美國(guó)留學(xué)不寫(xiě)碩士論文也能畢業(yè)嗎?帶著大家的疑問(wèn)，快來(lái)跟隨小編來(lái)看看吧。

在美國(guó)，碩士學(xué)位其實(shí)算是一種過(guò)渡性學(xué)位，只有那些對(duì)學(xué)術(shù)具有特別偏好或是立志將來(lái)攻讀博士的學(xué)生才會(huì)選擇做一篇正經(jīng)八百的畢業(yè)論文。

更多的人會(huì)偏重于職業(yè)技能的訓(xùn)練，為的是將來(lái)成為工程師、醫(yī)生、律師或管理人員等。這些人往往不選擇做畢業(yè)論文，而是通過(guò)選課或?qū)嵙?xí)的方式來(lái)修滿(mǎn)學(xué)分。

當(dāng)然，這并不是說(shuō)美國(guó)研究生沒(méi)有論文寫(xiě)作的訓(xùn)練，往往這種訓(xùn)練包含在了日常學(xué)習(xí)過(guò)程中。許多課程都以一篇論文來(lái)結(jié)課，有些課程不僅期中、期末要求交論文，平時(shí)的作業(yè)也常常是一些小型論文。

而且為了培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和思維能力，美國(guó)的研究生老師往往還會(huì)硬性規(guī)定學(xué)生在寫(xiě)作論文時(shí)必須閱讀夠一定數(shù)量的參考資料，并要求他們?cè)谡n堂上對(duì)論文進(jìn)行答辯和陳述。

如果一個(gè)學(xué)期所有老師都是這種風(fēng)格，學(xué)生們很難對(duì)付得過(guò)來(lái)。美國(guó)的研究生學(xué)制很容易使人聯(lián)想到多元化”一詞。美國(guó)的高校享有很大的自主權(quán)，各個(gè)學(xué)校的研究生學(xué)制和培養(yǎng)方式也各有特點(diǎn)，很難一概而論。

但毋庸置疑，正是因?yàn)檫@種多元化的教育模式，為美國(guó)的研究生教育賦予了勃勃生機(jī)。