最近兩年，出國(guó)留學(xué)還火嗎？為什么？

最近兩年，出國(guó)留學(xué)沒(méi)有之前那么的火熱了。首先因?yàn)橐咔榈脑?。很多?guó)外的疫情比國(guó)內(nèi)嚴(yán)重許多。并且有很多國(guó)家，因?yàn)樗麄兪浅缟凶杂桑藱?quán)大于主權(quán)。那么它們就對(duì)疫情的防范意識(shí)不夠強(qiáng)烈，這樣也就加重了如果中國(guó)人去那里留學(xué)可以會(huì)患上疫情的可能性。

所以現(xiàn)在很多的中國(guó)大學(xué)生，或者是有那個(gè)能力去國(guó)外留學(xué)的學(xué)生，大多數(shù)都沒(méi)有選擇去國(guó)外留學(xué)。

還有一個(gè)原因，是因?yàn)槲覀儑?guó)家的各類(lèi)的教育資源和經(jīng)濟(jì)水平都上升了許多。雖然我們中國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。但是在我們中國(guó)其實(shí)有很多東西都是跟發(fā)達(dá)國(guó)家其實(shí)是差不了多少的。這樣的話(huà)也就有很多學(xué)生選擇在國(guó)家里面發(fā)展。

同時(shí)出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用也是比較高的。那么對(duì)于一般家庭或者是比較貧困家庭的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)其實(shí)是一件很艱難的事情。這樣的話(huà)也減少了大家對(duì)出國(guó)留學(xué)的熱情和期盼。

同時(shí)現(xiàn)在中國(guó)的很多人都認(rèn)為，其實(shí)國(guó)外留學(xué)也并沒(méi)有在中國(guó)大學(xué)讀書(shū)有多么厲害。因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為中國(guó)的大學(xué)其實(shí)比很多國(guó)外的大學(xué)要優(yōu)秀很多。因?yàn)椴⒉皇撬袊?guó)外的大學(xué)都值得我們中國(guó)的大學(xué)生出國(guó)留學(xué)。并且很多人對(duì)出國(guó)留學(xué)的這種愿望其實(shí)也并沒(méi)有那么強(qiáng)烈。

之前很多人出國(guó)留學(xué)是因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)有更好的教育資源，并且作為一名出國(guó)留學(xué)的大學(xué)生回國(guó)之后它的就業(yè)前景和發(fā)展前途是十分光明的。所以當(dāng)時(shí)就會(huì)有很多人去國(guó)外留學(xué)。但是現(xiàn)在的情況不同，國(guó)內(nèi)很多的優(yōu)質(zhì)大學(xué)都比其他國(guó)外的大學(xué)好。并且國(guó)家對(duì)海外留學(xué)歸來(lái)的大學(xué)生的政治補(bǔ)貼等等也沒(méi)有之前那么好。

所以這些政策和原因也打消了一些出國(guó)留學(xué)的熱情。所以這兩年沒(méi)有很多的出國(guó)熱。

出國(guó)留學(xué)的熱門(mén)國(guó)家有哪些?求推薦！出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在比較火熱的是美國(guó)，美國(guó)的教學(xué)質(zhì)量比較高，文憑的含金量很高回國(guó)之后找工作也是比較好的。你可以直接跟美國(guó)本土的老師溝通一下，在這個(gè)網(wǎng)站www.3wyc.com 有很多專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師，可以給你專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)，你可以先了解一下。

出國(guó)留學(xué)越來(lái)越火熱，新西蘭留學(xué)各階段幾年制？要求有哪些？

近些年，國(guó)外留學(xué)愈來(lái)愈火爆，國(guó)外留學(xué)人數(shù)也逐年增加。因?yàn)樾挛魈m的教育部門(mén)被稱(chēng)作全世界最好的教育部門(mén)之一，因而越來(lái)越多學(xué)生們選擇在新西蘭出國(guó)留學(xué)。新西蘭本科留學(xué)申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)：身為進(jìn)行高二或高三畢業(yè)國(guó)內(nèi)學(xué)生們，都是有資質(zhì)在新西蘭的8所公立大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

