生說(shuō)比起中國(guó)的應(yīng)試教育，他們更喜歡美國(guó)注重討論和表達(dá)意見(jiàn)的通識(shí)教育。雖然這是一個(gè)想去美國(guó)讀書(shū)的正當(dāng)理由，但是這個(gè)理由太普遍了，不能讓你從其他中國(guó)申請(qǐng)者中脫穎而出。只有在你想不到別的理由的時(shí)候，才用這個(gè)理由。
這里有一個(gè)好的回答范例：我對(duì)環(huán)境保護(hù)和電影制作感興趣，所以我想去一個(gè)可以充分利用科學(xué)和藝術(shù)相關(guān)的資源的大學(xué)念書(shū)。我知道美國(guó)大學(xué)是最能讓我兼顧兩個(gè)學(xué)科的地方，因?yàn)槊绹?guó)的教育系統(tǒng)不會(huì)限制我，使我只能專(zhuān)注于我的夢(mèng)想的一個(gè)部分。我看過(guò)許多美國(guó)獨(dú)立電影制作人的項(xiàng)目，一直夢(mèng)想能親臨那些我在網(wǎng)上督導(dǎo)的獨(dú)立電影節(jié)或者群體活動(dòng)。我想在一個(gè)給我機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和了解那些鼓舞、啟示我的電影制作人的地方學(xué)習(xí)。
2. 你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)是什么?
回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，最重要的是學(xué)生得用例子支撐他們說(shuō)的品質(zhì)。比如，如果一個(gè)學(xué)生說(shuō)他自己很“熱情”，但是沒(méi)給出例子來(lái)證明他怎么熱情，對(duì)面試官來(lái)說(shuō)幫助并不大。試著想一些可以讓你從申請(qǐng)者中脫穎而出的品質(zhì)。這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)你可以談還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的、對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的經(jīng)歷的好機(jī)會(huì)?；卮疬@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生需要找到一個(gè)方法正面講述自己的缺點(diǎn)。指出自己的缺點(diǎn)是件好事，因?yàn)檫@表明你承認(rèn)你不是一個(gè)完美的人，有可以提高的地方，而這是人之常情。但是，你絕對(duì)不想講一個(gè)過(guò)于負(fù)面的特質(zhì)，或者講得像你一點(diǎn)也不想改正它一樣。你應(yīng)該承認(rèn)這個(gè)特質(zhì)是一個(gè)弱點(diǎn)，然后解釋你怎樣努力嘗試改正。比如，你不應(yīng)該說(shuō)“我是一個(gè)思想封閉的人，不太喜歡變化?！倍菓?yīng)該說(shuō)：“有時(shí)候我會(huì)猶豫嘗試新事物，但是我已經(jīng)讓我的朋友和家人在我害怕或者緊張的時(shí)候鼓勵(lì)我多冒險(xiǎn)，或者提醒我，曾經(jīng)當(dāng)我嘗試了新事情之后我有多喜歡做那些事情。去年，在朋友的鼓勵(lì)下我第一次坐過(guò)山車(chē)，那感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了!”
這是一個(gè)回答優(yōu)缺點(diǎn)的好例子：我的強(qiáng)項(xiàng)是我是一個(gè)思想開(kāi)放的人，也是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。我愿意嘗試一切新鮮事物!因?yàn)檫@個(gè)特質(zhì)，我對(duì)他人的想法總是很開(kāi)放，從來(lái)不把我的想法強(qiáng)加給別人。這對(duì)于我領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的環(huán)境小組很有幫助。在小組會(huì)議的時(shí)候，我們有時(shí)候不知道該選哪種籌款方式，或者不知道該把錢(qián)捐到哪里。這時(shí)候，我非常擅長(zhǎng)讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表他的觀點(diǎn)，也鼓勵(lì)他們對(duì)于不同意見(jiàn)保持開(kāi)放。然后，我能客觀地看待我們有的選項(xiàng)，提出公平的解決方式。我們最近組織了一次塑料瓶回收項(xiàng)目，籌集了超過(guò)5000美金捐給當(dāng)?shù)氐膬羲M織。
我的弱點(diǎn)是有時(shí)我難以從領(lǐng)導(dǎo)位置后退一步，有時(shí)候會(huì)指揮或者代表我的朋友們。不過(guò)，我已經(jīng)讓我的朋友們?cè)谖姨珡?qiáng)勢(shì)的時(shí)候提醒我，讓我給別人機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)行程或者小組活動(dòng)。
3. 你能講一個(gè)你克服困難的經(jīng)歷嗎?
