90年代去美國留學(xué)需要雅思成績嗎90年代去美國留學(xué)需要雅思成績。美國有的學(xué)校本科和研究生都接受雅思，但是有的學(xué)校只是本科接受雅思，有的研究生接受雅思。有一些學(xué)校要求的雅思成績非常高，而要求的托福卻不高。有的學(xué)校只有部分學(xué)院接受雅思。如果你申請前100名學(xué)校，建議你考托福保險一點。前50名要求雅思7分以上，普通大學(xué)也是至少6分。美國多數(shù)學(xué)校要求對留學(xué)生要求有托福成績，有部分學(xué)校也認(rèn)同雅思成績，認(rèn)同雅思成績也開始逐步在全美各個高校展開，但是具體的還是要看各個學(xué)校對語言考試的要求。申請之前最好完成語言考試，達到考試要求，這樣可以節(jié)省在國外上語言學(xué)校的開支。如果達不到要求，也可以先去語言學(xué)校。各個大學(xué)的語言學(xué)校的嚴(yán)格程度有可能不盡相同。有些同學(xué)在美國發(fā)現(xiàn)即使語言學(xué)校的考試也非常難以通過，而留學(xué)生的簽證也是跟考試通過率掛鉤的。如果考試未通過，放假又回國了，再回美國的時候入關(guān)會需要檢查成績單。所以這個是讀語言學(xué)校的風(fēng)險。通過學(xué)校認(rèn)可的語言要求后，才能結(jié)束語言課程，開始所在學(xué)校的正常學(xué)習(xí)。
近代中國派遣第一批留學(xué)生是在
近代中國派遣第一批留學(xué)生是洋務(wù)運動時期。
中國留美幼童指中國歷史上最早的官派留學(xué)生。洋務(wù)運動時期
一般指19世紀(jì)60——90年代。1872年，在曾國藩等人的支持下，容閎招錄了30名幼童赴美留學(xué)，是近代中國派遣的第一批留學(xué)生。公元1872年到1875年間，由容閎倡議，在曾國藩、李鴻章的支
持下，清政府先后派出四批共一百二十名學(xué)生赴美國留學(xué)。這批學(xué)
生出洋時的平均年齡只有十二歲。
第一批幼童于公元1872年8月11日由上海出發(fā)，跨越太平洋，在美國舊金山登陸。他們乘坐剛剛貫通北美大陸的蒸汽火車，到達
美國東北部的新英格蘭地區(qū)，從此開始了他們長達十五年的留學(xué)生涯。
幼童們被分配到54戶美國家庭（其中康涅狄格州34戶，麻薩諸塞州20戶）中生活。他們以驚人的速度克服了語言障礙，成為
他們就讀的各個學(xué)校中最優(yōu)秀的學(xué)生。他們?nèi)后w所取得的優(yōu)異成績
令美國人驚嘆不已，據(jù)不完全統(tǒng)計，到1880年，共有50多名幼童進入美國的大學(xué)學(xué)習(xí)。其中22名進入耶魯大學(xué)，8名進入麻省理工學(xué)院，3名進入哥倫比亞大學(xué)，1名進入哈佛大學(xué)。
1881年，原定十五年的幼童留美計劃中途夭折，全部學(xué)生被召回國。當(dāng)時，耶魯大學(xué)的22位留學(xué)幼童中祗有詹天佑和歐陽庚二
人順利完成學(xué)業(yè)。容揆和譚耀勛抗拒召回，留在美國完成耶魯大學(xué)
學(xué)業(yè)的。李恩富和陸永泉則是被召回後，重新回到美國，讀完了耶魯。
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為何中國留學(xué)生不回國當(dāng)年為加入美籍，為美效忠兩年的華裔高材生，后來怎么樣了？
自上個世紀(jì)90年代以來，隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，世界各國的聯(lián)系越來越緊密，出國留學(xué)成為了一種新時尚。在2013年的時候，趙潘書就決定去美國留學(xué)。為了獲得美國國籍，趙潘書加入到了美國軍隊，并決定效忠美國，如今怎么樣了？
對美國的美好向往
美國的建國時間非常晚，僅僅有二百多年的歷史。1492年的時候，由于計算失誤，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲。從此美國作為西方國家的殖民地，正式出現(xiàn)在人們的視野中。