新西蘭大學(xué)本科學(xué)制大部分專(zhuān)業(yè)為3年，某些專(zhuān)業(yè)為4年，如法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)等。做為留學(xué)人員，高二或高三的學(xué)生必須參加新西蘭留學(xué)預(yù)科課程內(nèi)容，這和語(yǔ)言課程不一樣，等同于高校公路橋梁課程內(nèi)容。

新西蘭有八所公立大學(xué)，即奧克蘭大學(xué)、奧塔哥大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、懷卡托大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)和奧克蘭理工大學(xué)。

盡管不如別的受歡迎國(guó)家的公立大學(xué)多，但之上高校全是名牌大學(xué)，在其中奧克蘭大學(xué)是世界名牌大學(xué)之一，別的高校又以各自技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程而著稱(chēng)。因而，教育教學(xué)質(zhì)量有一定的確保。

值得一提的是，新西蘭的學(xué)士學(xué)位、學(xué)歷不但獲得了英聯(lián)邦國(guó)家的肯定，也獲得了世界各地的廣泛認(rèn)同。也代表著學(xué)生們還可以在新西蘭和其它英聯(lián)邦中間變換學(xué)分制，畢業(yè)之后學(xué)生就業(yè)較為簡(jiǎn)單，是一個(gè)具備成本效益分析的國(guó)家。

新西蘭的出國(guó)留學(xué)規(guī)章制度：

1、本科學(xué)制

新西蘭大學(xué)本科一般學(xué)制為3年，包含文史類(lèi)、商科專(zhuān)業(yè)、設(shè)計(jì)方案、醫(yī)護(hù)等相關(guān)；有的專(zhuān)業(yè)學(xué)制為4年，包含工程項(xiàng)目、法律法規(guī)等相關(guān)；工程建筑或醫(yī)療和技術(shù)專(zhuān)業(yè)必須4~6年，

2、研究生學(xué)制

新西蘭的研究生學(xué)制一般為1-2年。授課型碩士時(shí)長(zhǎng)一般為1-2年。研究型碩士課程內(nèi)容需要至少2年的時(shí)間。

3、醫(yī)生修業(yè)年限

第一種是專(zhuān)業(yè)醫(yī)生，主要是針對(duì)早已工作中的專(zhuān)業(yè)人員，必須有一定的管理心得才可以入校。

第二種是大部分國(guó)際性學(xué)生們會(huì)所選擇的哲學(xué)博士（通稱(chēng)PHD），不用工作經(jīng)歷，并沒(méi)有授課時(shí)長(zhǎng)，通常是做研究和寫(xiě)畢業(yè)論文。

這二門(mén)博士課程一般需要至少三年的全日制學(xué)習(xí)與科學(xué)研究，而做兼職需要至少六年。

在新西蘭出國(guó)留學(xué)的路徑

高中或本科畢業(yè)后，根據(jù)留學(xué)服務(wù)中介公司向新西蘭大學(xué)遞交出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)。通過(guò)審核后，按開(kāi)學(xué)了日期提早一個(gè)月或大半個(gè)月到新西蘭出國(guó)留學(xué)。

適用人群：提早制訂留學(xué)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備新西蘭雅思分?jǐn)?shù)、好一點(diǎn)的GPA。

中外合作新西蘭出國(guó)留學(xué)

如果孩子在申請(qǐng)季并沒(méi)有雅思分?jǐn)?shù)，或沒(méi)有時(shí)長(zhǎng)參加雅思考試，還可以申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)中外合作新西蘭出國(guó)留學(xué)。中外合作新西蘭出國(guó)留學(xué)1+3出國(guó)留學(xué)、2+2出國(guó)留學(xué)、3+1/2出國(guó)留學(xué)方式可選擇。

1+3出國(guó)留學(xué)、2+2出國(guó)留學(xué)、3+1/2出國(guó)留學(xué)方式大多數(shù)由國(guó)內(nèi)知名大學(xué)設(shè)立，連接院校都是新西蘭知名大學(xué)。同學(xué)們?cè)趪?guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)1-3年，學(xué)習(xí)培訓(xùn)英語(yǔ)雅思和課程，合適綜合英語(yǔ)水平較差的學(xué)生們。通過(guò)培訓(xùn)，各個(gè)方面的考試成績(jī)都達(dá)到了規(guī)定，能夠被海外錄取，因此招生條件比較靈活，能節(jié)省幾十萬(wàn)的出國(guó)留學(xué)費(fèi)用。

