第一個赴美留學的中國人是誰？

這個人叫容閎。容閎生于1828年11月17日，他的故鄉(xiāng)是現在的廣東省香山縣。容閎的家鄉(xiāng)距離澳門和香港都非常近，容閎7歲那一年，經熟人介紹，容閎的父親將他送進澳門的一所小學校念書。這所學校是由一個叫郭施拉的英國婦女開辦的。在這所小學里，容閎學會了簡單的英文和算術。1840年，郭施拉夫人回國，學校也被迫解散。

郭施拉夫人在回國前，曾對她的一個朋友說：“我不希望容閎失學，請你幫他轉入香港的馬禮遜學校接著念書吧?！惫├蛉说倪@位朋友是一個在澳門工作的外國醫(yī)生，在他的推薦下，1841年，容閎進入了馬禮遜學校。

馬禮遜學校開設有英語、漢語、算術、地理等，容閎在這里接受了比較正式的教育。學校是外國人開辦的，老師都是外國人，但學生多數是中國人。

1846年秋季的一天，正在給容閎等人上課的勃朗老師忽然停止了講課，對大家說：“由于健康的原因，今年冬天我打算回美國去休養(yǎng)。不過我很希望能和幾位同學一起去美國，以幫助他們完成學業(yè)，現在愿意跟我去美國的同學，請起立?！?/p>

當時的中國人對美國根本不了解，所以很多人都認為：去美國是一件很可怕的事，中國人在那里不是餓死，就是要做奴隸。誰愿意往火坑里跳呢所以，響應勃朗老師的人只有三個，容閎就是其中之一。

容閎和他的兩名同學跟隨勃朗老師來到了美國，可能是因為身體不好，一個孩子不久又返回了中國。另一個孩子又轉學去了歐洲。只有容閎進入了美國的耶魯大學，成了第一個留學美國的中國人。

在洋務運動時被派到美國留學的幼童后來怎樣了？

自洋務運動以后，清政府派留學生留學西洋各國成了一個重要的舉措。1872年8月，30名中國兒童首次派往美國留學，其后的1873年、1874年、1875年，又各有30名兒童赴美留學。這四批共120名留美學生，被稱為“留美幼童”，他們是中國近代史上最早的官派留學生。

那么這些留學生到美國后都經歷了什么？回國后又為清王朝做出了什么貢獻？

赴美留學的提議與實施

官派留學生的計劃是由中國第一位在美國大學畢業(yè)的自費留學生容閎提出的。1846年，香港馬禮遜學堂校長美國傳教士布朗回國時，帶了容閎、黃勝、黃寬3名中國學生一起留美。他們進入美國馬薩諸塞州孟松學校就讀。

1848年黃勝因病提前回國，1849年黃寬轉赴英國愛丁堡大學學醫(yī)。1850年容閎考入美國耶魯大學，1854年議優(yōu)異成績畢業(yè)，1855年回國，曾為曾國藩辦洋務采購過機器，并向丁日昌和曾國藩提出派幼童留美的計劃。

1871年，曾國藩和李鴻聯名奏請“選聰穎子弟，攜往外國肄業(yè)，實力講求，以仰副我皇上徐圖自強之至意”，并具體建議訪選各省聰穎幼童，每年30名，4年共120名，分批赴美國留學，15年后歸國，正可報效國家。

這個提議很快得到了朝廷的批準，并令翰林陳蘭彬、容閎二人主持留美事宜。開始招生時，由于當時風氣未開，很多父母不愿意讓孩子出洋，加上還要立類似生死狀的結書，更增加了人們的恐懼心理。

容閎等費了九牛二虎之力才從廣東、上海等地招到了30名10至16歲的幼童，并在上海出洋局補習中文和英文，經考試合格，才正式派遣赴美留學。

1872年7月，容閎先往美國安排學生宿舍和學校。8月11日，陳蘭彬率第一批30名幼童從上海經日本渡太平洋抵達美國西岸舊金山，然后乘火車到東部涅狄格州。這些幼童被分散安排在美國居民家中住宿，受到各家主人的熱情接待。四批留美學生到齊后，清政府在美國哈特福德建成一幢留學事務所，由陳蘭彬和容閎任留美學生正副監(jiān)督。

留學幼童在美國的經歷

留美幼童年齡小，很快就適應了美國的學習和生活環(huán)境。他們努力學習，進步很快，得到了美國老師和同學的好評。一位美國同學回憶道：“他們待人接物彬彬有禮，長于各項運動，天資又高，不但體育好，各門功課都好。我所見過的各國學生們，要數中國學生最出色了。”

留美幼童陸續(xù)在美國的中學畢業(yè)后，至少有50人考進了美國的大學。其中22人考入耶魯大學，8人進入麻省理工學院，3人考入哥倫比亞大學，2人考入哈佛大學。

留美幼童在美國學習勤奮，生活充實，并逐漸融入到美國社會，他們的思想和習慣也漸漸發(fā)生變化，如他們見官員不愿跪下叩頭，要求改穿西服，體育活動時穿運動服。有的學生還剪了辮子，進過教堂。

留美學生的種種“悖逆”之舉，自然會引起封建官僚的不滿。陳蘭彬由于是進士出身，深受傳統(tǒng)文化的浸染，他很快與支持學生的容閎發(fā)生分歧。后來陳蘭彬調任駐美公使，先后繼任留學生監(jiān)督的容增祥、吳子登都與容閎不合。

尤其是吳子登上任后，見到學生不肯下跪，竟大怒加以訓斥甚至責打，他向朝廷上奏，指責留美學生不遵守封建禮教，已被洋俗同化，他還攻擊容閎縱容學生。此外，國內朝堂上也對容閎和留學生紛紛發(fā)難。

1880年，御史李士林聽信謠言，上奏詆毀留學學生“毫無管束、拋荒本業(yè)、紛紛入教”。于是清政府命北洋大臣李鴻章、南洋大臣劉坤一查明并嚴加管束，如有私自入教者，即行撤回。

李鴻章不敢怠慢，即令陳蘭彬、吳子登對留美學生設法整頓，并責備容閎失職。而吳子登又借著這個理由繼續(xù)誣陷容閎與留學生，說他們“外洋風俗，流弊多端”，甚至迫不及待要馬上帶學生回國，但被李鴻章及時制止。

