關(guān)于美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)，每年的錄取故事中一定穿插著N個(gè)被脆拒”的悲傷故事。到底是什么樣的情況讓招生官如此決絕地發(fā)出了拒信呢?
在美國(guó)新聞網(wǎng)站buzzfeed上，十余位招生官現(xiàn)身說法，分享了他們拒絕學(xué)生”的故事，真的是千奇百怪，五花八門……今天我們就一起來揭開這些失敗案例”背后的神秘面紗!
▍學(xué)術(shù)不誠(chéng)信，萬萬使不得!
一位學(xué)生在申請(qǐng)文書中 公開表示，他在高中期間是一個(gè)習(xí)慣性作弊者”，他覺得這教會(huì)了他如何變得足智多謀，跳出條條框框的定式思維來看待問題。
如此大膽的操作讓招生官也無奈表示：我從沒見過申請(qǐng)被這么快拒絕的。
還有一位招生官表示：我拒絕了一名申請(qǐng)博士項(xiàng)目的學(xué)生，因?yàn)樗谏暾?qǐng)的essay中抄襲了我的論文。”
好家伙，估計(jì)這位學(xué)生也沒想到自己的抄襲對(duì)象就是招生官。
總結(jié)：這兩個(gè)案例類似，要知道美國(guó)學(xué)校對(duì)于學(xué)生抄襲作弊這類行為都是持零容忍的態(tài)度，無論是高中還是大學(xué)，無論是申請(qǐng)中還是入學(xué)后，大家千萬不要抱有僥幸心理去嘗試。
▍群發(fā)郵件，不管你是誰!
威廉瑪麗學(xué)院的招生官曾收到一篇文書，用詞優(yōu)美且情感豐富，而且沒有任何拼寫語法上的錯(cuò)誤，堪稱完美。
而就在招生官準(zhǔn)備接受他的申請(qǐng)時(shí)，看到學(xué)生在文末寫道：這就是我想要去弗吉尼亞大學(xué)的原因”。
總結(jié)：其實(shí)這個(gè)錯(cuò)誤也非常常見，每年都有學(xué)生會(huì)由于這種低級(jí)錯(cuò)誤”錯(cuò)失了錄取機(jī)會(huì)。那么，如何能夠避免這類錯(cuò)誤的發(fā)生呢?
首先，對(duì)于有單獨(dú)文書要求的學(xué)校，我們最好避免用同樣的內(nèi)容去群發(fā);其次，在文書成稿后一定要留出足夠的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，避免拼寫、標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、語法等這些細(xì)節(jié)出問題。
▍不要抖機(jī)靈!
每個(gè)人都在想方設(shè)法讓自己的申請(qǐng)材料更加亮眼、更加獨(dú)特，來給招生官留下深刻印象。
但有的人偏要用另一種方式。
有一個(gè)學(xué)生給招生辦公室寄了一包裹，里面是他自己的一只破舊的、略帶臭味鞋子，還附上一張紙條，上面寫著：希望這可以幫助我踏進(jìn)校園大門”。
這個(gè)印象夠深刻，但結(jié)果也很慘淡。
總結(jié)：申請(qǐng)系統(tǒng)已經(jīng)明確標(biāo)出了我們申請(qǐng)所需的一切材料，即便有補(bǔ)充材料要求，也是能夠證明我們能力的有益內(nèi)容。
踏踏實(shí)實(shí)用自己亮眼的表現(xiàn)抓住招生官的心，不要想著動(dòng)歪腦筋!
▍社交媒體上亂說話?
