三維留學啥意思我們都知道，一維圖像是缺乏想象力的，而三維構圖則為我們創(chuàng)造了一個完全不同的世界?，F在，中國教育服務中心將三維構圖引入留學咨詢領域，為學生創(chuàng)造一個完全不同的世界，我們發(fā)現，現在學生和家長開始談論一個新的名詞“三維留學咨詢”。今天我們特地采訪了這個名詞的發(fā)明者、實踐者、和傳播者，中國教育服務中心執(zhí)行總裁闕登峰、副總經理樊琴和決勝?高中專家團首席專家薛慧。帶大家走進三維留學咨詢的空間。
新華出國：中國教育服務中心為什么會想到三維留學咨詢呢？
樊琴：我從事美國留學已經10年了。從第三年前，我開始對我的工作有了不同的理解，開始從一個profession(為生存而從事職業(yè))上升到vocation(肩負著使命的工作)。我開始意識到，當一個學生站到我的面前的時候，我不止是提供出國留學服務，而是承擔起了為他的人生構圖的責任。構圖這個名稱在我國的國畫畫論中，不叫構圖，而叫布局，或叫經營位置。那么也就是說，我在肩負起為學生的人生布局和定位的重大使命，我成功的構圖會讓學生的未來成功、精彩、并且幸福，而不成功的構圖會讓學生的未來苦惱、迷茫、和黯淡。傳統(tǒng)的留學咨詢是一維構圖的，主要是選校、申請、和簽證輔導。我們都知道，一維構圖是缺乏想象力的，對孩子的未來沒有規(guī)劃，而三維構圖則為我們創(chuàng)造了一個完全不同的世界，更加立體、更加貼身。所以我希望將三維構圖引入留學咨詢領域，為學生創(chuàng)造一個完全不同的世界。

闕登峰：傳統(tǒng)的一維模式一種以
“院校匹牌為核心”簡單服務模式”。這已經不能滿足日益變化的客戶需求了。因此中國教育服務中心將幫助企業(yè)建立競爭優(yōu)勢的管理咨詢體系引入留學行業(yè)形成一套幫助個人建立競爭優(yōu)勢的體系，一共有三個維度，戰(zhàn)略咨詢、品牌咨詢、和管理咨詢。
新華出國：非常感謝樊琴老師和闋總為留學生的關愛，薛慧老師可否具體解釋一下三維留學咨詢在美國留學，尤其是美國高中留學中的具體應用。
薛慧：我用三個美國留學的實例來說明吧。我先舉一個硬件條件一般的學生進入美國排名前5的高中的例子來解釋什么是品牌咨詢和其創(chuàng)造的價值。這個孩子的TOEFL還不錯，但沒有SSAT成績，很難獲得名校錄取。來咨詢我的時候很沮喪。但是我通過交流，發(fā)現他有個獨特經歷，就是他會彈鋼琴，雖然彈得不好，但是父母非常鼓勵他堅持做自己喜歡做的事情。于是我和我的團隊的品牌顧問郭老師一起給他做了個個人品牌形象的設計-“改變者”。這個故事分成三個層次。第一層次是改變自己。他小時候看了一場鋼琴演出，很想彈鋼琴，但是鋼琴老師說你的手太小，不適合彈鋼琴。他哭了。爸爸鼓勵他說：“你不能改變你的手，但是你可以改變你的心!”