然而，當時美國發(fā)生經濟危機，生產蕭條，資本家和輿論為了轉移視線，竟歸罪于中國華工奪了美國人的飯碗，掀起了一股排華逆流。留美學生也因此受到歧視，一部分留美學生已經中學畢業(yè)，清政府希望讓他們進入美國陸海軍校深造，但美國政府卻稱“此間無地可容中國學生”。

在內有封建頑固派的攻擊，外有美國排華政策的影響下，李鴻章雖不愿讓留學生撤出美國，但也頂不住壓力，終于在1881年夏，清政府決定將留美學生全部撤回。

1881年8月，留美學生奉命全部回國，他們告別了美國的師友，分三批到舊金山乘船。11月，留美學生回到上海，令他們失望的是，不僅沒有人前來歡迎，上海的官員們怕他們逃跑，竟然用士兵將他們押回衙門。

留學生回國后的經歷

這100多名留學生回國后，按照原先的計劃，理應根據他們所學安排到重要崗位上?？墒牵逭畬λ麄儾⒉恢匾暎械挠梅撬鶎W，有的屢遭挫折。但是他們學生扎實，精通外語，聰明能干又有報國之心，特別是洋務運動、清末新政和民國初年都急需外交、軍事和建設人才，因此大多數都脫穎而出成為了國家的棟梁。

留美學生中，回國后從事鐵路、電報、工礦等建設的人數最多，其中最杰出的被譽為“中國工程師之父”的詹天佑。他是第一批留美幼童，美國耶魯大學土木工程系畢業(yè)。剛回國時就被派到福建船政學堂，后又被張之洞調到廣東博文館當英文教習。

1888年，詹天佑參與修建京沈鐵路。1904年又主持修建京張鐵路，1913年被選為中華工程師學會會長。此外，還有十多人曾擔任過鐵路局局長、總工程師和電報局局長，成為中國近代早期鐵路和電報的奠基者。

留美學生回國后也有活躍在政界和外交界的，其中最有名的就是民國第一任內閣總理唐紹儀，他是第三批留美幼童，后人哥倫比亞大學文科?；貒蟪鍪钩r，結識袁世凱，后任天津海關道。

1904年，唐紹儀作為外務部侍郎赴英國談判，維護中國政府對西藏的主權，功不可沒。清末時，他又參加南北議和，民國初年擔任第一任總理。此外，留美學生中還有清末外務部尚書梁敦彥及駐美公使梁誠等十幾個外交官。

在文化教育在，留美學生中則出了好幾位大學校長，最著名的如清華學堂（今清華大學）校長唐國安、北洋大學（今天津大學）校長蔡紹基等。當然，還有不少人躋身軍界，但大多數都是擔任海軍軍官。

