很多學生和家長對哪個階段申請留學都存在疑慮。加寶為大家分析一下各階段學子出國留學的利弊，希望能對大家申請留學有所裨益。
總體來說，出國留學的學生年齡越小，越容易適應國外生活，包括語言和文化方面的適應，但是各階段學歷留學各有其優(yōu)劣之處。
初中畢業(yè)申請國外高中
優(yōu)勢是非常明顯，孩子年齡越小，語言能力接受力強，較快可達到當?shù)厝说乃剑硗庠诹魧W所在國家獲得高中學歷，對沖刺該國優(yōu)秀的大學非常有幫助，同時可以免去托福、雅思等英語測試的要求，只憑高中成績即可申請入學，申請成功的概率較大。而劣勢則是由于孩子年齡較小，會存在一個適應環(huán)境能力差、自我約束力薄弱等方面的問題。
初中畢業(yè)來國外讀書的孩子，最好入住國外家庭，學校一般會盡可能選擇國外同學中較好的家庭。這樣，孩子也能更好地體驗外國家庭的教育。從學習上看，國內(nèi)初中畢業(yè)打下了足夠好的數(shù)理基礎。來國外高中就讀，一旦語言過關，就可以馬上步入正軌了。國外高中課程多是選修為主，這樣可以充分發(fā)揮孩子的個人才能，而決非象國內(nèi)的高中生那樣，只圍繞著高考的指揮棒轉。另外，也要看孩子的個性，國外留學大多比較適合那些性格開朗的孩子，尤其是相對適應能力差的低齡學生。
高中畢業(yè)申請國外本科
優(yōu)勢是國內(nèi)的高中教育對一些學科知識打下比較扎實的基礎，同時高中畢業(yè)的年齡，學生已經(jīng)基本形成自己的人生觀，西方教育課程開設非常齊全，可以滿足學生對任何專業(yè)的選擇需求。據(jù)專家介紹，目前全球最好的本科教育還是在美國，并且最好的學校都是一些私立學校、貴族學校。而劣勢是國內(nèi)的高中課程比較緊張，孩子除了應付高考課程，還要為出國做準備，如：托付、雅思、SAT、GRE等，對孩子的時間、精力等各方面都是一種考驗，存在不少困難。相對劣勢而言，本科留學的優(yōu)勢更加顯而易見，這也是為什么近年來本科留學大熱的主要原因。
大學畢業(yè)申請國外碩士
優(yōu)勢是學制短，留學時間只需1-2年，花費較少，為多數(shù)中國家庭所能負擔。類似澳洲、加拿大這樣的傳統(tǒng)移民國家來說，研究生學歷可以獲得更多的移民加分，如果專業(yè)再選擇為當?shù)剌^為緊缺的專業(yè)的話，則移民的概率較高。但是劣勢是學生年齡較大，人生觀較為固定，語言學習能力錯過了最佳時間，所以出國留學對于融入當?shù)丨h(huán)境、語言能力提升等方面的效果，遠不如前兩種方案出色。同時，研究生學歷在海外畢業(yè)后的就業(yè)幾率沒有本科畢業(yè)高，造成留學后回流的現(xiàn)象居多。
目前，本科畢業(yè)生出國留學有三種途徑：一是公費留學。一般來說，公費的研究生每個大學只有很少的名額，如果學生成績足夠優(yōu)秀，可以推薦公費出國留學的話，可能不會需要花費太多。二是自費留學，目前90%學生都是選擇自費出國留學?？傮w而言，目前美國留學費用最高，最低一年費用約在15萬-20萬元人民幣，一般為30萬-40萬元人民幣一年。其次是英國、澳大利亞等英聯(lián)邦國家，亞洲地區(qū)新加坡、韓國、日本處于中間價位。三是移民。目前不少歐美國家均實施高福利政策，外國移民及其子女均可享與本國公民的同等待遇，包括免費或低學費學習。因此，有些人通過“先移民后留學”的模式出國。不僅可享受免學費或低學費的福利，在學校和專業(yè)選擇上也更為寬松。
留學親歷：出國留學的利弊
本文的作者是一位北大本科畢業(yè)，保送北大直博生，學習一年后，去德國做了兩年的交換生。
利——出國留學的優(yōu)勢
1，國外的學術環(huán)境很好。我這里說的不是學術能力，而是學術風氣。我出來前，導師就跟我說：“中國人做學術想要學美國，做學術的風氣成了做生意，可做學術的能力卻又不如美國；所以只是學到了美國學術表面的東西。而歐洲做學術，更像是做藝術，精雕細琢。”當然，這概括有點太籠統(tǒng)，可又有很大的正確性。我不知道美國做學術的情況，所以不評論；但中國做學問像是做生意，歐洲做學問像是做藝術，這點我是身有體會。我在德國馬普所這里一年，跟Norbert做引力方面的東西，確實是進度很慢，但很enjoy，其中學到了很多的東西，做了不少的計算。要是按照國內(nèi)做business的做法，估計能有五篇左右的文章吧。但按照這里的做法，頂多只能算是一個品質(zhì)一般的小藝術品。可是反過來說，這樣的科研環(huán)境、以及與導師常年累月的討論，真的讓人身心非常enjoy，體會到做科研的巨大樂趣。而且，在學術界能夠留下來的東西，不可能會是那些生意場上的“產(chǎn)品”，而應該是藝術品。所以，對學術只是當作生存飯碗的人，可能會覺得壓抑；而對學術有理想的人，確實能受益匪淺。