美國是移民者建立的國家，自由和民主的傳統(tǒng)非常深厚。所以當(dāng)英國向美州征稅的時候，美國人民提出了無代表不征稅的口號，并經(jīng)過七年的獨立戰(zhàn)爭，最終擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族獨立。
在華盛頓總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，美國堅持孤立政策，然后大發(fā)戰(zhàn)爭財，一躍成為世界上最強大的國家。特別是在第二次世界大戰(zhàn)中，美國由于本土遠離戰(zhàn)場，所以向各參戰(zhàn)國出售軍火，并獲得了巨額的利潤。
第二次世界大戰(zhàn)以后，為了稱霸世界，美國總統(tǒng)杜魯門先后提出了杜魯門主義和馬歇爾計劃，相繼控制了西歐和日本，成為了資本主義陣營中的老大。在兩極對峙格局時期，美國和蘇聯(lián)你方唱罷我方登臺，一直無法決出勝負(fù)。
由于斯大林模式弊端的影響，再加上戈爾巴喬夫過激的改革，在1991年的時候，蘇聯(lián)解體了，兩極格局正式瓦解，美國成為了世界上最強大的國家。為了彰顯自己的優(yōu)越性，美國通過好萊塢強制輸出自己的價值觀。
為了適應(yīng)經(jīng)濟全球化的進程，在1992年的時候，中共十四大正式提出要建立社會主義市場經(jīng)濟，隨后我國又加入了世界貿(mào)易組織，積極參加世界政治經(jīng)濟活動，我國人民受世界的影響也越來越大。
因此很多人就形成了一種錯誤的觀念，他們片面的認(rèn)為美國經(jīng)濟發(fā)展水平高，美國人民的幸福指數(shù)就高，美國就是全球最適合人類居住的地方。在此錯誤價值觀的引領(lǐng)下，很多中國人民對美國有無限的向往，都希望去美國鍍金。
加入美國軍隊
趙潘書出生在我國湖北省的一個普通家庭中。他父母都是打工人，每天早出晚歸，但僅僅只能維持生計。為了讓自己的兒子能夠出息，趙潘書的父母從小就告訴他，讀書才是改變命運的唯一途徑。
趙潘書從小就懂事聽話，而且特別刻苦學(xué)習(xí)，一直都是班上的佼佼者。經(jīng)過多年的努力，趙潘書在高考中發(fā)揮出色，成功的考入了南開大學(xué)。在大學(xué)期間，趙潘書沒有像其他同學(xué)一樣談戀愛玩耍，還是每天泡在圖書館，繼續(xù)在知識的海洋中遨游。
由于在校成績優(yōu)秀，趙潘書獲得了去美國留學(xué)的機會。在2013年的時候，趙潘書離開了自己的祖國，去到了遙遠的美國。在美國，趙潘書依然努力學(xué)習(xí)，并獲得了加州大學(xué)的碩士學(xué)位。
由于文化差異，趙潘書在美國受到了很多歧視。很多同學(xué)因為他是中國人，不想和他交朋友。很多企業(yè)因為他是黃皮膚，也不給他實習(xí)的機會。但是趙潘書卻認(rèn)為，自己之所以受到歧視，并不是因為自己不優(yōu)秀，僅僅是因為自己是中國人。
為了擺脫歧視，趙潘書每天都在想如何去掉中國人的身份，怎樣獲得美國國籍。突然有一天，美國政府發(fā)告通告，只要有人愿意在美國軍隊中服役兩年，就可以獲得美國國籍。聽到這一消息以后，趙潘書開心死了，第一個就跑去報名，并且成功被錄取了。
知道他報名成功以后，趙潘書的很多中國朋友都不理他了，都認(rèn)為他就是當(dāng)代賣國賊，是不仁不義之徒。但是趙潘書根本不把這當(dāng)回事，開開心心的就去軍營了。在軍營里面，趙潘書依然受到美國人的歧視，但是他卻欣然接受，每天就想著自己馬上就要獲得美國國籍了。
為了得到美國軍人的喜愛，趙潘書經(jīng)常說一些損害我國形象的話，甚至還信誓旦旦的說，自己愿意為美國效忠兩年，自己愿意為美國的發(fā)展建言獻策。
如今令人唾棄
兩年的時間過的很快，趙潘書馬上就從美國軍隊中退役了?？墒敲绹蝗蛔冐粤?，不再承認(rèn)自己原來的政策。獲得美國國籍的夢想破滅了，心急如焚的趙潘書到各個機構(gòu)去起訴，可是沒有獲得任何結(jié)果。
