如果要當(dāng)大學(xué)老師，國(guó)內(nèi)考研和出國(guó)留學(xué)哪個(gè)更有利？目前根據(jù)你的情況，出國(guó)當(dāng)老師會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，大部分學(xué)校優(yōu)先考慮有留學(xué)背景的，還有就是學(xué)制，國(guó)內(nèi)至少兩到三年國(guó)外像英國(guó)、新加坡是一年。大二開(kāi)始準(zhǔn)備，時(shí)間剛好。保證接下來(lái)課程的GPA盡量高，并從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，最好在大三確定申請(qǐng)目標(biāo)，并參加語(yǔ)言考試（因?yàn)闊o(wú)法保證一次就能達(dá)標(biāo)）。同時(shí)多關(guān)注學(xué)校提供的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，積極參與，對(duì)豐富簡(jiǎn)歷非常有益。
一類(lèi)是硬件實(shí)力證明材料，比如網(wǎng)大（Netbig）排名證明材料，學(xué)校背景證明，成績(jī)單，學(xué)生在校排名證明等；
另一類(lèi)是軟件實(shí)力文書(shū)材料，比如CV（個(gè)人履歷）、PS（個(gè)人陳述）、RL（推薦信）等。
出國(guó)讀研選校定位
如果想知道自己的條件能申請(qǐng)到國(guó)外多少排名的院校和專(zhuān)業(yè)，可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)進(jìn)行選校定位。
使用方法：把你的基本情況(GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專(zhuān)業(yè)、院校背景等)輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)到了國(guó)外哪些大學(xué)，這樣子就能對(duì)你自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。
1、首先要回答你的是：可以！
2、不過(guò)以上所說(shuō)的＂可以＂并不是沒(méi)有任何前提的，前提有兩個(gè)：你所在的單位同意以及國(guó)外的院校可以接受你。
3、關(guān)于你的單位同意你出去深造，又可以分為兩種情況：?jiǎn)挝怀鲥X(qián)或留職停薪自己負(fù)擔(dān)留學(xué)費(fèi)用。
4、以上所說(shuō)的第一種情況就像我以前工作的單位，外事辦每年都會(huì)聯(lián)系國(guó)外院校并安排教師去北美名校就讀。至于第二種情況，那就要看單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的支持程度了，無(wú)法一概而論。
供你參考，祝你順利！
這個(gè)看自己了，當(dāng)然條件允許，肯定是出去好一些。我本科畢業(yè)額，就選擇了美國(guó)讀研究生，雖然當(dāng)時(shí)也糾結(jié)了很久，但是覺(jué)的自己的選擇，還是很正確的，我現(xiàn)在的收入不錯(cuò)，而且也見(jiàn)識(shí)到了不同文化，對(duì)我來(lái)說(shuō)出國(guó)確實(shí)很鍛煉人。
我是在朋友的推薦下，簽的慧徳，這家中介是一家主做美國(guó)的機(jī)構(gòu)，可以根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)方向以及綜合軟硬背景實(shí)力，去篩選最適合的院校。同時(shí)后期老師也會(huì)結(jié)合申請(qǐng)的院校，幫助我進(jìn)行合理規(guī)劃和提升，比如做一些高質(zhì)量的同專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，或者是撰寫(xiě)個(gè)性化文書(shū)，這些都可以保障我的申請(qǐng)質(zhì)量，讓我申請(qǐng)到理想的院校。
我覺(jué)的找中介，蠻好的，不但節(jié)約了時(shí)間，助力我申請(qǐng)到更好的院校。當(dāng)然這個(gè)的前提條件就是簽一家適合且靠譜的機(jī)構(gòu)。
在職留學(xué)生可以考蘇州教師編制么如果說(shuō)你是留學(xué)回來(lái)的，那么你可以考教師編制。當(dāng)然前提是你有教師資格證哈，嗯，編制嘛，他要求的都是正規(guī)的老師，嗯，你雖然說(shuō)有留學(xué)經(jīng)歷是鍍金的，但是沒(méi)有教師資格證也不證明你有當(dāng)老師的資格，教師資格證還是挺好考的，還是建議你先去考一個(gè)，然后你想考哪兒的教師就看當(dāng)?shù)氐慕逃婢涂梢粤恕?/p>本科讀的漢語(yǔ)言師范，考入編制教小學(xué)，再想留學(xué)考研可以嗎？1、本科讀的漢語(yǔ)言師范，考入編制教小學(xué)，可以留學(xué)考研。
2、不管是留學(xué)還是考研都可以，自己選擇但務(wù)必盡早準(zhǔn)備。
3、人生會(huì)經(jīng)常面臨選擇，其實(shí)選擇就是取舍。不管如何選擇，關(guān)鍵是確認(rèn)自己的選擇并為之而努力。出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)教育碩士考中學(xué)教師有優(yōu)勢(shì)嗎如下：考試報(bào)考過(guò)程中研究生具備一定優(yōu)勢(shì)，一般可以考教師編制和事業(yè)編兩種編制，這兩個(gè)編制都有很多職位會(huì)存在一定學(xué)歷要求，因此碩士及以上學(xué)歷，相對(duì)來(lái)說(shuō)這些崗位因?yàn)閷W(xué)歷限制要求高，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相對(duì)較小。在職教師可以出國(guó)留學(xué)嗎可以的，但需要所在學(xué)校和留學(xué)學(xué)校雙方同意。
