每年都會有大量的學(xué)生選擇讀國際高中，原因就是他們想在今后大學(xué)的時候出國留學(xué)。有些家長擔(dān)心孩子在高中就出國會不安全，但一直在國內(nèi)的公立高中讀又脫離了英文的語言環(huán)境，所以這個時候很多學(xué)生和家長都會選擇讀國際高中。但是好的國際高中門檻又很高，對學(xué)生也有諸多要求。學(xué)生一般需要經(jīng)過筆試和面試的層層考驗，才可以上一所自己理想的國際高中。而在這么多的國際高中面試課程的學(xué)習(xí)中，我們都會針對不同的學(xué)員做一個一個通過精心準(zhǔn)備以及有針對性的課程計劃來讓學(xué)員得到滿意的考試成果。今天就和大家分享一個學(xué)員成功拿到北京樂成國際學(xué)校的學(xué)習(xí)案例。

小涵是一名普通公立初中的學(xué)生，她具有一定的英文基礎(chǔ)，詞匯量大概在四千左右，但是由于平時普通中小學(xué)的英語教學(xué)模式影響，大部分學(xué)習(xí)英語的時間都是放在了學(xué)習(xí)語法，做題以便應(yīng)付考試的這種應(yīng)試學(xué)習(xí)，從而在英語聽說表達這方面的能力相對較弱。所以很多時候她能看懂，讀懂英文，并且寫出來，但是一旦涉及到要自己口述表達、聽懂別人的問題從而回答等這些實際操作的時候就顯得捉襟見肘了，所以針對于這種情況最重要的就是一方面提高英文在聽說能力上的提高，盡量達到一旦有了自己的想法，盡快毫無阻礙的將自己的想法用英文表達出來，其次就是學(xué)習(xí)面試的題型，了解面試的一些基本題型，從而套用相關(guān)模板，這樣能夠用最短的時間來準(zhǔn)備面試問題。

所以對于英文聽說能力的提高，我們每節(jié)課都帶她做跟讀、聽讀、聽寫的練習(xí)，增加對單詞的熟練程度，并且在快速口語表達中逐漸提高語感，從而達到提出問題，幾乎不需要思考順利回答出來，同時，小涵也非常努力，每節(jié)課都按時完成作業(yè)，跟讀，聽讀也非常認(rèn)真，并且她能做到每次閱讀遇到的不認(rèn)識的單詞標(biāo)示出來，然后背下來，這樣，經(jīng)過她的不懈努力，很快在口語、聽力表達上的熟練度以及語感上都提高了。同時在面試題目的學(xué)習(xí)上，我們已經(jīng)總結(jié)了相關(guān)的幾塊模板，比如自我介紹、興趣愛好、家庭生活等問題的答題方式，這樣一來，小涵可以通過模板來逐漸了解答題的具體框架、內(nèi)容，同時通過讓小涵對答題方式的訓(xùn)練，最終達到不需要模板，流利的利用英文將任何面試題表達出來。

最終，通過小涵不懈的努力，她在語感、聽力能力以及對面試題目的回答技巧上有了很大提高，并且順利通過了國際高中面試。

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（責(zé)任編輯：馬薈）