一名老師講述了他的學(xué)生被斯坦福大學(xué)取消錄取的案例。
這位學(xué)生來自低收入的少數(shù)族裔家庭，擁有優(yōu)異的GPA和ACT成績(jī)。他本應(yīng)該在斯坦福的校園盡顯才華，為校園的多樣性增添色彩。
而當(dāng)他收到錄取通知書時(shí)，在推特上發(fā)了一條不正常的推文。
這促使校方點(diǎn)進(jìn)了他的推特主頁，隨之看到了大量關(guān)于女性的不當(dāng)言論以及毒品相關(guān)的內(nèi)容。
校方隨后就打電話給學(xué)生的高中，表示不會(huì)再收其作為斯坦福的學(xué)生。
總結(jié)：因在社交媒體上發(fā)表不當(dāng)言論導(dǎo)致被取消錄取、勒令退學(xué)、驅(qū)逐出境的例子數(shù)不勝數(shù)。
之前，南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)法學(xué)院就曾宣布，一名法學(xué)院新生因在社交媒體上有種族歧視行為”，而被取消入學(xué)資格。
相對(duì)于不在社交媒體發(fā)表不當(dāng)言論，小編更希望同學(xué)們能從根本上建立健康的三觀，永遠(yuǎn)不要涉足種族歧視、性別歧視、毒品、黃色、暴力等禁區(qū)”。
留學(xué)生還要注意，像是工作、兼職、移民、買房、代購(gòu)、辦身份這類會(huì)讓人質(zhì)疑你去美國(guó)求學(xué)的真實(shí)性的詞，千萬不要提。
▍你對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解?
一位導(dǎo)師表示他拒絕了一位理科類博士的學(xué)生申請(qǐng)，因?yàn)樗诿嬖囍姓f他不相信數(shù)據(jù)”。
總結(jié)：無論你是如何看待所學(xué)專業(yè)，都要在面試時(shí)表現(xiàn)出你的專業(yè)度，用你的專業(yè)能力、專業(yè)知識(shí)向面試官證明你對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱愛。
▍只能感動(dòng)自己的文書?
一名學(xué)生曾參加了一所學(xué)校的招生宣講會(huì)，招生官在會(huì)上情緒激動(dòng)地表示：如果你們有人想要寫一篇賣慘的文書，那就一定要是真的慘”!一篇關(guān)于你在高二時(shí)如何搬到另一個(gè)州并且和朋友不再聯(lián)系的文章，真的大可不必!
一篇關(guān)于悲劇或者是你克服了巨大困難的好文書，一定是催人淚下的!
總結(jié)：的確，寫文書很多都是從身邊的小事出發(fā)，由小見大，發(fā)人深思，但一定不要強(qiáng)行賣慘。為賦新詞強(qiáng)說愁”的文書真的太沒有新意了，招生官可能看一眼就直接pass掉了。
▍在申請(qǐng)材料上造假?
一名大學(xué)財(cái)政援助顧問曾收到一份成績(jī)不錯(cuò)的高中生遞交的助學(xué)金申請(qǐng)，她按照要求提交了所有材料，但總覺得哪里不對(duì)勁…
最終發(fā)現(xiàn)她隱瞞了自己曾經(jīng)在一所大學(xué)就讀的經(jīng)歷，并在這所大學(xué)也獲得了多年助學(xué)金，這已經(jīng)足以讓她被開除。更令人震驚的是，她還謊報(bào)了年齡——她已經(jīng)26歲了，卻在申請(qǐng)系統(tǒng)上填寫18歲。
這名顧問表示：很多學(xué)生似乎沒有意識(shí)到，如果你曾經(jīng)就讀一所大學(xué)并獲得資助，其他任何學(xué)校都可以在各種國(guó)家數(shù)據(jù)系統(tǒng)上查詢到這個(gè)記錄。”
另外還有一個(gè)案例，同樣是一位表面看起來非常優(yōu)秀的學(xué)生——她有很高的GPA、標(biāo)化成績(jī)和一篇出彩的文書，但招生官?gòu)膩頉]有聽說過她的學(xué)校，在網(wǎng)上也搜不到任何有關(guān)這所學(xué)校的信息。
最后，招生官在谷歌地圖上輸入了地址，發(fā)現(xiàn)了一所廢棄多年無人就讀的學(xué)校…
總結(jié)：和上文中的作弊類似，申請(qǐng)材料造假也是美國(guó)大學(xué)深惡痛絕的行為之一。美國(guó)大學(xué)會(huì)有多種途徑來對(duì)申請(qǐng)材料的真實(shí)性進(jìn)行調(diào)查，即便學(xué)校一時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，你也很有可能在后續(xù)的面試中自我暴露”。
▍老師可能會(huì)撤回你的推薦信!