于是他堅持彈琴，盡管從來沒有在比賽中得過獎，但是他從來沒有放棄。這種永不言棄的精神成為他的DNA，成為他生命的主旋律。第二個層次是改變別人。我們安排他去公益組織做了一場鋼琴演出，主題叫
“改變你我的心”! 第三個層次是我們指導寫了創(chuàng)建 “Weakness to Strength
Club”的計劃書。并指出“我們因為經營自己的強項而優(yōu)秀，而會因為將自己的弱項轉化為強項而卓越”。他希望在未來就讀的高中創(chuàng)建一種克服挫折，超越自我的精神。最后一點，這是一個變化太快的世界，這個世界需要改變者，能改變自己，改變別人、和改變社會的領導者?！案淖冋摺钡膫€人品牌形象一下子就抓住了錄取委員會的眼球。后來在美國高中面試的時候，孩子講述自己的真實經歷打動了面試官，最后被破格錄取!
第二個例子是戰(zhàn)略咨詢。這是一個初中生，想轉到美國讀初中，媽媽也想過去陪讀。首先，我肯定了家長留學美國要趁早的想法。到了大學，價值觀和人生觀已經形成了一個模式了，很難改變。但是初中階段的13至15歲，正是人的這個模型還沒有完全定性的時候，孩子去美國容易融主美國的主流價值觀也容易跟同年齡段的小孩子有交成朋友，有共同的話題，如果大一點過去，可能就沒有這個優(yōu)勢。但是我建議父母對家庭未來8年的發(fā)展做一個戰(zhàn)略展望。8年后這個家庭的理想狀態(tài)是怎么樣的？要達成這個狀態(tài)需要配置哪些資源，進行什么樣的投資？如何讓資源配置和投資更睿智，更聰明？是否可以先做一個8年的家庭發(fā)展規(guī)劃，然后將目標分解，并且考慮到各種困難，譬如爸爸的事業(yè)在國內發(fā)展是否需要國際化的問題、爸爸和媽媽是否會分居的問題、從初中讀到大學結束需要的50-60萬美金的巨額經費的問題等等。最后，我?guī)椭彝プ隽艘粋€先做EB-5投資移民，同時開始申請美國初中的整體解決方案，并且規(guī)劃了孩子在出國之前先解決6000詞匯量(我們公司有一個趣味背詞班)。很多家庭往往缺乏規(guī)劃，先是孩子去讀書，但是讀著讀著就想是不是讓媽媽過去陪讀，然后讀著讀著又發(fā)現我應該移民(移民是可以申請免費的公立中學的，大學教育的成本也會低很多，以后孩子在美國就業(yè)也容易)，早早移民從初中開始計算，這個家庭將在8年內節(jié)省50萬美金左右的花費。而EB-5的整個投資費用也不過是50萬美金(投資是會被退還的)。我們建議孩子的父親選擇了全球富人俱樂部棕櫚灘的一個辦公室現房項目，并介紹了一些美國人成功人士給孩子的父親，并且把該家庭考慮在2-3年內再生一個孩子的想法也放在計劃里面。最后，孩子在一個非常好的美國貴族學校學習，認識了不少成功的美國家庭的小朋友，父親的事業(yè)開始向美國佛羅里達發(fā)展、母親在美國開始為生第二個孩子做準備。這個家庭后來反饋說：“特別感謝我們的戰(zhàn)略規(guī)劃，讓我們的出國留學和移民少走了很多彎路”!

第三個例子是管理咨詢。孩子去美國，最大的挑戰(zhàn)是學習過程中的執(zhí)行力。8年以前的學生自律性更強、學習的熱情更高、學習也更專注。而今天的學生自律性相對要差，遇到挫折更容易放棄或逃避，學習之外有太多的信息和事情吸引他們，專注力要差很多。但是他們的理解力其實是很強的，很容易接受新的知識和觀點。那么如何解決孩子的執(zhí)行力問題呢？我們回顧一下管理咨詢的歷史。第一代管理咨詢顧問于1870年到1914年間誕生于美國。1886年，第一家管理咨詢公司—阿瑟?李特公司（Arthur
D.
Little）的成立，標志著管理咨詢行業(yè)正式誕生。當時他們所扮演的主要角色是幫助制造企業(yè)提高生產率和效率。我們中國教育服務中心和美國波士頓的決勝新教育集團合作開發(fā)了一個6周的學習課程，將改變學生的思維習慣和行為習慣與培訓托?？荚囅嚓P的知識點和技能并行。特別是將管理界赫赫有名的PDCA模式引入，并且升級為PDCI模式。我最近剛剛有個學生通過6周的學習從之前托福的40分提升到了67分。
新華出國：薛慧老師的美國留學實例非常精彩。您能否定義一下您在美國留學申請中所扮演的角色呢？
薛慧：回答這個問題我想提及那個古老的希臘神話，古希臘女教士希洛點燃的火炬照亮了每夜泅過海峽來的利安得爾的眼睛，然而有一個夜晚暴風雨吹滅了火炬，勇敢的情人溺死在海中。燈塔就是希洛手中的火炬，雖然無法挽救溺死的情人，卻照亮了許多在黑暗中苦苦摸索的船只，在燈塔的指引下，它們順利走過一片片黑暗，躲過一座座暗礁，駛向和平的港灣。
燈塔是為了照亮黑暗而生的。每一個家庭在出國留學申請的過程，特別是孩子迎接新挑戰(zhàn)的過程中，其實就是在黑暗中求索的過程。而美國留學咨詢顧問就扮演著燈塔的角色，讓每個孩子的眼里映射著希望的光。我在三維留學專家團的內部會議中，經常會強調我們不僅僅是要幫助學生獲得理想的學校錄取，更重要的給予他們前行的勇氣，讓他們在想要放棄的時候，能夠中黑暗中看到光，看到希望。
新華網上的報道。。。所以說就是戰(zhàn)略咨詢、品牌咨詢、和管理咨詢。樓下這臉打的。。。。

