中學(xué)生寫的關(guān)于錢學(xué)森的演講稿偉大科學(xué)家、中國“兩彈一星”工程奠基人
錢學(xué)森（1911.12.11-2009.10.31）[5]，男，漢族，浙江省杭州市人,中共黨員。1911年出生，曾任中國人民解放軍總裝備部科技委高級顧問，中國科協(xié)名譽(yù)主席，全國政協(xié)副主席。著名科學(xué)家。
人類航天科技的重要開創(chuàng)者和主要奠基人之一，是工程控制論的創(chuàng)始人，是二十世紀(jì)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域最為杰出的科學(xué)家，是為新中國的成長做出無可估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體中影響最大和功勛最為卓著的人民科學(xué)家，是新中國愛國留學(xué)歸國人員中最具代表性的國家建設(shè)者，是新中國歷史上最偉大的科學(xué)家，被譽(yù)為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”。他在上世紀(jì)40年代已經(jīng)成為和其恩師馮·卡門并駕齊驅(qū)的航空和航天領(lǐng)域內(nèi)的最為杰出的科學(xué)家，并以《工程控制論》的出版為標(biāo)志在學(xué)術(shù)成就上實(shí)質(zhì)性地超越了科學(xué)巨匠馮·卡門，成為上個(gè)世紀(jì)整個(gè)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域中最杰出的代表，成為二十世紀(jì)眾多學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)群星中最為璀璨的極少數(shù)巨星之一。

錢學(xué)森于1911年12月11日出生于上海（原來寫的是浙江杭州）。父親錢家治（字均夫，1880年-1969年）曾留學(xué)日本。 1914年父親錢家治到北平民國政府教育部任職，遷居北平宣武門外。 1918年入學(xué)北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 1921年轉(zhuǎn)校北京高等師范學(xué)院第一附小。1923年錢學(xué)森入學(xué)北京高等師范學(xué)院附中，1929年畢業(yè)。
1929年秋，錢學(xué)森入交通大學(xué)機(jī)械工程系，攻讀鐵道機(jī)械工程。1934年畢業(yè)于交通大學(xué)機(jī)械工程系，同年在美國麻省理工學(xué)院和加利福尼亞理工大學(xué)學(xué)習(xí)。1935年赴美國研究航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)，1938年獲加利福尼亞理工學(xué)院博士學(xué)位，后留在美國任講師、副教授、教授以及超音速實(shí)驗(yàn)室主任和古根罕噴氣推進(jìn)研究中心主任，并從事火箭研究。
1950年開始爭取回歸祖國，當(dāng)時(shí)美國海軍次長金布爾說：“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開?！币虼隋X學(xué)森受到美國政府迫害，失去自由，歷經(jīng)5年于1955年才回到祖國。

1955年10月，經(jīng)過周恩來總理外交上的不斷努力，錢學(xué)森沖破種種阻力回國后，1959年加入中國共產(chǎn)黨。曾任中國科學(xué)院力學(xué)研究所所長，第七機(jī)械工業(yè)部副部長，國防科工委副主任等職；曾任中國科技協(xié)會(huì)名譽(yù)主席等職。錢學(xué)森與胡錦濤總書記
錢學(xué)森為中國火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案。1958年4月起，他長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。錢學(xué)森曾是全國政協(xié)副主席、中國科學(xué)院數(shù)理化學(xué)部委員、中國宇航學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長、中國科技協(xié)會(huì)主席，歷任中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)第一、二屆理事長。1991年10月，國務(wù)院、中央軍委授予錢學(xué)森“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號和一級英雄模范獎(jiǎng)?wù)隆?br> 2009年10月31日上午8時(shí)6分在北京去世，享年98歲。
[編輯本段]成就
錢學(xué)森長期擔(dān)任中國火箭和航天計(jì)劃的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，對航天技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)和系統(tǒng)工程做出了巨大的和開拓性的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森共發(fā)表專著7部，論文300余篇。


主要貢獻(xiàn)
①應(yīng)用力學(xué)
錢學(xué)森在應(yīng)用力學(xué)的空氣動(dòng)力學(xué)方面和固體力學(xué)方面都做過開拓性的工作。與馮·卡門合作進(jìn)行的可壓縮邊界層的研究，揭示了這一領(lǐng)域的一些溫度變化情況，創(chuàng)立了卡門——錢學(xué)森方法。與郭永懷合作最早在跨聲速流動(dòng)問題中引入上下臨界馬赫數(shù)的概念。
②噴氣推進(jìn)與航天技術(shù)
從40年代到60年代初期，錢學(xué)森在火箭與航天領(lǐng)域提出了若干重要的概念：在40年代提出并實(shí)現(xiàn)了火箭助推起飛裝置(JATO)，使飛機(jī)跑道距離縮短；在1949年提出了火箭旅客飛機(jī)概念和關(guān)于核火箭的設(shè)想；在1953年研究了行星際飛行理論的可能性；在1962年出版的《星際航行概論》中，提出了用一架裝有噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的大飛機(jī)作為第一級運(yùn)載工具，用一架裝有火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)作為第二級運(yùn)載工具的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)概念。
③工程控制論
工程控制論在其形成過程中，把設(shè)計(jì)穩(wěn)定與制導(dǎo)系統(tǒng)這類工程技術(shù)實(shí)踐作為主要研究對象。錢學(xué)森本人就是這類研究工作的先驅(qū)者。
④物理力學(xué)
錢學(xué)森在1946年將稀薄氣體的物理、化學(xué)和力學(xué)特性結(jié)合起來的研究，是先驅(qū)性的工作。1953年，他正式提出物理力學(xué)概念，主張從物質(zhì)的微觀規(guī)律確定其宏觀力學(xué)特性，改變過去只靠實(shí)驗(yàn)測定力學(xué)性質(zhì)的方法，大大節(jié)約了人力物力，并開拓了高溫高壓的新領(lǐng)域。1961年他編著的《物理力學(xué)講義》正式出版?，F(xiàn)在這門科學(xué)的帶頭人是茍清泉教授，1984年錢學(xué)森向茍清泉建議，把物理力學(xué)擴(kuò)展到原子分子設(shè)計(jì)的工程技術(shù)上。
⑤系統(tǒng)工程
錢學(xué)森不僅將中國航天系統(tǒng)工程的實(shí)踐提煉成航天系統(tǒng)工程理論，并且在80年代初期提出國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)總體設(shè)計(jì)部的概念，還堅(jiān)持致力于將航天系統(tǒng)工程概念推廣應(yīng)用到整個(gè)國家和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，并從社會(huì)形態(tài)和開放復(fù)雜巨系統(tǒng)的高度，論述了社會(huì)系統(tǒng)。任何一個(gè)社會(huì)的社會(huì)形態(tài)都有三個(gè)側(cè)面：經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)，政治的社會(huì)形態(tài)和意識的社會(huì)形態(tài)。錢學(xué)森從而提出把社會(huì)系統(tǒng)劃分為社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)政治系統(tǒng)和社會(huì)意識系統(tǒng)三個(gè)組成部分。相應(yīng)于三種社會(huì)形態(tài)應(yīng)有三種文明建設(shè)，即物質(zhì)文明建設(shè)(經(jīng)濟(jì)形態(tài))、政治文明建設(shè)(政治形態(tài))和精神文明建設(shè)(意識形態(tài))。社會(huì)主義文明建設(shè)應(yīng)是這三種文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。從實(shí)踐角度來看，保證這三種文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的就是社會(huì)系統(tǒng)工程。從改革和開放的現(xiàn)實(shí)來看，不僅需要經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)工程，更需要社會(huì)系統(tǒng)工程。
⑥系統(tǒng)科學(xué)
錢學(xué)森對系統(tǒng)科學(xué)最重要的貢獻(xiàn)，是他發(fā)展了系統(tǒng)學(xué)和開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)的方法論。
⑦思維科學(xué)
人工智能已成為國際上的一大熱門，但學(xué)術(shù)思想?yún)s處于混亂狀態(tài)。在這樣的背景下，錢學(xué)森站在科技發(fā)展的前沿，提出創(chuàng)建思維科學(xué)(noeticscience)這一科學(xué)技術(shù)部門，把30年代中國哲學(xué)界曾議論過，有所爭論，但在當(dāng)時(shí)條件下沒法講清楚的主張，科學(xué)地概括成為思維科學(xué)。比較突出的貢獻(xiàn)為：
(1)錢學(xué)森在80年代初提出創(chuàng)建思維科學(xué)技術(shù)部門，認(rèn)為思維科學(xué)是處理意識與大腦、精神與物質(zhì)、主觀與客觀的科學(xué)，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一個(gè)大部門。推動(dòng)思維科學(xué)研究的是計(jì)算機(jī)技術(shù)革命的需要。
(2)錢學(xué)森主張發(fā)展思維科學(xué)要同人工智能、智能計(jì)算機(jī)的工作結(jié)合起來。他以自己親身參予應(yīng)用力學(xué)發(fā)展的深刻體會(huì)，指明研究人工智能、智能計(jì)算機(jī)應(yīng)以應(yīng)用力學(xué)為借鑒，走理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際要理論指導(dǎo)的道路。人工智能的理論基礎(chǔ)就是思維科學(xué)中的基礎(chǔ)科學(xué)思維學(xué)。研究思維學(xué)的途徑是從哲學(xué)的成果中去尋找，思維學(xué)實(shí)際上是從哲學(xué)中演化出來的。他還認(rèn)為形象思維學(xué)的建立是當(dāng)前思維科學(xué)研究的突破口，也是人工智能、智能計(jì)算機(jī)的核心問題。
(3)錢學(xué)森把系統(tǒng)科學(xué)方法應(yīng)用到思維科學(xué)的研究中，提出思維的系統(tǒng)觀，即首先以邏輯單元思維過程為微觀基礎(chǔ)，逐步構(gòu)筑單一思維類型的一階思維系統(tǒng)，也就是構(gòu)筑抽象思維、形象(直感)思維、社會(huì)思維以及特異思維(靈感思維)等；其次是解決二階思維開放大系統(tǒng)的課題；最后是決策咨詢高階思維開放巨系統(tǒng)。
⑧科學(xué)技術(shù)體系與馬克思主義哲學(xué)
錢學(xué)森認(rèn)為，馬克思主義哲學(xué)是人類對客觀世界認(rèn)識的最高概括，也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括科學(xué)的社會(huì)科學(xué))的最高概括，錢學(xué)森將當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，歸納為十個(gè)緊密相聯(lián)的科學(xué)技術(shù)部門。這十大科學(xué)技術(shù)部門的劃分方法，正是錢學(xué)森運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)，特別是系統(tǒng)論對科學(xué)分類方法的又一創(chuàng)新。

