BBC中式課堂完結(jié) 畫風突變喜迎大結(jié)局


誰說中國式課堂只有無情的棍棒、殘忍的淘汰?昨天,當BBC紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎?中式課堂》推出完結(jié)篇,中國班不僅在科學、數(shù)學、中文三門測試中完勝英國班,還迎來英國學生態(tài)度逆轉(zhuǎn)、揮淚送別中國教師的暖心畫面。春風化雨式的結(jié)局讓人聯(lián)想起“哦,船長!哦,船長!”的電影經(jīng)典畫面,當然,這并非羅賓·威廉姆斯的《死亡詩社》,現(xiàn)代教育有很多新問題需要解決,一如博航特中學教導主任斯托爾所言,這是一個歷史性的時刻,圍繞教育的新探究這才剛剛開始。

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小小實心球逼哭英國“學霸”

BBC中式課堂完結(jié) 畫風突變喜迎大結(jié)局

“調(diào)教”似乎是BBC給這場教育實驗定下的基調(diào),大結(jié)局一開始就是嚴峻的體育課。

BBC中式課堂完結(jié) 畫風突變喜迎大結(jié)局

“在中國,體育是教育體系里的重要部分,數(shù)理化再好,體育不好,一樣進不了最好的高中?!薄爸袊鴮W生就像機器人一樣,訓練、訓練、訓練,最后過關,甚至拿到滿分。”中國老師王載明(音)把中國式體育課搬到英國:幾個英國學生體育課遲到了,全班被要求罰做俯臥撐;緊接著是跳繩,以及中國學校的招牌項目——扔實心球。

菲力帕是“學霸”,什么都要做到最好,但中國體育課成為前所未有的挑戰(zhàn)。實心球的及格線是5.6米,她使出吃奶的勁兒勉強扔到3米?!熬鸵驗槲胰硬坏?米,我就不能上最好的學校?這太不公平了!”“這里的競爭壓力太大了,簡直就是迷你比賽?!彼焕斫猓粋€2千克的小球憑什么決定自己的未來,失控落淚。

“你只要集中注意力做那些你能做好的事,沒必要感覺羞愧?!庇w育老師霍格給自家孩子捧上“激勵雞湯”,意外的是,菲力帕離開后,霍格開始飚淚,“我的學生們都已經(jīng)做到他們能做的極限了,但還覺得他們不夠好……體育及格不了,他們感覺好像人生失敗了一樣,給他們這樣的壓力,讓我很不好受”。

實心球的比拼,是每個中國中學生幾乎每天要經(jīng)歷的,卻讓英國師生連呼“不可能完成”,幾近崩潰。

  “拖堂”來了,補課也來了

中國老師在博航特中學的前兩周,英國學生各種叛逆、搗亂,當日歷翻到第三周,考試臨近,面對這場中英教育的比試,中國老師拿出“獨門秘籍”。

周一升旗儀式,優(yōu)秀學生被請上主席臺發(fā)言。“同學們,馬上就要考試了,你們有兩種選擇:1,不復習。2,復習。如果不復習,那就是懶鬼……我相信你們已經(jīng)有了選擇?!边@是中國學生再熟悉不過的“考試周”動員發(fā)言。英國人說,中國的一種教育方式就是挑出好學生,把他們塑造成模范生,再讓他們回去起帶頭作用。

走進課堂,英國學生再遇中式教育特色——“拖堂”。“你們不能總是上課遲到了說‘對不起’就完事,今天起,有人上課遲到,午休時大家要多留10分鐘,補回這個時間?!敝袊蠋熇類墼埔荒槆烂C。

這點“補時”對學業(yè)上積貧積弱的學生顯然不夠。一個女生說,“當發(fā)現(xiàn)別人都在談論三角函數(shù),而自己連三角形都畫不出來的時候,內(nèi)心是崩潰的?!币粋€男生完全不解三角函數(shù)“瞎研究各種三角形”的意義所在。

補課是必須的了。下午5點,當博航特中學的其他學生都放學了,鄒海連給數(shù)學困難生辦起了義務補課小組。第一天,叫了六七個人,只來了2個。給家長打電話,跟英國學生促膝談心,中國老師鄒海連想出各種方法?!拔覀兊慕逃^不放棄任何一個學生?!彼f。

中國課堂依然不乏搞笑畫面,晚自習時一個女生因為偶像退出組合失聲痛哭,跑出教室。但更多時候,微妙的變化在這個特殊的班級里上演著:“問題女孩”蘇菲開始表示愿意聽中國老師講東西了,“問題男孩”盧卡主動回答問題,自信心爆棚。隨著考試臨近,這群英國學生表示也要拿出中國學生的勤奮勁,以證明他們不比中國學生笨。

原本的教育理念可能會倒塌

兩個國家,兩種差異極大的教育方式,4周的教學結(jié)果,4小時的由獨立調(diào)研機構(gòu)出的綜合考試,一切立見分曉。斯托爾手握最終結(jié)果的信封時說,“我確實很怕拆開這個信封!”

這是博航特中學的畢業(yè)日,禮堂坐滿了學生、家長、老師?!拔沂种行欧獾慕Y(jié)果,有可能改變歷史的進程,一些原本的教育理念可能會由此倒塌……”斯托爾說。

結(jié)果是——數(shù)學成績:中國班平均分67.74,英國班平均分54.84。

中文成績:中國班平均分46.88,英國班平均分36.46。

科學成績,中國班平均分58.33,英國班平均分50。

中國班,完勝。

最后的最后,是離別。中國老師給愛喝茶的喬什準備了中國茶,“問題男孩”盧卡感謝老師,“我本來如此差,但他們相信我,知道我有潛力,改變了我!”

這是中國老師始料不及的畫面。數(shù)學老師鄒海連感慨,“教學永遠不是單方面的,永遠包括兩個方面:老師和學生?!崩類墼普f,或許勝利的原因是讓學生有更多時間學習。中國班的學習時間是英國班的兩倍。

中國贏了,實驗結(jié)束了,在英國,有關教育的改變這才開始?!拔覀兛梢钥紤]延長學時,但我們真的愿意讓孩子每天花十五六個小時在學習上嗎?在我看來,這不是童年,而是監(jiān)獄?!辈┖教刂袑W的校長說,他正仔細考慮未來應該怎么做,關于教育的新一輪探究這才開始。

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(實習編輯:劉伯罡)

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