哪些人不適合出國(guó)留學(xué)首先是那些根本不想著學(xué)習(xí) 想去國(guó)外混的 其實(shí)這樣沒什么必要 花了不少錢和精力 當(dāng)然家里有錢也愿意這樣就不說了 還有就是自主能力極差的 在國(guó)外一人生活需要照顧好自己 如果這方面真的不行還是需要謹(jǐn)慎考慮 再有就是自控能力不強(qiáng)的 國(guó)外沒人管 都要靠自己的自學(xué) 如果這方面不行的話也不建議 最后就是家庭條件太差的 說實(shí)話不能指望留學(xué)多久就能把錢收回來 不是很現(xiàn)實(shí) 獎(jiǎng)學(xué)金也并不是說人人都能拿到 要根據(jù)家庭條件酌情考慮
現(xiàn)在很多家庭的經(jīng)濟(jì)水平越來越好了，為了能夠讓孩子接受更好的教育，在孩子上完高中或者上完大學(xué)之后，家長(zhǎng)就讓孩子出國(guó)留學(xué)。雖然留學(xué)的成本非常的高，但是這些家長(zhǎng)為了能夠讓自家的孩子有一個(gè)好的未來，他們也不惜付出所有。甚至有的家長(zhǎng)會(huì)跟著孩子一起出國(guó)留學(xué)，但更多的是孩子自己一個(gè)人出國(guó)學(xué)習(xí)。但是并不是所有小孩都適合出國(guó)留學(xué)的，那么究竟有哪些小孩不適合呢？
外向性格的孩子他們能更好的融入一個(gè)陌生的環(huán)境，即使出國(guó)了，他們也能因?yàn)樽陨淼男愿駮?huì)和周圍的人相處的非常和諧，也能夠很快融入到陌生的環(huán)境，所以這樣的孩子去國(guó)外留學(xué)也是非常適合的，畢竟一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育是非常重要的，只有孩子充分的融入一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，他們才會(huì)集中全部注意力去學(xué)習(xí)，也能夠在自己困難的時(shí)候，勇敢的張口向周圍的人求助。但是如果有一些性格內(nèi)向比較孤僻的孩子，最好還是不要出國(guó)留學(xué)了，因?yàn)檫@樣的孩子無法好好的照顧自己，并且身處異鄉(xiāng)，一個(gè)人居住，無論是生活還是學(xué)習(xí)，父母會(huì)非常的擔(dān)心，他們很可能也難以融入到陌生的環(huán)境當(dāng)中，很可能會(huì)給孩子造成一些情緒方面的問題。
如果一些學(xué)生的自制力比較差，那么他們就無法規(guī)范的約束好自己的行為，在家長(zhǎng)將孩子送到國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們可能會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)或者是自身能力的不足而和周圍的人發(fā)生一些矛盾，尤其是在國(guó)外校園，有可能會(huì)存在著歧視的問題，如果孩子不能很好的融入環(huán)境，而且不能有一個(gè)很好的自控能力的話，他們很可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致誤入歧途。而且這些讀書不自覺的學(xué)生出國(guó)了，就像是逃離了父母的掌控，他們會(huì)更加的放飛自我，他們的學(xué)習(xí)是沒有太大好處的。
哪些孩子，不適合出國(guó)留學(xué)？隨著社會(huì)的發(fā)展，很多的家長(zhǎng)都會(huì)在孩子的長(zhǎng)大之后把孩子的送出國(guó)留學(xué)，把孩子送出國(guó)留學(xué)，可以讓孩子的見識(shí)更廣，而且也可以讓孩子有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。今天小編就來跟大家說一說，哪一些孩子不適合被送出國(guó)留學(xué)？
孩子不夠獨(dú)立。像我們中國(guó)很多的家長(zhǎng)都會(huì)把孩子保護(hù)的特別的好，但是外國(guó)有很多的家長(zhǎng)都是處于一種放養(yǎng)的狀態(tài)。如果說孩子不夠獨(dú)立，一直都是父母溺愛著長(zhǎng)大，所有的事情都是父母幫助他們做好的話，那么，這類型的孩子是絕對(duì)不適合出國(guó)留學(xué)的。首先，出國(guó)留學(xué)，他們無法處理與朋友之間的關(guān)系，其次，沒有父母在身邊，他們也很難接受。大部分的孩子會(huì)選擇回家，還有一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)非常難以解決的問題。
家庭情況不好的孩子。現(xiàn)如今，出國(guó)留學(xué)似乎是成了一種跟風(fēng)的現(xiàn)象了，有一些家庭不是特別好的家長(zhǎng)，也會(huì)把孩子送出國(guó)留學(xué)。但我們要知道，出國(guó)留學(xué)需要花費(fèi)的金錢是非常多的，老外賺的是美金，而我們賺的是人民幣，這本身就有一定的差別。小編在網(wǎng)絡(luò)上面看見有一位大學(xué)教授把自己的孩子送出國(guó)留學(xué)，作為大學(xué)教授，每個(gè)月的月薪是一萬多塊錢。但即使是這樣，也無法支撐孩子在國(guó)外的花銷，反而讓家長(zhǎng)跟孩子之間的關(guān)系變得很差勁。但是像我們中國(guó)很多的人，一個(gè)月的工資根本就沒有達(dá)到一萬多塊，所以說小編也建議大家，如果說家庭情況不是特別好的話，最好不要把孩子送出國(guó)留學(xué)。