藝術留學美國藝術院校有哪些錄取要求美國藝術院校的入學要求：一般的藝術院校錄取學生要求學生在校期間的學習成績優(yōu)良，申請本科要考TOEFL，申請碩士要考 TOEFL 和 GRE(大多數院校并沒有強制要求有GRE的成績)。藝術類院校比較好的學校一般要求TOEFL至少在90分以上。
美國藝術類院校錄取標準
1. 作品：申請美國藝術專業(yè)需要向學校提供作品。如果學校有要求郵寄紙質版作品集，那么像繪畫，攝影，設計這類專業(yè)的，最好做一本平面圖冊，要高精度的，每個作品下配備文字說明，然后可以內置幻燈片或者DVD存儲的其他作品。
音樂專業(yè)的，一定要錄制CD，用中文，英文和第三語言演唱一首，然后無配樂演唱。記得錄制CD最好做防偽認證，然后能輔助提交磁帶式錄音，讓學校不會以為你是用電腦編出來的。 如果是譜曲，記得交譜曲創(chuàng)作手稿的掃描件，復印件，錄制的磁帶。
關于舞蹈，表演專業(yè)，一定要把自己公開演出和有分量的演出的現場VIDEO，電視臺錄制或者學校錄制的，加時間碼最好這樣的做成光盤，快遞發(fā)給學校。
2. 作品的分量：其實作品就是你的學術成績反映，所以美國藝術專業(yè)更看重作品。所以提交的作品不在多，而在于它是否是你最真實的表現，千萬不要用別人的作品。即便你是第二創(chuàng)作者，也要注明。關于作品，如果是交給學校評審委員會，你就不用操心，多人以投票來決定你的錄取，而如果是由專業(yè)教授來決定，建議提前跟教授聯(lián)系，并且就作品進行討論，把你的思維反映給教授。
3. GPA：大學的GPA是一塊大頭，但是專業(yè)評價不定，某些學校意義不大，更何況一半學生可能來自北廣，中美這些學校，或者個別著名大學的藝術學院，在哪所學校對錄取沒有任何影響，排名也不重要，盡量搞個體面的分數不會讓對方學校覺得你不學無術。
其實對于藝術類院校，不同的學校和不同的專業(yè)GPA要求都不一樣，而且也沒有什么特別的規(guī)律。像藝術管理、藝術史、藝術教育這樣的專業(yè)還是需要GRE的。其他表演制作類的專業(yè)對托福的要求高的100左右，低的71左右，并不會因為學校的排名高要求就高，也不會因為是藝術類大學就低。
GPA要求一般是3.0底線，3.5優(yōu)秀，如果本科是本專業(yè)的話就比較重要了。主要看的還是這個成績是具體反映了哪些課程的水平。
4. 推薦信：推薦人的專業(yè)影響力與對被推薦人的熟悉程度是選擇推薦人的兩個條件，需要在這之間找個均衡。比如一個不認識自己的大牛就不合適，一個專業(yè)素質不夠的任課老師也不太合適。最好的方法是，在熟悉自己的老師里面找最牛的就好了。
5. PS：PS主要是談你的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作能力，不要太雜，就對某些方向創(chuàng)作談，盡量可以滲透人文思考。論文最好偏理論研究，評論性，分析要客觀，不需要主觀，不要太前衛(wèi)的觀點，還要看對方教授的研究方向與你是否符合。
如果你不知道自己的成績能申請到那些院校，或者是申請到美國藝術院校的那些專業(yè)，可以用留學定位系統(tǒng)，輸入你的基本成績情況，專業(yè)，學校背景等，來看一下你的情況，能申請到什么層次的院校和專業(yè)。希望能幫到你！