分析當(dāng)今學(xué)生的出國(guó)熱？出國(guó)留學(xué)從清朝開(kāi)始就有。真正造成現(xiàn)在的熱潮的原因應(yīng)該不在僅僅因?yàn)閲?guó)外的教育質(zhì)量生活環(huán)境等原因了。最初70年代，國(guó)家派出了大量的優(yōu)秀公派留學(xué)生，80年代，90年代一小部分有關(guān)系（有親戚在國(guó)外）有能力的人出國(guó)留學(xué)。他們都在自身優(yōu)秀的前提下趕上中國(guó)爆炸式發(fā)展的浪潮。在現(xiàn)在普遍屬于精英階層。出國(guó)=成功+精英，這一理念深深植于國(guó)人心中。
2000年以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，人民收入增多。私費(fèi)留學(xué)劇增。而這里面絕大多數(shù)是成績(jī)不理想，高考失敗，或就業(yè)失敗的學(xué)生。留學(xué)也隨之從精英化轉(zhuǎn)變到大眾化。留學(xué)的目的也從以前的單純學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成：留學(xué)（不論以前成績(jī)好壞，努力學(xué)習(xí)，希望成功），游學(xué)（家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，對(duì)學(xué)習(xí)并不重視，利用留學(xué)簽證周游世界），打工（留學(xué)簽證，不知學(xué)習(xí)為何物，純?yōu)樵趪?guó)外打工賺錢(qián)而來(lái)），移民（學(xué)習(xí)不是目的，畢業(yè)后，通過(guò)投資，結(jié)婚等等手段移民國(guó)外）等等。
還有一點(diǎn)，隨著留學(xué)成本降低，很多留學(xué)生在出國(guó)后因?yàn)樯畈贿m應(yīng)，環(huán)境壓力大等原因，短期內(nèi)回國(guó)。這種情況也逐漸增加

什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最好？

一個(gè)人一生中最重要的一筆投資，就是對(duì)教育的投資。接受優(yōu)質(zhì)的教育或許并不一定能讓你成為首富或是行業(yè)中的佼佼者。但是，優(yōu)質(zhì)的教育一定會(huì)帶給你更好的生活。

現(xiàn)如今，很多重視孩子教育質(zhì)量的中國(guó)父母都選擇讓孩子出國(guó)留學(xué)，但是這樣就又面臨著一個(gè)問(wèn)題，那就是究竟什么時(shí)候出國(guó)女留學(xué)才最好呢？

有的人認(rèn)為出國(guó)留學(xué)要趁早，而有的人則認(rèn)為大學(xué)階段甚至研究生階段出國(guó)留學(xué)也不遲。如果真的要分析什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最好，那還是要衡量多方面的因素，除了孩子自身的情況，也要考慮期望留學(xué)的國(guó)家的教育制度等。

01

一般來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)分為高中之前，即小學(xué)與初中，還有高中、大學(xué)本科、研究生幾個(gè)主要階段。目前，到國(guó)外讀中小學(xué)的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多，尤其是到國(guó)外讀高中的增長(zhǎng)比例超過(guò)了本科及以上人群。

首先，高中以前就出去留學(xué)，尤其是小學(xué)，主要是小學(xué)或者初二以前出去。目前，這一階段的留學(xué)并不是主流，而且這個(gè)階段出去讀書(shū)的，大多數(shù)有特殊原因。如果一定要孩子在這個(gè)階段出去，家長(zhǎng)要盡可能地去陪讀。

當(dāng)然，也有個(gè)別隨父母短期出國(guó)留學(xué)的。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生而言，回國(guó)后的成本有些高，但如果孩子和家長(zhǎng)已經(jīng)有過(guò)規(guī)劃，比如孩子回國(guó)后去國(guó)際學(xué)校等，也沒(méi)有問(wèn)題。