孩子脾氣暴躁。我們要知道，在國(guó)外像美國(guó)這些國(guó)家持槍是屬于合法的，一般外國(guó)的孩子情緒也非常的暴躁，而且外國(guó)還經(jīng)常能發(fā)生暴動(dòng)事件。如果說自己的孩子情緒較為暴躁，我們還把孩子送出國(guó)留學(xué)的話，也很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子與他人發(fā)生沖突，最終導(dǎo)致孩子發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
越來越多小孩出國(guó)留學(xué)，具體哪些小孩不適合出國(guó)留學(xué)？自理能力差的孩子不適合出國(guó)留學(xué)，因?yàn)檫@樣的孩子不會(huì)照顧自己?，F(xiàn)在有很多的小孩都出國(guó)留學(xué)了，因?yàn)樗麄冇X得出國(guó)留學(xué)回來之后就像是鍍了一層金一樣。所以很多的家長(zhǎng)也希望能夠讓孩子在外面多長(zhǎng)一些見識(shí)，但是可以看到并不是每一個(gè)孩子都適合出國(guó)留學(xué)的。其實(shí)孩子在出國(guó)的時(shí)候就要背棄家鄉(xiāng)，更重要的是未來這個(gè)孩子是要一個(gè)人去生活的。
如果覺得孩子能夠獨(dú)自成長(zhǎng)，可以面對(duì)生活中很多的困難，那么家長(zhǎng)可以放手讓孩子去做。但是如果孩子在出國(guó)之前連怎么生活都不知道，那么家長(zhǎng)就要考慮一下是否要送孩子出去。不過也有一些父母覺得孩子自己能力差，所以就陪伴孩子一起出國(guó)。但是這種行為反而會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)都無法獨(dú)立自主，更重要的是他們讀完書之后還會(huì)出現(xiàn)高分低能的表現(xiàn)。
孩子對(duì)父母的依賴因?yàn)樗麄冎恢缹W(xué)習(xí)，在生活中他們會(huì)依賴自己的父母。這樣的人在以后的婚姻中也會(huì)依賴另一半，沒有人愿意跟這樣的一個(gè)人生活一輩子，而且這樣的人也永遠(yuǎn)都無法成長(zhǎng)。而且現(xiàn)在有很多的孩子對(duì)錢的概念認(rèn)知很差，所以也可以看到能夠送孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)，說明家里面是不缺錢的。但是如果孩子在外面生活的時(shí)候，家長(zhǎng)給孩子很多錢，孩子在青春期的時(shí)候就會(huì)和別人攀比。
孩子的花銷而且孩子有很多錢之后就會(huì)大手大腳，如果孩子約束能力強(qiáng)，那么他們就會(huì)把每一筆錢花在該花的地方。但是如果孩子沒有自主能力，那么孩子就會(huì)因?yàn)橛绣X而被別人騙向歧途。所以家長(zhǎng)給孩子錢的時(shí)候，要根據(jù)孩子的花銷程度來給，這樣才可以讓孩子好好的度過留學(xué)生活。
哪些人不適合去美國(guó)留學(xué)一、非自愿出國(guó)留學(xué)的學(xué)生到美國(guó)讀書，不是一個(gè)享受的過程，是一個(gè)艱辛的過程。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多的困難，如：需要適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)方式、需要適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境、需要適應(yīng)美國(guó)的生活方式及文化、需要獨(dú)立的去面對(duì)和處理問題、需要克服想家的情緒、需要面對(duì)許多原來沒有學(xué)過的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。如果學(xué)生不是主觀上自己愿意去，就會(huì)在遇到這類困難的時(shí)候，打退堂鼓，失去信心，導(dǎo)致留學(xué)計(jì)劃流產(chǎn)。只有學(xué)生自己主觀上想去，并在去前已經(jīng)做好吃苦的準(zhǔn)備，到美國(guó)學(xué)校后，遇到困難，就會(huì)主動(dòng)的去克服困難，去想辦法解決這些困難，從而得到成長(zhǎng)和提高，順利的融入美國(guó)社會(huì)。
二、自控能力不強(qiáng)的學(xué)生
學(xué)生遠(yuǎn)去美國(guó)學(xué)習(xí)，父母不在身邊，父母就沒有可能隨時(shí)監(jiān)管，美國(guó)學(xué)校雖然管理已經(jīng)很嚴(yán)格，但也不可能像父母一樣24小時(shí)進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)于一些未成年的學(xué)生更是如此，所以那些讀書不自覺或自控能力差的學(xué)生就會(huì)鉆空子不讀書或花大量的時(shí)間去玩，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)下降最終不及格，甚至被美國(guó)學(xué)校退學(xué)。
三、太過自我的學(xué)生
