愛(ài)丁堡大學(xué)是英國(guó)大學(xué)中
入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)最激烈、申請(qǐng)難度最高的大學(xué)之一
本杰明·富蘭克林曾盛贊——“世界上沒(méi)有任何一所大學(xué)可以和愛(ài)丁堡大學(xué)相提并論。”
2023QS排名第15位
相信"鐘情"愛(ài)丁堡大學(xué)的準(zhǔn)留學(xué)生們不在少數(shù)
本期海外記的主人公是我們的張哲學(xué)長(zhǎng)，目前就讀于愛(ài)丁堡大學(xué)建筑PART2,今天就跟小編一起聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)在愛(ài)丁堡建筑part2的就讀體驗(yàn)吧~
·姓名
張哲
RAC 21fall 優(yōu)秀學(xué)員
·學(xué)校專業(yè)
碩士 愛(ài)丁堡大學(xué) 建筑 Part2項(xiàng)目
本科 青島理工大學(xué) 建筑
·獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：
Architecture competition-Alternate Realities-AR2020 Honorable Mention
University Student Construction Design Competition The 1st Prize
大家好啊，我是張哲，目前愛(ài)丁堡大學(xué)建筑Part2項(xiàng)目在讀。我覺(jué)得自己是一個(gè)既喜歡宅家又不習(xí)慣安分的人，在家呆的久了總會(huì)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的探險(xiǎn)，以滿足我的探索欲。平時(shí)打打臺(tái)球，偶爾在草坪躺平...總之是個(gè)擅長(zhǎng)摸魚(yú)的玩家。眨眼一年的課程結(jié)束，回過(guò)頭想想確實(shí)經(jīng)歷了許多事情。出去旅游時(shí)的歡樂(lè)，朋友之間的聚會(huì)，和教授一次次討論設(shè)計(jì)，DDL前趕圖和論文，這些學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)了一整年的生活。
學(xué)長(zhǎng)21fall錄取經(jīng)驗(yàn)談點(diǎn)擊圖片查看～
Part
1
學(xué)校專業(yè)&課程
愛(ài)丁堡大學(xué)簡(jiǎn)稱愛(ài)大，位于蘇格蘭首府愛(ài)丁堡的市區(qū)，是全英國(guó)六所最古老的大學(xué)之一，是僅次于英國(guó)G5的學(xué)校。愛(ài)大在世界的排名通常在15-35名之間（2021QS排名第20位，2022QS排名第16位），是一所享譽(yù)世界的一流綜合研究型大學(xué)。
愛(ài)丁堡大學(xué)的建筑專業(yè)，隸屬于愛(ài)丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院下的 建筑與景觀學(xué)院（Edinburgh School Of Architecture And Landscape Architecture (ESALA)）。愛(ài)丁堡大學(xué)的兩年制建筑學(xué)碩士（MArch）課程提供了獨(dú)特的設(shè)計(jì)和研究主導(dǎo)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可免參加ARB / RIBA第2部分考試。
▍Part2項(xiàng)目：
總體來(lái)講，愛(ài)寶part2項(xiàng)目教學(xué)風(fēng)格更偏向傳統(tǒng)，每一年教學(xué)課程都會(huì)以一個(gè)可供選擇的設(shè)計(jì)studio和兩個(gè)必修課組成。
進(jìn)入Part2項(xiàng)目之后，主要的設(shè)計(jì)課有兩個(gè)選項(xiàng)：
一是兩年進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目（Integrated Pathway）
二是兩年兩個(gè)項(xiàng)目（Modular Pathway）
都是可以根據(jù)自己興趣選擇的（這些需要申請(qǐng)?zhí)顚?xiě)自己選擇這個(gè)studio的理由，從高到低進(jìn)行興趣排名，也是導(dǎo)師和學(xué)生的雙向選擇）。怎么選擇見(jiàn)仁見(jiàn)智了，比如說(shuō)兩年項(xiàng)目可能會(huì)更加深入一個(gè)設(shè)計(jì)，從開(kāi)始到結(jié)束完成多個(gè)階段的設(shè)計(jì)，形成一個(gè)比較完整的故事鏈，使作品集更有邏輯和信服力；一年項(xiàng)目選擇很多，有很多有意思的studio主題，如果覺(jué)得兩年太久會(huì)失去興趣，不妨一年換一個(gè)主題換個(gè)口味hh，這樣在作品集上能夠體現(xiàn)出自己對(duì)設(shè)計(jì)多樣性的思考。