各個(gè)國(guó)家申請(qǐng)留學(xué)的程序不盡相同，但總的來(lái)說(shuō)，有以下程序：
1: 查詢(xún)學(xué)校資料（inquiry）
可以通過(guò)各種途徑如寫(xiě)信或上網(wǎng)來(lái)查詢(xún)學(xué)校的資料。
2:提出書(shū)面申請(qǐng)（application）
寫(xiě)信向自己選擇的學(xué)校索要入學(xué)簡(jiǎn)章、入學(xué)申請(qǐng)表、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表等各種入學(xué)材料。申請(qǐng)人一般應(yīng)在開(kāi)學(xué)前10個(gè)月與自己選定的學(xué)校聯(lián)系，這樣，可以使各大學(xué)有足夠的時(shí)間來(lái)處理入學(xué)申請(qǐng)和仔細(xì)研究各種證明文件。
3:填寫(xiě)申請(qǐng)表（application form）
在填寫(xiě)申請(qǐng)表之前，最好先復(fù)印一份以供填寫(xiě)練習(xí)，等到填寫(xiě)無(wú)誤后再填在正式申請(qǐng)入學(xué)表上。填寫(xiě)前，要先仔細(xì)閱讀說(shuō)明，以免遺漏某些重要內(nèi)容。填寫(xiě)申請(qǐng)表要整齊清楚，每個(gè)問(wèn)題要盡量回答完整。
4：提供考試成績(jī)（score report of standard tests）
提供TOEFL、GRE、GMAT或IELTS等成績(jī)。申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)必須提供TOEFL成績(jī)，美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)入學(xué)者并無(wú)統(tǒng)一TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。大部分美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)讀研究生課程的新生，要求TOEFL分?jǐn)?shù)達(dá)到550分以上。如想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，TOEFL成績(jī)應(yīng)達(dá)到600分以上（滿(mǎn)分為677分），GRE成績(jī)應(yīng)達(dá)到1850分（滿(mǎn)分為2400分）。攻讀碩士學(xué)位必須有GRE成績(jī)，商科最好有GMAT成績(jī)。英國(guó)、加拿大要求TOEFL成績(jī)?cè)?50分以上。IELTS分?jǐn)?shù)在6分以上（滿(mǎn)分9分）。留學(xué)新加坡也要考TOEFL，報(bào)考新加坡國(guó)立大學(xué)或南洋理工大學(xué)的研究生，惟一的途徑就是考TOEFL，并且成績(jī)?cè)?80分以上。
5：提供大學(xué)成績(jī)單（transcript）
申請(qǐng)讀研究生必須附上大學(xué)成績(jī)單。申請(qǐng)大學(xué)本科要附高中成績(jī)單，除了中、英文成績(jī)單外，還要有成績(jī)公證書(shū)。成績(jī)單上要有修讀課程名稱(chēng)、學(xué)分、成績(jī)及班上排名。
6：學(xué)歷和學(xué)位的復(fù)印件及公證書(shū)（copies and notarization of graduation and degree certificates）
出國(guó)留學(xué)一般要提供畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)的中、英文復(fù)印件及其公證書(shū)。
7：準(zhǔn)備推薦信（letters of recommendation）
大多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)人提供2～3封推薦信。推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況、成績(jī)，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。有力的推薦信對(duì)申請(qǐng)入學(xué)幫助極大，因此要找了解自己特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)的人士提供。推薦人必須要具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱(chēng)，好的推薦者包括申請(qǐng)人所在大學(xué)的教授、系主任、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、同事及在工作上非常了解申請(qǐng)人的上司。
8：寫(xiě)好個(gè)人陳述（personal statement）
個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。
9、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明（affidavit of support）
出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明，如學(xué)校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，可不提供此證明。如親友擔(dān)保，需由擔(dān)保人填寫(xiě)有關(guān)表格（如美國(guó)的I-134表），并附上有關(guān)證明。
