加拿大的university相當(dāng)于我們國內(nèi)的大學(xué)，而college則是專門教授職業(yè)技能的學(xué)院。
眾所周知，加拿大的college留學(xué)一直都非?；鸨槭裁茨?
誤區(qū)?
加拿大college根本不是國內(nèi)的大專!
這是國人最常見的誤區(qū)。
加拿大College是為了培養(yǎng)針對某一工種、某一類別的人才，具有明確的方向性，課程實(shí)用性比較強(qiáng)，除了常規(guī)的計(jì)算機(jī)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理等專業(yè)，還包括酒店管理、烹飪技術(shù)、電器電路、汽車維修、珠寶設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)美容助理、推拿療法等大學(xué)不會(huì)教授的內(nèi)容。
college學(xué)的是比較專業(yè)化、實(shí)用的知識技能。此外，許多學(xué)院也會(huì)和企業(yè)對接合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，甚至直接為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。
國內(nèi)只有考不上本科的學(xué)生才去讀大專，所以國內(nèi)大學(xué)生和大專生在文化素質(zhì)上有明顯的差別。加拿大的colleg由于定位不同及就業(yè)等方面的諸多優(yōu)勢，高中學(xué)業(yè)優(yōu)秀的加拿大本地學(xué)生入讀college的不在少數(shù)。
總之，college和大學(xué)沒有高下之分，而且在就業(yè)和移民方面反而更有優(yōu)勢，究竟讀大學(xué)還是讀college，只是不同人生規(guī)劃下的不同選擇而已。
加拿大college留學(xué)的優(yōu)勢
1、容易申請
相比university，申請加拿大college的高中平均分和雅思成績的要求都更低，更容易被錄取。
2、學(xué)制短學(xué)費(fèi)低
和大學(xué)四年學(xué)制相比，collge一般2-3年就可以讀完，既節(jié)省時(shí)間又節(jié)省金錢。
與大多數(shù)大學(xué)的每年3-6萬加幣的學(xué)費(fèi)相比，college大多數(shù)專業(yè)的國際生每年學(xué)費(fèi)約1.5萬加幣左右，便宜不止一半。學(xué)院也會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，可以幫助優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)一步降低讀書的成本。
3、畢業(yè)容易
由于college的課程側(cè)重實(shí)用性，入讀college對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力要求更低，也不存在像一些名校那樣的較高的淘汰率，學(xué)生基本都能準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)。
4、小班授課
加拿大學(xué)院的班級約為30人以內(nèi)的小班，而不像大學(xué)經(jīng)常采用的大班授課(100人以上)，所以有充分的機(jī)會(huì)參與各種課堂活動(dòng)，和教師互動(dòng)，而不是主要在聽課記筆記。
5、轉(zhuǎn)專業(yè)靈活
college一般不對申請者過往的學(xué)歷有要求。只要高中成績還行，一般都能被錄取，換專業(yè)也很方便。所以對于那些本科專業(yè)不太好就業(yè)的人來說，是個(gè)轉(zhuǎn)行的跳板。不少三、四十歲的人也會(huì)來學(xué)院學(xué)習(xí)，以便轉(zhuǎn)行。
6、就業(yè)競爭力強(qiáng)
首先，國際生從加拿大college2年或以上專業(yè)畢業(yè)后無條件申請三年工作簽證。并且，學(xué)習(xí)的課程都是對口專業(yè)的知識和技能，如社工、早教、護(hù)理、IT、會(huì)計(jì)、物流等，因而就業(yè)率通常比大學(xué)畢業(yè)生還高。
此外，在加拿大沒有學(xué)歷崇拜，人們更加重視本地工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，所以，college學(xué)歷已經(jīng)可以找到很多技術(shù)型工作了。
7、靈活的上升空間
很多加拿大的college都和大學(xué)有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，可以通過2+2或者2+3轉(zhuǎn)學(xué)分，繼續(xù)到大學(xué)深造本科學(xué)歷，這樣畢業(yè)時(shí)就有?？?本科2個(gè)學(xué)歷，在申請永居時(shí)有額外學(xué)歷加分。