2，學術支持好。國內(nèi)的PhD的學生，工資基本只夠買一日三餐吃。但在這里，不論是學生工資，還是學生科研條件等待遇，都遠超國內(nèi)。從國內(nèi)的擁擠的辦公室，移到這里環(huán)境優(yōu)雅的工作環(huán)境，讓人神清氣爽。工資每月結余，可以買單反、買蘋果產(chǎn)品啥啥的，而且有可能在歐洲各國旅行。順便提一下，這里假期很多，周六周日是注定休息的，還有各種國家假日/地區(qū)假日等，自己還可以申請大約40天/年的holiday。
3，留學是個接觸世界的好平臺。能夠讓你了解到各種文化，各種看法；交往到各種國際朋友。讓人對世界的看法更加全面。有更開放的信息與資源，比如說 facebook，youtube 這類好東西可以不需翻墻就能接觸到。這是很重要的一點，要談世界觀，如果一個人沒有看過世界，還怎么談？
4，留學讓你更加學會獨立。你要自己租房子，自己弄飯吃。不像在國內(nèi)的時候，大眾食堂保證你的生活。所以，在留學期間，我是能夠有更多的獨立自主性，有更多的自我因素的體現(xiàn)。而不是在國內(nèi)“一切向著黨，一切跟著大眾走”的姿態(tài)。這樣的生活，畢業(yè)后回過頭來看，能夠讓人覺得人生還是很有個人意義的。
5，在德國，我能受到更多的尊重。這尊重不是說來自什么人，而是來自社會。比如在國內(nèi)，你不能做這個，不能做那個，入校要查證，地鐵要安檢，有領導人慰問學校時還得回避，啥啥的，讓人覺得膽戰(zhàn)心驚，從某種意義上說，喪失了一定的自我尊嚴（更嚴重的是，有些人已經(jīng)麻木到并不覺得這樣是喪失了自我尊嚴?。５诘聡?，我可以體會到整個社會的安全感，與對人的尊重。這樣的感覺是作為一個人應該享受的基本保障。所以遇到很多在國外定居不想回國的中國人，他們的理由基本就是此點。
6，其它。
弊——出國留學的劣勢
1，交流上不夠流暢，由于語言原因、文化原因等等。所以需要學習不少語言與文化。特別是在跟社會打交道的時候，比如找房子、寫契約之類的。而且價值觀上與國內(nèi)的價值觀有一定的違背。比如說，一個內(nèi)向、不惹麻煩、不與人交往的人，大家會覺得比較乖，比較善；但在這里，他們會覺得你比較boring；他們會希望更加外向、能夠一起玩耍的人。這點語言與文化理解如果能在出國前先做完善，那么就會非常好。
2，情感問題，思念祖國、家鄉(xiāng)與愛人、親人等。長時間的交流障礙，容易導致情感上的空虛。我就知道有很多對戀人因此而分開的——其實我很能理解他們這種感受。所以留學要導致異國戀的，要慎重，至少要跟對方好好交流好。我的建議是最好有一方做點犧牲，或者不留學，或者雙飛。如果真要異國戀，那就是雙方都受苦，內(nèi)心真要很強大。
3，食物問題。比如在德國，我實在是吃不慣他們的土豆與紅腸；所以每天早上、晚上都是自己燒飯吃，周末也是自己弄飯吃。這樣當然很花時間，但又能怎么樣呢？如果你對食物能夠隨眾、沒有我這樣的性質(zhì)惡劣的偏好，你會比我順利很多。
4，其它。其實上面所說的好幾點，都是雙刃劍。比如學術風氣，對有些人來說“藝術般”的學術風氣可能會太窩火，對有些人來說可能真的是受益匪淺、非常享用，學到很多真實的學問。又比如生活自理，對某些人來說可能是學習獨立與自主的好平臺，而有些人就恨不得食堂一輩子養(yǎng)著他/她。所以，對這些利弊的權衡，還是要按照個人的實際情況好好考慮。
下面是準備出國留學的孩子應該具備的起碼素質(zhì)與能力：
1.生活自理，行為自律：有較好的意志品質(zhì)，具備較好的自我管理和自我保護的能力。
2.外語流暢，善于交往：入鄉(xiāng)隨俗，運用當?shù)卣Z言與周圍人有效溝通的能力要比較強。
3.了解環(huán)境，主動接觸：出國前應充分掌握目的國家的國情法律、科學文化、風俗禮儀、地理歷史等相關信息，在國內(nèi)盡量創(chuàng)造機會，適當接觸該國人士，掌握更多真實信息。
4.經(jīng)濟頭腦，適度消費：要節(jié)儉生活，科學消費，勤工儉學，保障經(jīng)濟上無后顧之憂。
5.專注學習，抗拒誘惑：培養(yǎng)對多元文化的分辨識別能力，避免涉足不符學生身份的場所，避免不適當?shù)慕煌c活動，應與國外華人社團和大使館保持密切聯(lián)系，遇事善于求助。
6.自主慎獨，獨特個性：自我意識堅定健康，個性統(tǒng)一健全，有較好的應急應變能力。
7.出于自愿，目標明確：本人對留學的學習目標有充分考慮，對自己有自信心。
8.遵紀守法，愛國自尊：時刻牢記中國人身份，決不做損害民族利益和國家形象的事。