想去美國留學，都需要什么條件呢？本科申請：GPA成績：3.0以上。語言成績與SAT標準化考試，每所美國大學要求的標準化考試成績不盡相同。前35的學校托福一般最低要求100，36-50學校一般要求，托福90以上，也有個別學校托福最低要求80。 申請材料：1. 標準化考試SAT或者ACT成績 2.語言成績 3.高中成績單4.高中畢業(yè)證 5.推薦信 6.文書 7.活動
研究生申請：GPA成績：3.0以上語言成績：托福80+ 雅思6.5+，無語言可申請雙錄取/預科。GMAT成績：650分以上（商科及管理類專業(yè)需要提供）GRE成績：310分以上（法律專業(yè)除外），背景實力提高名校錄取率：是否有獲獎經歷、名企實習經歷、海外背景提升課程等。 申請材料：中英文在讀證明（大四在讀）語言成績：托福80+ 雅思6.5+，無語言可申請雙錄取/預科。2. 中英文畢業(yè)證、學位證GRE成績：310分以上（法律專業(yè)除外）。3. 中英文大學成績單（成績越高越能申請好的學校）。4. TOEFL，IELTS，GRE，GMAT成績。5. 推薦信。6. 個人陳述或Essay。
上面這些信息都是常規(guī)要求，但是因為每個學校的不同專業(yè)都會有自己的特別要求，如果大學需要了解更為詳細的申請要求，可以根據海外大學院校庫（https://www.zhixiao1.cn/liuxue-USA/）的各個大學申請要求，按照自己的專業(yè)查詢更為詳細的申請信息，同業(yè)也可以溝通過留學志愿參考系統(tǒng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）按照自己的院校背景和成績情況查詢一下過往的申請的成功案例，在留學志愿參考系統(tǒng)中我們會看到自己院系的師哥師姐們都去了哪些學校，具體申請了哪些專業(yè)，他們都考了多少的語言成績等信息。查詢如下圖：

美國留學申請的重要錄取標準到底有哪些

在申請美國留學時，每個招生官都愿意招收一些“獨一無二”的學生，那么，如何能讓自己在眾多申請大流中脫穎而出至關重要，其實首先應該了解美國大學錄取標準，那么，美國大學最重要錄取標準是什么呢?一起看看下面給大家整理的內容吧！

學業(yè)成績是首要標準

首先，學業(yè)成績是大學招生首要標準。

這個事實和許多中國人的認識相反。人們往往認為，美國大學招生并不看重學習成績。君不見，多少SAT滿分的學生照樣被哈佛、耶魯等頂尖大學拒絕?哪像中國大學為了幾個所謂的“狀元”打得頭破血流?實際上，這是對美國大學招生綜合評價體系最大的誤讀。

美國頂尖大學的確不太看重入學考試成績——滿足一定分數標準即可——但它們非?？粗貙W生所修習的中學課程的數量、質量和成績，特別是大學先修課程(AP課程)。這是因為，大量專業(yè)化的實證研究表明，在影響大學新生一年級學業(yè)成績的各項因素中，中學課程和AP課程的成績居于最重要的地位，而入學考試成績的相關性則相對不顯著。

與之相比，入學考試成績的重要性只排在第三位，而且其作用正在逐年走低——在一定程度上這也是迫使美國大學理事會對SAT考試進行重大改革的原因之一。

和中學教育銜接緊密

其次，大學招生和中學教育銜接極為緊密。

主要體現在三個方面：

一是學生不會拿出專門時間復習備考，從而有效避免了高等教育和基礎教育的割裂。由于大學招生實行綜合素質評價，再加上入學考試成績對于錄取的影響力逐步下降，美國中學普遍不進行針對考試的大規(guī)模重復性訓練。

在高中最后一年，學生的時間和精力主要花在對大學及其學科的了解和準備申請材料上——這本身就是教育過程的重要組成部分;

二是教學和學校教育的連貫性。由于中學普遍實行走班制，教學特別是AP課程教學主要采取大學教學方式——只不過在內容的廣度和深度上有差異——學生很少面臨上大學之后的適應性問題，從而有效保證了基礎教育和高等教育的連續(xù)性;

三是學生顧問制度。學生從入學的第一天起，就會被配置一個學生顧問，其工作內容主要是指導學生選課、聯(lián)絡家長、心理輔導，等等。其中最重要的一項是幫助學生了解自己和大學，指導學生申請適合自己的大學和專業(yè)。

越是質量高的中學，顧問的數量越多，負責管理的學生數量越少。有些學校每周還會開設專門的顧問課程。學生顧問必須接受過專業(yè)訓練，具備心理學、教育學等相關學科的知識背景，對學生的特點和狀況非常了解。在對學生進行綜合評價時，大學非常重視學生顧問的意見。許多大學所要求的推薦信中，必須有一封來自學生顧問，其重要性往往超過任課教師。

重視綜合素質

第三有效實現了公平和效率的統(tǒng)一。每一所大學都希望招收優(yōu)秀學生。但優(yōu)秀的定義是什么?僅僅是指學習成績優(yōu)異嗎?美國大學并不這樣看待問題。大量實證研究結果顯示，學習成績的生成往往和學生的家庭背景及成長環(huán)境密切相關。