10：體檢表或健康證明（health form or certificate）
一般學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供體驗(yàn)表。這種表格由學(xué)校提供，要申請(qǐng)人找醫(yī)生填寫(xiě)并簽字。有的要附上防疫注射記錄。也有的學(xué)校不需要體檢表，但要求健康證明書(shū)。
11：食宿申請(qǐng)表（application for accommodation）
有些大學(xué)規(guī)定新生一律住校，也有的自由選擇。如果打算住校要及早申請(qǐng)，有的學(xué)校要求預(yù)付押金才能保證預(yù)留宿舍房間。
12：正式提出申請(qǐng)（official application）
將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交所選定的學(xué)校。
13：錄取（admission）
如果申請(qǐng)入學(xué)獲得批準(zhǔn)，申請(qǐng)人會(huì)收到學(xué)校的入學(xué)通知和用于申請(qǐng)簽證的學(xué)校入學(xué)許可，如英國(guó)的IM2A申請(qǐng)表、澳大利亞的157W申請(qǐng)表、美國(guó)的I-20表（非移民身份證明，適用于外國(guó)留學(xué)生）和IAP-66表（交換訪問(wèn)學(xué)者的身份證明，適用于交換訪問(wèn)學(xué)者）。
獲得錄取后,然后就是申請(qǐng)護(hù)照和簽證：
A :護(hù)照辦理比較簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備好戶(hù)口，照片，身份證等到公安局出入境管理處辦理，具體辦理要求可以網(wǎng)上查看所在地公安部門(mén)的要求。
B 留學(xué)除了獲得學(xué)校錄取，簽證是另一決定因素了。簽證一般由各國(guó)使領(lǐng)館簽發(fā)。申請(qǐng)簽證的材料和要求，可以網(wǎng)上查找。但是簽證的申請(qǐng)不像護(hù)照那么簡(jiǎn)單，材料的制作和申請(qǐng)都有技巧，拒簽是常事。
自費(fèi)留學(xué)，從申請(qǐng)學(xué)校到簽證，都可以委托經(jīng)驗(yàn)豐富的留學(xué)中介辦理，成功率相對(duì)較高。北京教師編國(guó)外留學(xué)可以報(bào)嗎不可以。
北京教師編制報(bào)考條件：1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。
2、擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法。
3、具有良好的政治素質(zhì)、敬業(yè)精神和道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，品行端正。
4、國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃（不含定向、委培）的應(yīng)屆畢業(yè)生，包括北京地區(qū)全日制普通高等（不含獨(dú)立學(xué)院）的應(yīng)屆全日制本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，外211工程”師范院校以及全國(guó)24所省屬師范院校（名單見(jiàn)附件2）的應(yīng)屆日制本科學(xué)歷師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、應(yīng)屆全日制碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生。非北京生源畢業(yè)生須符合北京市進(jìn)京落戶(hù)條件。
5、具有正常履行職責(zé)的身體條件。
6、具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)或技能條件。
6、符合招聘崗位所需的其他資格條件。工作了，做了教師，想出國(guó)讀書(shū)？你可以去澳洲讀教育專(zhuān)業(yè)的碩士，要求本科畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位，雅思7分單科不低于6.5分，大學(xué)期間平均成績(jī)不低于75%。工作了不是壞處，你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以彌補(bǔ)學(xué)歷背景的不足，同時(shí)中小學(xué)教學(xué)方向也是澳洲的移民的緊缺專(zhuān)業(yè)，教師在澳洲備受尊重，收入穩(wěn)定。
首先介紹一下澳洲的中小學(xué)教育體制。澳洲小學(xué)(primary school)學(xué)制六年，初中(high school)學(xué)制四年，高中(college)學(xué)制兩年，因此義務(wù)教育是十年。某些同時(shí)擁有小學(xué)部和初中部甚至高中部的學(xué)校會(huì)把小學(xué)的最后兩年和初中的第一年合成一個(gè)新等級(jí)——middle school，這種安排并不影響學(xué)生的升學(xué)和具體學(xué)習(xí)，只是管理方式的不同，另外該教育方法相信在小學(xué)和初中中間做一個(gè)銜接階段有利于學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求和環(huán)境。
澳洲的教育專(zhuān)業(yè)分為以下幾個(gè)層次：
