國(guó)內(nèi)與日本合作辦學(xué)的大學(xué)有哪些??

天道教育集團(tuán)小編介紹到：

國(guó)內(nèi)與日本合作辦學(xué)的大學(xué)有，中日合辦中國(guó)西部電子科技大學(xué)院，天津科技大學(xué)，東方財(cái)經(jīng)日語(yǔ)大學(xué)，農(nóng)業(yè)大學(xué)，北理工大。

一、天津科技大學(xué)

天津科技大學(xué)(Tianjin University of
Science&Technology)位于渤海之濱、海河之畔，入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”，為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收高校，是中央和地方共建、天津市重點(diǎn)建設(shè)的以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，該校鹽化工專業(yè)享有“鹽業(yè)黃埔”的美譽(yù)。

學(xué)校建于1958年，時(shí)名河北輕工業(yè)學(xué)院，隸屬于國(guó)家輕工業(yè)部,是國(guó)家第一批建立的4所輕工類本科院校之一。1968年，學(xué)校改名為天津輕工業(yè)學(xué)院。1998年,學(xué)校隸屬關(guān)系由國(guó)家輕工業(yè)部劃轉(zhuǎn)至天津市。2002年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為天津科技大學(xué)。

截至2016年8月，學(xué)校建有河西、泰達(dá)、塘沽三個(gè)校區(qū)，總占地面積153.32萬(wàn)平方米，總建筑面積90.08萬(wàn)平方米;固定資產(chǎn)總值16.91億元，圖書館館藏圖書254.31萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)、科研設(shè)備總值4.8億元;擁有19個(gè)學(xué)院(部)，有本、碩、博全日制在校生近27000人，開辦60個(gè)本科專業(yè);有教職工2291人，其中博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師478人;雙聘院士5名。

二、東方財(cái)經(jīng)日語(yǔ)大學(xué)

東方財(cái)經(jīng)日語(yǔ)大學(xué)是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案成立的一所文、理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性全日制高等院校。

學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，是改革開放以來(lái)成立較早的民辦高校之一。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席許嘉璐為學(xué)校的首任校長(zhǎng)，現(xiàn)任學(xué)校的名譽(yù)校長(zhǎng);中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文俱樂部協(xié)會(huì)主席、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)委員、北京市人大副主任陶西平任學(xué)校的名譽(yù)校長(zhǎng)。

全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席梅向明為學(xué)校的董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng);原民進(jìn)北京市副秘書長(zhǎng)房朝海為學(xué)校的法定代表人。十八年來(lái)，以其強(qiáng)大的辦學(xué)背景、雄厚的師資力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，先后為國(guó)家各條戰(zhàn)線培養(yǎng)了大量高素質(zhì)人才。是北京市第一批高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校，2002年經(jīng)評(píng)估，學(xué)校獲得北京市教委授予的“合格學(xué)校”稱號(hào)。

我現(xiàn)在是大一，在咱國(guó)為不錯(cuò)的2本金融學(xué)校，想在大二的時(shí)候去日本留學(xué)，學(xué)校也和日本的一所大學(xué)進(jìn)行了合辦1.未完成國(guó)內(nèi)大學(xué)課程而轉(zhuǎn)去日本不可行，需要學(xué)?；ハ喑姓J(rèn)學(xué)分，似乎只能走你所說(shuō)的合辦院校。
2.日本的插班稱為“編入”，一般是國(guó)內(nèi)大專或本科畢業(yè)，也有極少數(shù)互相承認(rèn)學(xué)分的完成大三課程的學(xué)生。參加編入考試并擇優(yōu)錄取后才可。
3.想去日本較好的金融專業(yè)大學(xué)完成本科的話，按照你的條件有兩種途徑：
A.通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校，參加EJU或入學(xué)考進(jìn)入本科；
B.國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)時(shí)，以獲得日語(yǔ)N2以上、英語(yǔ)GMAT等語(yǔ)言證書、研究計(jì)劃書等材料申請(qǐng)金融類【研究生】（碩士預(yù)科，日本的修士才是碩士學(xué)歷）進(jìn)入大學(xué)院。