除去主要的設(shè)計(jì)課，其他的必修課包括建筑技術(shù)，當(dāng)代建筑理論和建筑管理、實(shí)踐和法律。還有兩年最后一個(gè)學(xué)期需要完成學(xué)術(shù)作品集的制作。這些是與設(shè)計(jì)課相輔相成的，從多個(gè)方面深入建筑領(lǐng)域，學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)自己的設(shè)計(jì)，如何對(duì)當(dāng)代建筑理論進(jìn)行批判性思考，怎樣通過(guò)實(shí)踐達(dá)到自己想要的目標(biāo)，以及通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的一系列的訓(xùn)練。
▍項(xiàng)目課程安排：
http://www.drps.ed.ac.uk/22-23/dpt/ptmarmarch2f.htm
這里附上學(xué)校官網(wǎng)的課程介紹鏈接
設(shè)計(jì)工作室是MArch課程的核心，占該計(jì)劃的160個(gè)學(xué)分。其余80學(xué)分包括四門(mén)必修的非工作室課程。
第一年：
第一學(xué)期：
Architectural Technology Research，20 credits
Architectural Design Studio，40 credits
第二學(xué)期：
Studies in Contemporary Architectural Theory，20 credits
Architectural Design Studio，40 credits
第二年：
第一學(xué)期：
Architectural Management, Practice and Law，20 credits
Architectural Design Studio，40 credits
第二學(xué)期：
Design Report，10 credits
Academic Portfolio 2，10 credits
Architectural Design Studio，40 credits
——Phase 2 brief Architectural Technology Research
—Different options for Studies in Contemporary Architectural Theory
——Multiple studios in the first year
▍學(xué)?？傮w教育資源分享：
對(duì)于建筑生而言，有minto house(建筑系所在院樓）和ECA hunter building兩個(gè)供制作模型的workshop,平時(shí)可以在workshop官網(wǎng)預(yù)約激光切割機(jī)，各種加工材料和測(cè)試材料參數(shù)的位置，workshop都有工作人員，他們會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)你對(duì)于模型的想法，非常奈斯。只不過(guò)需要在快要DDL時(shí)提前兩三周預(yù)約位置，不然很可能因?yàn)閾尣坏轿恢枚R方案進(jìn)度。
平時(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所主要是圖書(shū)館，可以24小時(shí)在里面學(xué)習(xí)。覺(jué)得線下借書(shū)麻煩的話，可以去Myed的線上圖書(shū)館，以愛(ài)寶學(xué)生的身份訪問(wèn)各類論文，能涵蓋大部分你需要參考的文章。室內(nèi)也配有多臺(tái)打印機(jī)，滿足學(xué)習(xí)時(shí)打印的需求。起初學(xué)生卡中會(huì)有一些打印余額，花完之后也可以在Myed里充值繼續(xù)使用。
愛(ài)寶經(jīng)常會(huì)舉辦一些社團(tuán)活動(dòng)，展覽，還有各式各樣的講座，都特別有趣，你一定會(huì)找到自己感興趣的地方。有時(shí)候還可以各種串門(mén)看看其他studio的成果，從同學(xué)的設(shè)計(jì)中也能學(xué)到很多東西。
▍招生要求：
https://www.ed.ac.uk/studying/postgraduate/degrees/index.php?r=site/view&edition=2021&id=420
https://www.ed.ac.uk/studying/international/postgraduate-entry/asia/china
這里附上學(xué)校官網(wǎng)的招生要求鏈接以及對(duì)于中國(guó)學(xué)生的要求
申請(qǐng)時(shí)需要準(zhǔn)備的東西：
- 作品集Portfolio
- 英語(yǔ)Language
IELTS Academic: total 6.5 with at least 6.0 in each component.