教育思想
1．學(xué)齡提前，學(xué)制縮短，人人皆可早成才。
按照“大成智慧教育”的構(gòu)想，兒童可以4歲入學(xué)，12歲初中畢業(yè)；12至17歲上高中及大學(xué)，完成“大成智慧”知識學(xué)習(xí)，再加一年“實(shí)習(xí)”，學(xué)成一個(gè)行業(yè)的專家，寫出畢業(yè)論文，成為大成智慧教育碩士。錢老設(shè)想：到21世紀(jì)中葉，全中國的青年都可以18歲讀完達(dá)到碩士水平的大學(xué)，成為社會(huì)有用的通才。這種學(xué)制的設(shè)計(jì)，以早出人才為旨?xì)w，適應(yīng)了信息時(shí)代世界競爭形勢的需要，應(yīng)該是鄧小平同志“多出人才，快出人才，出好人才”的人才培養(yǎng)教育思想的具體化和新發(fā)展。
2．掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系，培養(yǎng)理工文藝結(jié)合的“全才”。
錢老提出的“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系”包括所有通過人類實(shí)踐認(rèn)知的學(xué)問。按照目前知識體系的認(rèn)識，可以暫分為11大部門，即：自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)、人體科學(xué)、軍事科學(xué)、行為科學(xué)、地理科學(xué)、建筑科學(xué)以及文藝?yán)碚摰?。“這是個(gè)活的體系，是在全人類不斷認(rèn)識并改造客觀世界的活動(dòng)中發(fā)展變化的體系”。隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，這個(gè)體系不僅結(jié)構(gòu)在發(fā)展，內(nèi)容也在充實(shí)，還會(huì)不斷有新的科學(xué)部門涌現(xiàn)。相應(yīng)地，教育要培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)：1．熟悉科學(xué)技術(shù)的體系，熟悉馬克思主義哲學(xué)；2．理、工、文、藝結(jié)合，有智慧；3．熟悉信息網(wǎng)絡(luò)，善于用電子計(jì)算機(jī)處理知識。這樣的人是全才?！痹阱X老看來，“21世紀(jì)的全才并不否定專家，只是他，這位全才，大約只需一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和鍛煉就可以從一個(gè)專業(yè)轉(zhuǎn)入另一個(gè)不同的專業(yè)。這是全與專的辯證統(tǒng)一。這樣的大成智慧碩士，可以進(jìn)入任何一項(xiàng)工作。以后如工作需要，改行也毫無困難。當(dāng)然，他也可以再深造為博士，那主要是搞科學(xué)技術(shù)研究，開拓知識領(lǐng)域?！蓖瑫r(shí)，在縱向結(jié)構(gòu)上，人類知識體系又可以區(qū)分為：基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用技術(shù)三個(gè)層次(文藝?yán)碚摰膶哟蔚膭澐致杂胁煌?。三個(gè)層次之間是相互關(guān)聯(lián)的。科學(xué)技術(shù)三個(gè)層次之間的關(guān)系與影響是雙向的、統(tǒng)一的。又是相互滲透、相互促進(jìn)的，在理論研究和工程實(shí)踐中誰也離不開誰。而“哲學(xué)作為科學(xué)技術(shù)的最高概括，它是扎根于科學(xué)技術(shù)中的，是以人的社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)的；哲學(xué)不能反對、也不能否定科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只有因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展?！?br> 3．科學(xué)技術(shù)與哲學(xué)的統(tǒng)一結(jié)合，品德情感與智慧能力并重，培養(yǎng)高尚品德和科學(xué)精神。
錢老一貫堅(jiān)持把基礎(chǔ)理論、技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用技術(shù)統(tǒng)一起來的考慮專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容。他提出要充分利用計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)絡(luò)，人—機(jī)結(jié)合優(yōu)勢互補(bǔ)的長處。而大成智慧人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，還在于學(xué)生的品德與精神。因此要靠偉大的科學(xué)精神和崇高品德的教育與熏陶，要靠自覺地追求真理的興趣與激情，要靠人在與計(jì)算機(jī)優(yōu)勢互補(bǔ)中對知識的有效集成與積累，要靠在社會(huì)實(shí)踐中長期的鍛煉，才可能培養(yǎng)出真正高端的智慧人才。尤其值得注意的是，錢老高度重視了哲學(xué)的意義，在他看來：“一個(gè)科學(xué)家，他首先必須有一個(gè)科學(xué)的人生觀、宇宙觀，必須掌握一個(gè)研究科學(xué)的科學(xué)方法！這樣，他才能在任何時(shí)候都不致迷失道路；這樣，他在科學(xué)研究上的一切辛勤勞動(dòng)，才不會(huì)白費(fèi)，才能真正對人類、對自己的祖國做出有益的貢獻(xiàn)?！?br>[編輯本段]著作
《工程控制論》 《物理力學(xué)講義》
《星際航行概論》
《論系統(tǒng)工程》
《關(guān)于思維科學(xué)》
《論地理科學(xué)》
《科學(xué)的藝術(shù)與藝術(shù)的科學(xué)》
《論人體科學(xué)與現(xiàn)代科技》
《創(chuàng)建系統(tǒng)學(xué)》
《論宏觀建筑與微觀建筑》
《論第六次產(chǎn)業(yè)革命通信集》
[編輯本段]榮譽(yù)

