什么是AP課程【Advanced Placement】?

AP課程(本科先修課程)是給一些學(xué)有余力的高中生在10-12年級可以開始選修的難度較高課程。有的學(xué)校開放任這位學(xué)生都能選修;有的學(xué)校要通過考試提前選修;有的則是GPA高才能選修。但是，AP課程是否選修，如何選修，依學(xué)生情況而異，需看學(xué)生自己的具體能力來衡量。

什么是榮譽課程【Honors Courses】?

榮譽課程是美國特有的區(qū)別于標(biāo)準(zhǔn)課程的一種課程形式。榮譽課程強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)獨立批判的思考，從而鼓勵學(xué)生的課堂參與度。相對于標(biāo)準(zhǔn)課程，榮譽課程的量并不一定多，但是學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，并能在課程上學(xué)習(xí)更深的知識。榮譽課程的學(xué)生的特點是具有很強(qiáng)的主動性。在學(xué)業(yè)以外，榮譽課程項目鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)、志愿者活動、合作教育、研究、出國留學(xué)以及文化活動等。榮譽課程項目有其特殊進(jìn)入的要求及競爭標(biāo)準(zhǔn)。

通常選修榮譽課程的要求包括以下幾點：

1.新生需向教師這位學(xué)生事務(wù)辦公室咨詢是否合適將榮譽課程列入本人的學(xué)習(xí)計劃。

2.被同意選修榮譽課程的學(xué)生，須達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，才能選修同一學(xué)科相應(yīng)的榮譽課程(如果想選修的學(xué)科，沒有非榮譽課程可以選擇的情況則例外)。

3.AP課程成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，可以選修同一學(xué)科的榮譽課程。

4.符合修讀榮譽課程水平，而起初修讀了非榮譽課程的學(xué)生，在取得老師推薦信和主任的許可下，在第一個學(xué)期允許轉(zhuǎn)入相應(yīng)的榮譽課程班。

如何考量AP課程和榮譽課程?

在美國就讀高中的國際新生通常不太清楚榮譽課程和AP課程的優(yōu)劣勢。答案很簡單，無論選擇榮譽課程還是AP課程，只要學(xué)生能夠取得良好的課業(yè)表現(xiàn)，哪種選擇都是正確的。榮譽課程和AP課程都很好，前提是做好充足的準(zhǔn)備、全力以赴并取得良好的成績。當(dāng)然，兩者的選擇還取決于很多因素，例如：學(xué)生先前有過相關(guān)學(xué)科的經(jīng)驗(特定課程和成績)以及學(xué)生即將投入的努力程度等，都將影響學(xué)生的選擇

AP課程和榮譽課程很重要嗎?

●首先，絕大部分(并非所有)的高中都會為榮譽課程和AP課程設(shè)置較高的學(xué)分，因此選擇榮譽和AP課程的學(xué)生會獲得更高的累積GPA分?jǐn)?shù)。例如，在某美國高中，普通生物課程的A級成績等同于4學(xué)分，而榮譽課程或AP課程的A級成績?yōu)?.5或5學(xué)分。

●其次，很多本科都會為AP考試得分在3分或4分以上的學(xué)生授予學(xué)分或是允許學(xué)生繼續(xù)完成選修課程。重要的是，學(xué)生僅參加高中AP課程，不會獲得AP學(xué)分，而是需要參加各個AP科目的考試并達(dá)到及格分?jǐn)?shù)，才能拿到學(xué)分。

總結(jié)：兩門課程選擇的關(guān)鍵

1.「選對課程」：

AP課程和榮譽課程對于高中學(xué)生而言是一個很好的機(jī)會，但不要寬泛地做出選擇，最后成績平平，選擇自己能夠適應(yīng)課程的進(jìn)度，才能取得優(yōu)異的成績。

2. 評價「整體課業(yè)負(fù)擔(dān)」：

過重的榮譽課程及AP課程負(fù)擔(dān)會為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)帶來壓力，即使學(xué)習(xí)安排得當(dāng)，還需要考慮課外活動，以及影響學(xué)習(xí)安排難易程度的其他決定性因素。