懂的人幫我選一個日本留學(xué)城市``我建議去大阪。大阪是僅次于東京的城市。
日語學(xué)校多，大學(xué)也多。打工比較好找，工資也高。
做新干線到東京，大約2個小時。
我倒不這么認(rèn)為，小城市經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會相對少。
大城市人多。餐飲店，工廠就業(yè)機(jī)會就多。
有太多在小城市沒有工打而半途而廢或不法滯在的例子了。
最后還是要往大城市跑。
東京地圖如下：
拓展資料：
一、行政區(qū)劃
截至2016年，東京由23個特別行政區(qū)和26個市、5個町、8個村所組成，行政區(qū)域包括23個特別行政區(qū)和多摩地區(qū)（26個市、3個町、1個村）的狹長陸地部分，以及分布在東京灣南部海域的伊豆群島和小笠原群島（2個町、7個村）。
二、東京都心
東京都心，通常將東京都中心區(qū)域最主要的六個區(qū)——千代田區(qū)、中央?yún)^(qū)、港區(qū)、新宿區(qū)、文京區(qū)、臺東區(qū)，并稱為“都心6區(qū)”。又有將千代田區(qū)、中央?yún)^(qū)、港區(qū)三個核心區(qū)域稱作“都心3區(qū)”的情況。同時，在日常用法中亦有衍生含義“都心5區(qū)”、“都心8區(qū)”、“都心10區(qū)”、“都心11區(qū)”等用法。
三、京都區(qū)部
東京都區(qū)部，也稱東京23區(qū)、東京特別區(qū)，由東京都的23個特別區(qū)構(gòu)成，是日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中樞，也是日本中央政府的所在地[11]。是狹義上廣泛使用的“東京”所指范圍。其范圍相當(dāng)于過去東京市（存續(xù)于1889年－1943年間）轄下35區(qū)的面積。
四、東京首都圈
亦稱東京都市圈、東京圈、一都三縣。是以東京都區(qū)部為中心，除東京都之外加上千葉、神奈川、埼玉、茨城、群馬、栃木、山梨等縣（日本“八大區(qū)域”劃分中的“關(guān)東地方”則除山梨縣外）所組成的城市群。GDP總量位居全球之首，人口總數(shù)占日本全國人口的三分之一以上，是世界上最大的城市群。
參考資料：東京——百度百科
想去日本留學(xué)需要哪些準(zhǔn)備？首先一定要了解日本的風(fēng)土民情，因為在另一個地方留學(xué)的話，我們需要在那里長期生活，如果不懂那里的禮儀風(fēng)俗的話，可能會給自己帶來麻煩，還有一定要學(xué)習(xí)他們的語言，只有語言溝通好了，才能夠長期生活。
日本的JR路線怎么查呀？我上了雅虎網(wǎng)，怎么查不了？那個是雅虎的電車站路線查詢。出發(fā)地是指離出發(fā)地最近的電車站站名（東京都八王子市千人町2-3-16最近的電車站應(yīng)該是--西八王子），而目的地電車站則是--新橋站。
所以出發(fā)地是--西八王子，則目的地是--新橋。
而從東京都八王子市千人町2-3-16到西八王子站和從新橋站（新橋站有：JR東日本新橋站，東京メトロ地下鐵新橋站和ユリカモメ線新橋站，站與站之間互相相連）到東京都港區(qū)新橋四丁目21番3號，請查閱雅虎日本地圖http://map.yahoo.co.jp/，輸入具體地址，后出現(xiàn)所在地地圖，再點擊左側(cè)《道案內(nèi)》，接著選擇《最寄り駅からの道案內(nèi) （下的） 地図中心までの経路表示》
以上僅供參考想去日本留學(xué)要做什么準(zhǔn)備？
要去日本留學(xué)需要做的準(zhǔn)備還是有很多的，今天就和大家分享分享相信會對你有所幫助：
1、在留學(xué)之前一定要準(zhǔn)備好出國的必要準(zhǔn)備，比如：中國簽證、護(hù)照、身份證和身份證復(fù)印件等等。
2、也需要提前了解當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，到了日本去之后一定要尊重他們的傳統(tǒng)，這樣你才能夠交到更多朋友，學(xué)習(xí)到很多知識。
3、提前加強自己的安全意識，一個人到了國外一定要好好保護(hù)自己，這樣也是對自己一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
赴日本留學(xué)前，需要做什么準(zhǔn)備？想要去一個比較遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，首先就是要準(zhǔn)備好我們自己選需要的帶的東西，比如說身份證，護(hù)照或者是介紹信這類東西是我們必須蓋上的，如果沒有的話會寸步難行。在去之前，我們一定要將自己所居住的酒店路線以及學(xué)校的環(huán)境都進(jìn)行一個調(diào)查，要了解一下自己是不是適合。并且要在日本又一個居住地，你自己要實現(xiàn)打探好這里的房主或者是有一定的朋友來幫助你，不然你去的話什么都不了解，也不知道該如何是好，所以這些都是非常重要的，一定不能忽視。