美國(guó)留學(xué)洛約拉馬利蒙特大學(xué)本科生物學(xué)介紹


生物學(xué)學(xué)士學(xué)位為學(xué)生畢業(yè)后從事各種職業(yè)做準(zhǔn)備。大量的學(xué)生進(jìn)入健康專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、牙科、藥學(xué)、驗(yàn)光、足科醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué)。其他學(xué)生則進(jìn)入基礎(chǔ)生物科學(xué)(如生理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、海洋生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等)的各種研究生課程,在大學(xué)任教,以及在工業(yè)和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域任職。

美國(guó)留學(xué)洛約拉馬利蒙特大學(xué)本科生物學(xué)介紹

生物學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

美國(guó)留學(xué)洛約拉馬利蒙特大學(xué)本科生物學(xué)介紹

展示有關(guān)生物系統(tǒng)進(jìn)化的知識(shí)

美國(guó)留學(xué)洛約拉馬利蒙特大學(xué)本科生物學(xué)介紹

展示生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)

展示生物系統(tǒng)中信息流動(dòng)、交換和存儲(chǔ)的知識(shí)

展示生物系統(tǒng)中能量和物質(zhì)的途徑和轉(zhuǎn)化的知識(shí)

展示生物系統(tǒng)中的相互聯(lián)系和相互作用的知識(shí)

能夠運(yùn)用科學(xué)方法解決生物學(xué)中的問(wèn)題

以書(shū)面和口頭形式有效地交流生物概念

有使用現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室技能的經(jīng)驗(yàn)

應(yīng)用計(jì)算和定量方法來(lái)描述生物系統(tǒng)

主要要求,低年級(jí)。生物學(xué)學(xué)士學(xué)位

生物學(xué)101 普通生物學(xué)I 3個(gè)學(xué)期的時(shí)間 *.

生物學(xué)102普通生物學(xué)II 3個(gè)學(xué)時(shí) *

BIOL 111 普通生物學(xué)I 實(shí)驗(yàn)室 2個(gè)學(xué)時(shí) *

BIOL 112 普通生物學(xué)II實(shí)驗(yàn)室 2個(gè)學(xué)時(shí) *

BIOL 190 新生生物學(xué)研討會(huì) 0 學(xué)時(shí)

BIOL 201 細(xì)胞功能 3 學(xué)時(shí) *

BIOL 202 遺傳學(xué) 3個(gè)學(xué)期的時(shí)間 *.

CHEM 110 普通化學(xué)I 3個(gè)學(xué)時(shí) *

CHEM 111 普通化學(xué)I 實(shí)驗(yàn)室 1 學(xué)時(shí) *

CHEM 112 普通化學(xué)II 3個(gè)學(xué)時(shí) *

CHEM 113 普通化學(xué) II 實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)學(xué)時(shí)**。

CHEM 220 有機(jī)化學(xué)I 3個(gè)學(xué)期的學(xué)時(shí)

CHEM 221 有機(jī)化學(xué)I 實(shí)驗(yàn)室 1 學(xué)期的時(shí)間

CHEM 222 有機(jī)化學(xué) II 3 學(xué)時(shí)

CHEM 223 有機(jī)化學(xué) II 實(shí)驗(yàn)室 1 學(xué)時(shí)

MATH 122 生命科學(xué)的微積分 I 3個(gè)學(xué)時(shí)**。

MATH 123 生命科學(xué)微積分II 3個(gè)學(xué)時(shí)或MATH 204 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 3 學(xué)時(shí)

物理學(xué)2500 普通物理學(xué)I 4個(gè)學(xué)時(shí)

PHYS 2550 普通物理學(xué)II 4個(gè)學(xué)時(shí)

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