如何看待中國留學(xué)生畢業(yè)演講：美國的空氣都是甜的？

近日，美國馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上，一名中國留學(xué)生Yang Shuping（楊舒平）受校長邀請進行演講的視頻刷爆整個華人世界，事情的起因是楊舒平在馬里蘭大學(xué)的演講中這么說：“人們總是問我為什么來到馬里蘭大學(xué)，我一直這么回答新鮮的空氣.......我做好了準(zhǔn)備在我5張口罩中選一個帶上....這兒的空氣太新鮮，太甜美，近乎奢侈，我在中國的一座城市長大，在那里每當(dāng)我出門都不得不帶上口罩，否則我便會生病....我感到了自由，再也不會有霧氣粘在我的眼鏡上了，不再呼吸困難....”

縱觀整個事件我確實覺得楊舒平對于美國馬里蘭大學(xué)有著諂媚的討好姿態(tài)，這也是魯迅筆下所描述的奴性。

我們必須得承認(rèn)中國的環(huán)境污染問題確實嚴(yán)重，我們也必須承認(rèn)我們民主自由還沒有完全開明，正如郭敬明所說：“你們就當(dāng)我是中國的腦殘粉好了。我就是曾經(jīng)在天安門看升國旗哭了的人，我就是每次看奧運聽見國歌就眼紅哽咽的人，我就是曾經(jīng)半夜看網(wǎng)上北京奧運圣火傳遞時，中國人保護火炬的圖片，看得嚎啕大哭的人。你們不用懷疑，這種人是存在的。我的祖國確實有很多問題，但這并不影響我毫無保留地愛它，為它自豪?！蔽覀兛梢躁P(guān)起門來跳腳罵自己的祖國，覺得它確實有這有那的問題，可是我們是真誠的希望它好的心態(tài)是毫無保留的，而不是當(dāng)著別人的面，用種奴性的態(tài)度去貶低自己的祖國。就如同你有個清潔工的母親，為了養(yǎng)育你長大，供你上大學(xué)，最后在大學(xué)里，你不敢相認(rèn)你的母親，而和朋友一起嘲笑自己的母親的不整潔有何區(qū)別了？

子應(yīng)該是不嫌母丑的呀，可是這位子——楊舒平是怎么貶低自己的母親的？何況你的母親還不是一個清潔工，還是一個不錯的母親。美國是多少年才發(fā)達(dá)起來的，它的成功史是怎樣的，想必大家都了解；中國經(jīng)歷了什么才成長起來的，中國占有世界人口的多少，而美國是多少？美國的治安到了令人發(fā)指的地步，來中國第一次打工的美國人，是隨時揣著自己的護照和貴重物品隨身帶著，晚上不敢出門的狀態(tài)，但是真正來了中國才發(fā)覺中國的安全真正是世界前茅了吧！把一個經(jīng)濟成熟的大人，和一個正在成長的少年去對比，怎樣都是不公平，不合理的。

何況楊同學(xué)還夸大了她所在城市的空氣，昆明官方微博回應(yīng)質(zhì)疑：“這個鍋我們不背”，相比去過昆明的人都知道昆明的空氣還是不錯的，居然給她說成要帶五個口罩的狀態(tài)，覺得呼吸困難，美國的空氣是近乎奢侈的，霧氣粘在你的眼鏡上。

同時我們也必須承認(rèn)楊同學(xué)說的中國的一些現(xiàn)實確實存在一些問題，我們也不反對楊同學(xué)說出來，嘩眾取寵的在馬里蘭大學(xué)的演講上說出的性質(zhì)就完全不同了，你對于你的母親會大庭廣眾下呵斥，玩笑嘛？就為了討好讓你讀書五年的大學(xué)，然后馬里蘭大學(xué)馬上轉(zhuǎn)文說支持你！這是想看親生孩子和親生母親互掐的笑話嗎？