TOEFL-iBT (including Home Edition): total 92 with at least 20 in each component. We do not accept TOEFL MyBest Score to meet our English language requirements.
C1 Advanced (CAE) / C2 Proficiency (CPE): total 176 with at least 169 in each component.
Trinity ISE: ISE II with distinctions in all four components.
PTE Academic: total 62 with at least 59 in each component.
(PS：22年不接受朗斯成績(jī)）
- 文書(shū)Personal Statement
- 簡(jiǎn)歷CV
- 推薦信兩封Recommendation letter
- 本科時(shí)的各類材料(成績(jī)單，在讀證明或是畢業(yè)證書(shū)，均分證明等)
Part
2
作品介紹
Crossing Panamá
指導(dǎo)教師：Mark Dorrian，Ana Bonet Miro
項(xiàng)目介紹：
我參與的項(xiàng)目是貫穿兩年的studio，主題是Crossing Panamá。
第一學(xué)期以小組合作為主，將巴拿馬相關(guān)的歷史背景為切入點(diǎn)，從歷史上蘇格蘭和西班牙存有歷史記憶的物體和檔案中不斷接近巴拿馬這一主題。通過(guò)繪圖、模型以及更多樣的形式去表達(dá)你是如何看待或是理解蘇格蘭達(dá)里安計(jì)劃中具有象征性意義的鎖和西班牙塞維利亞印度總檔案館背后的存在意義的，從批判性的思考到實(shí)際的表現(xiàn)展現(xiàn)你表達(dá)思考過(guò)程的能力。
——Darien Chest, Company of Scotland, c.1695, National Museum of Scotland, Edinburgh
—The Darien Desiring Machine, made by Qixuan Hu, Yi Xu, Xiaoyi Cao, Zhe Zhang
我們?cè)谌S利亞尋找Lonja所收藏的一系列文化藝術(shù)品中的神話現(xiàn)實(shí)，同時(shí)反思這個(gè)西班牙帝國(guó)主要的殖民檔案在塑造其官方歷史中所扮演的角色。以收藏的形式鐫刻的缺口、扭曲和模糊，本身就說(shuō)明了在檔案館的政治議程的主導(dǎo)下，選擇性地記憶和遺忘生活經(jīng)歷的過(guò)程。我們的目標(biāo)是批判性地干預(yù)檔案館的機(jī)構(gòu)，尋找一種敘事方式，使其中立性復(fù)雜化，并探索更廣泛、更包容的Panamá文化記憶的可能性。
——Model made by Group，Rendering by Qixuan Hu
第二學(xué)期前期調(diào)研為小組合作，制定一種定位策略和方法，然后清晰地表達(dá)出個(gè)人設(shè)計(jì)方案。
基于前期對(duì)巴拿馬整體的調(diào)研，我研究的方向是與巴拿馬的民族文化有關(guān)，想要去更近距離地探索在不斷流動(dòng)的關(guān)系中偶然留存事物的必然性。從民族常態(tài)化的文化角度切入，例如手工紡織品，傳統(tǒng)習(xí)俗等去發(fā)掘巴拿馬多樣性的傳統(tǒng)文化，尋找他們存在的原因與意義，以及他們所映射的社會(huì)環(huán)境和聯(lián)系，然后針對(duì)他們所形成的社區(qū)以及周圍的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)，促進(jìn)民族傳統(tǒng)文化的延續(xù)。在設(shè)計(jì)建筑的過(guò)程中探討巴拿馬不同民族間的融合和隔離對(duì)于未來(lái)發(fā)展的影響也是我的興趣點(diǎn)之一。
左——Kuna Utopia City Model, made by Zhe Zhang
右——Dock Design Concept Model, made by Zhe Zhang
