當下低齡留學風勁吹，越來越多的家庭意識到留學要趁早，不惜重金將幼子送往美國，讓孩子距離世界名?！案徊健薄?jù)介紹，在美國就讀私立高中的中國留學生人數(shù)近來來直線上升，2008年約有3、4千名小留學生，到了2012年上升至1萬人左右，及至2013年猛增至3萬。按照目前形式預估，2015年的人數(shù)將突破5萬。
從3千到5萬，只用了7年的時間，可以預見未來的增速將更加迅猛，低齡留學也必將牽動更多家庭。美高留學利弊如何切分?能夠進入頂尖私立美高的孩子都有哪些特質(zhì)?申請美高，為什么說父母也迎來大考?這些問題可以說是美高申請家庭永遠的關切。
低齡留學奠定進入名?；A 刁鉆問題考倒家長
就讀美高是進入美國高校的標準動作，尤其是頂尖私立高中更成為世界名校的搖籃，意味著有被直接輸送到著名高等學府的可能性。 “一般來講，我們認為最頂尖的就是寄宿(私立高中)前20名，走讀(私立高中)前50名。這個有可能是像哈佛、耶魯這樣的常春藤大學的感覺。”將私立美高劃分成三個梯隊，被他劃分進“名校第一梯隊”的美高不僅數(shù)量少，而且每年招收的中國學生不過5-10個左右。而第一梯隊加上第二梯隊總共約180所高中，其中包含100所走讀校和80所寄宿校。
據(jù)介紹，這180所高中都有實力沖擊世界名校，能夠成功申請進入的小留學生主要分布在北上廣這些經(jīng)濟文化發(fā)達、留學氛圍濃厚的城市：“這些學生除了分數(shù)之外，他們在其它學術的成績上，比如說學科的學習、競賽都表現(xiàn)優(yōu)秀;課外活動這些就更廣泛了，很多學生不但參與還做得非常好，能夠證明自己的學術能力、創(chuàng)新力、領導力、團隊精神，包括遇到困難不屈服、不放棄，關愛他人的素質(zhì)和能力，才能夠進入這樣頂尖的學校?！?/p>
學校在挑選學生的時候，同時也給家長出考題：“這些私立學校挑選人很嚴格。他們想知道這個孩子所處的家庭的氛圍是否能讓他將來成為優(yōu)秀的人才。如果不具備這樣的條件，就算孩子的學習很優(yōu)秀，他們也會放棄這個孩子?！苯榻B說，美國高中會讓學生父母寫材料，會提出一些稍顯“刁鉆”的問題：“比如你的孩子如果遇到什么事情，你是怎么處理的?比如說你的孩子得到一個第一名的機會，別人說你能不能把第一名的機會讓給我，我給10萬塊錢。也許你已經(jīng)得到過很多第一名了，這個對你來講沒有意義，但是對他來講，意義很大，他希望得到這個第一名，而且愿意給你10萬塊錢，你怎么處理?”顯然這些“考題”反應了美國高中對學生家庭教育背景的看重，他們不僅希望收到一個好的學生，也希望收到好的家長。
就讀私立高中引來大學“歧視”?
中國家長之所以不惜重金把年幼的孩子送往國外，無非為了讓孩子盡早融入國外生活，學好語言，為將來申請名校打下基礎。但是近來在家長圈中也開始流行一種說法，認為這種“占領先機”反而讓一些一流大學對私立學校的學生”另眼看待”，相對地也提高了對學生的考核標準，對于這種說法，提出了自己的不同見解：“美國大學不會隨便對一個人群提高錄取標準。那是什么?那叫不公平，叫歧視。如果說看一個學生來自私立學校，我就提高標準，這是不可能的。相反，如果這個學生來自一個頂尖的私立學校，那么他會另眼相看，但他是這樣看的，你在學校里面取得了80分，別人在另外一個學校取得85分，而你的學校特別優(yōu)秀，錄取率很低，那你這80分可能會比其它的85分還要有價值。”
低齡留學 先把語言學好再動身
凡事皆有兩面性，當一個家庭做出留學的決定時，就面臨了得與失的權衡，家長們往往非常糾結，難以在利弊之間痛快取舍，對此也有自己的觀察角度：“既然說到利就功利一些，好處就是申請美國大學的時候，他是占優(yōu)勢的，同樣是90多分，同樣的老師寫的推薦信，那么來自于美國高中的學生可信度會高一些。這是大學的一些普遍的看法，這就是利了。
第二和單純的國內(nèi)學生比起來，你從中國到美國去學習一段時間再申請，你有一個跨文化、國際化背景，這也是很多大學看重的地方。我覺得這兩個是最有利的因素了。
弊端的話，就是如果你不應該去但是去了，你的孩子本來在國內(nèi)學得還可以，到美國之后反而下降了。不利因素造成的原因，一個是語言不過關，另外一個學習能力比較弱。
第三個是生活上的問題，不開心，導致壓抑，郁悶的時候就會帶來一系列的問題，可能就開始打游戲，沉迷于游戲里面，或者是跟同學們結伴，或者經(jīng)常不上課。那么這些負面因素就來了?！?/p>
弊端的產(chǎn)生往往是由留學規(guī)劃不充分、學生本身條件未達標而臨時被推上臺而產(chǎn)生的，對此陳起永也鄭重建議留學生和家長在做出決定前深思熟慮，讓理性留學代替盲目留學：“第一個我不主張大家一窩蜂把孩子都送過去。因為這里面有嚴格的條件，如果不符合條件就會出問題，可能學不下來，甚至還有一些人身危險都有可能。所以送小留學生去的條件，第一個是語言條件，孩子一定要語言過關才過去。有些家長會把孩子送到一些語言學校去學，然后再去，這個也可以，但是我更推崇的是把語言學好再去國外。
第二個就是他的學習能力要好。這個不好判斷。
第三個就是獨立生活的能力，這里面尤其包括與他人交流的能力。如果不擅長、一個悶著學習的話，第一他心情不好，影響學習。第二將來得不到很好的推薦信，會影響他上大學。這是我對于小留學生的看法?！?/p>
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（責任編輯：馬薈）