此時的趙潘書恍然大悟，原來自己被美國政府騙了，可是為時已晚了。很多朋友因為他加入美國軍隊，都不與他聯(lián)系了。他的家人本來希望他學(xué)有所成以后回國建設(shè)，可萬萬沒有想到自己的孩子會做出如此決定，都傷心透了。
曾經(jīng)的華裔高材生，在美國成為了令人唾棄的當(dāng)代漢奸。但此時趙潘書并沒有想要回國，依然為留在美國而努力著。但是由于他在美國軍隊中的行為，很多美國企業(yè)也不信任他，不想給他提供很好的就業(yè)機會。
最后無可奈何的趙潘書選擇了回國，但由于他在美國的種種行為，很多企業(yè)不想重用他，很多人都不想和他成為朋友。曾經(jīng)的高材生，成為了過街喊打的老鼠，令人唾棄。當(dāng)面對記者的采訪時，趙潘書終于說出了自己的真心話，說自己再也不想去美國了。
小結(jié)
有時候，選擇比努力更重要。美國是世界上最強大的國家，擁有世界上最先進的科技，很多人選擇去美國留學(xué)無可厚非。但是當(dāng)學(xué)有所成以后，作為有志氣的中國人，就應(yīng)該回到祖國，為祖國的發(fā)展建設(shè)出謀劃策。
著名的留學(xué)生錢學(xué)森同志，當(dāng)祖國需要他的時候，他放棄了美國的高官厚祿，也突破了美國的層層阻撓，最終回到了心心念念的中國，為原子彈和氫彈的爆炸作出了突出貢獻。成為了令我們尊敬的民族英雄。
但是趙潘書為了留在美國，甚至不惜損害中國形象，嚴(yán)重危害了我國的國家利益，如今成為了令人唾棄的人。
有哪些家喻戶曉的名人，是曾經(jīng)在晚清赴美留美的幼童？在清朝末期，隨著西方工業(yè)革命的展開，資本主義發(fā)展迅速。在這個過程中，由于見到了清朝和西方的差距，在19世紀(jì)60年代到90年代間，便開始了一場推動了中國現(xiàn)代化進程的“洋務(wù)運動”。
在整個“洋務(wù)運動”中，為了學(xué)習(xí)到西方的先進技術(shù)，1872年 ~1875年，洋務(wù)派派遣了一批留學(xué)生前往了美國學(xué)習(xí)。在這些年間，先后派遣出國的留學(xué)生有4批，數(shù)量加起來有120名，這些孩子的年齡并不大，平均下來也就12歲的樣子。這些孩子，都是相當(dāng)優(yōu)秀的 ，其中，有很多人的名字都是我們所熟悉的。像我們所熟悉是詹天佑、唐紹儀、蔡紹基、吳仰曾等，都是當(dāng)初去美國留學(xué)的人。
詹天佑在1878年進入了耶魯大學(xué)，修習(xí)了土木工程，在我們國家鐵路建設(shè)上，發(fā)揮了很大的作用，他是我們國家第一個鐵路總工程師，在1905年~1909年間，便帶領(lǐng)著國人修建了一條震驚中外的“京張鐵路”。
唐紹儀是第三批次去美國留學(xué)的孩子，后來考上了哥倫比亞大學(xué)。后來，唐紹儀在民國初期成為了內(nèi)閣總理。他是個優(yōu)秀的外交官，在歷史發(fā)展過程中，為我們國家的主權(quán)和民主共和等都作出了巨大的貢獻。
吳仰曾是第一批去美國留學(xué)的，他在哥倫比亞大學(xué)讀學(xué)習(xí)過礦冶，雖說在學(xué)業(yè)完成之前就被召回國了，但是，在回國之后，吳仰曾依舊在礦冶上有所成就。1900年，在八國聯(lián)軍侵華 的時候，吳仰曾一直拼命保護我們國家的礦場。除此之外，吳仰曾還在照相技藝和器材上有所成就，還翻譯了《照相新編》。
蔡紹基是第一批留美的兒童，在回國之后，參與了北洋大學(xué)的創(chuàng)立，后來還成為了北洋大學(xué)的校長。1900年，在八國聯(lián)軍侵華的時候， 北洋大學(xué) 被占領(lǐng)，蔡紹基一直和對方交涉，爭取復(fù)校，后來被拒絕后蔡紹基在西沽武庫重新建校。
當(dāng)時赴美留學(xué)的兒童，很多都進入了世界的頂尖大學(xué)深造，在回國后，對我們國家的建設(shè)和發(fā)展都作出了巨大的貢獻。這是三言兩語難以說清楚的，通過上面幾個人物便可知道一二。
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