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2021國(guó)際班微信群
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華附國(guó)際部是華南地區(qū)國(guó)際高中的領(lǐng)頭羊之一，此前系2004年廣東省教育廳批準(zhǔn)成立的華師附中國(guó)際基礎(chǔ)課程中心，于2009年初正式更名為華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部。
為了讓大家更好地了解華附國(guó)際部，我們給大家整理了關(guān)于華附國(guó)際部的28件事！
數(shù)據(jù)·華附國(guó)際部
數(shù)據(jù)·華附國(guó)際部
數(shù)據(jù)·華附國(guó)際部
華附國(guó)際部
華附國(guó)際部
1、HFI的國(guó)際課程教育始于2004年由華南師范大學(xué)附屬中學(xué)與英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開(kāi)設(shè)的一年制IFY英澳預(yù)科（2004-2019）。2009年3月，在成功開(kāi)設(shè)IFY英澳預(yù)科五年后，經(jīng)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）授權(quán)批準(zhǔn)，HFI開(kāi)辦了華南地區(qū)首個(gè)AP美式高中。
2、目前HFI已開(kāi)設(shè)有文、理均衡的20門(mén)AP（美國(guó)大學(xué)先修）課程，5門(mén)國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)必修課程、托福及SAT（學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試）考試備考課程，高級(jí)微積分、哲學(xué)、戲劇、創(chuàng)意寫(xiě)作、陶藝、德語(yǔ)和法語(yǔ)選修等課程。
目前HFI已開(kāi)設(shè)有文、理均衡的20門(mén)AP（美國(guó)大學(xué)先修）課程
目前HFI已開(kāi)設(shè)有文、理均衡的20門(mén)AP（美國(guó)大學(xué)先修）課程
3、HFI高一實(shí)行的是固定班級(jí)管理機(jī)制；學(xué)生從高二開(kāi)始實(shí)行“走班制”，學(xué)生按照自己的課表進(jìn)行走班上課。
4、目前HFI共有管理人員、國(guó)內(nèi)課程骨干教師、國(guó)際課程外籍教師、SAT、國(guó)際英語(yǔ)老師、AP授課老師、學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師和無(wú)憂(yōu)升學(xué)老師等中外教職員工共58位。
58位
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5、AP課程全部由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)和認(rèn)可的，具備AP教學(xué)資質(zhì)，擁有多年AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外籍專(zhuān)家擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。
6、其他國(guó)內(nèi)高中課程的教學(xué)將由老中青老師相結(jié)合的國(guó)內(nèi)高中教學(xué)團(tuán)隊(duì):省特級(jí)、高級(jí)老師(物理、生物)，具備AP教學(xué)資質(zhì)的中方高中老師(化學(xué))，多年國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師(數(shù)學(xué))，具備豐富各類(lèi)海外考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師(SAT，托福等)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。
7、HFI有專(zhuān)門(mén)的無(wú)憂(yōu)升學(xué)中心，從學(xué)生入學(xué)起，無(wú)憂(yōu)升學(xué)課便貫穿學(xué)生在HFI的高中三年，學(xué)生在無(wú)憂(yōu)升學(xué)課的幫助下解決不同階段的升學(xué)疑問(wèn)。
8、每年升學(xué)季會(huì)邀請(qǐng)包括萊斯大學(xué)、約翰斯霍普金斯大學(xué)等海外大學(xué)進(jìn)行招生宣講。
9、目前，HFI共有63個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涵蓋體育，學(xué)術(shù)，藝術(shù)，競(jìng)賽，公益，綜合實(shí)踐等方向。
HFI共有63個(gè)學(xué)生社團(tuán)
HFI共有63個(gè)學(xué)生社團(tuán)
10、從2014年開(kāi)始，華附國(guó)際部每年都會(huì)具舉辦國(guó)際日。國(guó)際日是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，向社會(huì)和家長(zhǎng)展示不同國(guó)家文化，藝術(shù)，美食，人文的節(jié)日。國(guó)際日所有的收入，如美食義賣(mài)、贊助收入等，除去必要成本外，將全部捐贈(zèng)給廣州市社會(huì)（兒童）福利院。