主要榮譽(yù)
1999年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，授予錢學(xué)森“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆保?991年獲國務(wù)院、中央軍委授予的“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號和中央軍委授予的一級英雄模范獎(jiǎng)?wù)拢?007年榮獲“感動(dòng)中國年度人物”。2009年9月14日，他被評為100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物之一。

2007年感動(dòng)中國年度人物
感動(dòng)中國組委會(huì)授予錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞：在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。
感動(dòng)中國推選委員閻肅，對錢學(xué)森老人這樣評價(jià)：大千宇宙，浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈 沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期頤 回首望去，只付默默一笑中。
感動(dòng)中國推選委員杜玉波，在推薦錢學(xué)森老人的時(shí)候這樣寫：輾轉(zhuǎn)回國，錢學(xué)森展現(xiàn)了中國科學(xué)家的硬勁；力學(xué)、噴氣推進(jìn)、航天技術(shù)，錢學(xué)森展現(xiàn)了一位科學(xué)家在研究上的牛勁；東方紅衛(wèi)星、神舟飛船、嫦娥奔月，錢學(xué)森給中國航天事業(yè)打了足夠的底勁；今天，這位中國航天之父所開拓的事業(yè)正闊步向前，沖勁十足！
感動(dòng)中國推選委員陳章良，在推薦錢學(xué)森老人的時(shí)候這樣寫：他不僅以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的科學(xué)態(tài)度在航天領(lǐng)域?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步做出卓越的貢獻(xiàn)，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。
[編輯本段]生平
錢學(xué)森1911年12月11日出生于上海，早年曾在北京師大附中和交通大學(xué)讀書。1934年暑假，他從交大畢業(yè)，考取了清華大學(xué)公費(fèi)留學(xué)。
1935年8月的一天，錢學(xué)森從上海乘坐美國郵船公司的船只離開祖國。
錢學(xué)森成為 馮·卡門領(lǐng)導(dǎo)的古根罕姆航空實(shí)驗(yàn)室的一名研究生。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室后來成為美國火箭技術(shù)的搖籃，錢學(xué)森就是在這里進(jìn)行火箭技術(shù)研究最早的三名成員之一。
1935年至1939年在美國麻省理工學(xué)院航空工程系學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位。1936年至1939年在美國加州理工學(xué)院航空與數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位。1939年至1943年任美國加州理工學(xué)院航空系研究員。1943年至1945年任美國加州理工學(xué)院航空系助理教授（其間：1940年至1945年為四川成都航空研究所通信研究員）。1945年至1946年任美國加州理工學(xué)院航空系副教授。1946年至1949年任美國麻省理工學(xué)院航空系副教授、空氣動(dòng)力學(xué)教授。1949年至1955年任美國加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)中心主任、教授。1947年與蔣英結(jié)婚。
1955年回國。1955年至1964年任中國科學(xué)院力學(xué)研究所所長、研究員，國防部第五研究院院長。1965年至1970年任第七機(jī)械工業(yè)部副部長。1970年至1982年任國防科工委科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任，中國科協(xié)副主席。還歷任中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)第一、二屆理事長，中國宇航學(xué)會(huì)、中國力學(xué)學(xué)會(huì)、中國系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長，中科院主席團(tuán)執(zhí)行主任、數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員。1986年至1991年5月任中國科協(xié)第三屆全委會(huì)主席。1991年5月在中國科協(xié)第四次全國代表大會(huì)上當(dāng)選為科協(xié)名譽(yù)主席。1992年4月被聘為中科院學(xué)部主席團(tuán)名譽(yù)主席。1994年6月當(dāng)選為中國工程院院士。
錢學(xué)森是中共第九至十二屆中央候補(bǔ)委員，第六、七、八屆全國政協(xié)副主席。
[編輯本段]軼事

赴美留學(xué)
1935年8月的一天，錢學(xué)森從上海乘坐美國郵船公司的船只離開祖國。黃浦江濁浪翻滾，望著漸漸模糊的上海城，錢學(xué)森在心中默默地說：“再見了，祖國。你現(xiàn)在豺狼當(dāng)?shù)?，混亂不堪，我要到美國去學(xué)習(xí)技術(shù)，他日歸來為你的復(fù)興效勞。”
錢學(xué)森到美國進(jìn)入麻省理工學(xué)院航空系，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。學(xué)工程要到工廠去實(shí)踐，可當(dāng)時(shí)美國航空工廠歧視中國人，所以一年后他開始轉(zhuǎn)向航空工程理論，即應(yīng)用力學(xué)的學(xué)習(xí)。1936年10月他轉(zhuǎn)學(xué)到加州理工學(xué)院。
錢學(xué)森是慕名而來的。因?yàn)椋湓诼迳即壥薪寂了_迪納的加州理工學(xué)院航空系，有一位大名鼎鼎的空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門，是匈牙利人?？珊髞淼氖?，錢老自己可能都沒想到，自己能成為馮·卡門教授的學(xué)生，并且成為其中的佼佼者，提升至了他的最得力助手。
20世紀(jì)30年代初，航空科學(xué)還處于襁褓之中。馮·卡門當(dāng)時(shí)是這一領(lǐng)域的頂尖人物，后來被譽(yù)為“超音速飛行之父”。1970年，月亮上的某一隕石坑被冠以他的名字。
馮·卡門抬頭仔細(xì)打量著這位儀表莊重、個(gè)子不高的年輕人，他提出幾個(gè)問題讓錢學(xué)森回答，錢學(xué)森稍加思索便異常準(zhǔn)確地回答了他的所有提問。馮·卡門暗自贊許：這個(gè)中國人的思維敏捷而又富于智慧。他高興地收下了這位學(xué)生。1945年初，錢學(xué)森成為以馮·卡門為團(tuán)長的空軍科學(xué)咨詢團(tuán)的成員。德國投降后，他隨該團(tuán)的考察小組到歐洲考察航空和火箭技術(shù)。1947年初，36歲的錢學(xué)森成為麻省理工學(xué)院的正教授。在受監(jiān)控期間，除教學(xué)外他仍未放棄學(xué)術(shù)研究，1953年發(fā)表了《從地球衛(wèi)星軌道上起飛》，為低推力飛行力學(xué)奠定了基礎(chǔ)，并于1954年出版了《工程控制論》一書。1955年回國前他向馮·卡門告別時(shí),馮·卡門激動(dòng)地說：“你現(xiàn)在在學(xué)術(shù)上已超過了我!”