這個(gè)問(wèn)題的目的是要了解你對(duì)困難如何應(yīng)對(duì)，也同時(shí)讓面試官更了解你的成長(zhǎng)經(jīng)歷。回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你的目標(biāo)是要講自己表現(xiàn)為一個(gè)成熟的、能從困難中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人。要小心選擇你的例子：如果你選了一個(gè)特別瑣碎的例子，比如選擇上什么課，那面試官可能覺(jué)得你根本沒(méi)處理過(guò)真正重要的事情——你不想給他留下這個(gè)印象的!一個(gè)好答案得平衡這三個(gè)方面：面臨的挑戰(zhàn)、你的應(yīng)對(duì)、事情的結(jié)果。
描述情景的時(shí)候不要泛泛而談：你需要告訴面試官那情景究竟是什么，為什么是一個(gè)困難的事情。要保證你說(shuō)得夠清楚，面試官能明白困難是什么。記住，面試官不認(rèn)識(shí)你，你可能得給他一點(diǎn)背景信息。
描述你的回應(yīng)的時(shí)候，要保證把重點(diǎn)放在你自己身上。告訴面試官你做了什么來(lái)解決挑戰(zhàn)。即使和別人合作對(duì)于解決問(wèn)題非常重要，或者別人在解決問(wèn)題上有更大貢獻(xiàn)，你也需要解釋你在解決問(wèn)題上表現(xiàn)出什么自發(fā)精神。
講到結(jié)果，你得把重點(diǎn)放在這個(gè)挑戰(zhàn)怎樣被，或者沒(méi)被解決，以及怎樣影響你的行為到今天。你解決挑戰(zhàn)解決得成功嗎?如果成功，你學(xué)到了什么?如果沒(méi)成功，可以直白地告訴面試官!你可以說(shuō)你還在為解決這個(gè)困難做什么努力。記住這個(gè)問(wèn)題的目的是要表現(xiàn)你的成熟，所以著重講你從這個(gè)經(jīng)歷學(xué)到了什么。
以下是一個(gè)回答范例：我曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向、消極的人。我總跟著別人，從來(lái)不在活動(dòng)中領(lǐng)頭。不過(guò)，我去年夏天當(dāng)志愿者教書(shū)，我負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我從來(lái)沒(méi)有負(fù)責(zé)照顧過(guò)這么多學(xué)生，所以這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)很新鮮、也有點(diǎn)嚇人。我真的很想讓其他人告訴我該怎么做，但是因?yàn)槲揖褪沁@個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人，我得完全靠自己做重要決定。
比如，有一次幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始在課上喧鬧，其他學(xué)生也不聽(tīng)講了。我得走到他們中間，阻止他們的爭(zhēng)吵，把他們分開(kāi)來(lái)。我讓大家冷靜下來(lái)之后，給他們解釋為什么上課聽(tīng)講非常重要，然后繼續(xù)教書(shū)。經(jīng)過(guò)這一次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了表達(dá)自己，也學(xué)會(huì)了如何做會(huì)影響別人的決定。從那以后，我自信多了。比如，我領(lǐng)導(dǎo)好幾個(gè)俱樂(lè)部，也參加了學(xué)校的辯論隊(duì)。我覺(jué)得我還沒(méi)有發(fā)揮我的全部潛能，但是這個(gè)經(jīng)歷幫助我明白我怎樣為自己、為他人做決定。
4. 你的學(xué)術(shù)興趣是什么?