誰有中國近代留學史的有關資料??？近代史上，中國政府第二次有計劃地大規(guī)模向海外派出留學生，是本世紀初的庚款留美學生的派遣。
1900年，也就是光緒二十六年，北京爆發(fā)了“庚子之亂”。當時，幾十萬號稱“刀槍不入”的義和團入京圍攻各國使館。不久，八國聯軍攻占了北京，慈禧太后棄都而逃。
1901年，李鴻章被迫與各國簽訂恥辱的“辛丑條約”，同意向十四國賠償白銀四億伍千萬兩，分三十九年付清。這就是歷史上有名的“庚子賠款”。
1908年，美國國會通過法案，授權羅斯?？偨y(tǒng)退還中國“庚子賠款”中超出美方實際損失的部分，用這筆錢幫助中國辦學，并資助中國學生赴美留學。雙方協議，創(chuàng)辦清華學堂，并自1909年起，中國每年向美國派遣100名留學生。這就是后來庚款留美學生的由來。
1909年、 1910年和1911年，在北京三次從全國招考庚款留學生。當時對考生的要求除了通曉國文、英文外，還須“身體強健，性情純正，相貌完全，身家清白?！?
第一次招考是1909年8月舉行的， 630人應考。先是初試，考國文、英文和本國史地，取68人；再復試，分別考物理、化學、博物、代數、幾何、三角、外國歷史和外國地理諸科。連初試帶復試，一共考了七八天。最后放榜，錄取了47人。
這第一批庚款留美學生同年10月赴美，赴美時，另外加上了3名貴胄子弟，共50人。他們所學專業(yè)大多是化工、機械、土木、冶金及農、商各科。后來的清華大學校長梅貽琦就是其中之一。
1910年8月又舉行了第二次招考?？荚嚾苑殖踉?、復試。初試先考國文、英文，其中國文試題古色古香，為：“不以規(guī)矩，不能成方圓說”；而英文試題則頗為時髦：“借外債興建國內鐵路之利弊說”。復試則考了西洋史、植物學、動物學、生理學、幾何和世界地理等科。400多人應考，最后錄取了70人。
這第二批庚款留美學生中，后來出了一個大名鼎鼎的胡適，他當年考了個第55名。同榜中還有后來的語言學家趙元任、氣象學家竺可楨等。
一年后，即1911年，又招考了第三批、也是最后一批庚款留美學生，一共有63人。
三批庚款留美學生的派遣為中國培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的科學家。中國近代科學發(fā)展中的許多新學科的創(chuàng)建者大多來自這些留美學生。
19ll年10月10日，辛亥革命爆發(fā)，清王朝覆滅。中國進入了軍閥混戰(zhàn)的民國時代。
中國近代史上的第二次大規(guī)模向海外派遣留學生的計劃也因這一翻天覆地的歷史性變化而又一次中斷。
19ll年初，利用庚款而專門為培養(yǎng)赴美留學生的清華學校正式成立。在此后十多年間，據統(tǒng)計，由清華派出的留美學生就達1000多人。
與此同時，自1912年起，赴法勤工儉學運動漸漸形成了高潮。由吳敬恒、蔡元培、汪精衛(wèi)等人組成的“留法儉學會”，利用當時法國因歐戰(zhàn)而急需勞工的機會，組織中國青年赴法，以工求學。勤工儉學的計劃立即得到了青年們的熱烈響應，赴法人數逐年增加。到1920年左右，在法的中國學生已達2000多人。
從20年代中到30年代末，中國社會在經過近百年的戰(zhàn)亂之后，終于進入了一個相對平穩(wěn)的時期?！?
1928年8月17日，清華學校改名為清華大學，羅家倫出任校長。
那一年開始公開招考留美公費生。1933年，又開始公開招考第一批庚款留英學生。
抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)使中國的留學事業(yè)再一次受到了極大的沖擊。從當年政府留學生派出的統(tǒng)計數字中，可以看出這種沖擊的強烈程度。從統(tǒng)計數字中可以看出，自1932年起，留學人數逐年增加，并于1935年，達到高峰1033人。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，政府宣布了留學限制的暫行辦法，留學人數立即銳減，于1941年跌至谷底，全年只有57人。
1942年，抗日戰(zhàn)爭接近尾聲，政府開始放寬留學政策。先是廢止了留學限制規(guī)定，然后在1944年舉行了英美留學獎學金考試。
1945年，日本宣布投降，抗日戰(zhàn)爭結束。
1946年7月，舉行了全國公費留學考試。一時應考者多達4463人。而這一年，留學總人數也已回升到730人。
但是，緊接著，中國又經歷了另一場天翻地覆的大變化。一個時代結束了，一個新時代就要開始。
現在回過頭來看一看中國近代留學的歷程，不能不令人深深感嘆。容閎的幼童留美計劃因清朝統(tǒng)治者的愚昧和腐朽而毀于一旦；庚款留美學生的派遣由于革命爆發(fā)而被迫中止；30年代的留學事業(yè)又備受戰(zhàn)爭的沖擊。近百年的留學史幾乎沒有多少風平浪靜的時候。
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中國近代留學的三次熱潮
山東省肥城市教學研究室 李玉民 （271600）
追逐考察近代中國人留學外國的歷史軌跡，不難發(fā)現，它是與中國近代的歷史命運息息相關的。這些在百年中國出現的逾10萬的留學生群體，對中國近代政治、經濟、文化的發(fā)展，對中國的近代化起了不可或缺的重要作用。
鴉片戰(zhàn)爭的隆隆炮聲，把曾雄跨世界東方近二百年的大清帝國急速地推到了滅亡的境地。同時，也驚醒了一批先進的中國人。素以“天朝上國”、“禮儀之邦”自詡的國人，不得不正視向來被視為“蠻夷之邦”的西方世界，有識之士開始以新的思維方式探討強國御辱、救亡圖存之道，于是，1872年8月，包括詹天佑在內的30名幼童乘船離上海赴美，成為中國近代第一批留學生，成為當時國人“睜眼看世界”的先鋒。
其實，早在與外國侵略者交涉和鎮(zhèn)壓人民起義的過程中，有的官員就認識到列強船堅炮利，技術精良，主張向外國派遣留學生，學習西方先進的科學技術，以達“富國強兵”、維護清朝統(tǒng)治之目的。但由于種種原因，一直擱置未辦。直到1868年，經曾出任中國使臣率團出訪歐美的美國人蒲安臣（Anson Burlingame）之手，簽訂了《中美續(xù)增條約》，為中國學生赴美留學提供了條約依據。早年畢業(yè)于耶魯大學的容閎，報著“教育救國”的理想，向時任江蘇巡撫的丁日昌提出選派計劃，1870年，經曾國藩同意并向清廷奏準，又與李鴻章磋商，制訂了《挑選幼童前赴泰西肄業(yè)章程》十二條。最終，才于1872、1873、1874、1875年分四批各30名幼童赴美留學。
1873年，總理福州船政大臣沈葆楨也正式向清廷奏請派遣船政學堂優(yōu)秀學生出洋留學。他建議一部分赴法國留學，“深究其造船之方，及其推陳出新之理”；一部分赴英國深造，“深究其駛船之方，及其練兵制勝之理”。1877年3月，第一批有組織派遣的包括劉步蟾、林泰曾、方伯謙、林永生、嚴復等在內的留英、留法學生順利成行。幾年后，大多留學生成為國家的棟梁，如嚴復成為著名的近代啟蒙思想家，劉步蟾、方伯謙、林永生、劉冠雄等則成為海軍的指揮骨干。中國的“西學”向西方邁出了關鍵性的一步。
中國近代留學的第一次熱潮出現在甲午戰(zhàn)爭之后。1894年甲午戰(zhàn)爭的失敗使清政府有些官員認識到，日本的崛起，得利于當年被派往歐美留學的伊藤博文、山縣有朋等人，戰(zhàn)后又發(fā)出了派遣有志青年留學日本的呼吁。清政府也想企圖通過向日本派遣學生，造就通才，富民強國以挽回頹勢。“以強敵為師”、以“求學如求醫(yī)”的精神，試圖仿效日本明治維新，尋
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求救國救民的良方，成為一批有新思想的知識分子的共識。再加上到日本路近、省錢、文字相近、交流方便。在這種背景下，在1896年派出第一批13名留日學生后，赴日留學日漸成風。據統(tǒng)計，1901年為280人，1902年9月為614人，1903年增至1300人，到1906年11月猛增至8000多人。數萬留學生中，除20歲左右的年輕人居多之外，也不乏老翁、幼童和女子。因為是在救亡圖存的背景下出現的這股熱潮，所以大多學的是軍事、政治等課程。這次留學熱潮的最大特點是，許多留學生如秋瑾、章太炎等，在西方政治思想學說的熏陶下，逐漸走到了推翻清朝腐朽統(tǒng)治的旗幟下，“導致一種民族精神的出現，以后又轉變?yōu)樽杂X的民主主義運動”，成為反清愛國運動的主體，“為中國重新開啟出一條光明之路”，涌現了一批中國民主革命運動的領導人和立憲運動的骨干分子。
1909年，清政府正式決定接受美國所退部分“庚子賠款”作為派遣學生赴美的經費后，出現了留學美國的熱潮。1910年留美學生已有500多人，到辛亥革命前，增至650人。庚子賠款是英美等帝國主義列強通過《辛丑條約》勒索所得的賠款。美國用所退部分資助留學生的目的，是想“影響、控制中國的下一代，從精神和商業(yè)影響上取回最大的收獲”。同時，辛亥革命之后，民主共和、實業(yè)救國、教育救國成為潮流。這樣，在中國近代史上出現了第二次留學熱潮。這次留學熱潮的最大特點是，以學習自然科學為主，涌現了一大批中國近現代馳名中外的學者和科學家，如侯德榜、竺可楨、茅以升、馬寅初、周培源等，他們在各自的領域為國家作出了巨大貢獻。
“五四運動”前后，中國近代史上又興起了第三次留學熱潮。當時國家正處于北洋軍閥黑暗統(tǒng)治時期，“人們感到痛苦彷徨”。法國是資產階級自由、民主、平等思想的搖籃，于是大批“輸世界文明于國內”的人們，形成了“留法勤工儉學運動”。五四運動前，留法學生不足200人，1919—1920年間，增至近1600人。這次留學熱潮的最大特點是，他們把“儉學”和“勤工”、 教育和生產勞動有機結合起來，“以自己的實踐對傳統(tǒng)的留學教育進行了觀念、內容和形式等方面的根本性變革，開創(chuàng)了中國留學教育的新紀元”，涌現了一大批信仰馬克思主義的新型知識分子，如周恩來、蔡和森、鄧小平等，為中國革命和中國共產黨培養(yǎng)了一批骨干，也造就了一大批各學科領域的專家學者。
綜觀三次留學熱潮，雖然由于國內外政局不斷變化，導致決策者的留學指導思想也隨之變化，留學熱潮的特點也各不相同。但是，謀求民族的獨立、國家的富強則是不變的共同的主題。在近代百年留學史上，盡管也有消極方面，但涌現的無數愛國志士豪杰，無可辯駁地成為一支“新興而特殊的先導力量”，在近代社會各個領域，在中國近代化的進程中發(fā)揮了巨大的作用。

