人大附中中外合作辦學項目經(jīng)過十年的不懈努力和不斷探索，至今已發(fā)展成為：三大頂尖國際課程并存，國際人才匯集，中外教育精華熔鑄其中的、真正意義上的“中外合作辦學項目(ICC)”，取得了令人矚目的成績，贏得了國內(nèi)外的廣泛認可。

2004年人大附中引進了英國劍橋國際高中課程(A-level)，開辦“中英合作辦學項目”，探索中英文雙語教學的新模式，培養(yǎng)高素質(zhì)、國際性復合型人才，為中國學生進入世界一流大學打下堅實的基礎(chǔ)

2010年人大附中引入美國大學先修課程(AP)，開始舉辦“中美合作辦學項目”，探索高中課程與美國大學課程的銜接，提升學生的學科水平和英語綜合運用能力，為學生進入世界一流大學及在未來的求學中取得成功助力。

2012年ICC在八年成功舉辦中英合作項目的基礎(chǔ)上，經(jīng)過國際文憑組織的嚴格評審，最終獲得了授權(quán)，正式開設(shè)國際文憑課程(IBDP)。通過引進一個完整的國際課程體系，借鑒其先進的辦學理念和學生培養(yǎng)模式，經(jīng)過與中國課程和教學實踐進行有機融合，熔鑄中外教育精華，不斷改革創(chuàng)新，探索具有中國特色的國際化教育新路。

人大附中“中外合作辦學項目”通過中西合璧的特色教育，努力培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的“具有中國心的世界公民”，使他們成為具有國際視野、通曉國際規(guī)則、擁有國際競爭力的國際化人才。

人大附中“中外合作辦學項目(ICC)”具有的優(yōu)勢?

融合性：人大附中非常重視國際課程項目的實施，將其作為重要課題加以研究。我們通過從劍橋國際高中課程(A-level)、國際文憑(IBDP)及美國AP課程中精選那些最能發(fā)揮中國學生特長且具有寬廣適應(yīng)性的學科加以引進，并與我國的高中課程進行有機融合。在項目運作中，我們從國外引進教授相關(guān)課程的優(yōu)秀教師，在與他們合作的全過程中，系統(tǒng)、深入、細致地了解國外優(yōu)質(zhì)課程的先進理念、實質(zhì)內(nèi)容和豐富的教學方法。在中外課程融合的過程中，我們也將中國課程的精華和卓有成效的教學方法融入其中，讓學生的學業(yè)進步得以有效實現(xiàn)。

針對性：我們從國際三大課程中所選擇引進的學科既注意能否發(fā)揮中國學生學科方面的優(yōu)勢，又要考慮是否在申請國外大學時具有很寬廣的選擇性及適應(yīng)性。目前我們共引進了包括數(shù)理類、語言類、人文類、經(jīng)濟類、藝術(shù)類共計16個學科供學生選擇：包括數(shù)學、進階數(shù)學、微積分、統(tǒng)計學、物理、化學、生物、商學、經(jīng)濟學、計算機、世界文化、英語、法語、西班牙語、音樂、美術(shù)等。

成熟性：人大附中“中外合作辦學項目”到今年已有十年的辦學歷史，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，建立了一支穩(wěn)定的高水平的中外教師隊伍，創(chuàng)立了深受學生喜愛并有利于學生發(fā)展的課程體系，形成了科學、規(guī)范、有序的管理模式，再加之英國名?；蒽`頓中學和美國波利國民學校在課程建設(shè)、教學管理、教師培訓等多方面的幫助和支持，確保我們引進課程實施的高質(zhì)量。十年來，人大附中“中外合作辦學項目”已經(jīng)越來越得到國內(nèi)廣大家長和學生的認可，同時也得到英、美、加、澳等國的世界一流大學的認可。

得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢： 人大附中“中外合作辦學項目”是人大附中的一個重要組成部分，在人大附中的校園中，本項目的同學們可以和人大附中的其他同學們完全一樣地共享人大附中的優(yōu)質(zhì)資源，可以參加學校開設(shè)的四大類200多種選修課，參加學生會和團委會組織的豐富多彩的社團活動和社會實踐活動，參加學校組織的各種各樣的國際交流活動。他們在“尊重個性，挖掘潛力”的校園文化氛圍中可以盡情張揚個性，展示才華，健康快樂地成長。

人大附中“中美合作辦學項目”課程特色：

中美國際高中合作課程有四個部分：中國高中課程、美國AP課程、學術(shù)英語課程、無憂升學課程及課外實踐活動。

中國高中課程是按照普通高中會考要求設(shè)計，學生參加會考，成績合格且修業(yè)期滿，由人大附中頒發(fā)高中畢業(yè)證書。

美國AP課程及引進的相關(guān)課程主要有：英語語言和寫作、微積分AB、微積分BC、物理I、物理II、物理CM、物理CEM、化學、生物、統(tǒng)計學、心理學、環(huán)境科學、經(jīng)濟學等課程，由中、外AP專業(yè)學科教師全英文授課。

英語語言和文化類課程：針對學生海外留學需要而專門設(shè)計的英語語言課程和世界文化課程，全面提升學生的英語聽說讀寫能力，文化認知水平及批判性思維能力，為海外留學打下堅實的語言及文化基礎(chǔ)。

無憂升學課及社會實踐活動包括：認知AP課程和美國大學課程設(shè)置、認知標準化考試、大學申請指導 (包括大學選校要素、申請大學三年規(guī)劃、申請文書寫作和申請流程指導等)、健康心理指導(包括時間管理和壓力管理等)、其他技能培養(yǎng)指導(包括領(lǐng)導力培養(yǎng)、演講能力培養(yǎng)等)。課外公益實踐活動有：野外科考活動、貧困地區(qū)義務(wù)建屋活動、環(huán)境/動物保護活動，這些活動都是與全球知名的非盈利機構(gòu)共同組織。此外，我們還將利用寒、暑假組織海外高中和大學尋訪及學習活動。通過無憂升學課及課外實踐活動，旨在豐富學生校外經(jīng)歷，幫助學生提升學業(yè)以外的其他技能和綜合素養(yǎng)，增加學生申請世界一流大學的競爭力。

人大附中“中外合作辦學項目(ICC)”的師資隊伍

人大附中中外合作辦學項目已經(jīng)建立了一支“師德高尚、教學水平高、經(jīng)驗豐富、廣受學生喜愛”的中外師資隊伍，現(xiàn)有中外專職教師七十余人，他們當中許多人畢業(yè)于英、美、澳等國的名牌大學，具有教授國際課程的資質(zhì)和豐富教學經(jīng)驗，他們深深喜愛在人大附中工作，不少人在我校工作了五、六年，最長的已達十年之久。

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