哪個(gè)藝術(shù)大學(xué)可去日本學(xué)習(xí)?國(guó)內(nèi)的、就是和日本合辦的那種、可以交換留學(xué)的四川藝術(shù)大學(xué)有 直接對(duì)口日本愛知縣立藝術(shù)大學(xué)
央美，清華美院都有
但是都不是合辦，只是有交流，沒有交換留學(xué)生
樓主如果想留學(xué)，可以走外國(guó)人研究留學(xué)生制度，這需要大學(xué)本科畢業(yè)，將來(lái)可以拿到修士文憑
我就是這么出去的。我也是藝術(shù)生，今年剛畢業(yè)的。

日本留學(xué)需要什么條件，大學(xué)之間具有合作項(xiàng)目的。去日本的要有高中以上的學(xué)歷證明，四級(jí)或者四級(jí)以上的等級(jí)證書，150小時(shí)的日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明，20萬(wàn)的銀行存款證明，爸媽的工資收入證明，大學(xué)之間的合作項(xiàng)目有合適的可以考慮看看的，因?yàn)槭切ｋH合作所以沒必要擔(dān)心太多，學(xué)?？偙韧饷娴闹薪榭尚哦雀咭恍?，南京海颶留學(xué)網(wǎng)上就有很多相關(guān)的資訊，建議樓主去看看，有在線客服，有不懂的地方可以及時(shí)咨詢，個(gè)人覺得還不錯(cuò)，希望可以幫到您~~

大學(xué)去日本留學(xué)應(yīng)選怎樣的大學(xué)，需要中日合辦的嗎盡量去中國(guó)人少的學(xué)校，那樣才能安心學(xué)習(xí)，否則整天大家都湊在一起根本沒辦法學(xué)習(xí)的。不過(guò)這也要看你去日本的目的是什么，如果只是想要個(gè)文憑那無(wú)所謂的，如果想學(xué)東西就盡量避開中國(guó)人多的學(xué)校。這是作為過(guò)來(lái)人的忠告。