一位招生官曾收到過一封推薦信，信中的老師表示這名學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、勤奮善良，還時(shí)常幫助老師照看孩子，對(duì)其贊不絕口。
然而沒多久，校方就接到了這名老師的電話，表示要收回之前信中所說的一切，并建議校方不要考慮這個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在她家偷了東西。
總結(jié)：不要因小失大，美好的品質(zhì)也是院校十分看中的部分。
▍頻繁騷擾”招生官?
一名曾經(jīng)在研究生招生辦公室工作的人提到，曾經(jīng)有一位女士每天都給辦公室打電話，問一些不便于透露的問題——這個(gè)班的平均績(jī)點(diǎn)/GMAT是多少，就業(yè)率等。甚至她所詢問的還是一個(gè)全新的項(xiàng)目，第一屆學(xué)生都還沒畢業(yè)。
最終，她也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)力不如其他申請(qǐng)者強(qiáng)勁而被拒絕(雖然也有可能是因?yàn)槟承┢渌?，在她被拒絕之后，她甚至還跑到招生辦大喊大叫。
總結(jié)：雖然很多院校都會(huì)在官網(wǎng)上展示招生辦的電話，但這也是為了能夠更方便及時(shí)解決學(xué)生和家長(zhǎng)們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)遇到的種種難題，不要用來咨詢一些讓招生辦不便回答的問題，引起他人的反感。
招生官每年申請(qǐng)季的工作量巨大，我們也沒有必要給他們徒添麻煩，不僅對(duì)申請(qǐng)沒有幫助，還很有可能加大被拒的幾率。
▍最奇葩的申請(qǐng)規(guī)劃!
最后分享的這個(gè)案例絕對(duì)是最精彩的一個(gè)，堪稱魔幻大戲”。
有一名學(xué)生，還沒有開始申請(qǐng)，就已經(jīng)非常執(zhí)著于某一所大學(xué)并制定了一系列申請(qǐng)規(guī)劃”。
他先是和父母撒謊，說他被一個(gè)特殊項(xiàng)目錄取了，坐了四個(gè)小時(shí)的車去學(xué)校，還假裝自己是在讀學(xué)生。
更厲害的是，他不僅在學(xué)校交到了一些朋友，還讓工作人員相信他是弄丟了宿舍鑰匙，找各種各樣的理由解釋自己不能住在宿舍(例如舍友很刻薄，對(duì)某個(gè)東西過敏等等)，然后在不同的房間借宿，被發(fā)現(xiàn)后就從一個(gè)宿舍跳到另一個(gè)宿舍。
他甚至找到了一個(gè)有身體障礙的女孩，謊稱自己是學(xué)校安排來幫她做筆記的志愿者，并利用她混進(jìn)教室。
這名學(xué)生覺得，如果他能夠以這種方式在這里上一年的課，就表明他有能力被錄取。
而實(shí)際上，他只在這里待了一周半，校方早就注意到了他可疑的行徑。只是一開始沒人知道他到底想要做什么，直到學(xué)校開始接到關(guān)于在校園里橫行詐騙的舉報(bào)時(shí)，他們便根據(jù)事實(shí)推斷追蹤到了他。
最終，學(xué)校聯(lián)系了他的父母，并請(qǐng)兩名警察看管他到公交站送他回家。如果他再踏入這所學(xué)校，會(huì)即刻遭到逮捕。
總結(jié)：如果你真的熱愛某一所大學(xué)，那就腳踏實(shí)地，按照正規(guī)申請(qǐng)途徑進(jìn)行規(guī)劃，用自己的實(shí)力征服它。
雖然這些例子都比較極端，在正常的申請(qǐng)中也極為少見，但這些確實(shí)是真實(shí)發(fā)生過的血淚教訓(xùn)”。大家在申請(qǐng)中還是要多多注意，腳踏實(shí)地地走好每一步，最終一定會(huì)獲得夢(mèng)校的青睞!