有些學生成績不高，不是因為他(她)們不優(yōu)秀，而是因為缺少條件沒有機會學習相關內容。只要提供機會和條件，他(她)們同樣會取得優(yōu)異成績，甚至可能比那些家庭條件好的學生更加優(yōu)秀。因此，如果單純依賴考試成績作為大學招生錄取的唯一依據的話，那么社會就將被世襲制和等級制所替代。

為了解決這一問題，大學必須在招生錄取過程中，針對那些家庭經濟條件較差的弱勢群體設計出對他(她)們有利的項目。大學招生不僅要看學生的成績，還需要了解這些成績是在何種條件和環(huán)境下生成的。例如，面對在富人區(qū)長大的學生A和在窮人區(qū)長大的學生B，A所在的中學開設了10門AP課程，但A只修習了其中的5門;B所在的中學開設了5門AP課程，但B全部選修了。那么，許多大學很可能會錄取B而不是A，因為它們認為B在艱難的條件下把握住了所有的有限機會，但A卻不是這樣。如果沒有綜合素質評價的話，B是不可能被錄取的。

目前，中國解決這個問題的主要途徑是實行配額制，即通過“逆向歧視”，為貧困地區(qū)的學生分配專門的招生名額。

配額制曾經在美國大學招生中短期實行過，但很快被迫廢止。主要原因是，在對歧視問題高度敏感的美國社會，配額制很容易引起法律上的爭議;另一方面，單純根據地區(qū)和家庭經濟條件進行配額而沒有進一步的深入分析，大學很容易錄取到不符合標準的學生，反而會將其置于另類和痛苦的境地。

但如果進行綜合素質評價，大學就比較容易考察學生成績不高的內在原因，的確可以把那些家庭經濟條件不好但本身優(yōu)秀的學生選拔出來。比如，美國大學很看重學生所在的社區(qū)和中學。學校差一點沒關系，關鍵是學生在困難的條件下是否最大限度地發(fā)揮了自己的潛能;還比如，美國大學很看重學生父母是否接受過大學本科教育。如果是家里第一代大學生，往往會受到額外的關注;再比如，美國大學對學生中斷學業(yè)的情況非常敏感，特別是，學生是在何種情況下中斷學業(yè)又是如何接續(xù)的。應當說，綜合素質評價所提供的信息要比簡單的配額制豐富得多。

招生工作專業(yè)性強

第四，招生工作人員的專業(yè)化和職業(yè)化。這也許是中國大學和美國大學相比最大的差距所在。

至少到目前為止，所有中國大學的招生工作人員都是非專業(yè)化和非職業(yè)化的：非專業(yè)化是指除個別例外，幾乎沒有人具備和招生有關的專業(yè)知識，普遍沒有接受過專業(yè)訓練;非職業(yè)化是指招生只是招生工作人員職業(yè)生涯中短暫的一段經歷，所有大學的招辦主任在工作幾年后必須轉崗，基本上沒有人終身從事招生工作。在涉及招生的全部工作人員中，絕大多數并不以招生為職業(yè)，招生只是他(她)們的副業(yè)或是對大學所盡的義務。

但在美國，招生是一門融心理學、教育學、統(tǒng)計學、測量與評價等多學科為一體的交叉學科，招生人員必須具備相關學術背景。如果不具備相關專業(yè)知識，則必須要接受專業(yè)化訓練才能上崗。在每年招生季開始之前，各頂尖大學都會對招生工作人員進行為期2—3周的高強度專業(yè)培訓。由于熱愛招生事業(yè)，許多人甚至終身以招生為職業(yè)。

美國大學招生專業(yè)化的另一個重要體現是，最終錄取決定一般由專業(yè)人員做出。教授雖然在招生過程中發(fā)揮一定作用，但錄取與否的決定卻往往要倚重專業(yè)招生人員的意見，有些大學甚至會完全排斥教授的參與。這是因為，許多大學認為，和研究生招生不同，本科招生更看重的是學生和學校價值觀與文化的匹配度，以及日后的發(fā)展?jié)撃堋Ｔ谶@種情況下，教授本身的學術背景和偏好反而有可能干擾他(她)做出正確選擇和決定的能力。

作文非常重要

最后作文是影響大學招生人員做出判斷的重要因素，盡管不是唯一的決定性因素。

一般來說，美國大學會要求學生提供兩篇短文，介紹自己的情況，有些大學也會給出具體的題目。大學可以通過作文來考察學生的思維和看待問題的觀點，也以此來了解學生在真實世界中的生活，特別是他(她)們如何克服生活中的實際困難。經驗豐富的招生人員往往善于從作文中發(fā)現適合的學生，并有能力判斷出真假。