中國到美國的留學生有多少

據美國公布的最新一份報告，中國目前在美國的留學生人數達到723277人，創(chuàng)下新的紀錄是在美國留學生人數最多的國家。由美國國際教育研究所與國務院教育和文化事務局共同撰寫的報告指出，近年來在美國學習的外國留學生激增。

與去年相比在美國學習的國際學生人數增加了5%。中國留學生人數排名第一，中國學生人數總體增加了22%，而大學生人數則增加了43%，印度居次,但比去年下降了1%，南韓排名第三,人數增加了2%。加拿大排名第四，但人數下降了2%，臺灣排名第五，但人數下降了7%。

擴展資料：

費用高企影響很大

據《泰晤士報》聯合FAIRFX（旅行貨幣兌換公司）評比的2017年全球留學費用排行榜顯示，美國以年均35705美元的留學開支排名第二。近年來，美國大學學費更是逐年攀升?！睹绹侣勁c世界報道》的調查數據顯示。

排名前50的美國私立大學2017-2018學費平均上漲3.6%，有些學校甚至超過4%。正在申請韓國大學的林佳（化名）說，在決定留學目的地之前，她也曾考慮過去美國留學，但是最后因為各種原因將美國排除在留學目的國選項之外。

“很重要的一個原因是美國的留學費用太高了。在韓國留學一年總的花費可能20多萬人民幣，這個數目在美國留學是不夠的。” 留學費用一般包含前期的考試費、公證費、護照費、學校申請費及后期的學費、生活費、交通費等，其中學費和生活費是主要開銷。

林佳認為，在美國留學，除了昂貴的學費外，住宿費、生活開支和交通費用加起來也是一筆不小的數目。美國“本科四年，碩士兩年”的較長學制也是導致留學費用高的重要因素。由于其精簡的“本科三年，碩士一年”學制，留學時間極大縮短，所需的留學費用相應要少一些。

參考資料來源：人民網首頁-中國學生人數增幅已連續(xù)7年下降 赴美留學熱在降溫

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在美留學生數量20年來首次下滑

在美留學生數量20年來首次下滑

在美留學生數量20年來首次下滑，如果自己有足夠的能力應對赴美留學生活，且目標堅定，不能退縮的話，目前疫情影響，再加上美國對外政策的不穩(wěn)定，在美留學生數量20年來首次下滑。

在美留學生數量20年來首次下滑1

疫情暴發(fā)以來，美國多個行業(yè)遭遇寒冬，教育行業(yè)也不例外。根據美國國際教育學會15日發(fā)布的報告，2020至2021學年，美國大學新增國際留學生數量驟降46%。在讀中國大陸留學生數量也下降14.8%，出現近20年來的首次下滑，但仍是赴美留學生的最大生源地。專家認為，除了出行、經濟方面的挑戰(zhàn)，美國的部分政策和政治言論也讓國際留學生感到不再受歡迎。

中國大陸仍是最大生源地

據《華盛頓郵報》報道，美國國際教育學會15日發(fā)布的一項調查顯示，在2020至2021學年期間，由于邊境封鎖、航班取消以及各類挑戰(zhàn)，赴美國留學生數量降至約91.4萬人，減少14%。美國大學新增國際留學生數量更是比上一學年驟降46%。

據悉，該報告調查了美國約3000所大學院校，學生數量不僅包括在美留學生，還包括不在美國、僅進行線上學習的學生。

其中，中國大陸在美留學生數量更是出現近20年來的首次下滑。

報告顯示，目前共有31.7萬中國大陸留學生在美國高校就讀，比上一學年減少14.8%。中國大陸仍是美國國際留學生的最大生源地，占留學生總數的34.7%，幾乎是排名第二的印度留學生數量的兩倍。

根據美國國際教育學會數據，近年來赴美留學生增長趨緩，2018至2019學年增長0.05%，2019至2020學年則下降1.8%。2020至2021學年再次下滑后，美國15年來首次出現國際招生數量連續(xù)下滑的情況。

《華盛頓郵報》稱，這份報告?zhèn)涫荜P注，因為國際留學生不僅能讓美國高校變得更多樣化和國際化，也帶來了不菲的學費收入。據統(tǒng)計，盡管赴美留學生數量下降，但仍占美國高等教育學生總數的5%，2020年給美國國民經濟增加約390億美元的收入。

為何赴美留學生數量下滑？

分析認為，赴美國際留學生數量下滑并不令人驚訝。

由于疫情原因，不少國家的留學生出行受限，還未前往美國的新生基本上也很難獲得簽證。

美國Cintana教育機構創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官道格拉斯·I·貝克爾(Douglas l. Becker)說：“我們正在應對疫情帶來的巨大影響”。他特別提到，疫情導致的.經濟后果已讓來自中低收入國家的學生無法負擔學費。