坎坷的歸國之旅
“錢學(xué)森1955年攜家眷歸國途中我一直相信，我一定能夠回到祖國的，今天，我終于回來了！”這是中國著名科學(xué)家和火箭專家錢學(xué)森于1955年9月17日在周恩來總理的關(guān)懷下踏上回國航程，于1955年10月1日到達(dá)香港，1955年10月8日到達(dá)廣州時(shí)，對接待他的中國科學(xué)院科學(xué)家代表朱兆祥同志所說的一句萬分感慨的話。同他一起回國的還有他的夫人和兩位幼兒。
錢學(xué)森于1935年8月，作為一名公費(fèi)留學(xué)生赴美國學(xué)習(xí)和研究航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)的。回國前，曾擔(dān)任加利福尼亞理工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和古根罕噴氣推進(jìn)研究中心主任。錢學(xué)森1935年赴美國留學(xué)。10年后，他成為當(dāng)時(shí)一流火箭專家。由于發(fā)表了“時(shí)速為一萬公里的火箭已成為可能”的驚人火箭理論而譽(yù)滿全球。這位加州理工學(xué)院的教授在“二戰(zhàn)”期間，跟其導(dǎo)師馮·卡門參與了當(dāng)時(shí)美國絕密的“曼哈頓工程”——導(dǎo)彈核武器的研制開發(fā)工作，在美國是一個(gè)屈指可數(shù)的稀世之才。
當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。此時(shí)的美國，以麥卡錫為首對共產(chǎn)黨人實(shí)行全面追查，并在全美國掀起了一股驅(qū)使雇員效忠美國政府的歇斯底里狂熱。錢學(xué)森因被懷疑為共產(chǎn)黨人和拒絕揭發(fā)朋友，被美國軍事部門突然吊銷了參加機(jī)密研究的證書。這使他非常氣憤。錢學(xué)森以此作為要求回國的理由。然而，錢學(xué)森萬萬沒想到，他的回國意愿竟釀成了一場劫難！美國海軍部次長惡狠狠地說：“他知道所有美國導(dǎo)彈工程的核心機(jī)密，一個(gè)錢學(xué)森抵得上5個(gè)海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去！”
從此，美國對他的政治迫害接踵而至。移民局抄了他的家，在特米那島上將他拘留14天，直到收到加州理工學(xué)院送去的1.5萬美金巨額保釋金后才釋放了他。后來，海關(guān)又沒收了他的行李，包括800公斤書籍和筆記本。他們硬說里面有機(jī)密材料。其實(shí)，在打包之前，錢學(xué)森已交他們檢查過。美國檢察官再次審查了他的所有材料后，證明他是光明磊落的。
錢學(xué)森在美國受迫害的消息很快傳到國內(nèi)，新中國震驚了！國內(nèi)科技界的朋友通過各種途徑聲援錢學(xué)森。黨中央對錢學(xué)森在美國的處境極為關(guān)心，中國政府公開發(fā)表聲明，譴責(zé)美國政府在違背本人意愿的情況下監(jiān)禁了錢學(xué)森。
當(dāng)錢學(xué)森要求回國被美國無理阻攔時(shí)，中國也扣留著一批美國人，其中有違反中國法律而被中國政府依法拘禁的美國僑民，也有侵犯中國領(lǐng)空而被中國政府拘禁的美國軍事人員。美國政府急于要回這些被我扣押的美國人，但又不愿意與中國直接接觸。
1954年4月，美英中蘇法五國在日內(nèi)瓦召開討論和解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會(huì)議。出席會(huì)議的中國代表團(tuán)團(tuán)長周恩來聯(lián)想到中國有一批留學(xué)生和科學(xué)家被扣留在美國，于是就指示說，美國人既然請英國外交官與我們疏通關(guān)系，我們就應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，開辟新的接觸渠道。
中國代表團(tuán)秘書長王炳南6月5日開始與美國代表、副國務(wù)卿約翰遜就兩國僑民問題進(jìn)行初步商談。美方向中方提交了一份美國在華僑民和被中國拘禁的一些美國軍事人員名單，要求中國給他們以回國的機(jī)會(huì)。為了表示中國的誠意，周恩來指示王炳南在6月15日舉行的中美第三次會(huì)談中，大度地作出讓步，同時(shí)也要求美國停止扣留錢學(xué)森等中國留美人員。
然而，中方的正當(dāng)要求被美方無理拒絕。7月21日，日內(nèi)瓦會(huì)議閉幕。為不使溝通渠道中斷，周恩來指示王炳南與美方商定自7月22日起，在日內(nèi)瓦進(jìn)行領(lǐng)事級會(huì)談。為了進(jìn)一步表示中國對中美會(huì)談的誠意，中國釋放了4個(gè)被扣押的美國飛行員。
中國作出的高姿態(tài)，最終是為了爭取錢學(xué)森等留美科學(xué)家盡快回國。可是在這個(gè)關(guān)鍵問題上，美國人耍賴了。盡管中美雙方接觸了10多次，美國代表約翰遜還是以中國拿不出錢學(xué)森要回國的真實(shí)理由，一點(diǎn)不松口。
正當(dāng)周恩來總理為此非常著急的時(shí)候，時(shí)任全國人大常委會(huì)副委員長的陳叔通收到了一封從大洋彼岸輾轉(zhuǎn)寄來的信。他拆開一看，署名“錢學(xué)森”。他禁不住心頭一震，他迅速地讀完了這封信。信中的內(nèi)容，原來是請求祖國政府幫助他回國。
這封信是錢學(xué)森當(dāng)時(shí)擺脫特務(wù)監(jiān)視，在一封寫在小香煙紙上寄給在比利時(shí)親戚的家書中，夾帶給陳叔通副委員長的。對于這樣一封非同尋常的海外來信，陳叔通深知它的分量，當(dāng)天就送到周總理那里。“這真是太好了，據(jù)此完全可以駁倒美國政府的謊言！”周恩來總理當(dāng)即作出了周密部署，叫外交部火速把信轉(zhuǎn)交給正在日內(nèi)瓦舉行中美大使級會(huì)談的王炳南，并對王炳南指示道：“這封信很有價(jià)值。這是一個(gè)鐵證，美國當(dāng)局至今仍在阻撓中國平民歸國。你要在談判中，用這封信揭穿他們的謊言?！?br> 8月1日中美大使級會(huì)談一開始，王炳南率先對約翰遜說：“大使先生，在我們開始討論之前，我奉命通知你下述消息：中國政府在7月31日按照中國的法律程序，決定提前釋放阿諾維等11名美國飛行員，他們已于7月31日離開北京，估計(jì)8月4日即可到達(dá)香港。我希望，中國政府所采取的這個(gè)措施，能對我們的會(huì)談起到積極的影響?！笨烧劦藉X學(xué)森回國問題時(shí)，約翰遜還是老調(diào)重彈：“沒有證據(jù)表明錢學(xué)森要?dú)w國，美國政府不能強(qiáng)迫命令！”于是，王炳南便亮出了錢學(xué)森給陳叔通的信件，理直氣壯地予以駁斥：“既然美國政府早在1955年4月間就發(fā)表公告，允許留美學(xué)者來去自由，為什么中國科學(xué)家錢學(xué)森博士在6月間寫信給中國政府請求幫助呢？顯然，中國學(xué)者要求回國依然受到阻撓?！痹谑聦?shí)面前約翰遜啞口無言。美國政府不得不批準(zhǔn)錢學(xué)森回國的要求。1955年8月4日，錢學(xué)森收到了美國移民局允許他回國的通知。
1955年9月17日，錢學(xué)森夢寐以求的回國愿望得以實(shí)現(xiàn)了！這一天錢學(xué)森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，終于登上了“克利夫蘭總統(tǒng)號”輪船，踏上返回祖國的旅途。
由于錢學(xué)森的回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年。

毛澤東與錢學(xué)森的交往
初見毛澤東
1956年，菊香書屋：
“主席，”周恩來進(jìn)門后滿面笑容:“我將你久盼的貴賓請來啦！”
“??！錢學(xué)森同志，”毛澤東走上前去，緊握著站在周恩來身旁有點(diǎn)拘謹(jǐn)和緊張的錢學(xué)森的雙手，“盼了你好久啰！我們的工程控制論的創(chuàng)始人和火箭專家！”
“我也早想來拜會(huì)主席了，”錢學(xué)森激動(dòng)地望著緊握著他雙手的毛澤東，“怕你太忙，不敢來打擾?！?br> “你說反啰！是我考慮到你才回國，要處理的事太多，不敢過早相約?！泵珴蓶|誠摯地說。
“聽說美國人把你當(dāng)成5個(gè)師呢！”毛澤東伸出五個(gè)手指頭，“我看呀，對我們說來，你比5個(gè)師的力量大多啦！我現(xiàn)在正在研究你的工程控制論，用來指導(dǎo)我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)呢！”
毛澤東的平易近人，減少了錢學(xué)森初來時(shí)的拘謹(jǐn)和緊張。
“學(xué)森同志，”毛澤東望著錢學(xué)森，“你那個(gè)關(guān)于《建立我國國防航天工業(yè)的意見書》，我仔細(xì)看過了。寫得很好呀！”
“主席，”錢學(xué)森謙和地笑了笑，“我剛剛回國，對國內(nèi)情況不甚了解，我只是根據(jù)我的工程控制論，對我國的國防建設(shè)特別是航空工業(yè)的建設(shè)提了不少很不成熟的意見，其中錯(cuò)誤一定不少啊！”
毛澤東擺了擺手:“學(xué)森同志，提出了這么多好建議，怎么是錯(cuò)誤?。∵@是十分難得的呀！這些精辟獨(dú)到的建議，只有你這位工程控制論創(chuàng)始人才提得出呀！”
毛澤東頓了頓，接著說道:“我們國家決定根據(jù)你的工程控制論，組織各個(gè)學(xué)科各個(gè)部門一起奮力搞導(dǎo)彈。學(xué)森同志，我想請你這個(gè)工程控制論的創(chuàng)始人來牽這個(gè)頭，有信心嗎？”錢學(xué)森有點(diǎn)緊張:“主席，這么重要的任務(wù)，我怕干不好?。　?br> “世上無難事，只要肯攀登?！泵珴蓶|用筷子在空中重重一晃，“你錢學(xué)森是工程控制論的開山鼻祖，還怕干不好！”
在毛澤東磅礴氣勢的感染下，錢學(xué)森終于堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“主席，我一定努力工作。”