任何一個(gè)人在出生的時(shí)候，社會(huì)的規(guī)矩及習(xí)慣已經(jīng)形成，不可能叫社會(huì)去適應(yīng)學(xué)生，只有學(xué)生去適應(yīng)社會(huì)。在中國(guó)是這樣，在美國(guó)也是如此，也就是學(xué)生去美國(guó)的時(shí)候，美國(guó)已經(jīng)有其固有的文化和習(xí)慣，作為一個(gè)留學(xué)生，必須去適應(yīng)，而不可能叫美國(guó)的社會(huì)去為學(xué)生而改變。如果一個(gè)學(xué)生在家庭里被溺愛，以自我為中心，他就沒有辦法去適應(yīng)美國(guó)的社會(huì)，不可能像在家里一樣被呵護(hù)，從而在人際關(guān)系上(和學(xué)校老師、和學(xué)校同學(xué)、和住家成員等)導(dǎo)致許多矛盾的發(fā)生而無法解決，最后不得不離開美國(guó)回國(guó)。
四、依賴性強(qiáng)的學(xué)生
由于是在異國(guó)讀書，所以很多問題需要學(xué)生自己去面對(duì)和解決。如果學(xué)生有很大依賴心理，不愿意自己去主動(dòng)面對(duì)問題丶解決問題，任何事情都要找父母去協(xié)助，或者集中在華人圈子里找人幫助，缺乏獨(dú)立主動(dòng)克服困難的能力，父母遠(yuǎn)在祖國(guó)，無法給與及時(shí)的幫助，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生就無法在美國(guó)生存，對(duì)于一些研究生或者博士生或許情況會(huì)好一些，但對(duì)于一些中學(xué)生而言，當(dāng)生存遇到解決不了的難題時(shí)，恐怕最終只能回國(guó)了。
五、行為叛逆的學(xué)生
如果一個(gè)學(xué)生在他的青春期，家庭的教育很好，父母和學(xué)生的溝通很順利，并懂得如何與人相處和溝通，就能適應(yīng)在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活，那他到了異國(guó)他鄉(xiāng)也會(huì)積極的去融入到新的社會(huì)和集體中去，具有很好的溝通能力。相反，如果學(xué)生反叛性特別強(qiáng)，不顧周圍人的看法和社會(huì)規(guī)范，總是去挑戰(zhàn)法律或規(guī)章的底線，對(duì)父母、學(xué)校老師的教誨和建議不聽不理，或表面上態(tài)度很好，但實(shí)際上仍然我行我素，最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)校和美國(guó)社會(huì)無法接受該生，導(dǎo)致被開除或退學(xué)的結(jié)果。
六、科研及學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生
對(duì)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的途徑也越來越多樣化，除了個(gè)人直申，一些橋梁課程、預(yù)科、3+1或2+2教育、或者合作院校等，使得越來越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入到美國(guó)的學(xué)校學(xué)習(xí)。但美國(guó)的學(xué)校是寬進(jìn)嚴(yán)出，如果學(xué)生缺乏科研及學(xué)習(xí)的能力，對(duì)于所學(xué)的專業(yè)方向沒有深刻的研究，輕者會(huì)越學(xué)越吃力，勉強(qiáng)畢業(yè)，重者掛科或者被迫退學(xué)。哪種人不適合出國(guó)留學(xué) 不適合出國(guó)留學(xué)人群介紹并不是所有人都適合留學(xué)，也并不是所有留學(xué)的人都能適應(yīng)留學(xué)后的生活。
媽寶黨
這類寶寶們就像沒斷奶的娃兒，毫無自理能力，從出國(guó)前的選校選專業(yè)一系列申請(qǐng)規(guī)劃，到實(shí)際申請(qǐng)階段，所有事情都是父母一手操辦，自己沒有任何主見也不想有主見，一切聽從父母的安排就對(duì)了。后來去到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)一有什么不適應(yīng)的地方，第一反應(yīng)就是打電話趕緊告訴他們：“都是你們的錯(cuò)，當(dāng)初幫我選了這么個(gè)學(xué)校和專業(yè)！”
媽寶黨們?cè)缇土?xí)慣了所有事情由別人操辦和督促，所以在一個(gè)所有事情都靠自己和自覺的環(huán)境下，他們分分鐘想要爆炸。他們忘記了國(guó)外，老師只負(fù)責(zé)教好該教的材料、其余的你是否能畢業(yè)、是否被被記處分退學(xué)、是否談戀愛、是否what-so-ever，他們一概不負(fù)責(zé)也不care，所以媽寶黨一般畢業(yè)也是很困難的。
公主病
這類病癥人群如果出國(guó)了，不僅會(huì)讓自己經(jīng)常體驗(yàn)到無助致死的感覺，也會(huì)讓身邊的人分分鐘想要原地爆炸。自認(rèn)為天生嬌貴，在國(guó)外衣食住行的水平一旦哪點(diǎn)比不上國(guó)內(nèi)，就會(huì)超級(jí)不習(xí)慣，然后委屈到變形，一有空就打越洋電話抱怨到天明，他們才不會(huì)考慮國(guó)內(nèi)是不是正好是午夜時(shí)分，對(duì)方是不是正在忙。