學(xué)歷是否正在成為當(dāng)代年輕人的圍城？
學(xué)歷是否正在成為當(dāng)代年輕人的圍城？
這幾年“讀研”一直是個(gè)熱詞。10個(gè)應(yīng)屆生，8個(gè)都想讀研，這個(gè)說法可能一點(diǎn)都不夸張。同時(shí)，留學(xué)讀研的群體也在逐年擴(kuò)大。
這樣的選擇是能理解的，畢竟身邊同學(xué)有的保上了研，有的拿到心儀職位的offer。還有很多人在對你說：研究生學(xué)歷才是求職硬通貨。
但讀研+留學(xué)，聽上去如此閃亮的組合是否真的能為你的簡歷鍍上金？高學(xué)歷時(shí)代下，留學(xué)讀研到底該怎么讀？
但讀研+留學(xué)，聽上去如此閃亮的組合是否真的能為你的簡歷鍍上金？高學(xué)歷時(shí)代下，留學(xué)讀研到底該怎么讀？
但讀研+留學(xué)，聽上去如此閃亮的組合是否真的能為你的簡歷鍍上金？高學(xué)歷時(shí)代下，留學(xué)讀研到底該怎么讀？
這一次，我們將分析不同留學(xué)目的地研究生項(xiàng)目特色，從求職就業(yè)與個(gè)人發(fā)展的角度，共同探討研究生留學(xué)的就讀現(xiàn)狀、困惑與未來職業(yè)的發(fā)展，希望可以給有意向去留學(xué)讀研的同學(xué)帶來參考與啟發(fā)。
這一次，我們將分析不同留學(xué)目的地研究生項(xiàng)目特色，從求職就業(yè)與個(gè)人發(fā)展的角度，共同探討研究生留學(xué)的就讀現(xiàn)狀、困惑與未來職業(yè)的發(fā)展，希望可以給有意向去留學(xué)讀研的同學(xué)帶來參考與啟發(fā)。
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續(xù)命式讀研扎了誰的心
續(xù)命式讀研
續(xù)命式讀研
續(xù)命式讀研
扎了誰的心
出國讀研大致分為三個(gè)不同的群體：一是國內(nèi)本科學(xué)歷想出國深造的，二是國外本科學(xué)歷繼續(xù)深造的，三是在職人士想出國進(jìn)行學(xué)歷提升的。這三部分群體的人數(shù)近兩年一直呈上升趨勢。
資深留學(xué)生求職導(dǎo)師孫居然Jerry就表示，人數(shù)上漲背后有一個(gè)共同原因就是：大家認(rèn)為讀研能提升求職競爭力。
此外，還有一種現(xiàn)狀就是“續(xù)命式”讀研。
“續(xù)命式”讀研
“續(xù)命式”讀研
無論是應(yīng)屆生還是在職人士，有一種想讀研的情況就是當(dāng)下遇到了問題：
可能是找不到工作，可能是職業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸，認(rèn)為讀研能為自己續(xù)上學(xué)生卡，有一段時(shí)間的喘息。
究竟怎么判斷自己該不該去留學(xué)讀研？
究竟怎么判斷自己該不該去留學(xué)讀研？
究竟怎么判斷自己該不該去留學(xué)讀研？
擁有多年家庭教育規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，英國碩士畢業(yè)的徐源梓Chloe分享了自己的案例。
她原本在大二時(shí)就準(zhǔn)備申請國外研究生，當(dāng)年也拿到了英國愛丁堡大學(xué)和格拉斯哥大學(xué)的錄取通知。但因?yàn)樵诋厴I(yè)時(shí)找到了自己很滿意的一份工作，就放棄了出國讀研的計(jì)劃。
然而在工作幾年后，她接觸到了一群斯坦福大學(xué)的MBA，被他們強(qiáng)大的知識儲備和能量所觸動(dòng)，感受到了“人外有人”的震撼。這讓她有了要繼續(xù)提升自己的想法，所以毅然決定裸辭，去英國讀研深造。
在她看來，讀研需要很強(qiáng)的“目標(biāo)感”，并不僅僅是為了學(xué)歷提升就盲目去讀，而是要思考你希望通過讀研能解決什么問題？
讀研需要很強(qiáng)的“目標(biāo)感”，并不僅僅是為了學(xué)歷提升就盲目去讀，而是要思考你希望通過讀研能解決什么問題？
讀研需要很強(qiáng)的“目標(biāo)感”，并不僅僅是為了學(xué)歷提升就盲目去讀，而是要思考你希望通過讀研能解決什么問題？
如果沒有想好的同學(xué)，可以先選擇工作，在工作中找方向。Chloe就感慨：有過工作經(jīng)歷讀研和沒有工作經(jīng)歷，真的完全不一樣。
她原本大學(xué)里申請研究生的時(shí)候，是選了HR專業(yè)，她其實(shí)并不了解HR到底是學(xué)什么的，但學(xué)長學(xué)姐認(rèn)為這個(gè)專業(yè)適合她，所以就申請了。
但有過工作經(jīng)歷之后，當(dāng)她再次準(zhǔn)備讀研，就目標(biāo)非常清晰，把專業(yè)鎖定在了自己更適合也更感興趣的市場營銷。這樣的研究生，讀起來會(huì)更有針對性，也很更有用。
除此之外，Jerry給了一個(gè)更直接的判斷方法：了解不同工作種類對學(xué)歷的要求，不要陷入研究生就好找工作的幻覺里。