東華大學(xué)中日合辦有日本文化服裝學(xué)院的畢業(yè)證書和學(xué)位證書嗎？2008年11月，一年一度的北京國(guó)際時(shí)裝周將迎來(lái)一批充滿朝氣與活力的年輕時(shí)尚設(shè)計(jì)師，他們帶著自己的無(wú)限創(chuàng)意、對(duì)服裝的獨(dú)到了解、對(duì)工藝的卓越把握來(lái)到了國(guó)際時(shí)裝周的華美舞臺(tái)上。在他們中間，又有這樣一個(gè)群體尤為受人矚目——他們就是來(lái)自東華大學(xué)服裝·藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)中日合作班的學(xué)生們。這些中日合作班的學(xué)生是在“3+1”的嶄新教學(xué)模式下培養(yǎng)出來(lái)的。此次動(dòng)態(tài)秀參展作品以中日合作班08屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品為主，同時(shí)展出了部分一、二、三年學(xué)生的作品。所有作品均為平時(shí)教學(xué)的課程作業(yè)。同時(shí)，參加表演的部分模特既有東華大學(xué)服裝表演專業(yè)的優(yōu)秀模特，也有中日合作服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生加入到模特行業(yè)的，她們都曾獲得過(guò)國(guó)際與國(guó)內(nèi)模特大賽的冠軍。這些設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)者較強(qiáng)的創(chuàng)新性、時(shí)尚性、技術(shù)性，以及相應(yīng)的創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)能力，突出了以成衣市場(chǎng)為目標(biāo)的課程定位。中日兩國(guó)名校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，以培養(yǎng)創(chuàng)新及成衣化能力為特色的東華大學(xué)服裝學(xué)院中日合作辦學(xué)，以其獨(dú)特的魅力召喚著優(yōu)秀的莘莘學(xué)子！
一、成果源于模式創(chuàng)新、科學(xué)管理和辛勤耕耘
日本文化學(xué)園文化服裝學(xué)院作為一所國(guó)際公認(rèn)的著名服裝學(xué)府，自20世紀(jì)20年代，就已奠定了“文化原型”的教學(xué)基礎(chǔ)。在積累了近一個(gè)世紀(jì)的服裝教學(xué)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以其良好的軟、硬件條件為日本及世界各國(guó)培養(yǎng)了眾多杰出的服裝設(shè)計(jì)人才，如國(guó)際服裝設(shè)計(jì)大師山本耀司等。共通的教育理想、相近的辦學(xué)理念使東華大學(xué)與文化學(xué)園兩校早在1991年就建立了姊妹學(xué)校關(guān)系。面對(duì)服裝教育的國(guó)際化趨勢(shì)，雙方實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，于2003年9月正式啟動(dòng)國(guó)際合作辦學(xué)教育項(xiàng)目，以培養(yǎng)國(guó)際化的新型服裝專業(yè)人才。這一項(xiàng)目是由中國(guó)國(guó)家教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的國(guó)際學(xué)位教育項(xiàng)目。列入國(guó)家普通高校全日制統(tǒng)一招生計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新精神，具有服飾設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具有服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，按照日本文化服裝學(xué)院的“文化模式”培養(yǎng)能夠從事服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。學(xué)生四年的本科學(xué)習(xí)，前兩年半在東華大學(xué)進(jìn)行，符合條件者(包括前兩年的各科成績(jī)、日語(yǔ)水平、簽證情況及經(jīng)濟(jì)能力等)，三年級(jí)下半年至四年級(jí)上半年在日本文化服裝學(xué)院學(xué)習(xí)，四年級(jí)下半年回東華大學(xué)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。完成規(guī)定學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)合格者，由東華大學(xué)頒發(fā)“東華大學(xué)本科畢業(yè)證書”，由日本文化學(xué)園頒發(fā)“文化服裝學(xué)院畢業(yè)證書”。符合學(xué)位授予條件者，由東華大學(xué)頒發(fā)文學(xué)士證書。