事實(shí)上，很多個(gè)人條件一般的國內(nèi)本科生、?？粕蚋咧猩褪怯眠@個(gè)方式先讀college，畢業(yè)時(shí)再?zèng)Q定是直接專升本”，還是先拿到身份后用本地生身份以后再讀本科。
8、容易獲得永居身份
留學(xué)生讀3年的college和讀4年的本科，在申請永居身份時(shí)獲得的EE加分是完全一樣的。在一些省份，甚至不需要工作滿一年，也可以申請省提名項(xiàng)目獲得永居身份(楓葉卡)。
所以說，讀college是那些不能通過投資移民(需要企業(yè)主或高管身份+大量資產(chǎn))、海外技術(shù)移民(需要同時(shí)滿足碩士或以上高學(xué)歷+8777雅思水平+3年以上工作經(jīng)驗(yàn)+年齡30以內(nèi))、雇主擔(dān)保移民(需要靠譜的雇主資源+個(gè)人匹配的工作經(jīng)歷和技能+10幾萬加幣的費(fèi)用)、婚姻團(tuán)聚移民(需要與有永居或加拿大籍人士結(jié)婚)的人的絕佳途徑，尤其對于學(xué)習(xí)成績一般的廣大高中生、專業(yè)畢業(yè)生和本科畢業(yè)生來說，幾乎就是唯一途徑。
而且近年來不少30-50+的大齡成年人為了給孩子提供良好的教育和成長環(huán)境(詳見以本地生還是國際生身份讀書，這是一個(gè)問題!)，也是通過旅轉(zhuǎn)學(xué)途徑過來讀college后獲得工簽并最后拿到永居身份的。
加拿大部分知名學(xué)院名錄
安大略省
百年理工學(xué)院 Centennial College
圣尼嘉學(xué)院 Seneca College
漢博學(xué)院 Humber College
喬治布朗學(xué)院 George Brown College
謝爾丹學(xué)院 Sheridan College
尼亞加拉學(xué)院 Niagara College
康尼斯托加學(xué)院 Conestoga College
范莎學(xué)院 Fanshawe College
...
bc省
不列顛哥倫比亞理工大學(xué) British Columbia Institute of Technology (BCIT)
道格拉斯學(xué)院 Douglas College
蘭加拉學(xué)院 Langara College
卡莫森學(xué)院 Camosun College
...
曼尼托巴省
紅河學(xué)院 Red River College
阿西尼博社區(qū)學(xué)院 Assiniboine Community College
曼尼托巴技術(shù)學(xué)院 Manitoba Institute of Trades and Technology (MITT)
...
哪些人適合讀加拿大college?
就業(yè)或移民導(dǎo)向明確的學(xué)生
高中成績不夠在國內(nèi)外上好大學(xué)的學(xué)生
希望掌握一技之長或轉(zhuǎn)行的?？粕?/p>
大學(xué)績點(diǎn)太低無法申研的本科生
希望為子女提供良好教育的大齡成年人
申請college的要求
高中(專科/本科)成績單(中英文)
在讀證明/畢業(yè)證(中英文)
語言成績(雅思低于6.0分需要讀語言班)
我國近年來意識到培養(yǎng)大量高素質(zhì)的藍(lán)領(lǐng)工人是維持制造業(yè)大國地位的立國之本，開始重視并加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)工匠人才，并連續(xù)出臺了一系列的配套教育改革措施，比如從初中開始分流部分學(xué)生到職業(yè)教育、部分高校轉(zhuǎn)型職業(yè)院校，同時(shí)強(qiáng)力打壓教培機(jī)構(gòu)以限制普通學(xué)生通過補(bǔ)課讀大學(xué)，導(dǎo)致就業(yè)市場錯(cuò)配。
在剛剛出臺的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》中，提出鼓勵(lì)上市公司和行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育。這些政策和措施無不說明國家看到了我國高等教育在人才培養(yǎng)方面多年來的沉疴，也彰顯了培養(yǎng)世界工廠”所需藍(lán)領(lǐng)工人的國家意志。
這些改革方向無疑是正確的，很多西方國家早就是這樣做了。但問題之一是家長和學(xué)生可能心理上還沒有做好充足的準(zhǔn)備去迎接這場改革，讓自己或自己的孩子成為中國的藍(lán)領(lǐng)大軍的一員。
更重要的是，改革從來都不是一蹴而就的，比如校企合作模式?jīng)]有建立，實(shí)訓(xùn)基地很多徒有虛名，崇尚工匠精神的大環(huán)境暫未形成，改革期間必然經(jīng)歷很多艱辛和陣痛，需要付出一些代價(jià)。學(xué)生和家長可能更擔(dān)心一不小心可能成為了轉(zhuǎn)型探索期的那個(gè)代價(jià)。
面對此種大背景，與其繼續(xù)國內(nèi)的職業(yè)教育或者普通的大學(xué)，不妨考慮高性價(jià)比的加拿大college留學(xué)項(xiàng)目，掌握一技之長，安身立命之余，也為子女創(chuàng)造更好的生存和發(fā)展空間。