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

如何評價馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上中國留學(xué)生楊舒平的發(fā)言 知乎近日，一位中國留學(xué)生在美國做的畢業(yè)典禮演講，紅了，但卻是以最糟糕的方式。5月21日，出生在云南昆明的留學(xué)生YangShuping（楊舒平）在美國馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，稱美國的空氣又新鮮又甜美，說中國歷史課學(xué)到的東西對她毫無意義，還表示自己在中國每天戴口罩出門，只有到了美國才感受到自由呼吸的快感?！鳁钚〗阍谖⒉┥系狼笚钚〗愕难葜v讓中國留學(xué)生和國內(nèi)的網(wǎng)友們憤怒不已。5月22日晚，楊小姐改掉了自己的微博名，取了一串亂碼，并刪光之前所有微博，回應(yīng)此次事件稱“我深愛自己的祖國和家鄉(xiāng)，為國家的繁榮發(fā)展深感自豪，也希望今后用自己在國外的所學(xué)弘揚中國文化，為國家做積極貢獻?！眹鴥?nèi)的網(wǎng)友在微博上表達(dá)他們對此事的看法令人欣慰的是，許多中國留學(xué)生站了出來，在youTube、微博等平臺向中國人、外國人解釋，楊小姐的意見不具有代表性。本科曾就讀于馬里蘭大學(xué)，現(xiàn)在北京從事金融行業(yè)的Bob接受采訪時表示：“我覺得國人首先要有民族自豪感，自己先做到不卑不亢，才能讓別人給你尊敬。女孩兒提到的問題誠然是一方面，我無法否認(rèn)，但應(yīng)該說我們的國家也在一步步往好的方向在發(fā)展。當(dāng)年英國還是霧都，美國也曾經(jīng)歷過黑人奴隸時代。每個國家，每一代人都有自己的問題，我們作為海外留學(xué)生，出國門就代表的是整個中國，能做的就是用自己的實際努力去makethingsbetter，一味的抱怨只會被別有用心的人拿來當(dāng)槍使?！弊鎳鴱姶?，會讓我們海外留學(xué)生在當(dāng)?shù)厥艿阶鹁?，璀璨的中華文化，也應(yīng)該讓我們在溝通中展現(xiàn)自信。就像Bob所說，每一個國家每一代人都會有自己的問題，我們不否認(rèn)客觀存在的問題，但我們不應(yīng)該就此做一個“批判者”“旁觀者”！如果僅是這樣我們的國家和社會都難以進步。我們的另一位留學(xué)生在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，卻與楊小姐的態(tài)度截然相反，他是一個來自農(nóng)村的孩子，小時候沒見過電話、汽車，沒有用過自來水……當(dāng)他擁有一個機會，能向成千上萬來自世界各地的青年精英演說，并成為哈佛大學(xué)首個在畢業(yè)典禮上演講的華人時，他會說些什么呢？這段演講雖然已經(jīng)過去一年，現(xiàn)在再看，依然令人深思。演講者不卑不亢，演講內(nèi)容有深度、有高度。正如豆瓣網(wǎng)友所說：有人說留學(xué)生分三種：一種是常青藤、名校，努力做精英，改變外國人對中國人看法的；一種是比較平庸，但也努力不給自己國家招黑的；最后一種為了fit-in，抹黑自己國家，貶低自己的。而楊小姐屬于哪一種，不言而喻。如果楊小姐能從這一風(fēng)波中學(xué)到些什么，那是最好的。許多網(wǎng)友告訴了她這樣一段話，那是《北洋水師》里的一句臺詞，代表百年前中國留學(xué)生的抱負(fù)，值得與人分享：此去西洋，深知中國自強之計，舍此無所他求；背負(fù)國家之未來，取盡洋人之科學(xué)，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔?！靶ｉL會”觀看了楊小姐完整的演講內(nèi)容，其實她所講的內(nèi)容在引用論據(jù)時有偏頗或夸大之嫌，至于是否上升到“辱華”的層面，見仁見智。