02

其次，初二結(jié)束時(shí)到國(guó)外讀高中。這是目前出國(guó)留學(xué)相對(duì)火熱的階段。新加坡沒(méi)有高中一說(shuō)，對(duì)應(yīng)我國(guó)高中的是初級(jí)學(xué)院，也就是大學(xué)的預(yù)科。初二結(jié)束后出國(guó)留學(xué)相對(duì)合適，因?yàn)檫@是一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始，也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)。之后在初級(jí)學(xué)院，大家處于一個(gè)相對(duì)較新的集體，基本上都需要適應(yīng)和融合，從而方便國(guó)際學(xué)生融入。

同時(shí)，從升學(xué)角度看，一進(jìn)入初級(jí)學(xué)院，國(guó)際學(xué)生要適應(yīng)語(yǔ)言、文化、環(huán)境等方面，而等第二年國(guó)際學(xué)生語(yǔ)言等方面都適應(yīng)了，學(xué)習(xí)也會(huì)更順利一些，而這時(shí)正好趕上大學(xué)申請(qǐng)階段，容易讓招生官看到自己的狀態(tài)處于一個(gè)逐步上升的過(guò)程。

03

與前面對(duì)應(yīng)，如果等國(guó)內(nèi)初三結(jié)束，即到了國(guó)內(nèi)的高一再出去，會(huì)顯得晚了一些，因?yàn)檫@個(gè)階段獲得好的平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)(GPA)并不容易。更重要的是，這時(shí)候出去，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)會(huì)高一些。這個(gè)年齡的學(xué)生正處于青春期，而青春期是一個(gè)人比較特殊和敏感的時(shí)期，也是成長(zhǎng)過(guò)程中相對(duì)脆弱的時(shí)期。

在這個(gè)時(shí)期，本來(lái)就容易產(chǎn)生問(wèn)題，學(xué)生又要面臨語(yǔ)言、文化、環(huán)境、學(xué)習(xí)方式等適應(yīng)問(wèn)題。而且，青少年也是容易浮躁的年齡階段，在學(xué)校容易出現(xiàn)抱團(tuán)欺凌現(xiàn)象。留學(xué)海外，海外學(xué)校一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的集體已經(jīng)形成，而作為外來(lái)戶(hù)，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的國(guó)際學(xué)生容易成為邊緣人群。因此，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期把孩子送到國(guó)外留學(xué)，對(duì)一些孩子的性格、心理等會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

04

對(duì)于高中畢業(yè)后去國(guó)外讀本科是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但孩子如果未來(lái)希望在國(guó)內(nèi)發(fā)展，而且在國(guó)內(nèi)又能上一所非常不錯(cuò)的大學(xué)，可能留在國(guó)內(nèi)上大學(xué)也是一個(gè)好的選擇。如果孩子希望未來(lái)在國(guó)外發(fā)展，高中畢業(yè)之后出去是合適的，他們?cè)谖磥?lái)的文化理解和融合上的表現(xiàn)也會(huì)相對(duì)出色一些。

當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)后去國(guó)外讀研究生，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這時(shí)，他們的“心”已經(jīng)差不多是“中國(guó)制造”的了，但他們對(duì)國(guó)外文化的理解和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，也相對(duì)錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期。然而，與美國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)可能不是英語(yǔ)和西方文化，而恰恰是中文和中國(guó)文化。而且，這個(gè)時(shí)候申請(qǐng)到國(guó)外名校的概率會(huì)更大一些，比如哈佛大學(xué)本科申請(qǐng)的錄取率是5%，但到了研究生，就增長(zhǎng)了差不多10倍。

要提醒的是，如果選擇本科畢業(yè)后再出國(guó)讀書(shū)，中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生要充分利用好國(guó)家的資源與政策。目前，國(guó)家每年的公派留學(xué)人員已經(jīng)超過(guò)2.6萬(wàn)人，如果將來(lái)選擇回國(guó)發(fā)展，為何不申請(qǐng)這筆資助？

一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)國(guó)外院校研究生，決定申請(qǐng)結(jié)果的主要條件中，其中一個(gè)是平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)，另一個(gè)是科研能力，比如論文等。至于語(yǔ)言，這是基礎(chǔ)性要求。