工業(yè)設計美國大學排名TOP6


美國是最早實現(xiàn)工業(yè)設計職業(yè)化的國家,其工業(yè)設計教育也有悠久的歷史,積累了豐富的經驗,也形成了鮮明的特色。也正是因此,美國成為了工業(yè)設計專業(yè)留學生的首選國家。那么,去美國學工業(yè)設計可以選擇哪些院校呢?對此,小美整理了工業(yè)設計美國大學排名TOP6供大家參考,大家一起來了解一下吧!

工業(yè)設計美國大學排名TOP6


工業(yè)設計美國大學排名TOP6

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工業(yè)設計美國大學排名TOP6

NO.1羅德島設計學院

羅德島設計學院憑借一直以來教學的成果,以人為本的設計理念,工業(yè)設計教導學生使用批判性思維和重視設計過程的方式給公司、社會、公民帶來新的價值。在廣泛領域擁有專業(yè)知識的教授利用他們的經驗引導學生創(chuàng)造用戶體驗、產品和系統(tǒng)都俱佳的設計,旨在使得日常生活、工作更加便利。

工業(yè)設計本科專業(yè)強調學生對材料的認識,通過3D和其他設計手段達到最好的效果。本科階段一方面注重學生的基礎技能的掌握,另一方面強調工業(yè)設計背后的價值觀。到了研究生階段,課程以探索解決社會,文化,環(huán)境以及其他問題為目的,將學生個人興趣與整體的工業(yè)設計價值聯(lián)合起來,從而實現(xiàn)對環(huán)境,人類更好的發(fā)展。

NO.2卡內基梅隆大學

卡內基梅隆大學是全球認可的研究機構,擁有非常強大的技術網(wǎng)絡。此外,卡內基梅隆大學的工業(yè)和計算機課程是設計領域的專長。對于工業(yè)設計專業(yè)來說,設計要基于對人類需求的理解,然后提升產品對人們行為習慣的積極影響。

除了學習生態(tài)環(huán)保型工業(yè)途徑和設計材料,卡內基梅隆大學還教受生命循環(huán)、人類壽命的研究方法。工業(yè)設計學院的設施包括虛擬和數(shù)字樣機工作室、傳統(tǒng)木工車間、金工車間、數(shù)碼設計實驗室、3D打印機等??▋然仿〈髮W的眾多校友現(xiàn)在是蘋果、阿迪達斯、寶馬汽車的設計師。

NO.3加州藝術學院(CCA)

在加州藝術學院(CCA)學習工業(yè)設計,你會懂得設計是如何影響著我們生活的方方面面的,不僅僅是對身體的影響,更包括對社會、經濟甚至是政治的一系列影響。它要求學生們不僅要具有工業(yè)設計的才能,同時還要隨時跳出設計師的頭銜,以多元化的角度去看問題,了解商業(yè)運作模式、原材料采購知識、文化契合度等方方面面。

CCA也在這些領域的工業(yè)設計方面多有建樹:

? 教育(Education)

? 健康(Health Care)

? 再生能源(Renewable Energy)

? 可持續(xù)發(fā)展(sustainability)

NO.4藝術中心設計學院

藝術中心設計學院(簡稱ACCD)于1930年成立。藝術中心設計學院是美國著名的設計學校之一。設有廣告設計、環(huán)境設計、電影藝術、純藝術媒體、平面設計、插圖、攝影藝術、產品設計和交通運輸工具設計等9個系。其交通運輸工具設計專業(yè)與美國通用汽車公司有良好的合作關系,為其主導專業(yè),也是全美聲望最高的科系之一。

ACCD的工業(yè)設計研究生課程為期兩年,將知識,理論和方法與非凡的設計和制作技能結合到一起。為企業(yè)和社會創(chuàng)造新價值和創(chuàng)新課程提供必不可少的環(huán)境。學生與國際知名的教師學者以及專業(yè)人士一起工作,他們激發(fā)學生的創(chuàng)作意識,是設計理念存在于一個更大的背景下,我們的方法,戰(zhàn)略性創(chuàng)新,以及觀點的前瞻性,為每個設計提供了機會。使設計師和企業(yè)存才彈性和成長機遇。

NO.5薩凡納藝術與設計學院

薩凡納藝術與設計學院工業(yè)設計系的教學理念,是以提高人們生活質量為基礎的產品設計。教師們要求學生設計的產品能適應環(huán)境、令人愉快,富有樂趣,使生活更為方便,改進人與人之間的溝通。在薩凡納,工業(yè)設計專業(yè)的學生將學習成為全局思維者,進行全面準確地分析。指導學生學習分析人們與周圍物體的相互作用,設計出新的方法使人類環(huán)境在功能上更加優(yōu)越,在美學上更加令人愉悅,從而應對復雜的全球化工業(yè)工業(yè)市場。

薩凡納的工業(yè)設計專業(yè)設有兩個碩士學位,分別是MA和MFA。兩種學位的區(qū)別在于,MFA課程設置更多為將來就業(yè)做準備,而MA項目主要為學生攻讀更高學位打基礎。一般情況是MFA學制要比MA長。薩凡納的MFA學時為90小時,而MA學位只有45小時。

NO.6普瑞特藝術學院

普瑞特藝術學院的工業(yè)設計以培養(yǎng)學生的領導力為目的,意在解決21世紀存在的復雜的工業(yè)設計問題。能夠在未來承擔起改善人類生活環(huán)境社會責任,并以此為宗旨,進行產品設計、體系完善、環(huán)境保護。從風格方向上來看,普瑞特藝術學院非常關注數(shù)碼技術革新對人類生活交流溝通、信息分享的影響,以及工業(yè)設計與科學研究的關系。

普瑞特藝術學院非常關注數(shù)碼技術革新對人類生活交流溝通、信息分享的影響,以及工業(yè)設計與科學研究的關系。此外,普瑞特開始意識到自己在全球能源、健康、饑餓等方面的義務,這一點在追求商業(yè)價值的美國是非常難得的。

普瑞特藝術學院以培養(yǎng)學生的領導力為目的,意在解決21世紀存在的復雜的工業(yè)設計問題。希望學生在畢業(yè)后,無論進入何種領域,都能夠承擔起改善人類生活環(huán)境的社會責任感,并以此為宗旨,進行產品設計、體系架構的完善、環(huán)境保護等宏觀議題。

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