——THE CRISS-CROSS OF MOLA model rendering, made by Zhe Zhang
最后附上在教室的零碎時(shí)光：
與外國(guó)學(xué)員一起做項(xiàng)目會(huì)有不同嗎？
還是有很大不同的，當(dāng)然每個(gè)人性格也是不同的。就我組隊(duì)的西班牙朋友而言，他很健談而且思維很跳躍，能把豐富的想法結(jié)合他的實(shí)踐和探究娓娓道來(lái)，和教授交流時(shí)有種停不下來(lái)的感覺(jué)hh。再一個(gè)就是個(gè)人習(xí)慣的問(wèn)題了，發(fā)現(xiàn)很多外國(guó)人都很有默契的早上九點(diǎn)十點(diǎn)來(lái)到，然后差不多黃昏從studio走，在規(guī)定時(shí)間解決任務(wù)堅(jiān)決不加班，這點(diǎn)挺值得學(xué)習(xí)。
Part
3
Q&A
Q：在愛(ài)寶學(xué)習(xí)生活時(shí)，有哪些有趣的事呢？
愛(ài)寶的天氣是一絕，有好的方面也有壞的方面。經(jīng)常陰天讓我更珍惜有晴天的日子，每一個(gè)晴天的黃昏也都會(huì)讓人印象深刻，偶然間瞥到會(huì)從心底升出能看到如此美景什么都值了的想法（圖片不及現(xiàn)實(shí)中十分之一美）。當(dāng)然陰天是主旋律，就像個(gè)愛(ài)哭的孩子，時(shí)不時(shí)毫無(wú)征兆地哭一場(chǎng)讓你猝不及防。愛(ài)丁堡的居民倒是都習(xí)以為常，街上的人絡(luò)繹不絕卻沒(méi)一個(gè)人打傘，這也算是一個(gè)奇觀了。
這里的動(dòng)物真的是不怕人的。天空海鷗直接搶奪你手里的三明治絲毫不跟你客氣，去植物園還有圖書(shū)館前的草坪能碰見(jiàn)好多小松鼠，有次在植物園旁邊的老爺爺很友善的給我松鼠吃的食物，也使我能近距離觀察這些小可愛(ài)們。還有去studio的路上會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)高中，某一天在學(xué)校鐵柵欄旁的樹(shù)林里居然看到了一只火紅的狐貍，第一次近距離的看到狐貍，激動(dòng)的忘了拍照哈哈哈，還有亞瑟后面的天鵝湖，自然和諧的環(huán)境讓人感到舒適。
剛來(lái)的時(shí)候各種聚餐，甚至在天臺(tái)還搞起了燒烤party，雖然和舍友串簽子串了一下午，但那段時(shí)光真的很美好，會(huì)好好珍藏的。還有參加愛(ài)丁堡的各種活動(dòng)，爬山、滑雪、騎行、乒乓球、臺(tái)球、桌游、唱k、外出旅行...回看照片時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一年經(jīng)歷了這么多事情，每件事情都是新的體驗(yàn)，讓我的好奇心得到了充分的釋放。如果讓我聊聊喜歡的城市，我想除了國(guó)內(nèi)的青島和南京，就是這個(gè)慢悠悠又古樸憂郁的愛(ài)丁堡了。
Q：出國(guó)后有什么改變嗎？對(duì)于未來(lái)有什么規(guī)劃或者打算？
出國(guó)之后變化不是很大，硬要說(shuō)的話就是開(kāi)始變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，在這邊獨(dú)自生活，支配開(kāi)銷，思考利弊，權(quán)衡抉擇完全你自己說(shuō)的算，當(dāng)外界不給你框架束縛的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候最能體現(xiàn)出你內(nèi)心的限制，也可以說(shuō)展現(xiàn)出你最原始，最舒服的狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并坦然接受，然后與自己和解或是對(duì)抗，都是你的選擇，無(wú)論結(jié)局怎樣不要忘記自己想要變好的初心。