國(guó)際日所有的收入，如美食義賣(mài)、贊助收入等，除去必要成本外，將全部捐贈(zèng)給廣州市社會(huì)（兒童）福利院
國(guó)際日所有的收入，如美食義賣(mài)、贊助收入等，除去必要成本外，將全部捐贈(zèng)給廣州市社會(huì)（兒童）福利院
11、每年HFI開(kāi)學(xué)禮的第一講主題都是“How to Survive and then Succeed”。
12、為了向在疫情中做出貢獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員以及醫(yī)學(xué)工作者致敬，華附國(guó)際部2020級(jí)高一各班將以“為人類(lèi)健康事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)/藥學(xué)/護(hù)理學(xué)/科研等工作者”名字命名。分別為：Fleming班、Lister班、Nightingale班、Youyou班。
13、HFI周一至周五上課，周末雙休，學(xué)生可利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。周一到周四晚自習(xí)時(shí)間為19:00-21:30，周日晚自習(xí)時(shí)間為20:00-21:30。
14、2020屆畢業(yè)生的AP全球統(tǒng)考平均分4.35，SAT1平均分1480，TOEFL平均分108。
平均分4.35，SAT1平均分1480，TOEFL平均分108
平均分4.35，SAT1平均分1480，TOEFL平均分108
15、HFI歷屆畢業(yè)生100%被世界名校錄取，93%被美國(guó)排名前50的綜合性大學(xué)錄取，71%的同學(xué)被美國(guó)前30綜合性大學(xué)、文理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、加拿大及香港的名牌大學(xué)錄取，20%的同學(xué)被美國(guó)前20綜合性大學(xué)錄取。
16、雖然華附國(guó)際部是AP學(xué)校，但是華附國(guó)際部今年斬獲7份劍橋大學(xué)的offer。
華附國(guó)際部今年斬獲7份劍橋大學(xué)的offer。
華附國(guó)際部今年斬獲7份劍橋大學(xué)的offer。
17、華附國(guó)際部學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中同樣發(fā)揮出色，2019年丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)，HFI共有7支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了全部學(xué)科南部賽區(qū)決賽，其中5隊(duì)更獲得總決賽的資格。
HFI共有7支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了全部學(xué)科南部賽區(qū)決賽，其中5隊(duì)更獲得總決賽的資格
HFI共有7支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了全部學(xué)科南部賽區(qū)決賽，其中5隊(duì)更獲得總決賽的資格
招生·華附國(guó)際部
招生·華附國(guó)際部
招生·華附國(guó)際部
華附國(guó)際部
華附國(guó)際部
18、每年11月，HFI會(huì)通過(guò)官網(wǎng)、官方微信公眾號(hào)、媒體等途徑公布下一年的招生簡(jiǎn)章。
19、2020年招120個(gè)人（四個(gè)班）。
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20個(gè)人
20個(gè)人
20、HFI對(duì)學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)水平有一定要求，因此學(xué)生需提前報(bào)名參加統(tǒng)一的入學(xué)考試。
21、HFI筆試環(huán)節(jié)主要考核學(xué)生英語(yǔ)和數(shù)學(xué)能力，面試環(huán)節(jié)則考核學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用、個(gè)人才能等其它綜合能力。
22、面試環(huán)節(jié)可能會(huì)涉及：為什么要來(lái)華附國(guó)際部或者你想在華附國(guó)際部獲得什么？你能給學(xué)校帶來(lái)什么？
23、學(xué)費(fèi)是188000元/年。
188000元/年
188000元/年
印象·華附國(guó)際部
印象·華附國(guó)際部
印象·華附國(guó)際部
華附國(guó)際部
華附國(guó)際部
24、我們?cè)贖FI生活學(xué)習(xí)了24366小時(shí)。在這么多的時(shí)間里，我們成就了什么？我們?cè)谌齻€(gè)難忘有趣的國(guó)際日，為孤兒院的兒童們募集了超過(guò)150萬(wàn)人民幣。我們幫助山區(qū)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，給他們帶去更多元的文化和視角。我們?cè)谑フQ晚會(huì)和萬(wàn)圣慶典與朋友和家人們享受節(jié)日的歡樂(lè)與激情。華附國(guó)際部的自由讓我們有機(jī)會(huì)做自己，發(fā)揚(yáng)自己的獨(dú)特性，擁抱多元文化。更重要的是，它培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力，讓我們能夠自如面對(duì)這個(gè)世界的沖突，歧視和不平等。它把我們打磨成有能力的人，甚至帶領(lǐng)身邊的人走向更耀眼的未來(lái)。（2020屆畢業(yè)生）