回答這個(gè)問(wèn)題的重中之重是解釋為什么你對(duì)某一個(gè)學(xué)科感興趣。你得表現(xiàn)出你對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)相關(guān)的事情的熱情。光說(shuō)你想學(xué)某一個(gè)學(xué)科，比如經(jīng)濟(jì)或者工程，因?yàn)樗茏屇銥槌晒Φ氖聵I(yè)做準(zhǔn)備是不夠的。你應(yīng)該要解釋這學(xué)科哪里激起你的興趣了。你為什么喜歡這門(mén)課?它教你什么?它怎么讓你成為一個(gè)更全面發(fā)展的人?這只是幾個(gè)你可以考慮的問(wèn)題。另外，回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，確保你重點(diǎn)放在“為什么”，而不要只是解釋這個(gè)學(xué)科是什么，或者它總體上怎么重要了。面試官想知道為什么這學(xué)科對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)尤其重要。
下面是一個(gè)回答范例：我在大學(xué)最想學(xué)生物，尤其是和氣候變化和環(huán)境相關(guān)的生物。現(xiàn)在，生物是我在學(xué)校最喜歡的科目，因?yàn)樗軒臀颐靼孜以趶V闊世界中的位置。學(xué)生物讓我更深刻認(rèn)識(shí)我們星球的歷史和作為它渺小一份子的我。我希望在大學(xué)學(xué)環(huán)境方向的生物讓我能傳播自然、環(huán)境重要性的意識(shí)。我也喜歡制作電影，我也希望最終我能利用我的生物知識(shí)制作紀(jì)錄片，讓更多人參與到處理環(huán)境問(wèn)題的創(chuàng)造性方案。為了達(dá)到我的目標(biāo)，我也計(jì)劃上電影制作課。
最后一步也是讓面試者對(duì)你再次留有印象的關(guān)鍵一步是，無(wú)論是普通的面試還是電話面試，面試完后都要寫(xiě)一封感謝信給面試你的人，表達(dá)出你非常感謝他/她抽時(shí)間來(lái)面試你，還有你對(duì)面試結(jié)果非常的期待。如果被錄取了，別忘了再寫(xiě)一封感謝信去通知面試你的人，即使她已經(jīng)知道。美國(guó)留學(xué)生簽證美國(guó)留學(xué)簽證材料清單一、 使館要求材料
1、 護(hù)照，護(hù)照末頁(yè)要有本人簽名
2、 I-20表格
3、 Admission Letter/Offer Letter
4、 簽證表格
5、 TOEFL & GRE 成績(jī)單
6、簽證費(fèi)收據(jù)和SEVICE 費(fèi)收據(jù)
7、 準(zhǔn)備一份封口的成績(jī)單（最好為GPA）原件
8、 學(xué)位證書(shū)或畢業(yè)證書(shū)
美國(guó)留學(xué)簽證材料清單二、 個(gè)人材料
1、 個(gè)人履歷
2、 留學(xué)目的的說(shuō)明
3、 各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的證明
4、 工作證明
5、 其它大學(xué)的Offer Letter
6、 名片
7、 有幫助的照片（學(xué)術(shù)領(lǐng)域的、在學(xué)校活動(dòng)的、以往有出國(guó)經(jīng)歷的、全家合影、結(jié)婚照等等對(duì)簽證有幫助的照片均可提供）父母擔(dān)保信（英文+父母簽名）、父母工作收入證明（中英文正規(guī)）、工作證、名片、父母出國(guó)照片
美國(guó)留學(xué)簽證材料清單三、 專(zhuān)業(yè)材料
1、 對(duì)專(zhuān)業(yè)的詳盡說(shuō)明，以及易懂的例子
2、 前例說(shuō)明你的專(zhuān)業(yè)在中國(guó)國(guó)內(nèi)實(shí)際應(yīng)用的說(shuō)明
3、 在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)表的論文
4、 相關(guān)的出版物
美國(guó)留學(xué)簽證材料清單四、 申請(qǐng)學(xué)校材料
1、 學(xué)校簡(jiǎn)介
2、 來(lái)自系里或教導(dǎo)教師的推薦信
3、 關(guān)于你的研究方向以及你未來(lái)導(dǎo)師的研究興趣，及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)
4、 其它來(lái)自學(xué)校的回應(yīng)
5、 美國(guó)大學(xué)排行榜
美國(guó)留學(xué)簽證材料清單五、 出國(guó)計(jì)劃
1、 來(lái)自你的系里或?qū)煹慕榻B
2、 對(duì)未來(lái)的工作或研究計(jì)劃的說(shuō)明
3、 其它證明你與國(guó)內(nèi)的緊密聯(lián)系的材料
美國(guó)留學(xué)簽證材料清單六、 獎(jiǎng)金證明
1、 存款證明
2、 父母職業(yè)和工資證明
3、 財(cái)產(chǎn)證明（存單、存折、房產(chǎn)證、有價(jià)證券、股票等一切能證明經(jīng)濟(jì)能力）