除了出行、經濟方面的挑戰(zhàn)，美國一些政策和政治言論也讓國際留學生感到不再受歡迎。美國教育界人士已表示，相關政策可能會扼殺美國的創(chuàng)新能力。

“特朗普政府基本上對國際學生擺出一副不歡迎的姿態(tài)?！泵绹鳯akhani Coaching教育機構創(chuàng)始人哈菲茲·拉卡尼（Hafeez Lakhani）表示，國際學生不僅擔憂拿不到簽證，找不到工作，也對美國是否安全感到擔心。

中國學生的赴美留學路尤其受到阻礙。去年5月，美國前總統(tǒng)特朗普簽署行政文件，要求限制部分中國赴美留學生或訪問學者的簽證。

《美國新聞與世界報道》網站稱，拜登政府基本上沿用了這些政策。美國喬治城大學今年2月報告估計，該政策每年可能阻止多達5000名中國留學生攻讀科學、技術、工程和數學（STEM）學科，占STEM學科中國留學生總數的四分之一。

另外，相比過去，赴美留學已經沒那么“吃香”?！度A爾街日報》指出，近年來更多國際學生開始在“家門口”尋找更有競爭力的留學地點。

將迅速反彈？

雖然去年赴美留學生數量大幅下滑，但美媒指出，今年秋季開學時的統(tǒng)計數字已傳遞出樂觀信號。

美國國際教育學會15日發(fā)布的另一份調查范圍較小的報告顯示，今年秋季，800多所美國高校的留學生人數已增加4%，新入學的國際學生增加約68%。

美國國際教育學會首席執(zhí)行官艾倫·古德曼（Allan Goodman）表示，該協會百年歷史中已經歷12次大流行病。根據以往慣例，一旦疫情消退，留學生人數將迅速反彈。

報告還發(fā)現，在美國各大院校爭相從疫情低谷中恢復時，他們往往將招生和推介的重點放在中國和印度。

據美聯社分析，今年留學生人數回升，部分原因是一些新生去年因疫情推遲入學計劃。

不過，回升趨勢能否持續(xù)仍然存疑。由于外國旅客入境美國需打完新冠疫苗全針，部分留學生赴美難度增加。此外，美國高校也面臨著澳大利亞、加拿大等國高校的競爭壓力。

在美留學生數量20年來首次下滑2

近日，美國國際教育協會發(fā)布最新數據顯示：2020－2021學年，美國國際學生數量驟降46%，而中國大陸在美留學生數量也下降了14.8%，這是20年來中國赴美留學生的首次下降。

那么，赴美留學生數量為何會下降呢？原因不外乎兩點：

1. 受疫情影響，美國近兩年在出行和經濟方面遭遇挑戰(zhàn)。

2. 美國部分政策和政治言論讓國際留學生感到不再受歡迎。

但是即使美國國際留學生數驟降，但中國大陸依然是最大的生源地，共計在美高校就讀生31.7萬，其生源占留學生總數的34.7%，幾乎是排名第二的印度留學生數量的兩倍，是韓國留學生的7倍。

面對這一數據，人們不禁要問，為什么在當前并不被看好的形勢下的美國，中國有如此多的留學生選擇在美就讀呢？實際上，這背后的原因是復雜的！

一方面，長年以來，美國最吸引國際生的高校不僅教學水平高，文化多元，而且具有更好包容度，中國留學生選擇到美留學確實能給自己人生帶來更高的際遇。

另一方面，從中國留學生可選擇的熱門專業(yè)來看，STEM、工程、數學和計算機科學、商科等專業(yè)，美國名校確實代表著時代發(fā)展和科技革新的前沿，不但能學到最先進的科學技術，而且在國際上認可度更高，更能成就自己的職業(yè)。

從以上兩點原因來看，美國擁有全球一流的高等教育，人們選擇赴美留學并沒有錯。

但除以上兩個原因，還有一大批中國赴美留學的原因更為現實和無奈，有一部分富裕家庭的孩子從小就被父母規(guī)劃好了赴美留學鍍金的路線，他們幾乎從小學和初中起就為這一目標而努力，從而脫離了我國的中高考這樣的普通路線，如今雖然疫情來襲，美國政策也是一會兒一變，但這部分孩子已經沒有退路可走，即使不到美國留學也必然選擇其他國家留學。

實際上，小學或初中就為留學做準備的孩子并不被看好，一方面少了國內升學的壓力，孩子往往不學無術，另外過早的去美國留學，也使孩子過早地脫離了家庭教育，同時缺失中國傳統(tǒng)文化的熏陶，孩子就缺乏民族認同感和自豪感，到了國外很容易失去自我，很難過的自信幸福。

那么，什么年紀選擇到國外留學最好呢？

一般來說，當孩子心智成熟，有基本的自理能力和自我控制能力，且對自己所學習和研究方向有較清晰的認知和濃厚的興趣時再選擇出外留學不遲。而過早的將孩子送出國，面對國外較寬松的教學環(huán)境，且脫離了父母的監(jiān)管，反而葬送了孩子的前程和人生。

總之，如果自己有足夠的能力應對赴美留學生活，且目標堅定，不能退縮的話，目前疫情影響，再加上美國對外政策的不穩(wěn)定，中國留學生赴美一定要在生活上做好充分的準備，做好防護，一定要保護好自己。同時在學習上做好學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，及早學成歸來報效祖國。

在美留學生數量20年來首次下滑3

美國官方15日發(fā)布“2021年國際留學門戶開放報告”。報告顯示， 2020至2021學年，美國大學新增國際學生數量比上一學年驟降46%，在讀國際學生人數減少15%；在讀的中國大陸學生人數下降14.8%，但仍然是美國國際學生的最大生源地，為317299人，占在美所有國際留學生人數的35%。

據美通社15日報道，該報告由美國教育和文化事務局支持，美國國際教育協會負責完成。受新冠疫情影響，美國高校所有主要留學生來源地都出現不同程度的降幅。報告稱，2020至2021學年，有914095名國際學生在美國高校學習，比2019-2020學年下降15%，減少了16萬多人。中國大陸和印度仍然是美國國際留學生的兩大生源地，分別占美所有國際留學生人數的35%和18%。