我對(duì)未來(lái)沒(méi)有特別長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，只是一個(gè)方向。說(shuō)實(shí)話我一直挺佛的也比較務(wù)實(shí)，更傾向于做好現(xiàn)在能夠做好的事情，踏實(shí)完成學(xué)業(yè)，在研究生階段真正研究一些事物，不愧對(duì)于老師和父母的栽培，多經(jīng)歷多思考。不給自己過(guò)高的期望，如果現(xiàn)在學(xué)的或者感受的事情會(huì)在以后不經(jīng)意間體現(xiàn)出來(lái)就算沒(méi)有白費(fèi)。
Q：申請(qǐng)時(shí)走過(guò)哪些彎路，可以給即將留學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹一些建議哦
留學(xué)的彎路嘛，大家也都清楚。無(wú)非是語(yǔ)言和一些經(jīng)歷了，雖然每次想要?jiǎng)裢瑢W(xué)早做準(zhǔn)備，再仔細(xì)想想自己也沒(méi)有資格這樣說(shuō)。只是希望你能在自己的節(jié)奏里把握好，如果干不下去，還有朋友和其他的出路在，不用慌張，事情總會(huì)得到一個(gè)妥善的解決的?？傊?，努力過(guò)后交給命運(yùn)。
Q：對(duì)學(xué)弟學(xué)妹和RAC有什么祝福嗎？
學(xué)習(xí)生涯里我在同齡人中一直是中游甚至有點(diǎn)靠下的，所以需要一直追趕以至于不掉隊(duì)。我相信學(xué)弟學(xué)妹的實(shí)力，你們一定會(huì)有個(gè)好的結(jié)果的！就快到九月份的留學(xué)生活了，希望大家能夠不辜負(fù)自己的努力，追尋到自己未來(lái)的方向并一直走下去！如果學(xué)弟學(xué)妹有需要我?guī)椭?，我?huì)盡力幫忙的。最后的最后，感謝RAC這個(gè)平臺(tái)，讓我能夠把自己的一些想法表達(dá)出來(lái)，曾經(jīng)做作品集時(shí)就在RAC學(xué)到了很多東西，也希望RAC能夠越來(lái)越好！
OFFER
錄取一覽（部分）
愛(ài)丁堡大學(xué)ECA：
我們RAC的往期學(xué)員在愛(ài)丁堡PART2這一難度頗高的項(xiàng)目上也收獲頗豐
祝賀同學(xué)們收獲part 2offer……
姓名 | 本科 | 姓名 | 本科 |
X同學(xué) | 西交利物浦大學(xué) | Q同學(xué) | 廣東工業(yè)大學(xué) |
Z同學(xué) | 廣東工業(yè)大學(xué) | Z同學(xué) | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) |
S同學(xué) | 吉林建筑大學(xué) | H同學(xué) | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) |
C同學(xué) | 西南交通大學(xué) | G同學(xué) | 蘇州科技大學(xué) |
D同學(xué) | 青島理工大學(xué) | X同學(xué) | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) |
X同學(xué) | 湖南大學(xué) | Y同學(xué) | 南京工程學(xué)院 |
L同學(xué) | 青島理工大學(xué) | L同學(xué) | 上海大學(xué) |
Z同學(xué) | 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 | Z同學(xué) | 青島理工大學(xué) |
L同學(xué) | 長(zhǎng)安大學(xué) | W同學(xué) | 西南交通大學(xué) |
G同學(xué) | 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 | Y同學(xué) | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) |
L同學(xué) | 重慶大學(xué) | P同學(xué) | 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 |
W同學(xué) | 重慶大學(xué) | ... | ... |
