近年來，英國高校向畢業(yè)生授予一等學(xué)位的比例激增，為防止高等教育質(zhì)量下降，英國政府準(zhǔn)備采取措施降低這一比例。英國收緊一等學(xué)位授予，對(duì)留學(xué)生的影響有多大?

　　英國將降低一等學(xué)位授予比例，原因?yàn)槟陌?

有消息稱，英國政府計(jì)劃用“定額制”等方式限制一等學(xué)位的數(shù)量，以維護(hù)高等院校的聲譽(yù)。負(fù)責(zé)監(jiān)管高等教育的相關(guān)部門，計(jì)劃于今年下半年進(jìn)行組織架構(gòu)改革。近年來，由于學(xué)生的申請(qǐng)入學(xué)率持續(xù)降低，英國各高校紛紛搶奪生源，以填補(bǔ)數(shù)以千計(jì)的入學(xué)名額。就連羅素大學(xué)集團(tuán)的高校，今年也愿意補(bǔ)錄那些沒有收到錄取通知書的學(xué)生。

解決學(xué)位膨脹問題是英國政府新設(shè)的教育監(jiān)察機(jī)構(gòu)——學(xué)生辦公室的當(dāng)務(wù)之急”，約翰遜說，“全國的學(xué)生考試剛結(jié)束，畢業(yè)生們正想找一份理想的工作。他們希望曾經(jīng)的刻苦學(xué)習(xí)能夠被承認(rèn)，希望被授予的學(xué)位無論時(shí)光如何變遷都不會(huì)貶值?！?/p>

白金漢大學(xué)教育與就業(yè)研究中心教授艾倫·史密瑟斯表示，一等學(xué)位授予率的快速增長，說明大學(xué)的行為“非常不負(fù)責(zé)任”?！案鱾€(gè)高校都非常在乎排名，這是導(dǎo)致一等學(xué)位授予泛濫的部分原因，因?yàn)橐坏葘W(xué)位的授予比例是影響排名的因素之一?！笔访苌拐f。

英國學(xué)位等級(jí)和中國學(xué)生分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

英國本科等級(jí)(Bachelor’s degree classification)分為5等。前4等可以在學(xué)位證書上冠以榮譽(yù)二字?？蓜e小看榮譽(yù)兩個(gè)字，榮譽(yù)學(xué)位可以說是碩士錄取的最低標(biāo)準(zhǔn)。低于3等學(xué)位基本上可以說是與碩士無緣了。

英國本科畢業(yè)時(shí)，所頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位根據(jù)本科期間成績(jī)劃分等級(jí)。如果學(xué)生沒能拿到2：2以上的學(xué)位，很難被大學(xué)錄取繼續(xù)就讀碩士課程。

英國學(xué)位等級(jí)和中國學(xué)生分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：

一等榮譽(yù)(First-class honors)根據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約最優(yōu)秀的15%的學(xué)生可以獲得一等榮譽(yù)學(xué)位。在大部分學(xué)校學(xué)生需要獲得平均分70分以上可獲得一等榮譽(yù)。對(duì)應(yīng)中國分?jǐn)?shù)為90-100分--GPA4。

二等一級(jí)榮譽(yù)(Upper second-class honors)：二等一級(jí)榮譽(yù)是大部分羅素大學(xué)集團(tuán)要求的碩士入學(xué)成績(jī)。一般情況下，60分的平均分可以獲得。對(duì)應(yīng)中國的分?jǐn)?shù)為80-89分-GPA3。

二等二級(jí)榮譽(yù)(Lower second-class honors)：二等二級(jí)榮譽(yù)是大部分英國大學(xué)碩士錄取的最低分?jǐn)?shù)線，一般情況下50分的平均分可以獲得。對(duì)應(yīng)中國的分?jǐn)?shù)為70-79分：GPA2。

三等榮譽(yù)(Third-class honors)：三等是最低等可以獲得榮譽(yù)學(xué)位的等級(jí)。一般45分可以獲得。對(duì)應(yīng)中國的分?jǐn)?shù)為60-69分-GPA1。

無榮譽(yù)(Ordinary degree)：及格分，無榮譽(yù)，或?qū)W習(xí)無榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)。對(duì)應(yīng)中國的分?jǐn)?shù)為60分以下-GPA低于1分。

英國收緊一等學(xué)位授予比例對(duì)中國留學(xué)生有哪些影響?

1、英國大學(xué)頒發(fā)的本科一等學(xué)位比例近年來顯著增加，導(dǎo)致一些雇主開始懷疑這一學(xué)位的含金量。英國政府收緊一等學(xué)位授予比例會(huì)間接提升學(xué)位的含金量，但對(duì)學(xué)生來說，意味著爭(zhēng)取一等學(xué)位的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，要讓自己足夠優(yōu)秀才能獲得一等學(xué)位的授予名額。

2、本科和碩士學(xué)位等級(jí)會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生的畢業(yè)證上，直接影響學(xué)生未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，所以，英國收緊一等學(xué)位授予比例勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)位授予產(chǎn)生一定的影響，除了密切關(guān)注英國大學(xué)的教育政策，留學(xué)生能做的就是認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，考好每一門學(xué)科，都是在為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3、一直以來，雖然進(jìn)入英國大學(xué)學(xué)習(xí)的中國留學(xué)生數(shù)量龐大，但是新的研究表明，他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)并不突出。

英國大學(xué)中，大約68%的學(xué)生本科畢業(yè)時(shí)獲得了一等級(jí)或者二等一級(jí)的學(xué)位，非歐盟國家學(xué)生獲得一等或二等一級(jí)學(xué)位的比例為52%，但在中國留學(xué)生中，該比率只有42%。因此，收緊學(xué)位政策后，中國留學(xué)生面臨的學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加嚴(yán)峻。

4、中國學(xué)生在英國大學(xué)表現(xiàn)不佳主要有兩方面原因：

中國學(xué)生沒有適應(yīng)英國大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因此在校表現(xiàn)受到了影響，尤其當(dāng)后來的學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)量增重、難度加大后，就更難獲得好成績(jī)了。

雖然中國和英國教育體系差別沒有那么大，但是在中國，教育主要聚焦于學(xué)習(xí)和取得資格證書等，到英國留學(xué)后對(duì)于英國學(xué)校的情況完全不了解，來到這里后很難適應(yīng)，這也是造成留學(xué)生活的一等學(xué)位困難的原因之一。

關(guān)于近年來，英國高校向畢業(yè)生授予一等學(xué)位的比例激增，為防止高等教育質(zhì)量下降，英國政府準(zhǔn)備采取措施降低這一比例。

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（編輯：qinjie）