由于作文在大學招生中的重要作用，美國學生從很小的時候就開始訓練自己獨立表達觀點的能力，閱讀和寫作水平相對較高。這一點尤其值得中國大學招生時借鑒。目前，中國學生作文“假大空”的弊端令人深惡痛絕，語文教育的實際狀況堪憂，最根本的原因恐怕在于作文并沒有和他(她)們的真實生活產生實質性的聯(lián)系。

美國大學招生綜合素質評價制度對于基礎教育走向產生了重要影響。在這套招生錄取制度的引導下，中學普遍能夠按照教育的本質規(guī)律去組織教育教學活動，學生發(fā)展比較全面均衡。這一點對于從根本上糾正中國基礎教育“應試訓練”傾向具有尤其重要的啟示。

希望以上內容能給有需要的同學提供幫助，如果有任何關于留學方面的疑問，歡迎和我們咨詢哦！

去美國留學需要什么條件美國留學需要的條件是語言條件和學歷條件。
語言方面，美國留學需要提供語言成績，也就是托福成績。申請本科要求托福不低于500，申請碩士要求托福不低于550分。學歷方面，讀本科必須是高中學歷，讀研究生必須是本科學歷，有學位。另外申請碩士課程有些時候還需要具備專業(yè)背景或工作經歷。
學術能力美國高校比較認可中國的國家級競賽及主要城市市級競賽,如果學生能在這些比賽中脫穎而出,申請錄取就會大大加分,留學指南《去美國留學必備的八個條件》。
美國留學生去留學美國的條件主要包括五個方面,即平時考試成績、語言和SAT考試成績、個人陳述與申請文書、課外活動參與情況及推薦信,向學校展示他們的知識、技能、創(chuàng)造力和領導能力。一站式出國留學攻略 http://www.zhixiao1.cn

美國留學本科申請常見有哪些錄取方式美國留學本科申請常見有哪些錄取方式？這些年留學美國的學生越來越多，所以如果想申請到一所好學校，提前了解錄取方式是很重要的，出國留學逐年增長，其中美國是眾多學子首選的國家，為給申請的學生帶來幫助，下面為大家介紹美國本科申請常見的四種錄取方式。
一、ED(early decision)
1、限制性：我們在選擇的時候只能選擇一所院校為目標院校，一旦被錄取，申請人就要進入這所學校讀書，接受學校在錄取之后的任何安排，也包含其中的財務和獎學金安排等。如沒有被錄取，也許就會直接被拒絕了或者延遲到RD再做決定。
2、截止期：通常是在每年的11月初或11月中旬
3、錄取結果發(fā)放：12月15日左右
4、這種情況比較適合非常優(yōu)秀的學生：符合在11月時有托福100，SAT2000以上成績學生，可以申請美國前30的學校，相比RD(正常批錄取)機會大一些。
二、EA(Early Action)
1、非限制性，我們也可以同時申請多個學校的EA。被錄取，申請者可根據自己的意愿選擇是否入學。
2、截止期：通常是在每年的11月初或11月中
3、錄取結果發(fā)放：12月15日左右
4、比較適合分數的優(yōu)秀學生：符合在11月時有托福90,SAT 1900以上成績的學生，申請EA提前向學校表忠心。
三、RD(Regular Decision)
美國留學本科申請常見有哪些錄取方式？可申請多所大學，如果一旦被錄取后，申請者可根據自己的意愿選擇中意的大學入學。我們也有充足的時間進行準備和備考，特別寫好Essay。要求申請者必須在學校的申請截止日期之前進行申請的遞交，一般來講可在4月1日前后收是否被錄取的通知，部分學校放榜日延遲至5月1日。
四、RO(rolling)
滾輪錄取，是學校有截止日期，但沒有固定的發(fā)錄取日子。申請材料早，越早被審理，錄取機會就越大。采取先申請先得的政策。
什么條件的學生適合申請EA和ED？
如果你確定了這是你想去的學校、你能夠早早獲得好的toefl和sat分數、你對高二及前學校成績和課外活動有信心、你可以提早并且高質量地完成提前申請工作，那你就可以從提前申請中獲益良多，對你來講，提前申請確實是難得的機會。