了解不同工作種類對學(xué)歷的要求，不要陷入研究生就好找工作的幻覺里。
了解不同工作種類對學(xué)歷的要求，不要陷入研究生就好找工作的幻覺里。
在Jerry看來，不同行業(yè)和不同企業(yè)對學(xué)歷其實(shí)有著不同的偏好，你千辛萬苦讀個(gè)研可能企業(yè)并不“買賬”。
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不同留學(xué)目的地
不同留學(xué)目的地
不同留學(xué)目的地
讀研特色與職業(yè)發(fā)展
讀研特色與職業(yè)發(fā)展
讀研特色與職業(yè)發(fā)展
而說到留學(xué)讀研，英美依舊是主流目的地。但這兩年也有一個(gè)比較大的趨勢變化：歐洲、亞洲的新加坡和中國香港地區(qū)讀研人數(shù)都在上漲。我們一個(gè)個(gè)來看：
歐洲、亞洲的新加坡和中國香港地區(qū)讀研人數(shù)都在上漲
歐洲、亞洲的新加坡和中國香港地區(qū)讀研人數(shù)都在上漲
☆英國
☆英國
☆英國
大部分選擇去英國讀研究生的，會(huì)選擇授課型碩士，學(xué)制為一年。而說到英國研究生的優(yōu)勢專業(yè)，QS大數(shù)據(jù)分析預(yù)測：2024年之后，財(cái)務(wù)分析師、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師這三類崗位，會(huì)有10%到12%的上漲空間，相關(guān)專業(yè)肯定也會(huì)是好選擇。
財(cái)務(wù)分析師、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師
財(cái)務(wù)分析師、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師
運(yùn)籌學(xué)在英國也是個(gè)很受歡迎的專業(yè)，適合有過工作經(jīng)歷，未來對商業(yè)分析師、首席商業(yè)運(yùn)營官等崗位有意向的人群。
運(yùn)籌學(xué)
運(yùn)籌學(xué)
其次，護(hù)理專業(yè)在英國公布的兩百萬用工缺口中排名非?？壳?；機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)后的年薪收入也是非?？捎^。
護(hù)理專業(yè)
護(hù)理專業(yè)
機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)
機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)
☆美國
☆美國
☆美國
相較于英研，美國碩士研究生項(xiàng)目從學(xué)制以及時(shí)長的角度上來說要更多樣，因?qū)W校而異，有時(shí)長八個(gè)月到兩年不等的各類項(xiàng)目。
時(shí)長八個(gè)月到兩年不等
時(shí)長八個(gè)月到兩年不等
美研的另一特色，就是學(xué)校有不少“平替”項(xiàng)目。以哥倫比亞大學(xué)為例，泛商科領(lǐng)域碩士專業(yè)設(shè)置，其實(shí)也會(huì)有個(gè)排名：
哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)
金融工程→運(yùn)籌學(xué)/商業(yè)分析→QMSS（社會(huì)科學(xué)的定量方法）→SPS（職業(yè)教育學(xué)院）
如果你學(xué)術(shù)競爭力不是那么強(qiáng)，又想有一個(gè)“名?！钡纳矸?，不是只有一個(gè)項(xiàng)目可以申請，選擇可以很多樣。
☆亞洲其它地區(qū)
☆亞洲其它地區(qū)
☆亞洲其它地區(qū)
中國香港和新加坡的碩士學(xué)制一般為1-2年。從優(yōu)勢專業(yè)來看，中國香港的研究生項(xiàng)目，更強(qiáng)的還是在金融和泛商科方向。
而新加坡作為亞洲金融中心和世界三大電子中心之一，在商科金融專業(yè)、軟件工程、電子工程等工程類專業(yè)比較有優(yōu)勢。此外，旅游管理和酒店管理也較為發(fā)達(dá)。
這兩個(gè)留學(xué)目的地有地理位置和文化的優(yōu)勢，但因?yàn)槎急容^小，學(xué)校和專業(yè)的選擇會(huì)相對有局限性。
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碩士項(xiàng)目的成功與否
碩士項(xiàng)目的成功與否
碩士項(xiàng)目的成功與否
碩士項(xiàng)目的成功與否
在于會(huì)不會(huì)“規(guī)劃”
在于會(huì)不會(huì)“規(guī)劃”
在于會(huì)不會(huì)“規(guī)劃”
在于會(huì)不會(huì)“規(guī)劃”
關(guān)于留學(xué)讀研，兩位專家都強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃的重要性，先看清自己的下一步才能做到“有效讀研”。