美國高中留學(xué)如何準(zhǔn)備？美國留學(xué)博士研究生申請條件及注意事項(xiàng)有哪些呢？美國高中留學(xué)如何準(zhǔn)備？

美國法律法規(guī)，留學(xué)人員不可以直接進(jìn)美國公立高中就讀，因而，把寶寶帶去美國讀書的中國家中只能選民辦高中，相比公立高中，民辦高中規(guī)模較小，師生比例比較低，教育教學(xué)質(zhì)量更高一些。

面對美國精英家庭的民辦高中招考國際生人數(shù)一般十分有限，而且伴隨著申請辦理總數(shù)增加，市場競爭也愈發(fā)猛烈，1:20的不合格率都不少見。因而，要想要申請一所最理想的美國普通高中，早期充足的準(zhǔn)備工作中及其留學(xué)中介機(jī)構(gòu)挑選變得十分關(guān)鍵。

美國留學(xué)博士研究生申請條件及注意事項(xiàng)有哪些呢？

美國讀博士的兩個(gè)方面硬性條件:一方面是去美國讀博士在文憑及學(xué)術(shù)研究上的要求，但凡有著大學(xué)學(xué)士學(xué)位、研究生學(xué)位的學(xué)生們都可以申請辦理美國大學(xué)的博士。假如是本科畢業(yè)生申請博士，對申請者的規(guī)定會(huì)非常嚴(yán)格。

申請者務(wù)必有充足的科學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境而且在行業(yè)領(lǐng)域里有優(yōu)秀表現(xiàn)，并進(jìn)行研究生時(shí)期的多門冰箱專業(yè)學(xué)習(xí)，也就是大家通常說的具備同等學(xué)歷。一樣，碩士申請博士的，同樣也規(guī)定相關(guān)研究工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)著述。

另一方面是美國讀博士對知識的需求，這也是去美國出國留學(xué)必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。美國的大多數(shù)高校對博士生申請者的言語最少基本要求TOEFL不少于550(新TOEFL80)。博士的申請者務(wù)必提供GRE或GMAT成果，考試成績的好與壞在注冊中占據(jù)非常重分量。一些高校對博士申請者的GRE或GMAT考試成績有明確規(guī)定。

博士畢業(yè)之后就業(yè)前景

終身教授(TENURE-TRACK)

能被美國大學(xué)聘請做終身教授，是一些博士的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，也是檢驗(yàn)她們成功和失敗的重要因素。做教授的好處在于，隨性的學(xué)術(shù)研究氛圍，相對性自由的工作自然環(huán)境?？墒牵诿绹?dāng)教授不容易一勞永逸，不斷申請辦理科研費(fèi)及管理手底下員工，必須智商高合好耐心。

最少是由于這兩個(gè)問題，并非所有的博士都愿做終身教授。但是，非常值得驕傲的是，近些年，在美國的華人教授愈來愈多，他們和白種人還有其他族裔的教授一起形成了美國高等院校一道美麗的風(fēng)景。

公司最高級的專業(yè)技術(shù)人員

博士畢業(yè)之后，可以直接走公司就職是一個(gè)很好的動(dòng)向，也是很多人心心念念的理想化。在公司就職的博士收益比較高，工作中相對輕松，工作壓力應(yīng)該比學(xué)校教授要低些。但公司工作也有缺點(diǎn)。假如公司效益不好，一些職工有可能被裁去，這或多或少會(huì)給人一種很不穩(wěn)定的感覺了。

給大教授打工的小教授

這類博士雖然有助手教授技術(shù)職稱，但是他們找不到自己徹底單獨(dú)的試驗(yàn)室。他們往往附屬于一位大教授門內(nèi)，替他獨(dú)擋一面，管理方法一些課題研究。這類工作的好處是，小教授不用為科研費(fèi)過于操勞，其他的一切都會(huì)由老板解決。自然，這類工作也有不盡如人意的區(qū)域。小教授干的再多，他只能是個(gè)給大教授賣身的打工族，它的運(yùn)勢良好控制在老板手上，老板也隨時(shí)可以讓他走人。

教書育人的博士們

有相當(dāng)一部分的博士，在美國高等院校當(dāng)任課教師且不從業(yè)一切科學(xué)研究。這類工作中工資較低，但工作穩(wěn)定也較為平穩(wěn)。教師全靠一張嘴，因此，英語口語不太好的博士不適宜這類崗位。還有一些博士，在美國中學(xué)當(dāng)紋理每科的教師，給孩子們當(dāng)花匠。想要在初中兼課的博士，往往要根據(jù)本州內(nèi)的教學(xué)資格證書。

永恒的博士后

由于博士工作中相對性難找，絕大部分的博士畢業(yè)后先要通過數(shù)年的博士后練習(xí)，隨后才可能進(jìn)公司當(dāng)教授。那如果課題研究不順或他經(jīng)濟(jì)管理的題科研水平不足最前沿，這種博士后出來應(yīng)聘求職會(huì)遇到困難，她們只能再做博士后。也有少量一些博士后，她們疲于歷經(jīng)職場中的市場競爭，反而是心甘情愿賴在博士后位置上，他可能會(huì)年復(fù)一年地一直做下來。

美國留學(xué)-在申請博士的時(shí)候應(yīng)該如何跟教授套磁？

套磁是指在申請美國學(xué)校的過程中，以郵件或電話等形式和有意向的教授進(jìn)行溝通，溝通的目的就是從教授那里獲得更多招生消息以及進(jìn)一步讓教授對你產(chǎn)生印象。那么申請美國PhD怎么和教授套磁?這幾點(diǎn)要清楚。

申請美國PhD套磁要點(diǎn)：

1、先弄清楚什么不要做

不要讓套瓷信變成模版化的垃圾郵件，也就是說你也許把相同的郵件群發(fā)給1000 個(gè)教授?？吹竭@樣的郵件，教授憑什么回復(fù)呢?更別說看你的簡歷了。有的學(xué)生甚至連標(biāo)題都懶得改一下，統(tǒng)一規(guī)格“dear professor”，郵件里面也沒提及教授的研究和目前從事的項(xiàng)目。這樣的郵件，哪怕你在信中表達(dá)多么想和教授一起工作，多么想跟他學(xué)習(xí)，自己能夠多么 勤奮，多么能熬夜，教授根本不會(huì)鳥這樣的套瓷信。善良的教授看到這樣的信也許會(huì)回一個(gè)學(xué)校網(wǎng)站，說有問題去查網(wǎng)站信息。但是，問題是，如果你發(fā)了這樣一封 信之后再去查這個(gè)教授做了什么也來不及了，因?yàn)樵谶@個(gè)教授眼中你已經(jīng)是個(gè)loser。

2、郵件的題目

郵件的題目盡量不要用"來自于……學(xué)生"而是寫"關(guān)于……問題"，在郵件題目上就體現(xiàn)自己的專業(yè)度。在內(nèi)容上，我們要注意內(nèi)容的入口點(diǎn)。很多人都不知道怎么開這個(gè)口。其實(shí)開口很容易，也不容易。容易的是，開口是從專業(yè)上開;不容易的是從專業(yè)上怎么開。這里有如下兩點(diǎn)建議：