更重要的是，它培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力，讓我們能夠自如面對(duì)這個(gè)世界的沖突，歧視和不平等。它把我們打磨成有能力的人，甚至帶領(lǐng)身邊的人走向更耀眼的未來(lái)。
25、到了高中國(guó)際部，很多時(shí)候作業(yè)不多，用不了多少時(shí)間。我們有挺多時(shí)間去想想其他的事，坐在自習(xí)室里面讀點(diǎn)自己想讀的書(shū)啊，花花心思在社團(tuán)啊，找朋友談?wù)勅松。?dāng)然無(wú)聊時(shí)也會(huì)用手機(jī)排解一下……這種可以選擇的生活，這種接近于未來(lái)的生活，我愿意提前感受、體會(huì)，以及熟悉。（2020屆畢業(yè)生）
這種可以選擇的生活，這種接近于未來(lái)的生活，我愿意提前感受、體會(huì)，以及熟悉。
26、在HFI三年沿路走來(lái)，看似平凡的時(shí)間里，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得被稱(chēng)作挑戰(zhàn)。對(duì)于標(biāo)化考試，我們付出的努力不僅僅是每天清晨翻開(kāi)的單詞書(shū)、深夜里一份又一份的SAT真題，還有從未想過(guò)踏足的國(guó)家里的奇妙旅程。有的同學(xué)凌晨趕往美國(guó)，有的在緬甸、越南的摩托車(chē)大軍間穿行，只是為了在考場(chǎng)發(fā)揮出真正的水平。每一節(jié)長(zhǎng)達(dá)55分鐘的課堂里，我們抑或強(qiáng)忍著睡意聽(tīng)著瑪麗姐的物理，抑或跟著Jerry在美國(guó)歷史和經(jīng)濟(jì)中收獲無(wú)限的樂(lè)趣。面臨學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的瞬間不僅僅在課堂之內(nèi)：小小的會(huì)議室里也可以有數(shù)學(xué)社、哲學(xué)社、理心社等等學(xué)術(shù)社團(tuán)熱烈的討論，在你一言我一語(yǔ)之中迸發(fā)出思維的火花。（2020屆畢業(yè)生）
在HFI三年沿路走來(lái)，看似平凡的時(shí)間里，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得被稱(chēng)作挑戰(zhàn)。
27、成年意味著自律。到國(guó)外留學(xué)，進(jìn)入一個(gè)全新的社會(huì)環(huán)境，需要面對(duì)種種挑戰(zhàn)與誘惑，當(dāng)身邊不再有家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)格規(guī)管，我們要怎樣獨(dú)力完成繁重的課業(yè)任務(wù)、自行解決每天的起居瑣事、保持身心健康……缺乏自律是不可想象的。我覺(jué)得在HFI這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，尤其我們這種強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、自由、自主的學(xué)習(xí)模式，對(duì)我們更快更好地適應(yīng)留學(xué)生活是非常有益的。（2020屆畢業(yè)生）
我覺(jué)得在HFI這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，尤其我們這種強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、自由、自主的學(xué)習(xí)模式，對(duì)我們更快更好地適應(yīng)留學(xué)生活是非常有益的。
28、華附國(guó)際部的教育已經(jīng)給予了我們足夠的能力與判斷力去做明智的抉擇。只要穿上我們一致喜愛(ài)的HFI校服，我們就有了令人羨慕的使用手機(jī)電腦的權(quán)利，去后門(mén)買(mǎi)星巴克的權(quán)利，以及點(diǎn)外賣(mài)喝“貢茶，皇茶，喜茶，還有奈雪的茶”的權(quán)利。從這些自由與權(quán)利中，我們知道如何在“劃水閑魚(yú)”和努力準(zhǔn)備考試的矛盾中周轉(zhuǎn)自如。（2020屆畢業(yè)生）
華附國(guó)際部的教育已經(jīng)給予了我們足夠的能力與判斷力去做明智的抉擇。
編輯：小鄒老師-私家探校
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注：私家探校整理。未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。如有變化，以學(xué)校為準(zhǔn)。政策以相關(guān)部門(mén)為準(zhǔn)。
注：私家探校整理。未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。如有變化，以學(xué)校為準(zhǔn)。政策以相關(guān)部門(mén)為準(zhǔn)。
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