到德國(guó)留學(xué)要適應(yīng)德國(guó)留學(xué)生活，那么德國(guó)留學(xué)生活什么樣呢?上外德國(guó)留學(xué)專(zhuān)家為您介紹德國(guó)留學(xué)生活圈。
1、文化傳統(tǒng)
德國(guó)人的自我意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)文化中的自謙意識(shí)使交流初始交流雙方的地位就難以平等。順暢的交流應(yīng)該建立在雙方愉悅舒適的基礎(chǔ)上。所以，初去德國(guó)的同學(xué)要拋開(kāi)不必要的緊張拘束、阿諛?lè)畛?，做真?shí)自信的自己，表達(dá)友善的內(nèi)心，才會(huì)找到志同道合并且天長(zhǎng)地久的朋友。
2、口語(yǔ)障礙
考試高分、語(yǔ)法精湛與交流有礙一直是出現(xiàn)在很多中國(guó)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者身上難以調(diào)和的矛盾。除了再一次強(qiáng)調(diào)對(duì)口語(yǔ)課程和口語(yǔ)練習(xí)的重視之外，興趣動(dòng)力和堅(jiān)持不懈也是最終克服困難的必要條件。細(xì)想來(lái)，我本身的性格也不夠活潑開(kāi)朗，不足以和外國(guó)人進(jìn)行積極主動(dòng)的交流，可是我對(duì)于德語(yǔ)有興趣有堅(jiān)持，這也是可以讓我做出嘗試和努力的最大優(yōu)勢(shì)。
3、缺乏了解
熟悉民族共性，了解個(gè)體差異，能夠極大程度地促使交流流暢無(wú)礙。如果把我們常常討論的“德國(guó)人如何”“中國(guó)人如何”這類(lèi)問(wèn)題，看作為共性，那么每個(gè)人自身的性格特點(diǎn)，就是個(gè)體上的差異了。
身在德國(guó)為我們提供了絕佳的與德國(guó)人交流的機(jī)會(huì)。和許多人一樣，初到德國(guó)時(shí)遇到的困難，特別是讓以德語(yǔ)為榮的我始料未及。因此，我更希望這些自身經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
開(kāi)啟交流可以是多渠道的。
1、語(yǔ)言伙伴(Tandempartner)
德語(yǔ)單詞Tandempartner，簡(jiǎn)言之，想學(xué)中文的德國(guó)人和想學(xué)德語(yǔ)的中國(guó)人互為語(yǔ)言伙伴。有一些德國(guó)大學(xué)會(huì)設(shè)立漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程，這也就是我們尋找Tandempartner的最好機(jī)會(huì)(當(dāng)然，到學(xué)校區(qū)域的各類(lèi)信息版張貼廣告等其他途徑也是很可行的)。相關(guān)的漢語(yǔ)課程等級(jí)，時(shí)間和地點(diǎn)都可以在學(xué)校的網(wǎng)站上找到。我們需要做的，就是選擇一個(gè)或多個(gè)班級(jí)，跟授課老師做好溝通，做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，表達(dá)尋找語(yǔ)言伙伴的意愿，并且留好聯(lián)系方式。
很幸運(yùn)，我和同學(xué)一起，在我所就讀的德國(guó)大學(xué)的一個(gè)漢語(yǔ)課堂上，做了第一次嘗試之后，就找到了積極和我們聯(lián)系的德國(guó)人。起初，我們抱怨他不是學(xué)生，擔(dān)心學(xué)不到最in的學(xué)生流行語(yǔ)?？墒呛髞?lái)，我們每周見(jiàn)兩次，并持續(xù)幾年之久，讓我漸漸覺(jué)得，如果他是一個(gè)和我們一樣的年輕人，倒未必有這樣的毅力。同時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)體會(huì)到，身為學(xué)生體會(huì)不到的德國(guó)人的工作和家庭生活。
說(shuō)到和語(yǔ)言伙伴最開(kāi)始的交流，難免都會(huì)遇到諸如，沒(méi)有共同話題和興趣、害怕說(shuō)錯(cuò)、懶惰性上升想放棄等想法。這里，再一次體現(xiàn)了興趣動(dòng)力和堅(jiān)持不懈對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性。
同時(shí)，試想一下德國(guó)人對(duì)中文的興趣。那么，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是你們最基本的共同興趣。試想一下中文的難度，那么，這就是不要害怕說(shuō)錯(cuò)德語(yǔ)的最大理由。再之后的話題就會(huì)隨著逐漸地交流而變多變深。直到有一天，你會(huì)覺(jué)察到聽(tīng)力變得容易，口語(yǔ)變得流暢，同時(shí)也交到了好朋友。
2、同屋室友(Mitbewohner)
德國(guó)的合租學(xué)生宿舍(WG)一直是我比較喜歡的形式。相比于自己居住，WG經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又可以有機(jī)會(huì)接觸到不同國(guó)家學(xué)生的生活方式。當(dāng)然，這也因性格喜好而異。
同樣很幸運(yùn)的是，我有過(guò)兩個(gè)熱情友善愛(ài)做飯又愛(ài)聊天的德國(guó)同屋，他們給了我足夠的耐心、幫助和語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言的進(jìn)步由最初在做飯的時(shí)候站在一邊“觀摩”，當(dāng)時(shí)只能聽(tīng)懂他們的部分對(duì)話內(nèi)容，到后來(lái)我在腦海里積極組織語(yǔ)言想要參與對(duì)話，到最后能夠發(fā)表意見(jiàn)，進(jìn)行交談。我相信，這是任何一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者都要經(jīng)歷的過(guò)程，不要灰心喪氣，更不要半途而廢。在長(zhǎng)期的交流中我更和其中一位德國(guó)女同屋成了好朋友。我們身處異國(guó)，也會(huì)常常通過(guò)Skype聯(lián)絡(luò)。
3、德國(guó)同學(xué)(Studienkollege)
在德國(guó)的課堂上免不了會(huì)和德國(guó)人鄰座，分組討論或者合作。這無(wú)非又是能夠促進(jìn)交流的機(jī)會(huì)。對(duì)于自己不理解的地方要勇于提問(wèn)，主動(dòng)交換思想、擴(kuò)展話題，都會(huì)有助于進(jìn)一步的深入了解和交談。由學(xué)習(xí)到生活，由陌生到朋友也就自然而然了。
4、聚會(huì)派對(duì)(Party)
對(duì)于很多首次脫離學(xué)校和家庭管束，想要放松身心的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，通過(guò)這種方式提高德語(yǔ)交流能力，最為適合。在保證自身安全和健康的前提下，積極參加各類(lèi)聚會(huì)派對(duì)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕瘖蕵?lè)生活，寓學(xué)于樂(lè)也未嘗不可。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，白天文質(zhì)彬彬，正襟危坐的德國(guó)人此時(shí)判若兩人。
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