(1)看教授的論文，然后寫一個(gè)總結(jié)，把自己的真實(shí)感想寫出來。然后把寫完的總結(jié)給自己學(xué)校專業(yè)知識和英語水平都比較高的老師看，讓他提一些修改意見，根據(jù)老師的意見修改完后發(fā)給美國的教授。

(2)呈送現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在做實(shí)驗(yàn)的過程當(dāng)中，每天可能都會(huì)遇到新問題。在一段時(shí)間內(nèi)把實(shí)驗(yàn)進(jìn)展以及遇到的困難寫在郵件里，或者和他討論，或者告訴他你是怎么解決相關(guān)問題的以上兩方面說起來雖然簡單，但是做起來確實(shí)需要功底和能力，因?yàn)檫@在某種程度上是一份良好的內(nèi)的縮影。

寫信的時(shí)候要注意，Keep it short and sweet.但是如果你寫的東西類似于"I'm a student in my X year of Y university. I'm interested in your work on X (be specific) and would like to learn more about it. Can you suggest the best way to do that?" 教授會(huì)把它扔進(jìn)垃圾箱去。因?yàn)檫@樣的信教授收的太多了。你最起碼要問一到兩個(gè)具體的問題。這樣做首先顯得你確實(shí)做了功課，其次教授也有的回。否則這種“希望您能給點(diǎn)建議”的問題實(shí)在太寬泛了，教授無從下手。

說了這么多，其實(shí)最重要的就是不要浪費(fèi)教授的時(shí)間。教授們非常忙，在繁忙的教課的同時(shí)，他們還要做科研項(xiàng)目。他們不是為你服務(wù)的奴隸，也不是你可以隨時(shí)利用的資源，除非你已向教授證明你的自身價(jià)值。問問你自己，是真心想要了解這個(gè)教授的信息還是只想利用教授寶貴時(shí)間趁機(jī)獲得沒用的信息?如果是前者，那么你可以放心去寫你的套瓷信了!

3、檢查語法

最后，在寫你的套瓷信時(shí)，盡量請一位母語是英語的人檢驗(yàn)一下你的語法。你寫陶瓷信的最終目標(biāo)是想得到教授的回復(fù)與認(rèn)可，而不是被教授無視地扔進(jìn)垃圾箱。

申請美國對外漢語博士有哪些要求一、美國博士申請要求：成績要求
1、GRE：GRE成績對于博士申請是十分重要的，同時(shí)也是判斷是否發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
2、GMAT：GMAT考試覆蓋了所有商學(xué)專業(yè)內(nèi)容，如管理工程、工商管理法及工商管理等。
二、美國博士申請要求：讀博士時(shí)間
美國的讀博時(shí)間根據(jù)不同專業(yè)而不同，最短的可以在兩年結(jié)束，法學(xué)與醫(yī)學(xué)則時(shí)間較長。一般博士第一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，之后進(jìn)行實(shí)踐課。
三、取得美國博士研究生學(xué)位的條件
1、完成指定的課程。
2、在規(guī)定年限內(nèi)通過資格考核。
3、撰寫論文/研究計(jì)劃書，并取得論文導(dǎo)師批準(zhǔn)。
4、開始進(jìn)行研究并撰寫論文。
5、呈交論文并通過論文答辯。
四、美國留學(xué)博士申請獎(jiǎng)學(xué)金條件
博士獎(jiǎng)學(xué)金較為豐富，大部分博士都可以得到獎(jiǎng)學(xué)金，但并不是全額獎(jiǎng)學(xué)金。
1、如果想申請全額獎(jiǎng)學(xué)金，要進(jìn)行詳細(xì)的定位和評估，還要進(jìn)行詳細(xì)的個(gè)人經(jīng)歷審查。
2、申請獎(jiǎng)學(xué)金和自身的硬件背景與軟件背景都有關(guān)系，不是通過GRE分?jǐn)?shù)就能夠作出判斷的。
3、理工類碩士與博士相比，獎(jiǎng)學(xué)金的額度及種類都較少。所以博士獎(jiǎng)學(xué)金比碩士獎(jiǎng)學(xué)金較為好申請。

學(xué)霸夫妻都是北大畢業(yè)，美國留學(xué)讀博士，回國創(chuàng)業(yè)身價(jià)490億

2020年胡潤百富榜上，身家超過20億的溫商，至少有66人，而首富是一對學(xué)霸夫妻。

他們一起從北京大學(xué)畢業(yè)，又一同前往美國哥倫比亞大學(xué)深造，雙雙獲得博士學(xué)位。

婚后，夫妻二人聯(lián)手創(chuàng)業(yè)，一起把公司做上市，身家490億，連續(xù)多年蟬聯(lián)榜單上的“溫商首富”。

他們就是：藥明康德的創(chuàng)始人李革、趙寧夫婦。

有人說這樣評價(jià)李革夫妻：

李革專注于醫(yī)藥CRO領(lǐng)域，他利用自身優(yōu)勢，不斷給其他藥企提供某一階段的服務(wù)。

馬云想“讓天下沒有難做的生意”，李革則想“讓天下沒有難做的藥，難治的病”。

李革哪里來的底氣，敢說這樣的話？

了解他的創(chuàng)業(yè)故事后，才發(fā)現(xiàn)他至少已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一半目標(biāo)，而另外的一半，只需交給時(shí)間去完成。

學(xué)霸夫妻下海創(chuàng)業(yè)

李革祖籍浙江溫州，卻是在北京出生，在北京長大。

1967年出生的李革，從小就是學(xué)霸。

他就讀于北大附中，從不指望通過高考改變命運(yùn)，因?yàn)樵谒磥?，考上北大是順理成章的事情?

所以他在高考完填志愿的時(shí)候，只寫了北大。

高考成績一出，李革果然被北大錄取，只不過他錯(cuò)失心儀的物理系，陰差陽錯(cuò)地被北大化學(xué)系錄取。

1989年，李革和趙寧從北京大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)。

當(dāng)時(shí)，國內(nèi)正掀起一股出國熱，很多高材生畢業(yè)后都選擇出國深造。

正好美國的哥倫比亞大學(xué)，直接對外宣布，要招一批北大的學(xué)生。

于是，李革和趙寧就共同赴美，去哥倫比亞大學(xué)深造。

4年后，兩人共同取得哥倫比亞大學(xué)有機(jī)化學(xué)博士學(xué)位。

深造的第三年，李革曾經(jīng)和導(dǎo)師一起發(fā)明了“標(biāo)記的化學(xué)技術(shù)”，這一重要的科研成果讓他和導(dǎo)師拿到了第一筆風(fēng)投資金。

在1993年時(shí)，李革的導(dǎo)師帶著哥倫比亞大學(xué)化學(xué)系的研究人員一起組建了制藥公司 Pharmacopeia Drug Discovery Inc，簡稱 PDD。

李革進(jìn)入PDD公司擔(dān)任創(chuàng)始科學(xué)家、科研總監(jiān)。

有強(qiáng)大的科研能力做后盾，1995年時(shí)，PDD成功在美國納斯達(dá)克市上市，并且開始了研發(fā)外包。

公司在美國上市時(shí)，28歲的李革立即成了遠(yuǎn)近聞名的成功人士。

1999年，他受邀回北大演講。

演講之余，他進(jìn)行了國內(nèi)市場考察，立即敏銳地發(fā)現(xiàn)：

他從中看到了商機(jī)。

恰巧在2000年，PDD的6名高管和股東持續(xù)大規(guī)模拋售股票，讓PDD的股價(jià)跌到冰點(diǎn)。

因?yàn)椴幌脲e(cuò)過商機(jī)，也因?yàn)閷ΜF(xiàn)狀的不滿，李革隨即決定回國創(chuàng)業(yè)。

時(shí)代背景下的無奈之舉

2000年，李革、趙寧夫妻和劉曉鐘、張朝暉四人，在上海外高橋創(chuàng)立了藥明康德。

當(dāng)時(shí)，中國剛剛加入WTO，國際競爭日益劇烈，如果要買斷一個(gè)專利新藥的生產(chǎn)許可證，至少需要500-600美元。

并且中國的西藥品種有97.4%是仿制，中成藥也保持在極低的水平，難以承受國際競爭的強(qiáng)烈沖擊。

李革意識到，必須要研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新型新藥。

他出國時(shí)，國內(nèi)剛剛改革開放，11年的時(shí)間，他接受了美國教育，已經(jīng)習(xí)慣美國的生活方式和工作模式。

在那時(shí)，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國民生活水平和現(xiàn)今相差甚遠(yuǎn)，再加上留學(xué)生人數(shù)稀少，“海歸”在國內(nèi)還是稀缺人才。