然而，我們和楊小姐都應(yīng)該意識到的是：與其只做一個旁觀者、批判者，不如去做一個建設(shè)者，就像哈佛大學(xué)畢業(yè)的何江一樣，就像許多海外歸來投身國家建設(shè)的學(xué)子們一樣?！芭u”本身并不可怕！萬事皆不完美，教育事業(yè)也一樣世界上所有的事情，沒有十全十美，只要有事情存在，肯定會有各種聲音，包括批評的聲音。我想，不管哪個時代的事情，在當(dāng)代都會受到批評，包括教育?？鬃訒r代的教育，蘇格拉底時代的教育，在當(dāng)時可能也是有批評聲音的。批評固然重要，說明對現(xiàn)實的不滿，說明想得到更好的教育方式，想得到更好的教育方法，想獲得更公平更先進的教育模式。但是一味的批評，卻是不足為取的。試想一個教育者，整天在課堂上批評，在課后與同事的交流中批評，逢人就抱怨，說什么教育制度的不合時宜，說學(xué)生的水平有多差，說學(xué)生有多難管理，說這樣的不公，那樣的不平。這樣不斷地抱怨，不斷地批評，教育體制就改變了嗎？學(xué)生的水平就高了嗎？學(xué)生就很好管理了嗎？我們的教育要培養(yǎng)的人才不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而是要勇于和善于解決問題的建設(shè)者。我們的教育事業(yè)固然也在不斷面對來自各方的批判的聲音。但我們希望在教育事業(yè)發(fā)展的道路上，你我都努力成為一個“建設(shè)者”，從批判中尋找一條突破這些問題的道路，而不是僅僅停留在“批判”的層面。與其做一個“批判者”不如努力成為一個“建設(shè)者”作為教育者，你說學(xué)校的管理體制有問題，那么你有沒有想過是什么問題，你有沒有試著去改變，或者你有沒有用自己的方法去努力？你整天面對的是活潑的孩子們，并不是領(lǐng)導(dǎo)，你有沒有將自己的教育情懷用在孩子們的身上？你改變了自己抱怨和批評的態(tài)度，想著如何去做一個建設(shè)者，你的心態(tài)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，你就找到了教學(xué)勇氣，找到自己在教育中合適的位置，那就是做一個教育的建設(shè)者。事實上，你是可以改變的，你是可以建設(shè)的。教室門一關(guān)，就是你與孩子們的天地，在教室里，孩子們和你可以創(chuàng)造屬于你們教育夢想；或者，教室門敞開，你依然可以踐行自己的所思所想，讓教室煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采，讓孩子們喜歡上教室，喜歡上你。這些，你有嘗試嗎？我們常常以為，批判就是在建設(shè)，一次次對體制挑戰(zhàn)，一次次跟權(quán)威較真，從不輕易言敗。批判能夠促進文化的改善，能夠引起一定程度的變革。不過，如果缺乏理性，批判會成為抱怨、憤懣——由此產(chǎn)生的效果帶有強烈的負(fù)能量，不會是建設(shè)性的。這個社會從不缺少批判者，這個社會更需要理性的建設(shè)者。在學(xué)校里，如何讓自己的觀念真正產(chǎn)生影響需要伏下身子扎實而為。與學(xué)校管理文化的對峙只能讓自己陷入精神負(fù)擔(dān)的漩渦，不能豐盈自己的教育思想。尊重現(xiàn)實，心懷夢想，肩負(fù)責(zé)任，才能讓自己在任何情境中都可以游刃有余。想起電影《孔子》，孔子心中有道、參透人生，但他還是要走進蕓蕓眾生中，歷經(jīng)艱辛。為什么？真正的大道就在于真實的實踐中，在于知道真相后，卻依然熱愛、依然擔(dān)當(dāng)。我想，如果青年教師能夠聽從自己的內(nèi)心，持續(xù)專注于學(xué)生的生命成長，現(xiàn)實中努力避免管理上的沖突，那他就是一個理性的建設(shè)者?？傆幸惶焖麜绊懙耐姓?，也會讓學(xué)校的文化發(fā)生變革。做一個建設(shè)者，遠(yuǎn)比做一個批評者要難；但是，當(dāng)下的教育的是需要建設(shè)者，而不是批評者。