1.小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)：相比較而言，這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合打算來(lái)澳洲讀本科的留學(xué)生。因?yàn)榘闹薜男W(xué)教育與國(guó)內(nèi)極為不同，不是一位老師只教授一門(mén)課但同時(shí)教幾個(gè)班，而是一個(gè)班二十個(gè)學(xué)生，由一位課堂老師來(lái)教授大部分的科目，當(dāng)然小學(xué)階段的科目也并不多：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)(混合科目)、體育、藝術(shù)，因此對(duì)老師的綜合知識(shí)和素質(zhì)要求比較高。盡管不要求門(mén)門(mén)專(zhuān)精，但是從語(yǔ)言學(xué)數(shù)學(xué)到簡(jiǎn)單的理化生物知識(shí)，會(huì)一兩種樂(lè)器、繪畫(huà)或是擅長(zhǎng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等等是基本的，系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)化的本科學(xué)習(xí)是必要的。
推薦：迪肯大學(xué)的Graduate Diploma of Teaching (Primary)，即小學(xué)教育研究生文憑。其他學(xué)科的畢業(yè)生有資格登記和就業(yè)作為小學(xué)教師的研究生文憑課程。提供了一個(gè)機(jī)會(huì)讓你體驗(yàn)不同的教育環(huán)境下的學(xué)習(xí)和教學(xué)。
該課程是一個(gè)密集的學(xué)習(xí)課程，學(xué)制一年。其專(zhuān)業(yè)資格涵蓋了小學(xué)教學(xué)的所有領(lǐng)域，主要課程包括英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，藝術(shù)，社會(huì)教育，衛(wèi)生和體育教學(xué)方法及藝術(shù)。畢業(yè)生將有資格在澳大利亞注冊(cè)為小學(xué)教師。
你做小學(xué)教師的去學(xué)這個(gè)課程是很合適的，可以體驗(yàn)一下不同的教育模式。
2. 中學(xué)教育(初中與高中)專(zhuān)業(yè)：澳洲與國(guó)內(nèi)的區(qū)別就小得多，形式上也是由一位老師教授若干個(gè)班級(jí)的同一門(mén)課，所以成為不少中國(guó)留學(xué)生碩士專(zhuān)業(yè)的選擇。盡管中學(xué)教育的畢業(yè)生往往在工作中只教學(xué)一門(mén)課，但是大多數(shù)澳洲大學(xué)的中學(xué)教育專(zhuān)業(yè)會(huì)要求或鼓勵(lì)學(xué)生選擇兩門(mén)課程作為教學(xué)方向，比如說(shuō)英語(yǔ)文學(xué)和視覺(jué)藝術(shù)、數(shù)學(xué)與物理，社會(huì)科學(xué)與中文等等，主要目的是擴(kuò)大就業(yè)時(shí)的選擇面。由于中學(xué)教育比起小學(xué)教育對(duì)“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的要求高，對(duì)綜合全面的要求小，因此中學(xué)教育學(xué)歷除了常見(jiàn)的四年制學(xué)士、兩年制碩士以外，還有一種研究生文憑(Graduate Diploma)。
3.教育學(xué)研究生文憑：是一個(gè)一年的學(xué)歷，是為了滿(mǎn)足一些非教育本科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事教師職業(yè)的要求而設(shè)置的。也就是說(shuō)，如果一個(gè)物理專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生希望從事教師職業(yè)，可以通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)補(bǔ)足成為教師所必需的教育學(xué)理論、教育心理學(xué)、課堂管理、所選教學(xué)科目的教學(xué)方法等等，但這一年的學(xué)習(xí)不會(huì)包括對(duì)物理知識(shí)本身的學(xué)習(xí)。
如果您在國(guó)內(nèi)已獲得教育專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位，希望赴澳洲進(jìn)修，但并不希望成為澳洲注冊(cè)教師，可申請(qǐng)教育類(lèi)相關(guān)碩士課程，如下：
Master of Arts Community Education Counselling - coursework
Master of Eduacation Community Health Promotion - coursework
Master of Counselling Psychology - coursework
Master of Educational Leadership - coursework
Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages - coursework
Master of Education - coursework
Master of Teaching
推薦學(xué)校：
1.澳洲天主教大學(xué)（Australian Catholic University）
2.中央昆士蘭大學(xué)（The Central Queensland University）
3.格里菲斯大學(xué)（Griffith University）
4.昆士蘭科技大學(xué)（Queensland University of Technology）
5.悉尼大學(xué)（The University of Sydney）
6.新南威爾士大學(xué)(The University of New South Wales)
7.悉尼科技大學(xué) (University of Technology Sydney）