近來，低齡留學(xué)的趨勢明顯，同學(xué)們的家長也引起了大家的重視，媽媽們迫切希望能夠跟上孩子的腳步，于是，他們跟學(xué)生黨、精英上班族和移民新勢力一起學(xué)習(xí)英文，最近，針對這些家長們在學(xué)習(xí)英語過程中提出的問題，我們也進(jìn)行了總結(jié)。

問：老師，有沒有稍微再簡單一些的口語課程，我的單詞量沒有那么多的積累，聽課能明白，但是不太能速記，聽課之后覺得特別好，但是沒辦法轉(zhuǎn)化成自己的東西。

答：首先，您要先弄清楚，自己到底最擅長哪一種記憶方法。拿單詞為例，是通過“看”記憶比較快，還是通過“聽”記憶比較快。我們的學(xué)習(xí)資料一般有兩種形式：講義和音頻。在這個部分，建議您先做一個初步的自我探索和檢測，以一周為單位。通過“看”的記憶步驟是：重點看單詞的拼寫——進(jìn)行仿寫記憶(在筆記本上進(jìn)行，包含中文意思)——聽音頻——看著單詞進(jìn)行跟讀;通過“聽”的記憶步驟是：聽音頻——通過單詞讀音的音節(jié)對照單詞的拼寫——練習(xí)發(fā)音，并在大腦中或通過筆記本拼寫單詞。請大家嘗試這兩種辦法，看對于自己來說，哪一種方式記憶會更快，就選擇哪一種記憶方法。

其次，當(dāng)我們掌握了針對于某一個話題的基礎(chǔ)詞匯，我們需要在生活中找到對應(yīng)的情景進(jìn)行造句練習(xí)。有些家長的英文語法可能并不是特別好，針對這個問題，建議大家先背誦一些基本的句型，然后在生活中碰到相關(guān)場景的時候先“照貓畫虎”一下。比如，在我們學(xué)習(xí)有關(guān)于美妝的詞匯之后，我們學(xué)會了blusher和punchline兩個單詞，用這兩個單詞造一個句子：腮紅其實是一個妝容的點睛之筆，翻譯為Blusher is the punchline in a makeup.當(dāng)我們把這些單詞和句子背下來之后，就可以在日常的生活情景中進(jìn)行套用：比如，我們夸別人的圍巾很漂亮，就可以說The scarf is the punchline of your dress today. 很簡單。其實，當(dāng)你掌握了一些基礎(chǔ)詞匯和句子之后，你會發(fā)現(xiàn)在日常生活中的交流會變得比之前容易得多。

所以，千萬不要擔(dān)心自己不能應(yīng)用老師講的內(nèi)容，口語表達(dá)最關(guān)鍵的一點就是要勇敢!你要先勇敢地表達(dá)出來，向?qū)Ψ絺鬟_(dá)友好信號，交流才能進(jìn)行下去。有了自信和前期的踏實背記，我們教授的所有詞匯和句子，都會變成你的百寶箱，幫助你在以后的日常交流中信手拈來。

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（責(zé)任編輯：Hui）