那個公開演講說美國空氣比國內(nèi)香甜的女大學(xué)生，現(xiàn)在怎么樣了？

“美國的空氣格外香甜”，我們常能在網(wǎng)絡(luò)上看到這句話，絕大部分時間，這是網(wǎng)友調(diào)侃那些崇洋媚外的“牧羊犬”所用。但你知道，這句話最初出自誰人之口嗎？

2017年5月12日，美國頂級高校馬里蘭大學(xué)夏季畢業(yè)典禮如期舉行，典禮進程過半，一名中國留學(xué)生代表登上講臺，發(fā)表了一番“感人肺腑”的演講。這個女孩名叫楊舒平，來自云南昆明。

我摘取了楊舒平演講稿的一部分，大家感受一下。

人們經(jīng)常問我：你為什么要來馬里蘭大學(xué)？

我總是回答：清新的空氣。

五年前，我乘坐中國的飛機抵達(dá)美國，在踏出達(dá)拉斯機場航站樓的那一刻，我就趕緊把我先前在中國準(zhǔn)備好的五張口罩里取出一張戴上，但當(dāng)我呼吸到美國的第一口空氣后，我摘下了口罩。這里的空氣是如此地清新甜美，顯得格外地奢侈。我被這一切所震驚了。我在中國的都市里長大，每次出門前我都必須要戴口罩，不然的話，我就可能會生病。所以，當(dāng)我在機場外面呼吸到第一口空氣的時候，我感到了自由。

這些言語和嘴臉是我見過最沒見過世面的女孩，真的，沒有之一。特別是這番話還發(fā)表于2017年。那句“美國的空氣是多么香甜清新，有種奇異的奢華”，我覺得，當(dāng)時臺下的美國學(xué)生聽到這句話只怕忍不住要笑出聲

楊舒平出生于中國一個美麗的城市，云南昆明。昆明有歷史，三萬年前就有人類在此繁衍生息；昆明有發(fā)展，是東盟、大湄公河次區(qū)域、泛珠三角區(qū)域三大經(jīng)濟圈交匯點；昆明更有美景，三面環(huán)山，南瀕滇池，沿湖風(fēng)光綺麗，享有“春城”美譽。但在這里長大的楊舒平，沒有記住家鄉(xiāng)的一處美景。

去美國留學(xué)，楊舒平的思想沒有提升，在公開場合貶低自己的家鄉(xiāng)，贊譽美國，這幅嘴臉真的令人厭惡。都說“吃水不忘挖井人”，養(yǎng)育她長大的鄉(xiāng)土，在她眼里一文不值。楊舒平的現(xiàn)狀？我不愿浪費太多時間了解這種人，只知道她當(dāng)年的演講影響很大，回國后工作難尋，灰溜溜地跑去韓國找了份工作，如今疫情當(dāng)前，不知道楊舒平是不是還覺得國外的空氣如此香甜呢？

留學(xué)生演講辱華這女的叫什么你說的是那個空氣都是甜的那個女生嗎？
美國馬里蘭大學(xué)舉行2017屆學(xué)生畢業(yè)典禮中國留學(xué)生Yang Shu ping（我怕傷及無辜）
她和大家分享了自己最初踏上美國國土?xí)r的感受，美國的空氣——多么香甜！有種奇異的奢華！
楊小姐說她生長在中國的一個城市，“只要出門就必須戴口罩，不然我可能會生病”，在美國的第一次呼吸“我感受到了自由”。
看樣子楊小姐被國內(nèi)的霧霾折磨得不淺，怕是來自京津冀地區(qū)吧？北京霧霾的確很嚴(yán)重，需要嚴(yán)格治理。然而，網(wǎng)友找到她本人的微博……發(fā)現(xiàn)她畢業(yè)于---昆明一中
然而.....中國昆明連續(xù)13年空氣質(zhì)量優(yōu)良率保持在90%以上.........

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