先看清自己的下一步才能做到“有效讀研”。
先看清自己的下一步才能做到“有效讀研”。
怎么規(guī)劃？首先是選校規(guī)劃，留學(xué)讀研的擇校規(guī)劃可能和本科擇校還有些不同。
☆綜合大學(xué)排名/專業(yè)排名
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綜合大學(xué)排名/專業(yè)排名
綜合大學(xué)排名/專業(yè)排名
如果說是已經(jīng)有過一兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人，選擇留學(xué)讀研院校時(shí)大學(xué)排名更為關(guān)鍵。因?yàn)槲磥砭吐殨r(shí)，是要與同樣有海外留學(xué)背景的人去競爭，而不是跟應(yīng)屆畢業(yè)生競爭。學(xué)校排名這時(shí)候的確會(huì)起到作用。
但要是想多幾年海外工作經(jīng)歷的話，就可以考慮把專業(yè)放到首位。因?yàn)樵诤Ｍ饩蜆I(yè)時(shí)，更看重專業(yè)本身。
除了選校規(guī)劃，讀研和讀本科另一點(diǎn)很不同的地方，就是一定要提前規(guī)劃好讀研之后的求職時(shí)間線。
☆大有講究的研究生學(xué)制時(shí)間
☆大有講究的研究生學(xué)制時(shí)間
☆大有講究的研究生學(xué)制時(shí)間
學(xué)制的長短問題很大程度上決定了未來的時(shí)間規(guī)劃，決定了在什么時(shí)候要做什么樣的事情。
選擇一年制或是一年以內(nèi)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，如果想要在研究生階段就業(yè)的話處境會(huì)比較尷尬。因?yàn)槿雽W(xué)之后只能申請全職工作，但如今很多企業(yè)的全職招聘，都是通過可轉(zhuǎn)正實(shí)習(xí)去轉(zhuǎn)正的。
這也是為什么很多選擇英本3+1或者美本4+1的同學(xué)，在大學(xué)最后一年結(jié)束碩士項(xiàng)目開始之前，就已經(jīng)把工作搞定了，提前規(guī)劃讓他們會(huì)更從容。
所以如果你錯(cuò)過了本科求職時(shí)間段，想要在研究生階段去求職就業(yè)，理想項(xiàng)目應(yīng)該是一年半以上的項(xiàng)目。這樣可以滿足申請可轉(zhuǎn)正實(shí)習(xí)的條件，在就業(yè)層面的選擇也會(huì)更廣。
所以如果你錯(cuò)過了本科求職時(shí)間段，想要在研究生階段去求職就業(yè)，理想項(xiàng)目應(yīng)該是一年半以上的項(xiàng)目。
所以如果你錯(cuò)過了本科求職時(shí)間段，想要在研究生階段去求職就業(yè)，理想項(xiàng)目應(yīng)該是一年半以上的項(xiàng)目。
除此之外，想要規(guī)劃好讀研之后的下一步，與留學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)的利好政策也一定要提前了解↓
☆Post-Study Work Visa：英國為了避免一年學(xué)制太短，留學(xué)生缺少工作實(shí)習(xí)時(shí)間的問題，恢復(fù)了PSW簽證政策。這樣一年制項(xiàng)目可以有兩年的簽證時(shí)間，在此期間雇主可以任意聘用，了解TA適不適合被轉(zhuǎn)正，很好地彌補(bǔ)了一年制項(xiàng)目在就業(yè)時(shí)間上的缺陷。
☆Post-Study Work Visa
☆Post-Study Work Visa
☆High Potential Individual Visa：英國在今年夏天出臺了高潛力人才簽證政策，允許全球前50非英國大學(xué)的本科生、研究生、博士畢業(yè)生在英國從事工作學(xué)習(xí)。需要滿足三大世界排名中至少兩個(gè)排名。畢業(yè)五年內(nèi)可以直接拿到兩年簽證。
☆High Potential Individual Visa
☆High Potential Individual Visa
☆Optional Practical Training：針對美國留學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)政策OPT，允許F1簽證學(xué)生畢業(yè)后可以有一年的專業(yè)實(shí)習(xí)期，STEM專業(yè)的學(xué)生可以延長到三年。
☆Optional Practical Training
☆Optional Practical Training
留學(xué)讀研的意義，不只是在于個(gè)人學(xué)歷的提升，更是人生規(guī)劃的戰(zhàn)略選擇。希望你能為更好的事焦慮，而不要被“讀研”兩字困住，因?yàn)槌抢锍峭饨允秋L(fēng)景。
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