回國后，李革也花了一段時(shí)間重新適應(yīng)國內(nèi)的生活環(huán)境和工作模式。

多年后，他總結(jié)說：

如果丟掉出國深造學(xué)到的東西，就失去了出國深造的意義，但也不可崇洋媚外。

李革這一點(diǎn)確實(shí)總結(jié)得很到位，算得上是對“海歸們”的忠告。

一開始，李革想走自主制藥道路，但籌建化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的第一步，他就遭遇了困難。

國內(nèi)根本買不到實(shí)驗(yàn)室專用的通風(fēng)櫥，也沒有廠家會(huì)生產(chǎn)這個(gè)東西，無奈之下，李革只能自己畫圖紙動(dòng)手做。

而且國內(nèi)對制藥技術(shù)的需求并不高，當(dāng)時(shí)的藥企都是對藥品進(jìn)行合法仿制，國家對自主研發(fā)新藥管控得特別嚴(yán)格，很有可能無法上市。

最重要的是，制藥成本高，研發(fā)周期長，最初的藥明康德只有700平米的實(shí)驗(yàn)室，4名員工。

對當(dāng)時(shí)的李革來說，自主制藥是天方夜譚，他只能另謀出路，選擇走ORC模式。

國際背景，本土操作

一次機(jī)緣巧合之下，李革發(fā)現(xiàn)自己手里的模板分子技術(shù)，可以作為新藥研發(fā)的基礎(chǔ)，幫助藥企提高研發(fā)速度，降低研發(fā)成本。

而且國內(nèi)的人力和資源成本都具有優(yōu)勢，國家也有相應(yīng)的政策鼓勵(lì)。

再加上當(dāng)時(shí)4名創(chuàng)始人都是留學(xué)歸國的人，在國外工作的這些年，他們積攢了豐富的人脈資源。

李革就順勢制定“國際背景，本土操作”的發(fā)展戰(zhàn)略，決定為全球各大藥廠和生物制藥機(jī)構(gòu)提供研發(fā)服務(wù)。

李革的老東家PDD就是藥明康德最早的客戶之一。

之后，通過PDD和其他創(chuàng)始人的運(yùn)作，藥明康德和不少國際藥企建立了聯(lián)系。

在2000-2008年這段時(shí)間，藥明康德的客戶大部分都來自海外。

李革順利將醫(yī)藥研發(fā)外包這種模式引進(jìn)中國，開啟了本土化CRO的先河，被稱為中國醫(yī)藥研發(fā)外包產(chǎn)業(yè)成功第一人。

在他的帶領(lǐng)下，藥明康德發(fā)展迅速，2007年成功在美國上市，被譽(yù)為“華爾街首次為中國的頭腦買單“。

李革的成功，為醫(yī)藥界的“中國研發(fā)”打了一劑強(qiáng)心針。

在紐交所獲得融資后，藥明康德火速并購了美國生物制藥廠和器械公司。

發(fā)展到2015年，因美股投資人過于強(qiáng)調(diào)業(yè)績，對藥明康德這種必須投入成本，加大研發(fā)力度的CRO型制藥公司來說，美股市場顯得特別不友好。

李革做出新決斷：退出美國股市。

此時(shí)國內(nèi)資本市場已經(jīng)基本成熟，從紐交所退出后，李革很快在國內(nèi)獲得新一輪投資，2017年又在香港掛牌上市。

上市后，藥明康德作為獨(dú)角獸企業(yè)，股票漲幅高達(dá)417.34%，很快就成為估值千億的企業(yè)。

據(jù)李革回憶：

李革作為藥明康德的實(shí)際控制人，已經(jīng)通過拋售股票累計(jì)套現(xiàn)超過200億元。

但這絲毫沒有影響藥明康德的股票持續(xù)攀升。

有人說：

這個(gè)評價(jià)十分中肯。

李革精準(zhǔn)的眼光，促使他抓住了時(shí)代風(fēng)口下的每一次機(jī)會(huì)。

2018年，李革、趙寧宣布投資1億元，設(shè)立北大研究基金，用來支持科研事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展。

經(jīng)緯創(chuàng)投的張穎說過：

藥明康德發(fā)展到現(xiàn)在，李革早已實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由，只是不知道他還記不記得自己的初心。

希望“天下沒有沒有難治的病”，不是一句空話。

對于李革的創(chuàng)業(yè)故事，你有什么看法呢？

--END--

作者：七月

美國博士留學(xué)生的真實(shí)生活是怎樣的

美國大學(xué)博士學(xué)位對學(xué)生的吸引力是非常大的，但是計(jì)劃申請美國博士的同學(xué)首先要想清楚，到美國讀博士你真的能堅(jiān)持住嗎?下面是給大家整理的內(nèi)容，趕緊看看吧！

? ? ? ?1、到美國讀博士：“上課”絕對不是閑庭信步

做博士生并不是做純粹的學(xué)生，并不是坐在教室里上課，課后寫作業(yè)，期末考試，拿個(gè)成績，然后等畢業(yè)那么簡單。恰恰相反，在讀博期間，你的成績一點(diǎn)也不重要。

在北美讀博，由于體制的關(guān)系，必須經(jīng)歷2-3年的課程訓(xùn)練，但“上課”的目的不是為了拿學(xué)分，而是為了接受專業(yè)訓(xùn)練，以及和自己感興趣的教授搞好關(guān)系以便日后可以讓他/她作你的論文委員會(huì)成員。

而課程的形式也和本科及部分碩士課程完全不同，這個(gè)階段的課程，大部分被稱為“研討會(huì)(seminar)”，而本科生的課一般是“講座(lecture)”。講座就是教授在上面講課，學(xué)生偶爾提問但幾乎不參與，學(xué)生關(guān)心的是考試考什么，怎么樣拿到合格成績走人;而研討會(huì)則是教授布置幾份閱讀材料(通常難度都很高)，大家在課上討論，教授主持并引導(dǎo)討論，但大部分時(shí)間應(yīng)該是學(xué)生在說話，這種課程的目的是學(xué)術(shù)訓(xùn)練。課程考核一般以寫一篇論文(paper)為主，這個(gè)論文可不是什么花個(gè)兩天Google搜索復(fù)制粘貼就可以完事的，很多教授對期末論文的要求都是能直接拿去學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的。10-15頁的期末作業(yè)，基本就把一個(gè)領(lǐng)域里相關(guān)的文獻(xiàn)都要綜述一遍，還要能提出自己的研究設(shè)想或者是理論突破了。有些教授還會(huì)提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與到他們的研究課題里去，一邊完成作業(yè)一邊就出成果了。

一般而言，在課程階段，一個(gè)博士生一學(xué)期要選3門課。這個(gè)工作量有多大?不夸張地說：大到可以讓你喘不過氣來。

? ? ?2、到美國讀博士：美國博士并不是“學(xué)生”

雖然官方說起來我們是“學(xué)生”，但博士生的真正身份是科研實(shí)習(xí)生。而日常工作主要包括：第一，“上課”(崗位培訓(xùn));第二，做研究(這個(gè)是重頭，包括自己的研究，或者以助研身份幫助教授做研究);第三，給學(xué)生上課(助教或者獨(dú)立開課)。正因如此，一般在很多場合只稱自己的同學(xué)是用“同事(colleague)”這個(gè)詞而不是“同學(xué)(classmate)”。