美國本科留學三種錄取方式有何區(qū)別不知道你說的是哪三種錄取方式呢？
直接錄取，雙錄取和橋梁錄取嗎？還是EA/ED，RD和滾動錄取呢？我做美國留學7年時間，只能想到這么多了。那么我就分別說說這三種方式吧。
1 直接錄?。壕褪悄惴厦绹髮W的要求，錄取后直接開始學習大學的課程。
2 雙錄?。河行W生因為某些原因，沒有托福成績，但是其他條件符合學校要求，學校給予雙錄取，雙錄取后學生可以先讀一段時間語言，通常為半學期或者一學期，語言通過后，學習學校的正式課程學習，和直接錄取是一樣的。比如今年高考結束后，有些人發(fā)揮不好，不想上國內的學校，他的情況可以去美國更好的學校，那么就可以走雙錄取。雙錄取因為多學習一段時間語言，所以花費預算要多做一點。
3橋梁錄?。阂部梢越蓄A科，本來美國是沒有這種課程的，只不過中國學生太多了，所以美國大學開設這種橋梁課程，就是對于條件不具備，但是想去一些好學校的學生，通過橋梁課程的學習，讓學生具備名校的入學條件。橋梁課程學習內容要比雙錄取內容復雜，雙錄取一般僅限于語言和相關美國學術學習準備。
雙錄取和橋梁錄取都是有門檻的，大家選擇這種一定要了解清楚，最后獲得正式錄取的條件是什么，如果自身實力不夠，無法通過學校的條件，那就可能很被動尷尬，沒辦法轉入學校正式課程的學習。
EA/ED：這個是早申請，通常在11月份截止，ED2也有1月份的。ED學校一旦錄取，只能選擇這個學校就讀了。所以是依靠學生的忠誠度獲得錄取的先機。EA使用那些條件具備溫和的人。
RD:就是正常申請錄取的方式。

GPA要求低的容易錄取美國大學有哪些美國大學無論是本科錄取還是碩士錄取，對GPA的要求都比較高。滿分為4分的GPA，通常學校都要求達到3.0以上，相當于100分的80分左右，才能被錄取。排名靠前的學校錄取學生平均分都達到3.5或更高。由此可見，海外院校對于學生的平均成績非常看重。那么，美國留學申請GPA低怎么辦?是不是去不了好的學校呢-?下面就來了解下GPA要求低的容易錄取美國大學有哪些吧!
University of Miami邁阿密大學、University of Pittsburgh匹茲堡大學、University of Connecticut康涅狄格大學、University of Connecticut康涅狄格大學、University of New Hampshire新罕布什爾大學、University of La Verne拉文大學、

