國內經濟發(fā)展勢力強勁，越來越多家長轉變教育思維，想讓孩子去國外接受更為專業(yè)的教育課程。但近年來，國內服裝設計產業(yè)也具備一定規(guī)模、不少高校都開設相關課程。
所以51出國留學經常在后臺看到有學服裝設計的同學問：
“花那么多錢去國外學服裝設計真的值得嗎？”
尤其是在美國，動不動就動軸上百萬的花銷，只為一個國外學位，真的值得嗎？
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國內服裝產業(yè)現狀：正值轉型時期，缺乏高層次人才
先來看看國內服裝產業(yè)現狀：
市場規(guī)模龐大，機遇眾多。
服裝產業(yè)一直是我國的傳統支柱產業(yè)，在國民經濟中占據重要地位。
如今中國已成為世界最大的紡織生產國、消費國、出口國，目前每年出口的服裝總量相當于全世界人口每人4件。根據國家統計局數據，2018年1-12月，限額以上單位服裝類商品零售額累計9870.4億元。
中國服裝產業(yè)總資產規(guī)劃，數據來自前瞻研究院
我國服裝產業(yè)正面臨轉型壓力。
不過，近年來，我國的服裝消費已經從單一的遮體避寒的溫飽型消費需求轉向時尚、文化、品牌、形象的消費潮流，行業(yè)面臨轉型壓力。在這種情況下，提升產品附加值成為了當務之急。過去，中國的多數中小服裝企業(yè)產能技術落后，服裝品牌只能選擇低成本、附加值低的低端產品，處于行業(yè)底層，其中一些甚至被稱為“血汗工廠”，巨額利潤則被品牌方賺取。
未來，只有創(chuàng)立自主品牌、推動技術升級，從代工生產（OEM）轉向設計生產（ODM）和品牌生產（OBM），從“服裝大國”轉型為“品牌大國”，才是中國服裝業(yè)的破局之路。近年來，中國原創(chuàng)設計品牌相繼崛起，逐漸獲得了市場認可。國家也出臺了一系列政策，支持紡織服裝行業(yè)轉型升級。而服裝產業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新，很大程度上依賴于對優(yōu)秀服裝人才的培養(yǎng)。我國的服裝行業(yè)和歐美國家相比尚不成熟，在我國服裝產業(yè)面臨巨大的轉型壓力之時，擁有海外留學背景和優(yōu)秀設計能力的高層次專業(yè)人才，正是市場上最迫切需要的。
02
花一百多萬去國外學服裝設計，真的值嗎？
接下來讓我們回到正題，繼續(xù)探討花一百多萬去國外學服裝設計值不值。
一百萬只是一個夸張的比喻，真正要討論的是：花費那么多時間金錢，到頭來是否真的能獲得相應的回報？
和國內相比，國外的服裝設計教育有哪些優(yōu)勢？
國外服裝行業(yè)發(fā)展歷史悠久
中國的服裝設計行業(yè)起步很晚，1980年，中央工藝美術學院染織美術系招收了第一屆服裝設計大專班，這才正式成立服裝專業(yè)。
中央工藝美術學院舊照
時至今日，中國服裝高等教育雖已初具規(guī)模，但由于缺乏經驗，歷史較短，尚有很大的發(fā)展空間。
而國外的服裝設計專業(yè)歷史已長達兩個世紀，1841年，巴黎高級時裝學院ESMOD成立，這也是世界上第一所服裝設計學院。即便是建校時間最短的1948年正式開設大學教育的日本女子大學，也比中國足足要早32年。
ESMOD
因此，國外積累了豐富的教學經驗，英、美、法、意、日都有代表性的服裝設計學院。他們成熟的服裝人才教育體系也為服裝行業(yè)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。
僅美國的帕森斯設計學院（Parsons ）一所學校，就培養(yǎng)了Anna Sui (安娜蘇)，Alexander Wang (王大仁)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，COACH的現任首席設計師Reed Krakoff，Gucci 前首席設計師Tom Ford等一系列頂尖設計師。
Alexander Wang (王大仁)
與此同時，國內考研壓力越來越大。
據中國教育院發(fā)布消息，2020年全國碩士研究生報考人數達到340萬左右，比2019年增加50萬人，增加15.6%?？佳腥藬抵鹉晟撸梢灶A料到，假如想通過考研進入一流大學，競爭會非常激烈。
國外更注重實踐，學生有更多機會開拓視野。
目前中國開設的服裝專業(yè)呈兩個極端，原輕紡工藝院校所開設的服裝專業(yè)側重于工程技術、紡織和高分子領域，與實踐脫節(jié)。而藝術類院校開設的服裝專業(yè)則多側重于美術與藝術教育，在工程基礎、紡織、服裝實踐方面相對較弱。
在專業(yè)課程設置不均衡的窘境下，更尷尬的是，由于大學擴招、教學資源有限等原因，我國大部分服裝高等教育院校，實行的是大眾化教育模式，學生人數多、教師壓力大、實驗設備比較緊張。
而海外院校在課程的設置上，會更注重全方位培養(yǎng)學生能力，與市場和實踐的連接更加緊密。
從課程方面來說，國內較重視基礎課程和理論知識，而國外更多注重實踐和與服裝公司之間的合作，中央圣馬丁（CSM）、倫敦藝術大學（UAL）、帕森斯設計學院（Parsons）等國外藝術名校，每年都會和Dior、Chanel、Gucci這個level的時尚企業(yè)合作，學生有機會到這些企業(yè)實習。而且每年畢業(yè)時，學生還有機會到世界四大服裝周展示自己的畢業(yè)設計。
圖為倫時畢業(yè)生丁道源在倫敦時裝周展出的畢業(yè)作品。
國外教學知識覆蓋面廣，跨學科培養(yǎng)是主流。
整體來說，海外教學更強調實踐的重要性，與服裝產業(yè)聯系緊密，會根據服裝產業(yè)的發(fā)展狀況，調整教學模式和課程設置，根據學生自身的能力進行教學，知識覆蓋面更廣。以英國為例，服裝專業(yè)會和科學、技術、設計、管理、零售、營銷等專業(yè)有機結合，使學生不光擁有服裝設計方面的技能，同時對行業(yè)建立宏觀認知，掌握市場需求，及時地將市場需要的產品提供給消費者。
除此之外，國外先進的教育制度和輕松人性的環(huán)境，能夠給學生們提供了思維養(yǎng)成的基礎，而西方國家豐富的博物館資源和濃厚的藝術氛圍，也有屬于設計學生提升審美水平。
大英博物館
總的來說，當下的中國服裝行業(yè)缺少優(yōu)秀的高層次人才。服裝設計是一個機遇與挑戰(zhàn)并存，整體前景比較樂觀的專業(yè)。國外的服裝專業(yè)教學因為起步較早，擁有更加豐富的教學經驗和更成熟的人才培養(yǎng)體系。假如你頭頂明月，何不
“花一百萬去國外學服裝設計值嗎？”我想看到這兒，許多人心里已經有了答案。
其實答案很簡單，假如你的高度只能讓你對金錢的得失斤斤計較，那么對你來說就是不值的。你能站在高于金錢的維度去抉擇，出國見識一番，會給你的人生帶來很大的影響。就像海明威曾經寫過的一句話：“如果你足夠幸運，年輕時在巴黎生活過，巴黎會一生都跟隨你?！?
服裝設計