該項(xiàng)目充分發(fā)揮兩者自身優(yōu)勢(shì)，綜合運(yùn)用國(guó)際一流服裝院校的有效資源，秉承高校教育體制改革與創(chuàng)新理念，將日本文化服裝學(xué)院與東華大學(xué)服裝學(xué)院的教學(xué)模式與內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，率先在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)上創(chuàng)立全新的“東華—文化”模式，不僅使我校學(xué)生能夠接受國(guó)際一流服裝專業(yè)教育、推動(dòng)學(xué)科的國(guó)際化發(fā)展，同時(shí)還培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能豐富的國(guó)際化人才。該項(xiàng)目的實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)服裝教育進(jìn)入國(guó)際合作辦學(xué)學(xué)位教育的新階段，代表了中日兩所著名的服裝院校的優(yōu)勢(shì)結(jié)合。雙方在服裝教育領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，將成為一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)構(gòu)架，為我國(guó)的服裝產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的專門人才。
中日合作辦學(xué)的教學(xué)模式亮點(diǎn)
引進(jìn)教材：引進(jìn)日本文化服裝學(xué)院原版主干專業(yè)課程教材。
主干專業(yè)課程早期導(dǎo)入：從入學(xué)的第一學(xué)期開始，教授文化服裝原型，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，為進(jìn)一步深入專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任負(fù)責(zé)制：負(fù)責(zé)跟蹤班級(jí)日常教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)向任課老師反映學(xué)生接受情況，以便修改和調(diào)節(jié)課程，真正做到教學(xué)工作的有效性與針對(duì)性。
強(qiáng)化日語(yǔ)教學(xué)：將日語(yǔ)定為第一外語(yǔ)，從入學(xué)的第一學(xué)期開始教授。日常開展與日本留學(xué)生的定期交流，組織學(xué)生利用暑假時(shí)間赴日本文化學(xué)院進(jìn)行情景式的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，為三年級(jí)下、四年級(jí)上的赴日留學(xué)提供語(yǔ)言保障。
專業(yè)展示：自2004年起每年定期舉辦多場(chǎng)學(xué)生作品匯報(bào)靜態(tài)展與動(dòng)態(tài)展，每場(chǎng)展示從策劃、布展、音樂、燈光、編排到模特等全部由學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成。國(guó)內(nèi)外幾十家媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)及后續(xù)報(bào)道，多家著名媒體登載了該消息，引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，受到中日雙方充分肯定，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
師資隊(duì)伍：中日合作辦學(xué)有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，在中國(guó)學(xué)習(xí)期間，選聘中方有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的以及在日本文化服裝學(xué)院進(jìn)修過(guò)的教師擔(dān)任主干課程的主講教師，均為副教授以上職稱，并且每個(gè)班配備專職帶教老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
教師赴日進(jìn)修：自1991年起，先后有12名教師受日本文化服裝學(xué)院的資助赴日進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，這些老師學(xué)成歸國(guó)后都擔(dān)任了中日合作辦學(xué)的主干課程的主講教師。
引進(jìn)專業(yè)人才：在將現(xiàn)有教師“送出去”的同時(shí)，將一些優(yōu)秀的人才“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。引進(jìn)具有日本留學(xué)經(jīng)歷的海歸人士；選留優(yōu)秀的畢業(yè)研究生；聘請(qǐng)具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的服裝專業(yè)技術(shù)人員作為帶教老師常駐實(shí)驗(yàn)室以保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。以靈活的用人機(jī)制，確保合作辦學(xué)教師隊(duì)伍的精良。
中日教師協(xié)同：在教學(xué)過(guò)程中，有三分之一的專業(yè)課程，包括服裝造型學(xué)基礎(chǔ)---原型的補(bǔ)正，立體裁剪、工業(yè)紙樣設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)論、基礎(chǔ)日語(yǔ)、專業(yè)日語(yǔ)、日本文化背景等聘請(qǐng)日方教師來(lái)華授課，講述教學(xué)當(dāng)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)日語(yǔ)，同時(shí)，對(duì)本院教師進(jìn)行交流、培訓(xùn)與提高。在中日雙方教師協(xié)同努力下，既將教學(xué)計(jì)劃完整順暢的實(shí)施下去，又利于學(xué)生赴日繼續(xù)學(xué)習(xí)的銜接。
二、小荷才露尖尖角，明日之星從這里啟航
