現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生從很小就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然而一些學(xué)生仍然沒(méi)能精通這門用途最廣的語(yǔ)言。這究竟是為什么?不久前，在Quora上的一個(gè)提問(wèn)：“Why are some Chinese students who have learnt English for years still poor in English?(為什么一些中國(guó)學(xué)生學(xué)了多年英語(yǔ)仍然學(xué)得不好?)”引起了許多網(wǎng)友的思考和回答。今天，小編就來(lái)帶你看看英文老師和一些中國(guó)學(xué)生是怎么說(shuō)的吧。

　　美國(guó)留學(xué)

1.一名中國(guó)的英文老師(從2006年至今一直教授英語(yǔ)，從幼兒園英語(yǔ)到大學(xué)英語(yǔ)，精通商務(wù)英語(yǔ)和雅思培訓(xùn))：

中國(guó)教授英語(yǔ)的方法不夠好。這其中最主要的原因在于考試的模式很差。老師們只教關(guān)于考試的內(nèi)容。而考試主要基于記憶單詞和理解語(yǔ)法規(guī)則，而基本不涉及遣詞造句，更不要說(shuō)寫段落和更長(zhǎng)的文章。同時(shí)，學(xué)生們常常不需要說(shuō)口語(yǔ)、理解聽力材料等等，因?yàn)檫@些內(nèi)容在初高中的考試中往往不會(huì)涉及。

我在中國(guó)的一所大學(xué)里授課。每個(gè)學(xué)生都必須要通過(guò)高考的英語(yǔ)考試。而且他們必須通過(guò)大學(xué)四級(jí)、六級(jí)英語(yǔ)考試，這其中包括一個(gè)非常短的寫作任務(wù)，而主要考察聽力、閱讀、高水平的翻譯和的詞匯量。但是，如果我去跟他們中的任何一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)，他們幾乎不能理解我在說(shuō)什么，更無(wú)法回答或問(wèn)我什么。每名學(xué)生都知道英語(yǔ)，可是很少的人真的會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)。

幾乎沒(méi)有考試要求寫作文和說(shuō)口語(yǔ)(除了英語(yǔ)專業(yè))。他們知道很多英文單詞的中文是什么意思，但不知道如何發(fā)音，或者在一個(gè)句子里面該如何使用。

于是，那些不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)卻只知道許多詞匯的老師接著教授下一代的學(xué)生，以此循環(huán)下去。

但也有一些學(xué)生能打破這個(gè)循環(huán)。通常，他們的父母會(huì)花錢讓他們?cè)谡n余時(shí)間上一對(duì)一的英語(yǔ)課，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人來(lái)教授，這就會(huì)解決很多問(wèn)題。但我依然發(fā)現(xiàn)他們的寫作水平有待提高。即使他們能夠把英語(yǔ)說(shuō)得很流利，他們也很難寫出一篇結(jié)構(gòu)完善的文章。

他們沒(méi)法學(xué)會(huì)如何正確地寫作，除非他們決定搬到國(guó)外，或者準(zhǔn)備雅思、托?？荚嚒?/p>

這時(shí)他們才能見(jiàn)到考察全方面能力——聽、說(shuō)、讀、寫的考試。即使在小學(xué)、初高中、大學(xué)甚至一對(duì)一課堂中學(xué)了14年或更長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)，這些學(xué)生們還是需要在寫作和口語(yǔ)方面上接受額外的培訓(xùn)。這是為什么?正是因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，這些項(xiàng)目都幾乎沒(méi)有出現(xiàn)在考試中;所以直到現(xiàn)在，也幾乎沒(méi)有老師花功夫教授學(xué)生們這些。

相反，當(dāng)我在英國(guó)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候，老師的關(guān)注點(diǎn)在于讓我們對(duì)法語(yǔ)有一個(gè)運(yùn)用方面的理解。從最開始，口語(yǔ)就被給予了很高的關(guān)注度，而直到我們建立了一定的詞匯量并能夠運(yùn)用之后語(yǔ)法才被提出。同樣，在考試之前的一兩個(gè)月，教師才提出考試相關(guān)的要求。

2. 一名中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)生(Bao Xiule)

我已經(jīng)學(xué)了13年英語(yǔ)了啊!OMG!13年了!我簡(jiǎn)直無(wú)法相信!我不在大城市生活，我在一個(gè)小城里，這是前提。最初，在小學(xué)總共四年的英語(yǔ)課上，我只是學(xué)習(xí)了26個(gè)英文字母和good morning。在初中三年的課上，我學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法。

之后，在高中我學(xué)了一些更難的詞匯和語(yǔ)法。但是，最重要的是我自學(xué)了音標(biāo)，是的，我在學(xué)了7年英語(yǔ)之后開始自學(xué)了音標(biāo)。其實(shí)沒(méi)有老師關(guān)心你如何發(fā)音，他們只在乎你的考試成績(jī)。 我第一次與外國(guó)人交談是在大學(xué)里，在我學(xué)了10年之后。我很緊張，像一個(gè)傻瓜一樣。我?guī)缀趼牪欢麄冊(cè)谡f(shuō)什么，除了“哈哈”。我知道是時(shí)候好好學(xué)英語(yǔ)了——之前的10年根本就浪費(fèi)掉了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)三年純正的英語(yǔ)了，我也可以輕松地與外國(guó)人談?wù)撊粘Ｔ掝}。在我看來(lái)，我在張開嘴巴說(shuō)英語(yǔ)時(shí)才剛剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以我只能算一個(gè)三年學(xué)齡的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

大部分中國(guó)人花很多年的時(shí)間學(xué)習(xí)怎樣在英語(yǔ)考試中得到高分，而很少的人去學(xué)習(xí)怎樣說(shuō)英語(yǔ)，而這才是真正的英語(yǔ)。

同時(shí)，我確實(shí)認(rèn)為語(yǔ)言環(huán)境很重要。我們很多人在生活中沒(méi)有機(jī)會(huì)去說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)，我們?cè)趺茨苌瞄L(zhǎng)英語(yǔ)呢?如果我們身邊有很多外國(guó)人，那就不一樣了。

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（實(shí)習(xí)編輯：劉伯罡）