offer傳好運(yùn)！快來(lái)接愛(ài)寶part2啦！
? 愛(ài)丁堡part2部分經(jīng)驗(yàn)談
經(jīng)驗(yàn)談|作品集得到面試官的肯定！雙非選手?jǐn)[脫焦慮收獲新國(guó)立NUS愛(ài)丁堡part2建筑offer驚喜經(jīng)驗(yàn)談|哥大賓大伯克利+愛(ài)丁堡part2英美offer8連+30萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金是可以同時(shí)拿到的么？經(jīng)驗(yàn)談| 高難度愛(ài)丁堡part2、米理謝菲等建筑offer到手！回望內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)長(zhǎng)的“曲線救國(guó)”之路經(jīng)驗(yàn)談| 廣州大學(xué)學(xué)長(zhǎng)再戰(zhàn)歐洲，圓夢(mèng)AA，愛(ài)丁堡經(jīng)驗(yàn)談| 主申歐洲但受到亞洲學(xué)校青睞？轉(zhuǎn)專業(yè)拿下最難的NUS，HKU，KTH，愛(ài)丁堡part2 建筑offer經(jīng)驗(yàn)談| 穩(wěn)定心態(tài)！上海大學(xué)學(xué)長(zhǎng)斬獲UCL 愛(ài)丁堡part2 英國(guó)大滿貫offer經(jīng)驗(yàn)談| 夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，“麻煩精”的UCL/愛(ài)丁堡part2/AA英國(guó)滿貫申請(qǐng)路經(jīng)驗(yàn)談| 托福90選手棄美從英，獲大滿貫? 更多海外紀(jì)回顧
海外紀(jì)第一輯 | 離開(kāi)設(shè)計(jì)的第一年：GSD的多種可能性
海外紀(jì)第二輯 | 設(shè)計(jì)從不局限于一處的港大佛系女孩
海外紀(jì)第三輯 | 景觀學(xué)徒的好奇探索之路
海外紀(jì)第四輯 | 設(shè)計(jì)是我宣泄創(chuàng)造力的出口
海外紀(jì)第五輯 | 在建筑專業(yè)院校Top1的UCL Bartlett學(xué)交互設(shè)計(jì)是什么體驗(yàn)？
海外紀(jì)第六輯 | 成為UCL第一屆景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的我，想跟你們分享這些事~海外紀(jì)第七輯 | 從開(kāi)始考慮到?jīng)Q定出國(guó)，她只用了兩天？海外紀(jì)第八輯 | 在港大讀研的第一年，感受最深的就是選擇帶來(lái)的奇幻可能性。海外紀(jì)第九輯 | 在TUD學(xué)景觀，給了我更多的想法和期待。海外紀(jì)第十輯 | 僅僅是實(shí)習(xí)，我就跟了兩個(gè)完整的項(xiàng)目？海外紀(jì)第11輯 | 師從WEST8高伊策是種怎樣的體驗(yàn)？海外紀(jì)第12輯 | 在愛(ài)丁堡“徒步跋涉”662日后，她收獲了意外之喜！海外紀(jì)第13輯 | 佛系GSDer，帶你走進(jìn)她的哈佛景觀之旅海外紀(jì)第14輯｜在愛(ài)丁堡邊種地邊學(xué)設(shè)計(jì)，從“心”定義interior design海外紀(jì)第15輯｜拿獎(jiǎng)到手軟，在港大學(xué)習(xí)景觀的這兩年，他又做了哪些有趣的項(xiàng)目？海外紀(jì)第16輯｜常青藤中的性價(jià)比之王，在傳統(tǒng)景觀強(qiáng)?？的螤柛惺軇?wù)實(shí)與自由海外紀(jì)第17輯｜在理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪侥岷诠I(yè)大學(xué)讀景觀，一步一步摸索自己的道路RAC報(bào)名咨詢
RAC23/24fall留學(xué)申請(qǐng)報(bào)名ing
掃描識(shí)別下方客服二維碼咨詢?cè)斍?/p>
了解更多留學(xué)信息、院校資訊報(bào)名時(shí)間節(jié)點(diǎn)、
作品集、競(jìng)賽等相關(guān)內(nèi)容，也可添加咨詢