香港《南華早報》15日報道稱，中國大陸在美留學生人數在2020至2021學年出現近20年來的首次下滑。報告顯示，目前共有約31.73萬中國大陸學生在美大學注冊，比上一學年減少14.8%。按照該報告的統(tǒng)計數據，中國在美留學生人數近年來逐年增長，但增長率大幅降低，趨于停滯。2019至2020學年，在美中國留學生人數達到最高值，為372532人。但新報告沒有說明2020至2021學年中國赴美新生的人數和同比增減比例。

報告還稱，和往年一樣，大多數 (54%) 國際學生在美攻讀科學、技術、工程和數學（STEM）學科。但美國前政府卻設置障礙限制中國學生攻讀這些科目?！赌先A早報》報道，拜登政府沿用了這些政策。美國國務院負責學術項目的副助理國務卿羅森茨韋克15日辯護稱，美國既歡迎留學生，同時也保護國家利益，受影響的中國留學生“只占很小一部分”。美國喬治城大學今年 2 月份的報告估計，該政策每年可能阻止多達 5000 名中國學生攻讀STEM課程。

尤其令美國媒體興奮的是，雖然美高校2020 年秋季新留學生人數驟降，但2021年秋季的粗略數字顯示，美高校的新留學生人數比2020至2021學年增加了 68%。報告稱，這顯示了美國高等教育機構的“復原力”。報告同時稱，當美國各高校爭先恐后從疫情低谷中恢復過來時，他們仍然將招生重點放在印度和中國。

去美國留學條件有哪些

去美國留學條件有哪些

去美國留學軟硬條件都要具備。想要前往美國讀書，我們不僅要具備成績能力，也要注意文書的書寫及其他因素的影響。到底是什么條件呢？本文是我精心編輯的，去美國留學條件有哪些希望能幫助到你！

去美國留學條件有哪些 1

美國留學條件1.標準化考試

SAT是“SAT邏輯推理考試”的簡稱，只是一個測試學生基本的數學、寫作和閱讀能力的考試。一個非常好的SAT成績會大大提高成功機會。

美國留學條件2.英語能力

（托?；蜓潘迹┍M管語言分數并不能說明學生在全英語環(huán)境中的實際應用能力，但是若能取得高分，也會在申請中處于有利的地位。

美國留學條件3.班級排名

同高中成績相比，美國高校招生辦的人員更關注學生在班級的排名、一段時間內名次的上升趨勢，以及就讀學校是否為國內一些主要城市比較著名的高中。

美國留學條件4.學術能力

美國高校比較認可中國的國家級競賽及主要城市市級競賽，如果學生能在這些比賽中脫穎而出，申請錄取就會大大加分，留學指南《去美國留學必備的八個條件》。

美國留學條件5.藝術才華

如果學生的英語能力、標準化考試成績不是很高，但是在音樂、舞蹈、繪畫等方面有獨特的才華，也會大大提高錄取機會。

美國留學條件6.國外生活的經歷

曾參加高中生的交換項目，參加冬令營或者夏令營，或曾在海外長期居住過，也是招生辦考核申請者的重要因素之一。

美國留學條件7.學習計劃書

學生的學術能力、短期長期目標、個人的愛好和特長、領導潛能、課外活動等都要通過學習計劃書體現出來。美國高等院校都在尋找具有領導潛能、目標堅定、成熟、充滿熱情的人才。

美國留學條件8.體育能力證明

美國大學，包括頂尖名校都很注重體育特長生。林書豪就是很好的典范。即便其他條件平平，擁有過人的體育特長，也會為名校申請增加一份希望。

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【去美國留學軟硬條件都要具備硬件條件】

首先，學生的硬件條件要過得硬。所謂硬件條件就是托福、sat、高中成績(GPA)等，它們被稱之為進名校的門檻。比如GPA,嚴格來講GPA對申請名校和獎學金很重要。如果分數低于3.5分，就會大大加大申請的難度。不過這也不能一概而論，美國院校同時也要看申請者的綜合條件。對于綜合條件一般的申請人來說，GPA是敲開名校之門的關鍵武器。

與此相似，托福成績也無需盲目追求高分。很多托福成績在96分-100分之間的同學，都可能會被原本要求托福100分的學校錄取。

【去美國留學軟硬條件都要具備軟件條件】

其次，美國大學更看重學生的軟件條件即綜合素質。國內大學選拔主要看高考成績，而美國大學在分數之外，還有不少其他的考量因素，比如說學生的價值觀、藝術成績、體育成績，有無社會責任感等。因此，諸如申請者的'特性、專長以及個人經歷的特殊之處等軟條件中的亮點，更易贏得招生委員會的青睞與認可。

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高中生：

1、年齡： 國內學生初二畢業(yè)至高三在讀學生均可申請入讀美國高中。國內學生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內高三在讀學生一般只能申請入讀美國高中11年級。

2、語言能力：美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL或SSAT。這個是對國際學生最基本的英文測驗，分數是20分到67分。根據分數將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。TOEFL(iBT)考到79分以上的同學，建議可以去考SSAT。SSAT在國內有考試，目前是在上海。

3、綜合素質： 性格開朗，敢于表現，一般外國特別是西方國家校園環(huán)境都比較開放，鼓勵學生敢于表現自己。因此過于孤僻、自我、內向的中國學生可能不適合西方教育。自立能力強，因為學生首次離開家，離開家長的呵護，所以許多事情需要學生自己處理，沒有一定的自立能力是辦不到的。

本科生

1.高中畢業(yè)證書：

中國學生申請美國的大學需先完成12年的小學和中學教育。對于中國學生而言，這意味著在到美國接受大學教育之前需要有高中畢業(yè)證書。

2.英語語言能力

中國學生需要提交托福考試成績。一些大學還接受其他英語語言考試成績，比如國際英語語言測試系。在申請前最好先與大學確認它們認可的英語語言資格。

3.其他標準化測試

部分大學要求中國學生遞交一些標準化考試成績。針對申請本科的學生主要有三種測試：學術評估測試I(Scholastic Assessment Test I，簡稱為 “SAT I”)、SAT II學科測驗(Subject Tests)和美國大學考試(American College Testing，簡稱為“ACT ”)。這些考試測試的是本科生學習的必要能力。