4、 關(guān)系證明（戶口本、簽證等）關(guān)于留學(xué)生排長(zhǎng)隊(duì)值機(jī)一事，上海浦東機(jī)場(chǎng)是如何回應(yīng)的？
關(guān)于留學(xué)生排長(zhǎng)隊(duì)值機(jī)一事，上海浦東機(jī)場(chǎng)是這樣回應(yīng)的，那就是已經(jīng)將辦理程序盡可能的縮減，柜臺(tái)全部開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，等待值機(jī)的時(shí)間不會(huì)過(guò)長(zhǎng)，有乘機(jī)的顧客不必有所擔(dān)心，不必太早來(lái)機(jī)場(chǎng)，遵循防疫要求，做好個(gè)人防護(hù)。眾所周知，上海浦東機(jī)場(chǎng)之所以會(huì)出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)的情況，主要是因?yàn)橛写笈牧魧W(xué)生即將從上海機(jī)場(chǎng)乘坐中國(guó)美國(guó)直達(dá)飛機(jī)前往美國(guó)留學(xué)。
正是因?yàn)橐咔榈脑?，相關(guān)的手續(xù)還是有所增加，因此，才會(huì)出現(xiàn)疑似千人值機(jī)排隊(duì)的情況。據(jù)悉，這些要飛往美國(guó)的留學(xué)生，要從上海先飛到香港，再?gòu)南愀壑边_(dá)美國(guó)。因?yàn)槟暇C(jī)場(chǎng)暫時(shí)封閉，因此，才導(dǎo)致上海浦東機(jī)場(chǎng)乘客大增。但是，現(xiàn)在運(yùn)力十足，登記辦理手續(xù)處也已經(jīng)柜臺(tái)全開(kāi)，不存在會(huì)誤機(jī)的情況，有出行需求的乘客不必?fù)?dān)心能否按時(shí)值機(jī)，不必提前半天到達(dá)機(jī)場(chǎng)。
網(wǎng)友熱議對(duì)于疫情期間，依舊有大量留學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)一事，網(wǎng)友議論紛紛，紛紛表示最好的辦法是休學(xué)一年，再觀望一下看看，再出國(guó)留學(xué)。畢竟，現(xiàn)在美國(guó)的疫情情況，其實(shí)不容樂(lè)觀，很多美國(guó)人都覺(jué)得美國(guó)的疫情非常糟糕，這個(gè)時(shí)候赴美豈不是風(fēng)險(xiǎn)極大？！其實(shí)，很多留學(xué)生的父母也是非常矛盾的，一方面他們擔(dān)心孩子的安全，擔(dān)心疫情，但是一些留學(xué)生已經(jīng)耽誤了一年，再耽誤一年，恐怕學(xué)業(yè)會(huì)作廢。如此這般，他們似乎已經(jīng)別無(wú)選擇，只能外出留學(xué)把學(xué)業(yè)完成，以便可以回國(guó)工作。
出去容易對(duì)于留學(xué)生排長(zhǎng)隊(duì)值機(jī)，網(wǎng)友紛紛表示，出去容易，回來(lái)未必就這么容易了，還是希望留學(xué)生們?cè)谕獗Ｗo(hù)好自己，早日學(xué)成歸來(lái)。
關(guān)于留學(xué)生排長(zhǎng)隊(duì)值機(jī)一事，上海浦東機(jī)場(chǎng)對(duì)外回應(yīng)的意思就是已經(jīng)“火力全開(kāi)”，確保機(jī)場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)高效率。
在美國(guó)留學(xué)生活打招呼切勿大嗓門(mén)。
在美國(guó)留學(xué)生活談話時(shí)注意距離，切不可太近。
在美國(guó)留學(xué)生活不能隨便和他們開(kāi)玩笑，比較習(xí)慣不同。
在美國(guó)留學(xué)生活同性間的行為不能太過(guò)于親密。
簽證注意以下二點(diǎn)：
第一要有一個(gè)合理的留學(xué)規(guī)劃，依你現(xiàn)在的情況，申請(qǐng)到的是什么大學(xué)，什么專(zhuān)業(yè)，要說(shuō)明為什么申請(qǐng)這所大學(xué)及選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
第二，要有足夠的財(cái)力，這方面一般都是通過(guò)存款證明，父母收入證明之類(lèi)體現(xiàn)的。只要說(shuō)明以上二點(diǎn)，簽證都可以順利通過(guò)。
1)護(hù)照要隨身帶，放在安全的地方，什么都可以掉，護(hù)照最好別掉。
2)不管在哪里轉(zhuǎn)機(jī)，沿著transfer的指示燈走。如果已經(jīng)劃位，牢記自己在幾號(hào)GATE就沒(méi)問(wèn)題;如果還未劃位，找到自己航空公司的柜臺(tái)進(jìn)行劃位。
3)飛國(guó)外的流程跟國(guó)內(nèi)有點(diǎn)不同，但無(wú)非都是要經(jīng)過(guò)建設(shè)費(fèi)、劃位和安檢的步驟：
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