成都師范學(xué)院音樂教育專業(yè)


音樂教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了音樂教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)音樂教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息

學(xué)制:4年

成都師范學(xué)院音樂教育專業(yè)

學(xué)費(fèi):5500元/年

成都師范學(xué)院音樂教育專業(yè)

別名:音樂教育

所屬學(xué)校:成都師范學(xué)院

所屬地區(qū):四川

文憑層次:本科

就業(yè)率:99%

起薪:4100元/月

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02.專業(yè)簡(jiǎn)介

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求,有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂教育。學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極拓展國(guó)際合作交流。學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、日本、以色列、馬來西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式,在教育國(guó)際化方面邁出了新的步伐。

成都師范學(xué)院音樂教育專業(yè)

03.主要課程

音樂教育專業(yè)主要開設(shè)課程聲樂課程、鋼琴課程、視唱練耳課程、多聲部音樂分析課程與習(xí)作課程、鋼琴配奏課程、舞蹈編舞技法課程、器樂課程、合唱課程與指揮課程、中外音樂史課程與名作欣賞課程、學(xué)科教學(xué)法課程、歌曲寫作課程與小樂隊(duì)編配等課程。

04.招生要求

第1條 實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的體制,堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則,德智體全面衡量,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。

第2條 學(xué)校對(duì)實(shí)行“平行志愿”的省(市、自治區(qū)),調(diào)檔比例控制在105%內(nèi);未實(shí)行的控制在120%以內(nèi)調(diào)閱考生檔案,具體按各省級(jí)招生主管部門規(guī)定執(zhí)行。

第3條 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和各省(市、自治區(qū))加、降分投檔政策,以投檔成績(jī)作為錄取和安排專業(yè)的主要依據(jù)。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

音樂教育分"普通"音樂教育和"專業(yè)"音樂教育,專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標(biāo)如下 :

培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。

06.就業(yè)方向

1、中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂教師;

2、專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員;

3、社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂教師、音樂輔導(dǎo)員;

4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。

5、以獨(dú)到藝術(shù)專業(yè)層面的思維與審美,為各機(jī)構(gòu)、企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行各類活動(dòng)組織與策劃,如戶外宣傳、品牌推廣、產(chǎn)品研發(fā)、內(nèi)外部年會(huì)等。

07.音樂教育專業(yè)小知識(shí)

從認(rèn)識(shí)音樂,對(duì)音樂的向往與追求,乃至對(duì)大師的崇拜和信仰。越來越多的認(rèn)識(shí)到了精神上的貧瘠,在向國(guó)學(xué)和國(guó)外不斷吸收和引進(jìn)思想的時(shí)候。培養(yǎng)人們對(duì)音樂的認(rèn)識(shí),已經(jīng)成為那些在中國(guó)的紳士們的共識(shí)了。所以從進(jìn)行兒童音樂教育開始,達(dá)到鋼琴等樂器在兒童中的普及和演奏水平的提高,已經(jīng)寫入政府的工作日程。

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