（1）本科留學申請程序

學生應該在入學時間之前12到18個月開始著手準備申請，這樣可以了解各個學校并完成各種必需的測試。一旦你確定了希望申請的學校名單，就可以準備申請了。每所學校都有各自的申請截止時間。這個時間一般在一月和三月間，也可能早于或晚于這個時間。保險的做法是盡快遞交申請。

（2）申請的基本材料包括：

1.申請表和申請費。

2.高中畢業(yè)證書和成績單。如果還沒畢業(yè)，就提供成績單和在讀證明。

3.標準化測試成績(托福 ，雅思 ，SAT I、SAT II)，如果沒有語言成績，可以選擇雙錄取。

4.個人陳述，闡明學習目標和學習成果。

5.推薦信，推薦信一般由老師或能夠介紹申請人學習和能力情況的人來寫。

6.美國大學還會要求學生提供財力證明，以示學生有能力負擔其本科教育開支。

研究生申請條件

1)本科階段GPA 3.2以上，3.5才有把握進入TOP50;

2)英語：GRE 1300，托福100是最低門檻;

3)專業(yè)實習或論文：大公司的專業(yè)實習、參加科研工作的經歷。如果有SCI paper，進入TOP10也不是問題;

4)推薦人：最好是美國留學經歷的教授寫的。以上三條都達到最好是超過了，去美國不難。

去美國留學條件有哪些 4

美國大學 留學申請 條件之硬件

1、SAT或ACT考試。其中SAT考試從2016年起啟用新試卷，準備參加2016年SAT考試的同學們應及時關注SAT最新動態(tài)，以制定適宜的學習計劃，提高考試效率。

2、GPA。留學美國大學非常看重學生的在校成績，如果你打算申請名校以及全額獎學金的話，你的GPA不得低于3.5。

3、美國大學留學申請文書即個人介紹和推薦信。美國大學申請推薦信需要三封左右，需要由校長、班主任等進行撰寫，個人介紹重點介紹自身優(yōu)勢，大家要舉出實例來進行論證。

4、高中畢業(yè)證。高中畢業(yè)證要準備兩份，一份中文，一份英文。

5、英語過關。申請美國大學留學時需要提供托?；蜓潘颊Z言成績，其中托福語言成績更受美國院校及部分專業(yè)喜歡，雖然雅思考試在美國也逐漸被更多的院校所接受，但是學校在錄取時對學生的雅思成績要求非常嚴格，最低也要在7.0以上，留學專家建議學員們可以考托福。

美國大學留學申請條件之軟件

(1)具有清晰的職業(yè)目標與規(guī)劃

(2)用具體事例來表現自己的領導力(變革領導力、創(chuàng)新領導力、創(chuàng)業(yè)領導力、包容領導力、激勵領導力、教練領導力、支持型領導力、協作領導力、跨文化領導力、整合領導力)

(3)展現具備團隊協作能力

(4)具備較強的學術能力(快速學習能力、分析能力、創(chuàng)新能力、思辨能力、系統(tǒng)思維能力、撰寫論文能力

(5)具有社區(qū)服務的經歷，對社會有使命感

(6)道德規(guī)范良好

(7)能接受多元化的文化素質

去美國留學條件有哪些 5

一、學歷條件

申請本科需要高中學歷；申請研究生需要本科學歷；申請博士生需要研究生或本科學歷。這里要注意，本科生也是可以直接申請就讀博士的，北大、清華、中科大等不少本科生學霸都是直接申請博士的。

二、成績條件

如果是高中申請本科，就要提供高中三年的學習成績證明（可到學校教務處開證明），并參加美國“高考”（SAT考試）。如果是本科申請碩士或博士研究生，則要提供本科的學習成績，申請名牌大學，績點一般要3.0以上；另外，也要參加美國的研究生入學考試（GRE或GMAT），一般來說，申請名牌大學要求GRE320分或GMAT700分以上。

三、社會實踐條件

美國高校是十分看重學生的社會實踐活動的。要參與課外活動、或社區(qū)服務、或暑假科研、或國際義工等，并提供其中的一兩項證明。

四、語言條件

不管高中申請本科，還是本科申請研究生，都要參加托?；蜓潘伎荚嚕⒌竭_申請學校規(guī)定的最低分數要求。

五、推薦信條件

申請美國學校，老師或雇主的推薦信必不可少，一般要求三位老師或雇主的推薦信。

六、經濟條件

要有經濟擔保人，并出具40-60萬人民幣的銀行資產證明。

七、面試通過條件

成績、材料等過關后，會收到學校的面試通知，這是學校決定是否錄取的最后一步。只有面試通過，才能收到錄取通知書。

八、簽證條件

獲得錄取通知書后，還不一定能去美國留學，還要過"簽證關"。簽證時需要提供個人出生證明、無犯罪記錄證明、資金擔保證明等，滿足簽證要求。

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去美國留學需要什么條件美國留學需要的條件是語言條件和學歷條件。
語言方面，美國留學需要提供語言成績，也就是托福成績。申請本科要求托福不低于500，申請碩士要求托福不低于550分。學歷方面，讀本科必須是高中學歷，讀研究生必須是本科學歷，有學位。另外申請碩士課程有些時候還需要具備專業(yè)背景或工作經歷。
學術能力美國高校比較認可中國的國家級競賽及主要城市市級競賽,如果學生能在這些比賽中脫穎而出,申請錄取就會大大加分,留學指南《去美國留學必備的八個條件》。
美國留學生去留學美國的條件主要包括五個方面,即平時考試成績、語言和SAT考試成績、個人陳述與申請文書、課外活動參與情況及推薦信,向學校展示他們的知識、技能、創(chuàng)造力和領導能力。一站式出國留學攻略 http://www.zhixiao1.cn

去美國留學需要具備什么條件

去美國留學需要的條件：

一、學歷要求

想去美國留學，首先你得有學歷。對于中國學生來說，如果你要申讀美國大學本科課程，那至少得是高中畢業(yè)，可想而知申讀碩士課程，就肯定得擁有學士學位了。所以學歷是保證基本的學習順序及學習能力的。

二、語言要求

美國的大學，在學生提交留學申請時都會要求提供自己的英語成績，基本的要求是本科托福分數不能低于500分。申讀研究生的要求就會高一些了，不僅托福分數要550以上，還可能需要提供其他相關的英語成績，還有可能需要提交其他科目的GRE或GMAT。