美國藝術專業(yè)研究生申請條件有哪些A、申請美國大學的藝術類專業(yè)，需要滿足哪些條件：
1.要有藝術作品。這是申請美國大學藝術類專業(yè)最重要的部分，也就是說申請某個藝術專業(yè)，要有這個專業(yè)相應的藝術作品。比如想申請攝影專業(yè)，要有攝影作品，如果作品得過獎，當然對申請更有利;或者想申請雕塑專業(yè)，要把自己最為得意的雕塑作品寄給想申請的學校。申請時最好把藝術作品編成集寄過去，這樣對申請會更有幫助。
2.大學成績單和學士學位。申請人要提供大學本科成績單(GPA)和學士學位。GPA最好不要低于2.7，以證明在上學期間是一個學習不錯的學生。另外，要有四年制的學士學位。
3.個人陳述(P.S.)和三封推薦信。個人陳述和申請其它專業(yè)的都差不多，推薦信要由教過你的教授或者專業(yè)人士來寫，一般三封或四封。
4.標準化考試。申請美國大學的藝術類專業(yè)一般只需提供TOEFL成績即可，而且分數要求和申請美國大學研究生院相差很多，一般在500分以上就可以被接受。GRE的成績一般不需要(看具體學校的要求)，但是有GRE成績當然更好。
B、申請國外藝術類專業(yè)學生需要：
首先，在申請藝術類專業(yè)前要向校方提供作品集。申請繪畫、攝影、設計專業(yè)的學生應該做一本高精度的平面圖冊;申請音樂專業(yè)的學生需要錄制CD。
其次，與一般學校要求學生提供三封推薦信不同，藝術類院校只要求學生提供一封推薦信，因為美、加藝術院校更看重學生的個人能力。另外，要有針對性地準備面試。在整個申請藝術類專業(yè)的過程中，面試非常重要，但也是很難準備的環(huán)節(jié)。學生應該提前和學校以及教授接觸，了解學校的想法和教授對于藝術的看法，只有掌握了這些內容，面試時才能有的放矢。
最后，個人陳述的分量較輕。在個人陳述時，學生應重點談自己的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作能力。
C、一般來說，美國大學的藝術類專業(yè)主要分為以下八大類：陶藝(Ceramics)、美術設計(Graphic Design)、工業(yè)設計(Industrial Design)、多媒體/視覺通信(Multimedia / Visual Communication)、油畫/素描(Painting / Drawing)、攝影(Photography)、版畫復制 (Printmaking)和雕塑(Sculpture)。
D、對于藝術生們出國留學會有三大難點，如語言關難過、學費昂貴以及獎學金申請難度大。
一是語言關難過。對于國內藝術類專業(yè)學生來說，由于課程設置和時間配比上的原因，使得他們的語言水平一般較差。所以對于很多學習藝術設計類專業(yè)的學生來說，英語水平是他們申請大學的一個門檻。據專家介紹，選擇英國留學同學知道，藝術類院校對學生的基礎要求較高，一般雅思成績要求在6.5分以上，本科平均學分要達到80分以上。美國的藝術院校錄取學生時要求學生在校期間的學習成績優(yōu)良，要參加相應的標準考試;申請本科要考托福和SAT，申請碩士要考托福和GRE/GMAT。對于藝術類院校來說，一般對語言的要求托福至少要在l550分以上。學生一定要在學好本專業(yè)的同時加強英語學習。
二是學費不菲。英國的藝術類院校有綜合性大學的藝術院系，也有專門的藝術類院校。一些公立藝術類院校，如倫敦藝術大學，對于生源的要求非常嚴格，學費一般每年8000英鎊至10000英鎊。而美國公立大學的學費一般會在1.5萬-2.5萬美元左右，私立大學一般會達到3萬-4萬美元左右。因此，對于學習藝術專業(yè)的學生來說，對經濟實力的要求是很高的。
三是獎學金申請難度大。申請藝術類專業(yè)的獎學金非常困難。幾乎所有美、加藝術類院校的招生說明里都有“獎學金競爭激烈”的字樣。美、加藝術類院校的獎學金主要是針對本國學生發(fā)放的，國際學生獲得獎學金的難度非常大。
E、決定申請前，需要做的有：
1.列出選校方案。
學生在選擇申請院校的時候，要根據自己現有的藝術風格和自身條件，結合院校的教育方針、教授的風格和錄取條件選擇。這樣比較有針對性。
2.篩選個人的作品集。
根據各院校的不同要求，申請材料中作品集的選擇、整理和準備是最重要的。TOEFL成績、GPA等基本條件滿足后，作品集是申請美國藝術學院的重中之重。不是同一個作品集可以申請所有的學校，有的院校要求學生有跨學科的能力，有的則要求術業(yè)有專攻，哪幅作品應該出現在申請材料中，以及編排的順序如何，都會影響到申請的結果。
3.加強寫作部分。
Artist Statement-創(chuàng)作自述，也是申請材料中非常重要的環(huán)節(jié)。如何給自己的作品找一個理論的落腳點對于美國藝術類院校的申請來說至關重要。這也是中國學生最薄弱的環(huán)節(jié)之一。英語的弱勢只是一個方面，美國藝術教育以藝術史、哲學和心理學為輔的教學模式造就了每個美國本土的藝術類考生在申請的時候都有自己獨特的創(chuàng)作理念。創(chuàng)意是通過作品集的表現和Artist Statement-創(chuàng)作自述的語言描述共同表達的，而創(chuàng)意幾乎是每個藝術院校招生時共用一把標尺。如果拔高自己的作品集的理論高度，是申請成功的另一個重要因素。
4.關注留學費用。
美國有的公立大學的學費并不高。有的院校提供co-op的教育模式，一邊上課，一邊在設計公司和企業(yè)中實習，收入足以滿足學費和生活費。也有很好的私立學校給所有入學的研究生全獎，包括學費全免和生活補貼，但學生要求每周20小時的教學或教研工作。雖然這樣的院校鳳毛麟角，如果專業(yè)優(yōu)秀的學生，應該嘗試去申請。
5.補救英語部分的不足。
有的學生專業(yè)條件很好，只是英語不過關。這在我們的藝術類學生中并不少見。美國有個別的藝術院校提供有條件錄取，可以到美國之后進行英語培訓，考試合格，成績達到上課的要求再正式開始上專業(yè)課。前提是其他所有資料都達到錄取要求，專業(yè)成績優(yōu)良，英語有所欠缺的考生可以考慮此類院校。
F、美國藝術院校推薦：
加州藝術學院 California Institute of the Arts
紐約大學 New York University—The Tisch School of the Arts (MFA)
帕森斯設計學院 Parsons School of Design New School University
薩凡納藝術與設計學院 Savannah College of Art and Design
羅德島設計學院 (BFA) Rhode Island School of Design(RISD)
視覺藝術學院(BFA)School of Visual Arts
舊金山藝術大學(BFA MFA)Academy of Art University

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