美國大學(xué)博士還有可能擔(dān)任本科課程的助教或助研。

作為助研，導(dǎo)師的研究成果發(fā)布你就是第二作者。
研究項(xiàng)目從海量文獻(xiàn)梳理、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、整理、分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要既出苦力又出腦力的(教授不希望助研是個(gè)純苦力，還必須能貢獻(xiàn)腦力資源)。如果碰上人品好的教授，學(xué)生如果有好的想法，他/她還會(huì)積極配合提供資源(甚至珍貴獨(dú)家數(shù)據(jù))，論文出來后學(xué)生就是第一作者。在這個(gè)意義上講，把導(dǎo)師叫做“老板”是一點(diǎn)都沒錯(cuò)的，博士生在大學(xué)里做研究和在公司里跟著前輩做項(xiàng)目是一樣的道理。

作為助教，基本上一門課里教授通常只負(fù)責(zé)上課出考卷，其他事務(wù)一概都是助教來負(fù)責(zé)的。哪怕是個(gè)英文都說不好的國際生(我有些同事英語真的很爛)，也必須每周抽出專門的時(shí)間回答學(xué)生的刁鉆問題，以及批改作業(yè)和試卷(教授自己是不批作業(yè)的)然后繼續(xù)接受學(xué)生的刁難。

一些資歷高點(diǎn)的學(xué)生，甚至是可以單獨(dú)開課授課的(附帶小福利：還沒畢業(yè)就有學(xué)生管你叫professor了)。在某些學(xué)院，部分尚未畢業(yè)的學(xué)生甚至可以被聘為全職雇員(full-time
employee)，一年拿著4萬多美金(高出助教一倍多)的工資，享受所有全職員工福利待遇。

如果你是一個(gè)勤奮的博士生，那么你從“學(xué)生”到“學(xué)者”或者“科研人員”之間的過渡應(yīng)該是非常平穩(wěn)的。在學(xué)校期間做的事情基本上和日后真正開始全職工作之后做的事情也差不多，區(qū)別就是你不用再上課了，不用再向?qū)焻R報(bào)了，以及你有了一份全職工作的保障而已。

? ? ? ? 3、到美國讀博士：沒有周末，沒有暑假、寒假

美國大學(xué)博士的工作真的非常辛苦，睡眠不足是家常便飯不說，休假幾乎是一種奢侈。

在制度上，美國大學(xué)博士確實(shí)有暑假和寒假，但這僅僅意味著大家沒有義務(wù)去學(xué)校上課(或者授課)而已。除去一些同事在假期里還要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)不說(美國大學(xué)在暑假和寒假里也會(huì)開很多門課，屬于正式課程而不是業(yè)余課程)，對于大部分學(xué)術(shù)圈的人來說，暑假和寒假意味著我們終于有時(shí)間可以把學(xué)期內(nèi)沒做完的研究做完了，或者是終于有時(shí)間可以去某個(gè)地方收集數(shù)據(jù)了，又或者是必須要為下個(gè)學(xué)期要上的課做準(zhǔn)備了。

關(guān)于美國大學(xué)博士不是“學(xué)生”，最正確的說法是，PhD學(xué)生既不是學(xué)生當(dāng)然也不是一份真正的職業(yè)。做PhD學(xué)生相當(dāng)于在做一個(gè)實(shí)習(xí)性質(zhì)的臨時(shí)工，但同時(shí)還要接受訓(xùn)練。在同一個(gè)機(jī)構(gòu)里一個(gè)PhD生同時(shí)承擔(dān)著多個(gè)角色，你的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是在同一個(gè)地方完成的(當(dāng)然兼職PhD生是另外一回事)。對于北美體制來說，還存在一個(gè)資格認(rèn)證(qualifier)前和資格認(rèn)證后的區(qū)別。北美大部分機(jī)構(gòu)實(shí)行博士候選人制度。招收進(jìn)來的學(xué)生必須進(jìn)行一定量(2-3年)課程訓(xùn)練，參加資格考試后才可以真正進(jìn)入“候選人(candidate)”
狀態(tài)，寫開題報(bào)告，寫論文，答辯。即使像我們學(xué)院的博士項(xiàng)目要求學(xué)生必須以前在其他地方拿到過碩士，我們的培養(yǎng)仍然包含最低2年的課程。

以上內(nèi)容就是給大家介紹的到美國讀博士的真實(shí)情況，你覺得你能堅(jiān)持住嗎？如果你想要去美國博士留學(xué)，一定要做好準(zhǔn)備哦！如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的疑問，歡迎和我們咨詢哦！

美國博士留學(xué)面試這些重點(diǎn)知道嗎申請美國博士面試考察重點(diǎn)：學(xué)術(shù)背景
學(xué)術(shù)背景是美國大學(xué)面試中很常見的問題，也是申請者需要重點(diǎn)準(zhǔn)備的板塊。因?yàn)檫@是你自己經(jīng)歷的學(xué)術(shù)背景，如果你自己不了解的話，那麻煩就大了。學(xué)術(shù)背景可以從這幾個(gè)方面去準(zhǔn)備：CV，SP和Transcript。
CV：基本上已經(jīng)羅列了你所有的學(xué)術(shù)經(jīng)歷或成就。每個(gè)項(xiàng)目的具體時(shí)間，具體工作或職責(zé)，應(yīng)用了什么工具或方法。項(xiàng)目問題通常是教授比較關(guān)注的，如果面試官是教授的話需要重點(diǎn)準(zhǔn)備。
SP：一般會(huì)重點(diǎn)介紹2-3個(gè)項(xiàng)目遇到的困難，自己的貢獻(xiàn)，收獲等。
Transcript：GPA和課程情況；小秘或者招生委員會(huì)經(jīng)常問這方面的問題，需要記住自己的GPA和一些核心課程的內(nèi)容和學(xué)完這些課程掌握的知識和技能?？鐚I(yè)申請的學(xué)生，可以重點(diǎn)關(guān)注申請專業(yè)的基礎(chǔ)課程是否已修讀或者自學(xué)的一些相關(guān)課程。
申請美國博士面試考察重點(diǎn)：選校原因
美國大學(xué)選校的原因一般就是回答學(xué)校的特點(diǎn)，且這些特點(diǎn)對于你的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)是有幫助的。學(xué)校的特點(diǎn)包括地理位置，學(xué)校排名，課程設(shè)置，師資力量，項(xiàng)目優(yōu)勢等。時(shí)間較充裕的話，建議去看些比較有趣味的視頻或者圖片先了解學(xué)校大致的一些情況。
申請美國博士面試考察重點(diǎn)：專業(yè)興趣
美國人非常看重學(xué)生的個(gè)人興趣，如果你在回答問題時(shí)表現(xiàn)得完全沒興趣，那么這無疑會(huì)是個(gè)致命點(diǎn)。興趣因人而異，你可以從不同的角度去闡述，家庭背景，教育經(jīng)歷，個(gè)人經(jīng)歷或者偶像影響力都是可以的，只要你根據(jù)自己的情況組織語言好好表達(dá)就行。
申請美國博士面試考察重點(diǎn)：職業(yè)目標(biāo)
SP中一般也會(huì)提及職業(yè)目標(biāo)，一般可以從長短目標(biāo)去體現(xiàn)。短期想提升哪些能力，然后掌握這些能力后就業(yè)意向等。
申請美國博士面試考察重點(diǎn)：其它因素
比如美國博士留學(xué)申請的資金方面，個(gè)人愛好，個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)，重要經(jīng)歷，家鄉(xiāng)，如果沒被錄取怎么辦，是否有疑問等。這方面的問題就比較靈活了，可以從準(zhǔn)備的信息中套取信息靈活運(yùn)用，也可以根據(jù)情況隨機(jī)回答。
以上就是至美小編給各位伙伴整理的美國博士留學(xué)在面試主要會(huì)考察的一些重要點(diǎn)內(nèi)容，申請美國博士面試需要大家認(rèn)真去對待，祝大家順利度過美國大學(xué)面試，成功實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)讀研夢想。

免費(fèi)獲取《留學(xué)申請攻略》 一鍵領(lǐng)取