三、簽證要求

赴美國留學的簽證要求也是很高的，除了要具備良好的學歷及專業(yè)背景外，還要看你是否獲得過獎學金也是一個重要的因素。如果有機會能獲得美國大學的獎學金，那么就可以大大增加獲簽的可能性。

還有一點就是美國領事館的簽證官，都會假定每個申請的留學生都有移民傾向，所以會在面試的過程中不斷設置各種陷阱，有的學生不注意就可能會調入這樣的圈套中去。所以每個留學生都應該有個完整的歸國計劃，不然簽證官也不會輕易的批準你的申請的。

四、經濟要求

美國大學的學費相差都很大，因為選擇的專業(yè)和學校不同。一般在簽證的時候，簽證官都會需要你提供你父母的工資證明，大多數都不會看學生自己的。因為赴美國留學需要的費用很高，所以簽證官需要知道你的父母有沒有能力支撐你完成整個學業(yè)，而且美國的移民法律有非常嚴格的限制，持有最普通的F-1簽證，每周可兼職或校內工作不超過20小時。

在中國有多少外國留學生這是2012年2月底的報道。希望對你有所幫助。謝謝！

《在華留學生去年突破29萬，韓國人最多》
如果按洲別統(tǒng)計，來自亞洲的留學生人數占首位，占全年來華留學生總數的64.21％，其次是歐洲和美洲。
法制晚報報道 2011年，在華學習的外國留學人員總數首次突破29萬人，創(chuàng)新中國成立以來新高。
今天上午，教育部公布2011年全國來華留學生情況。統(tǒng)計數據顯示，2011年有超過六成的來華留學人員來自亞洲。此外，韓國來華留學生人數最多，有62442人，其次是美國和日本。
記者從教育部獲悉，近幾年，我國來華留學人員的規(guī)模在穩(wěn)步擴大，學生結構不斷優(yōu)化，生源國別日益多元化。
2011年，全年在華學習的外國留學人員總數首次突破29萬人，共有來自194個國家和地區(qū)的292611名各類來華留學人員，分布在全國31個省、自治區(qū)、直轄市（不含港澳臺）的660所高等院校、科研院所和其它教學機構中學習。
與2010年相比，2011年來華留學生總人數增長27521名，同比增長10.38%。
其中中國政府獎學金生達25687名，自費生達266924名。來華留學生來源國家和地區(qū)數與去年持平，接收留學生單位增加了40所。
記者注意到，如果按洲別統(tǒng)計，來自亞洲的留學生人數占首位，占全年來華留學生總數的64.21％，其次是歐洲和美洲。
從增幅上看，來自非洲和美洲的留學生人數增長顯著，同比增長率分別為26.46%和18.75%。
2011年來華留學生總人數、生源國家和地區(qū)數、我國接收留學生單位數及中國政府獎學金生人數四項均創(chuàng)新中國成立以來新高。
根據教育部的規(guī)劃，爭取到2020年全國當年外國留學人員數量達到50萬人，使我國成為亞洲最大的國際學生流動目的地國家。
另據教育部統(tǒng)計，2011年度我國出國留學人員總數為33.97萬人，2011年度與2010年度的統(tǒng)計數據相比較，我國出國留學人數增加5.5萬人，增長了19.32%。

去年來華留學人員總數排行（前十）
韓國 62442人
美國 23292人
日本 17961人
泰國 14145人
越南 13549人
俄羅斯 13340人
印度尼西亞 10957人
印度 9370人
巴基斯坦 8516人
哈薩克斯坦 8287人

來華留學人員洲際排名
亞洲 187871人
歐洲 47271人
美洲 32333人
非洲 20744人
大洋洲 4392人
解讀
據教育部留學服務中心的工作人員介紹，周邊國家可能受地緣、文化的影響，來中國留學的人數要相對多一些，尤其是東亞地區(qū)。
據介紹，韓國近年來一直是來華留學人員最多的國家。
來華第二多的國家以前是日本，但是從2009年開始，美國躍居第二。
據了解，美國總統(tǒng)奧巴馬2009年到中國訪問提出十萬人留學中國計劃。由于我國也在積極推動中美雙邊教育交流，使得更多的美國留學生選擇到中國來留學。
由于日本本國的學生人數整體在下降，也從一定程度上影響了來華留學生的數量。
(本文來源：法制晚報 )

如何申請去美國留學本科申請：GPA成績：3.0以上。語言成績與SAT標準化考試，每所美國大學要求的標準化考試成績不盡相同。前35的學校托福一般最低要求100，36-50學校一般要求，托福90以上，也有個別學校托福最低要求80。 申請材料：1. 標準化考試SAT或者ACT成績 2.語言成績 3.高中成績單4.高中畢業(yè)證 5.推薦信 6.文書 7.活動
研究生申請：GPA成績：3.0以上語言成績：托福80+ 雅思6.5+，無語言可申請雙錄取/預科。GMAT成績：650分以上（商科及管理類專業(yè)需要提供）GRE成績：310分以上（法律專業(yè)除外），背景實力提高名校錄取率：是否有獲獎經歷、名企實習經歷、海外背景提升課程等。 申請材料：中英文在讀證明（大四在讀）語言成績：托福80+ 雅思6.5+，無語言可申請雙錄取/預科。2. 中英文畢業(yè)證、學位證GRE成績：310分以上（法律專業(yè)除外）。3. 中英文大學成績單（成績越高越能申請好的學校）。4. TOEFL，IELTS，GRE，GMAT成績。5. 推薦信。6. 個人陳述或Essay。
上面這些信息都是常規(guī)要求，但是因為每個學校的不同專業(yè)都會有自己的特別要求，如果大學需要了解更為詳細的申請要求，可以根據海外大學院校庫（https://www.zhixiao1.cn/liuxue-USA/）的各個大學申請要求，按照自己的專業(yè)查詢更為詳細的申請信息，同業(yè)也可以溝通過留學志愿參考系統(tǒng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）按照自己的院校背景和成績情況查詢一下過往的申請的成功案例，在留學志愿參考系統(tǒng)中我們會看到自己院系的師哥師姐們都去了哪些學校，具體申請了哪些專業(yè)，他們都考了多少的語言成績等信息。查詢如下圖：

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