東華大學(xué)中日合作班與日本著名文化園融洽合作，共同進(jìn)步，中日雙方院校的教育特點(diǎn)進(jìn)行整合，制定出兼具兩校特色的專用教學(xué)課程，對(duì)學(xué)生量身定做出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。憑借著多方面的優(yōu)勢(shì)和扎實(shí)的專業(yè)功底以及中日文化的雙重培養(yǎng)，中日合作班自正式啟動(dòng)至今碩果累累，已經(jīng)取得了良好的教學(xué)效果和廣泛的社會(huì)影響。國(guó)內(nèi)外如新華社、《解放日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)服飾報(bào)》、《服裝時(shí)報(bào)》、《東方早報(bào)》、《研纖新聞》、上海電視臺(tái)、中國(guó)服裝網(wǎng)等多家媒體等對(duì)此進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。中日合作班學(xué)生已在國(guó)內(nèi)外各種大賽中取得好成績(jī)：2008年“中華杯”國(guó)際服裝設(shè)計(jì)大賽，女裝組銀獎(jiǎng)；第16屆中國(guó)真維斯杯休閑裝設(shè)計(jì)大賽東部賽區(qū)金獎(jiǎng)；2007年年漢帛杯國(guó)際青年設(shè)計(jì)大賽華東賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2005年第三屆“經(jīng)緯·東華杯”多國(guó)服裝院校學(xué)生設(shè)計(jì)大賽“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”；2005年第二屆全國(guó)立體裁剪大賽“綜合金獎(jiǎng)”、“優(yōu)勝獎(jiǎng)”；2004年第二屆“經(jīng)緯·東華杯”多國(guó)服裝院校學(xué)生設(shè)計(jì)大賽“最佳面料應(yīng)用獎(jiǎng)”；中國(guó)國(guó)際紡織面料及輔料(秋冬)博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比一等獎(jiǎng)； “納薇杯”全國(guó)立體裁剪服裝造型設(shè)計(jì)大賽設(shè)計(jì)創(chuàng)新獎(jiǎng)等等。2008年《“東華-文化”教管模式的創(chuàng)立》獲得東華大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
迄今為止，兩屆畢業(yè)生就業(yè)情況令人滿意，出現(xiàn)了多家企業(yè)在就業(yè)洽談會(huì)上爭(zhēng)相錄用相同學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。學(xué)生就職于恩瓦德、世界時(shí)裝、住金物產(chǎn)、伊勢(shì)丹、華歌爾等大型日資企業(yè)以及著名的意大利運(yùn)動(dòng)裝企業(yè)。
三、校企合作，共同扶持本土設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)
學(xué)校的發(fā)展離不開企業(yè)的支持， 東華大學(xué)積極倡導(dǎo)開放辦學(xué)，努力拓展校企合作，多年來(lái)得到了雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、波司登集團(tuán)、報(bào)喜鳥集團(tuán)等著名企業(yè)大力支持。2007年又建立了“玖姿”教學(xué)實(shí)習(xí)基地。玖姿服飾發(fā)展有限公司是一個(gè)多元化的跨國(guó)公司，GIORZIO(玖姿)—— 源自意大利的高品味女裝品牌，傳承了意大利時(shí)裝的“優(yōu)雅、精致、時(shí)尚、熱情”， 在2001年春季登陸中國(guó)大陸市場(chǎng)，通過(guò)中國(guó)設(shè)計(jì)師對(duì)中國(guó)女性的身形和喜好的獨(dú)到見解和深刻領(lǐng)悟，在與意大利設(shè)計(jì)師的精誠(chéng)合作下，將意大利時(shí)裝的精髓與適合中國(guó)女性身形的版型設(shè)計(jì)完美結(jié)合，創(chuàng)造出了適合中國(guó)知性成熟女性的高檔成衣。通過(guò)校企合作，聘請(qǐng)玖姿的主設(shè)計(jì)師為學(xué)生們上課，傳授給學(xué)生豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和成熟的品牌設(shè)計(jì)理念，通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，提高了學(xué)生的市場(chǎng)適應(yīng)性。同時(shí)，每年都有東華大學(xué)中日合作服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生被玖姿服飾發(fā)展有限公司錄用，為玖姿設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)注入新鮮血液。本次作品發(fā)布更是玖姿集團(tuán)獨(dú)家贊助，為學(xué)生提供了展示他們學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。
四、結(jié)語(yǔ)
2008北京時(shí)裝周，東華大學(xué)服裝設(shè)計(jì)中日合作班的作品首度亮相，這是東華大學(xué)中日合作辦學(xué)模式取得的教學(xué)成果的一次匯報(bào)和檢驗(yàn)，更是對(duì)年輕設(shè)計(jì)師的一種認(rèn)可和期冀?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬篙人”，未來(lái)在他們手中，明日的服裝設(shè)計(jì)璀璨之星正冉冉升起，讓我們共同期待！